Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 1 - Tuần 19 - Năm học: 2010-2011

Tuần 19
Thứ hai , ngày 10 tháng 1 năm 2011
BUổI SáNG : 
 Học vần
 Bài 77 : ăc âc
A- mục tiêu :
- HS đọc được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc ;từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc ;
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( oc, ac )
 GV đọc cho HS viết vào bảng con : con sóc, bác sĩ
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần ăc :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " ăc " , tập nhận diện , phân tích : Vần "ăc " gồm có âm ă đứng trớc, âm c đứng sau. Cho HS so sánh vần ăc với vần ac
- Đánh vần : " á- cờ- ăc"
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " mắc ", đánh vần " mờ- ăc mắc - sắc- mắc ". 
- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : mắc áo
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần âc : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ớ- cờ- ấc " , " gờ-ấc- gấc- sắc- gấc". Đọc trơn : quả gấc 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : ăc mắc áo / âc quả gấc 
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần đang học 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng : Những đàn chim ngói.....
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ăc, âc, mắc áo, quả gấc
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Ruộng bậc thang
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Tranh vẽ cảnh gì? Em có biết ruộng bậc thang ở chỗ nào trong tranh không ?
- Ruộng bậc thang trông nh thế nào ?
- Ngời ta thờng trồng những gì ở ruộng bậc thang ?
- Xung quanh ruộng bậc thang còn có những gì ?
- Em đã từng thấy ruộng bậc thang ở đâu cha ? Quê ta có nơi nào có ruộng bậc thang không ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Toán
 Tiết 73 : Mười một, mười hai
A- Mục tiêu 
 Nhận biết được cấu tạo các số mười , mười một, mười hai;biết đọc viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11;12 gồm 1 chục và 1; 2 đơn vị.
B- Đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 3 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- GV vẽ tia số lên bảng , gọi 1 HS lên điền số vào các vạch ( từ 0 đến 10 ). Cho cả lớp đọc đồng thanh
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Giới thiệu số 11 : 8 phút
 GV làm và hướng dẫn HS cùng làm : Tay phải cầm 10 que tính , tay trái cầm 1 que tính . Hỏi HS : 10 que tính thêm 1 que tính thành mấy que tính ?
 Cho HS nêu , GV nói : 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính . GV giới thiệu rồi ghi lên bảng 11 . Cho HS đọc : mười một .
 Hỏi : 10 còn gọi là mấy chục ? 
 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
 GV hướng dẫn HS viết số 11 vào bảng con .
3. Giới thiệu số 12 : 8 phút
	Tương tự như cách giới thiệu số 11 . Luư ý cho HS nhận biết thêm : Số 11 đứng liền sau số 10, số 12 đứng liền sau số 11( minh hoạ qua tia số )
 Cho HS so sánh số 11, 12
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 4. Hướng dẫn HS làm BT : 10 phút
Bài 1 : Cho HS đếm số lượng trong mỗi nhóm rồi viết số thích hợp
 HS điền số 10; 11; 12 vào mỗi ô trống
Bài 2 : Cho HS quan sát mẫu rồi vẽ thêm cho đ 11, 12 chấm tròn
 Hs làm và tự kiểm tra lẫn nhau
Bài 3 : HS tự làm : Tô màu Vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông
Bài 4( HSK-G ): Điền số vào mỗi vạch của tia số
 Hs điền các số từ 0 đến số 
5. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học . : 
___________________________________________________________________
Thứ ba , ngày 11 tháng 1 năm 2011
Thể dục 
Bài 19: Bài thể dục - Trò chơi
I - Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi
II- Địa điểm phương tiện:
- Sân trường, còi
III- Hoạt động dạy học:
1: Phần mở đầu
-Tập hợp học sinh thành 3 hàng ngang.Giáo viên phổ biến nội dung và yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Giậm chân, đếm theo nhịp
2 : Phần cơ bản
a. Học động tác vươn thở : 
+ Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho học sinh tập bắt chước
+ Giaó viên nhận xét, uốn nắn
+ Mỗi động tác 2 đến 3 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp.
