Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 01 - Năm học: 2011-2012 - Hồ Thị Hòe

 Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2
Tiết 1: MÔN: TẬP ĐỌC
 BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM.
I/ MỤC TIÊU : 
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy và giữa các cụm từ 
 -Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. 
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công. ( trả lờiđược các câu hỏi trong SGK)
+ HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ “ Có công mài sắt, có ngày nên kim”
*KNS: -Lắng nghe, tích cực - Tự nhận thức về bản thân
-Giáo dục học sinh có tính kiên trì nhẫn nại.
II/ CHUẨN BỊ : - GV: tranh minh hoạ , sgk - Học sinh:Sgk
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ : kiểm tra sgk của học sinh
2.. Bài mới: Giới thiệu bài.
GV giơ tranh và hỏi Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì ?
-Vậy để biết bà cụ và cậu bé nói với nhau những gì ? Bà khuyên ta điều gì?→ Ghi đề bài lên bảng
HĐ1: Luyện đọc từng câu : 
- GV đọc mẫu→ gv chú ý đọc đúng theo lời của từng nhân vật.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài.
-Hướng dẫn hoc sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.:bỏ dở ,mải miết , nguệch ngoạc. 
HĐ2: Đoc từng đoạn 
- Hướng dẫn hs ngắt nghỉ , đúng các câu 
+ Đọc từng đoạn trong nhóm: , hs lần lượt đọc bài theo nhóm.
+Thi đọc giữa các nhóm , GV tổ chức cho hs đọc tiếp sức.
HĐ3 :Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2.
-Gv cho học sinh đọc thầm và hỏi:
-Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
°Cậu bé có tin việc bà cụ làm không?
 3.Củng cố: 
- Nêu câu hỏi củng cố bài
- Nhận xét
-Học sinh nhắc lại bài → quan sát tranh
Học sinh mở sách theo dõi
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
Hs đọc theo sự hướng dẫn của GV
- Đọc bài theo nhóm 
- Các nhóm thi đọc bài
-lớp nhận xét,đánh giá. 
- Luyện đọc thầm bài.
- Mỗi khi cầm quyển sách..cho xong chuyện
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mài vào tảng đá. 
°Cậu bé khó mà tin.Vì thỏi sắt rất to.
 TIẾT 2 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Bài cũ : Gọi đọc nối tiếp 4 đoạn
- GV nhận xét
2/Bài mới: Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3,4.
HĐ1:Luyện đọc và tìm hiểu bài:
- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
- Những từ nào cho thấy cậu bé không tin?
- ·Bà cụ giảng giải thế nào ?
- Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ nói không?Chi tiết nào chứng tỏ điều đó ?
·-Câu chuyện này khuyên em điều gì?
HĐ2:Luyện đọc lại. 
- Cho học sinh đọc giữa các tổ với nhau, phân vai đọc 
- Cho học sinh bình chọn tổ nào đọc đạt nhất .
3/Củng cố: 
- Gọi hs đọc lại bài.
** Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
Em học được gì qua bài học hôm nay?
- Nhận xét chung tiết học.
4/Dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại bài.
- HS nối tiếp 4 đoạn
- 2 hs trả lời: Để làm thành một cái kim khâu. ( HS TB, khá)
- 2 hs trả lời: Thỏi sắt to như thế , làm sao bà mài thành kim được ? (khá, giỏi)
- Mỗi ngày.thành tài.
- HS trả lời theo sự hiểu biết của mình.
- Nhẫn nại kiên trì sẽ thành công.( khá, giỏi)
- kiên trì , nhẫn nại
- Các tổ luyện đọc bài theo vai.
- Thi đọc bài theo vai trước lớp.
- Bình chọn tổ đọc đạt nhất.
- Hai HS đđọc lại bài
** Cần phải kiên trì và nhẫn nại
- Cố gắng rèn luyện để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội
 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Tiếât1 : MÔN : KỂ CHUYỆN
 BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU : 
-Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện. ( hs khá, giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện)
- Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nội dung 
 - Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện 
- Biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn,kể tiếp lời kể của bạn 
Giáo dục học sinh tính kiên nhẫn 
II. CHUẨN BỊ. 
 GV: Tranh có cơng mài sắt , có ngày nên kim
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Bài cũ : Kiểm tra sgk ,và dụng cụ học tập của học sinh
-Nhận xét
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: Truyện ngụ ngôn trong tiết tập đọc các em vừa học có tên là gì? 