b. Học động tác tay :
+ Cách học động tac tay giáo viên hướng dẫn tương tự như động tác vươn thở
+ Ôn 2 động tác vươn thở, tay 2 – 3 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức 
+ Giaó viên nêu cách chơi và luật chơi 
+ Học sinh chơi thử 1- 2 lần sau đó mới chơi chính thức
 - Giaó viên theo dõi, cổ vũ
3 : Phần kết thúc
- Đi thường theo 3 hàng dọc và hát
- Giaó viên cùng học sinh hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài về nhà
______________________________
Toán
 Tiết 74 : Mười ba, mười bốn, mười lăm
A- Mục tiêu 
- HS nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm 1 chục và một số đơn vị(3 ,4, 5) . Biết đọc viết cá số đó. 
B- Đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD . HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- Hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 3 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Hỏi vài HS : 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Giới thiệu số 13 : 5 phút
 GV làm và hướng dẫn HS cùng làm : Lấy 1 bó 10 que tính và lấy thêm 3 que tính rời . Hỏi : Có tất cả mấy que tính ?( kết hợp ghi bảng nh SGK ) 
 HS nêu, GV giới thiệu số 13, gọi HS đọc , pt : số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị , 13 là số có 2 chữ số ( chữ số 1 đứng trước, chữ số 3 đứng sau )
 Hỏi : 10 còn gọi là mấy chục ? 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
 GV hớng dẫn HS viết số 13 vào bảng con .
3. Giới thiệu số 14, 15 : 11 phút
	Tương tự như cách giới thiệu số 13 . Luư ý cho HS nêu cấu tạo của mỗi số, nhận biết thêm : Số 13 đứng liền sau số 12, số 14 đứng liền sau số 13...( minh hoạ qua tia số )
 Cho HS so sánh các số có 2 chữ số vừa học .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 4. Hướng dẫn HS làm BT : 10 phút
Bài 1 : Cho HS nêu YC rồi làm và chữa bài, cho HS đọc số để củng cố về thứ tự các số từ 10 -15
 Hs viết số từ 10 đến 15 và từ 15 đến 10
Bài 2 : Cho HS đếm số lượng ở mỗi nhóm rồi viết số tương ứng
 Hs đếm và điền số lượng
Bài 3 : HS tự làm ( Nối tranh với số )
Bài 4(HSK-G) : Điền số vào mỗi vạch của tia số 
5. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 GV chấm bài, nhận xét chung tiết học .
 Học vần
 Bài 74 : uc ưc
A- Mục tiêu :
- HS đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ ngữ và câu ứng dụng có trong bài
- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai dậy sớm nhất ?
B- Đồ dùng dạy - học
 GV: Vật thật ( lọ mực ) , tranh ( cần trục , lực sĩ , máy múc , cúc vạn thọ ) 
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- Hoạt động dạy - học 
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( ăc , âc, )
 GV đọc cho HS viết vào bảng con : mắc áo, quả gấc
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần uc :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " uc " , tập nhận diện , phân tích : Vần "uc " gồm có âm u đứng trớc, âm c đứng sau. Cho HS so sánh vần uc với vần âc
- Đánh vần : " u -cờ- uc "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " trục ", đánh vần "ủtờ- uc- truc- nặng- trục". 
- GV cho HS quan sát tranh rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : cần trục
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần c : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Luư ý : Đánh vần "ư c- cờ- ưc " , " lờ- ưc- lưc- nặng - lực". Đọc 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : uc cần trục / ưc lực sĩ 
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng 
thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần đang học 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 
- Đọc câu ứng dụng : Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy?
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : uc,ưc, cần trục , lực sĩ
- Nêu ND , YC luyện viết
- Luư ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Ai thức dậy sớm nhất ?
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Mọi ngời trong tranh đang làm gì ?
-Trên cành cây , những chú chim đang làm gì?
- Sau dãy núi , ông mặt trời như thế nào?
- Con gì báo hiệu cho mọi người thức dậy?
- Buổi sáng , em thờng thức dậy lúc mấy giờ ?