-Em học được lời khuyên gì qua câu chuyện đó?
HĐ1: Kể từng đoạn truyện. 
1/ Kể từng đoạn truyện theo tranh 
+ Gv đọc yêu cầu của bài 
+ Gv tổ chức cho Hs kể chuyện theo nhóm , cho Hs quan sát tranh và dựa vào nội dung tranh để kể lại chuyện
+ Kể chuyện trước lớp : Mỗi nhóm đại diện 1 em kể lại
HĐ2 : °Kể toàn bộ câu chuyện. (hs khá, giỏi)
2/ Kể toàn bộ câu chuyện :
- Gv tổ chức cho mỗi tổ 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện , sau đó mỗi em kể 1 đoạn rồi chỉ định em khác kể tiếp 
- Gv cho học sinh kể theo vai với giọng riêng của mình ,mỗi tổ đại diện 1 em .
 3/Củng cố:
 -Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì?
-Nhận xét chung tiết học.
4/Dặn dò:Về nhà kể lại câu chuyên cho người thân nghe.
-Chuẩn bị dụng cụ để lên bàn
(Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại) 
-Học sinh quan sát tranh và từng em trong nhóm kể lại 
- Mỗi nhóm đại diện 1 em kể lại
- Lớp nhận xét, bổ sung ( về nội dung , cách diễn đạt , cách thể hiện )
° HS khá , giỏi
- Mỗi tổ 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện , sau đó mỗi em kể 1 đoạn rồi chỉ định bạn khác kể tiếp 
-lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
- Mỗi tổ đại diện 1 em kể theo vai với giọng riêng của mình .
-Trả lời câu hỏi củng cố 
 Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
 Tiết 1: MÔN: CHÍNH TẢ ( tập chép)
 BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại bài chính tả ( SGK) ; trình bày đúng hai câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi 
- Làm được các bài tập 2,3,4.
 - Giáo dục học sinh rèn chữ , giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ: GV : Bài viết tập chép ,bảng có nội dung cuả bài tập -HS : Vở viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/Bài cũ :Kiềm tra dụng cụ học tập của hs.
-Nhận xét
 2/ Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề. 
HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết. 
·a. Gv đọc đoạn chép 
- Đoạn chép này ở bài nào ?
- Đoạn chép này là lời nói của ai nói với ai ?
 Bà cụ nói gì?
·b.Hướng dẫn học sinh nhận xét.
- Đoạn chép có mấy câu ?
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Những chữ nào được viết hoa ?
·c. Hướng dẫn Hs phân tích từ khó.
HĐ2: Hướng ddẫn chép bài vào vở
- Cho hs viết bài vào vở - 
- Theo dõi uốn nắn. 
- Chấm chữa bài. 
HĐ3: Hướng dẫn Hs làm bài tập chính tả.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu của bài. 
Yêu cầu hs làm bài vào bảng con .
- Nhận xét, sửa sai.
Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu hs tự điền chữ cài và tên chữ cái vào bảng còn thiếu. 
-Yêu cầu hs đọc thuộc bảng chữ cái.
- Yêu cầu hs lấy bảng con viết chữ cái theo tên giáo viên đọc.
3/Củng cố:
-Gọi HS đđdọc bảng chữ cái
-Nhận xét chung tiết học.
4/Dặn dò: Về nhà viết lại những lỗi sai thành một dòng đúng.
Lắng nghe
- 2 HS đọc đoạn chép.
+ Bài “có công mài sắt,có ngày nên kim.”
+ Bà cụ nói với cậu bé bà nói: mỗi ngàythành tài.
- 2 câu
- Dấu chấm
-Chữ Mỗi, Giống. 
- Hs nêu từ khó và tự phân tích từ khó.
- Hs chép vào vở
- Hs gạch dưới những từ sai và tự sửa lỗi .
- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài vào bảng con .
-2 hs nêu yêu cầu của bài:
-Viết bài vào vở những chữ còn thiếu trong bảng chữ cái.
-Nhận xét, sửa bài cho bạn .
 - đĐọc thuộc bảng chữ cái vừa điền đúng. 
 Thứ tư ngày 24 tháng 08 năm 2011
Tiết 3 : MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI :	TỰ THUẬT
I/MỤC TIÊU :
-Đọc đúng và rõ ràng toàn bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy , giữa các dòng , giữa phần yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng. 
-Nắm được nghĩa và cách dùng các từ mới được giải nghĩa.
- Nắm được những thông tin chính xác về bạn học sinh trong bài .Bước đầu có khái niệm một bản tự thuật . ( lí lịch) trả lời được các câu hỏi trong SGK)
-Giáo dục hoc sinh có tính trung thực.
II/CHUẨN BỊ: - GV : bảng lớp , phấn mầu. - Học sinh , sách giáo khoa 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Bài cũ “Có công mài sắt , có ngày nên kim”
:+ Cậu bé thấy bà cụ làm gì?
+ Bà cụ trả lời cậu bé ra sao ?
-Nhận xét. 
2/Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề bài
HĐ1:Luyện đọc 
1/ Gv đọc mẫu toàn bài. 
2/Hướng dẫn Hs đọc và giải nghĩa từ 
-Đọc từng câu : Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. 
- Đọc từng đoạn : Gv chia thành 2 đoạn “ từ đầu đến trước từ quê quán” ,” từ quê quán đến hết “
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
+ Gv theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc cho đúng
- Thi đọc giữa các nhóm. 
HĐ 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
1/Em biết những gì về bạn Thanh Hà ?
2/Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà ? 
3/ Tổ chức cho hs chơi trò chơi phỏng vấn , gợi ý cho các em đặt câu hỏi cho các 
HĐ 3: Luyện đọc lại.
- Tổ chức cho học sinh đọc bài thi nhau giữa các tổ , mỗi em nhận một vai 
-Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.
3/Củng cố:
 - Yêu cầu hs tự thuật về bản thân mình.
 -Nhận xét tiết học.
4/Dặn dò: Về nhà luyện đọc lại bài.
Tiết 1: 
- 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi
 ( mài thỏi sắt vào tảng đá)
 ( mỗi ngày  thành tài ) 
-Lắng nghe –Hiểu ... 
Hs nhận xét tên lửa của bạn gấp.
-có 2 bước: bước1: gấp tạo mũi và thân tên lửa; bước 2: tạo tên lửa và sử dụng
 Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tiết :1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 TÌM HIỂU NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG
I/ MỤC TIÊU:
- HS học nội qui của trường đề ra
- HS thực hiện được các nội qui của trường. 
II/HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1/GV hướng dẫn HS Tìm hiểu về nội quy nhà trường:
- Treo nội quy nhà trường – HS đọc và chép vaò vở
Điều 1: Đi học đúng giờ,nghỉ học phải có giấy xin phép của cha mẹ.
Điều 2: Học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong giờ học phải chú ý nghe giảng,hăng hái phát biểu xây dựng bài.
Điều 3: Lễ phép kính trọng ,biết vâng lời ông bà ,cha mẹ,thầy cô và những người lớn tuổi.
Điều 4: Không nói tục, gây gỗ đánh nhau,gây mất đoàn kết.Không được mang các chất gây nổ,các vật sát thương vào nhà trường.
Điều 5: Tác phong gọn gàng sạch sẽ,đồng phục đúng quy định.
Điều 6: Có ý thức bảo vệ của công,bỏ rác đúng nơi quy định,giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Điều 7: Khi đi ra đường phải chấp hành đúng luật lệ giao thông.
Điều 8: Tham gia đóng góp đầy đủ,đúng quy định.
Điều 9: Tham gia các hoạt động do đội,trường tổ chức. 
2/ Dặn dò: Học thuộc và thực hiện tốt các nội qui của trường đề ra.
TUẦN 1: Ngày dạy: Thứ hai ngày 16 tháng 08 năm 2010
	Môn: TOÁN
	Bài: LUYỆN TẬP 
 I/MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố lại về các số đến 100
- Củng cố cách đếm, đọc viết các số 100 chính xác
- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liến trước, số liền sau.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2/ Bài mới : -Giới thiệu bài. 