- Trong nhà em , ai thường thức dậy sớm nhất ? Em đã bao giờ thức dậy sớm chưa?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 HS đọc ĐT toàn bài , thi tìm tiếng chứa vần vừa học. . GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập của HS . 
__________________________________________________
Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : mười ba ,mười bốn, mười lăm 
A- ...  dẫn HS làm BT : 10 phút 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn HS viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 rồi đọc các số đó.
Bài 2 : Gv nêu câu hỏi
 HS lần lượt đọc và trả lời các câu hỏi
Bài 3 : HS điền số vào dưới mỗi vạch của tia số . Sau khi điền ,GVhỏi HS : 20 liền sau số nào ? Số đứng liền trước 20 là số mấy?
Bài 4 (HS K-G) : Yêu cầu HS tìm hiểu lệnh rồi trả lời miệng
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Cho HS thi đua đọc thuộc 1 trong các bảng cộng, bảng trừ vừa học.
Thủ công 
 Gấp mũ ca lô ( t1)
I- Mục tiêu :
- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy 
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 II- Đồ dùng:
 - Giấy màu, mẫu vẽ các qui ước, mẫu
 III- Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài 
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn quan sát và nhận xét
Giáo viên cho học sinh quan sát chiếc mũ ca lô
Cho một em đội mũ để học sinh quan sát.
Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về hình dáng và tác dụng của nó.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu 
Giáo viên hớng dẫn thao tác gấp mũ ca lô.
Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông
+ Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật( H1a).
+ Gấp tiếp theo ( H1b)
+ Miết nhiều lần đường va gấp( H2)
+ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữagiáo viên hướng dẫn các bứơc trên giấy nháp.
Hoạt động 3: Học sinh thực hành
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành trên giấy nháp cho thuần thúc để chuẩn bị cho T2 
Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : mười sáu ,mười bảy, mười tám , mười chín
A- Mục tiêu:
 Hs đọc viết thành thạo các số :16; 17; 18; 19.
 Biết so sánh các số với nhau.
B-Đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Gv đọc các số 16; 17; 18; 19 cho hs viết vào bảng con.
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Điền số vào chỗ chấm
10
19
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 2: Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số: 
Bài 3: 
 1516 16.18 1713
	1919 19..17 1810 
* HS khá, giỏi 
1. Viết các số từ 0 đến 19 
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện chữ viết
Bài : Quê hương
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và trình bày đúng, đẹp bài thơ Quê hương (sách THTV-TG6)
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 Gv kiểm tra vở Luyện chữ của hs
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đọc cho HS viết vào bảng con một số tiếng, từ : diều biếc, chiều chiều, êm đềm, khua.
Gv cho hs đọc lại bài ở SGK
GV đọc cho hs viết vào vở.
Gv h/dẫn hs cách trình bày bài thơ
Gv chú ý tư thế ngồi viết của hs
Hdẫn thêm cho những hs viết còn xấu.
Hs viết xong khảo bài.
Gv chấm bài- nhận xét 
______________________________
Thứ sáu , ngày 14 tháng 1 năm 2011 
Tập viết
Bài 17 : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc... 
A- Mục tiêu
 Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc ,màu sắc..., kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết , tập 2. 
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết 2
C- Hoạt đông dạy học 
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 10 phút 
 HS viết lần lượt vào bảng con : tuốt lúa, hạt thóc ,màu sắc.....:
 *Giáo viên lần lượt viết mẫu từng chữ và hướng dẫn HS viết vào bảng con.Trước khi viết yêu cầu HS nêu độ cao của từng chữ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. HS viết vào vở Tập viết 16 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
 GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
Tập viết
Bài 18 :con ốc, đôi guốc, cá diếc 
A- Mục tiêu
 Viết đúng các chữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc..., kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết , tập 2. 