Bài 1/3:Hướng dẫn học sinh nêu các số có 1 chữ số 
- Nhận xét
Bài 2/3:- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh đọc lần lượt các số trong bảng ô vuông .
Bài 3/3
- Muốn tìm số liền trước ta làm thế nào?
- Muốn tìm số liền sau ta làm sao?
Chốt ý :Muốn tìm số liền trước lấy số đó trừ một đơn vị , số liền sau lấy số đó cộng một đơn vị .
- Học sinh làm miệng 
- học sinh đọc đề bài.
- Hs làm VBT – nêu miệng
- Hs làm VBT
- Lấy số đã cho trừ đi 1
- Lấy số đã cho cộng thêm 1
- Học sinh sinh nêu, lớp nhận xét.
3/Củng cố:.- Nhận xét,tuyên dương.
4/Dặn dò:- Về chuẩn bị bài.
	 Môn: TIẾNG VIỆT 
 Bài: ÔN LUYỆN ĐỌC
I/ MỤC TIÊU : 1/Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy và giữa các cụm từ 
	2/Rèn kĩ năng đọc hiểu 
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công. ( trả lờiđược các câu hỏi trong SGK)
	3/Giáo dục học sinh có tính kiên trì nhẫn nại.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2/Bài mới: Giới thiệu bài.
- GV đọc mẫu→ gv chú ý đọc đúng theo lời của từng nhân vật.
* Luyện đọc từng câu : 
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài.
* Đọc từng đoạn 
- hướng dẫn hs ngắt nghỉ , đúng các câu 
Sau
+ Đọc từng đoạn trong nhóm: 
+Thi đọc giữa các nhóm 
- Yêu cầu HS đọc phân vai
- Nhận xét tuyên dương
Học sinh mở sách theo dõi
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Hs đọc theo sự hướng dẫn của GV
-Cả lớp đọc bài theo nhóm 
- Các nhóm thi đọc bài
-lớp nhận xét,đánh giá. 
- HS phân vai trong nhóm đọc trước lớp 
3/Củng cố: - Gọi hs đọc lại bài.
	- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
	- Nhận xét chung tiết học.
4/Dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại bài.
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 18 tháng 08 năm 2010
	Môn: TIẾNG VIỆT
 Bài: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/MỤC TIÊU : Củng cố cho HS
- Nắm chắc về từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2) ; viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh ( BT3)
- Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Bài mới: Giới thiệu bài : 
* Hướng dẫn làm bài tập
Bài1: -Gv cho học sinh đọc yêu cầu bài tập,chianhóm 
- Gv giơ 8 bức tranh vẽ :người, vật, việc, ở mỗi tranh đều có ghi số và tên gọi 
- Gv đọc tên gọi của từng vật việc
Bài 2: Gv tổ chức trò chơi tiếp sức 
- Gv phát phiếu cho từng nhóm 
Bài 3:Gv cho học sinh quan sát 2 tranh và đặt câu hỏi gợi ý
-Tranh 1 vẽ các bạn đang làm gì ?
-Em hãy đặt câu thể hiện nội dung tranh đó
-Tranh 2 cho em thấy gì?
-Em đặt câu cho tranh đó
-Gv sửa chữa cho học sinh viết vào vở
-Gv chốt ý : Tên gọi vật thật được gọi là từ .ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1 sự việc.
- Học sinh đọc thảo luận từng bức tranh 
Học sinh đọc số của mỗi bức tranh và nêu tên gọi 
- Học sinh chỉ vào mỗi tranh người, vật rồi đọc số của tranh 
-Học sinh viết nhanh vào phiếu những từ vừa tìm được . 
- HS quan sát tranh
-Các bạn đang vào vườn hoa 
-Học sinh đặt câu , lớp nhận xét , bổ sung
-Bạn gái đang ngắm hoa
-Học sinh đặt lớp nhận xét 
-Học sinh viết vào vở.
- Học sinh nhắc lại 
2/ Củng cố: - Nhận xét tiết học.
3/Dặn dò:Về nhà ôn lại bài.
	 Môn: TOÁN
 Bài: LUYỆN TẬP
I/MỤC TIÊU : Giúp Hs củng cố về số hạng - Tổng
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 
- Biết giải bài toán lời văn bằng một phép cộng.
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Bài mới: Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn làm bài tập VBT
Bài 1 /3: Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs xác định kĩ đề bài.
- Yêu cầu hs lên bảng làm bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
Bài 2/3: Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs lên bảng - lớp làm bài vào vở.
- Gọi hs nhận xét bài của bạn sửa sai .
Bài 3 /3: Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn hs phân tích đề toán.
- Gọi hs lên bảng giải toán.
- Yêu cầu hs nhận xét , sửa sai.
- Chấm bài - nhận xét.
- 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- 1 hs lên bảng làm bài vào bảng phụ – lớp nháp.
- Hs nhận xét
- 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- 3 hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở.
- Hs nhận xét
- 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs tập phân tích đề toán.
- 2 Hs lên bảng giải toán – lớp làm vở
2/ Củng cố: - Nhận xét chung tiết học.
3/ Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
	 Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng 08 năm 2010
	Môn:TIẾNG VIỆT 
 Bài: CHÍNH TẢ
I/MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng viết chính tả.
- Nghe - viết chính xác khổ thơ cuối bài “ Ngày hôm qua đâu rồi”, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ : chữ đầu của các dòng thơ viết hoa , bắt đầu từ ô thứ ba cho đẹp. 
3/ Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động củaHS
1/ Bài mới: Giới thiệu
a/ Hướng dẫn học sinh luyện viết
- Gv đọc khổ thơ lần 1
* Giúp học sinh hiểu nội dung khổ thơ.
- Khổ thơ là lời nói của ai với ai 
- Bố nói với con điều gì ?
b/ Đọc cho học sinh viết mỗi dòng , mỗi dòng 3,4 lần, uốn nắn , theo dõi ,đọc cho học sinh soát lỗi
c/ chấm chữa bài .Hướng dẫn học sinh cách chữa lỗi ,gạch chân từ viếtt sai , viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở. Chấm bài , nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết cách trình bày. 
Làm bài tập
Bài 2 : Viết vào vở chữ cái còn thiếu trong bảng.
- Nêu yêu cầu của bài tập, học sinh đọc bảng chữ cái 1 học sinh làm bảng phụ, lớp làm vào vở. 
 học thuộc bảng chữ cái. 
- 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc theo. 
- Lời bố nói với con 
- Con học hành chăm chỉ là ngày qua vẫn còn 
-Học sinh phân tích rồi viết vào bảng con 
- Học sinh viết vào vở
-Học sinh sửa lỗi bằng bút chì 
-Học sinh làm bảng phụ , vở bài tập 
-Học sinh từng nhóm học thuộc lòng bảng chữ cái.
2/Củng cố: -Nhận xét tiết học.
3/Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 
9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12
9 + 4 =13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 7 = 13
9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14
9 + 6 = 15 8 +7 = 15 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15
9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 7 +9 = 16 6 +1 0 = 16 
9 + 8 = 17 8 + 9 = 17 7 + 10 =17
9 + 9 = 18 8 + 10=18
9 +10 =19 
* Các em học thuộc bảng cộng trên thứ hai ngày 28 / 8 cô kiểm tra. Em nào không thuộc cô mời ra khỏi lớp .Vì không học thuộc thì không làm toán được .Tuyệt đối khi làm toán không được xòe tay ra tính.
*Ngoài ra Phụ huynh cho con mình học thuộc dần bảng cửu chương 2 , 3 , 4, 5 (cả bảng nhân và bảng chia)
9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 
9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12
9 + 4 =13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 7 = 12
9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14
9 + 6 = 15 8 +7 = 15 7 + 8 = 15 6 +9 = 15
9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 7 +9 = 16 6 +10 = 16 
9 + 8 = 17 8 + 9 = 17 7 + 10 =17
9 +9 = 18 8 + 10=18
9 +10 =19 
* Các em học thuộc bảng cộng trên thứ hai ngày 28 / 8 cô kiểm tra. Em nào không thuộc cô mời ra khỏi lớp .Vì không học thuộc thì không làm toán được .Tuyệt đối khi làm toán không được xòe tay ra tính.
*Ngoài ra Phụ huynh cho con mình học thuộc dần bảng cửu chương 2 , 3 , 4, 5 (cả bảng nhân và bảng chia)