B- Đồ dùng dạy học : 
 GV :Mẫu chữ , bảng phụ . HS : Bảng con, vở Tập viết 2
C- Hoạt đông dạy học 
 Tiết 1
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV nêu yêu cầu giờ Tập viết
2. Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con : 10 phút 
 HS viết lần lượt vào bảng con : con ốc ,đôi guốc, cá diếc.....:
 *Giáo viên lần lượt viết mẫu từng chữ và hướng dẫn HS viết vào bảng con.Trước khi viết yêu cầu HS nêu độ cao của từng chữ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. HS viết vào vở Tập viết 16 phút
 GV cho HS mở vở Tập viết ra và nêu yêu cầu bài viết.
 Gọi HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
 HS tập viết bài theo yêu cầu của GV
 GV theo dõi và động viên HS viết bài. Chấm một số bài cho HS
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 5 phút
 Mỗi tổ cử 1 HS viết ở bảng theo yêu cầu của GV
 Cả lớp bình bầu bạn viết tốt nhất.
6. Củng cố, dặn dò : 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 _____________________________
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 19 : Cuộc sống xung quanh ( tiếp theo )
A- Mục tiêu
 Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của học sinh nơi người dân ở
B- Kĩ năng sống cơ bản
 Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc.
C- Đồ dùng dạy - học 
 GV : Một số tranh ảnh minh hoạ hoạt động ở địa phương
d- Hoạt động dạy - học 	
 I - Kiểm tra : 2 phút
 Gọi 1-2 HS nêu tên bài học tuần trước . 
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HSthảo luận về các hđ sinh sống của ND : 10 phút
 Yêu cầu HS quan sát thực tế ở bài trước , nhớ lại và nêu các hđ của cuộc sống xung quanh. 
 GV kl, cho HS qs thêm một số tranh ảnh sưu tầm được
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Hướng dẫn HS làm việc với SGK 10 phút
 Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở SGK , GV hỏi :
- Em nhìn thấy những gì trong bức tranh ?
- Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu ?( nông thôn hay thành phố ).Vì sao em biết ?
 HS nêu , GV kết luận : Đây là cảnh ở thành phố . Hỏi tiếp : 
- Theo em , bức tranh đó có cảnh gì đẹp nhất ?
- Em yêu thích nhất là cảnh nào ? Vì sao?
5. Củng cố , dặn dò : 7 phút
 Hướng dẫn HS làm vào VBT. 
____________________________________ Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 19
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 16 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- Đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- Hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp tưrởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trưởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Sạch sẽ , tự giác . Cả 3 tổ đều làm rất tốt 
- Xếp hàng ra vào lớp : Nhanh nhẹn
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Lớp trưởng đã điều khiển các bạn đọc viết rất tốt
- Nề nếp học tập trong lớp :
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
 GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS . 
________________________________________________
 Buổi chiều : 
 LuyệnToán
 Ôn luyện :Hai mươi – Hai chục
A- Mục tiêu:
 Hs đọc viết thành thạo các số :từ 11 đến 20.
 Biết cấu tạo các số từ 11 đến 20.
B-Đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Gv đọc các số từ 11 đến 20 cho hs viết vào bảng con.
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Điền số vào ô trống
10
15
20
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 2: Viết( theo mẫu)
 Mẫu: Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
 Số 18 gồm  chục và  đơn vị
 Số 12 gồm  chục và  đơn vị
	Số 10 gồm  chục và  đơn vị
	Số 19 gồm  chục và  đơn vị
 	Số 20 gồm . chục và . đơn vị
 Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 Số liền sau của 14 là: ..	Số liền trước của 14 là: ..
 Số liền sau của 19 là: ..	Số liền trước của 19 là: ..
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 	______________________________
Luyện Tiếng Việt
 Luyện : iêc uôc ươc
A- Mục tiêu:
-HS đọc đúng bài : Quê hương - sách THTV –Tg6
-Làm được một số BT đọc hiểu, bt điền vần.
B- Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . Gọi 3 - 4 HS đọc bài ở SGK bài : iêc ,uôc, ươc
 II- Bài mới :
1. Giới thiệu bài 1 phút
2. Hướng dẫn HS luyện đọc 10 phút
 a, Luyện đọc bài: Quê hương 
 GV viết bài lên bảng –gọi hs lên đọc bài 
 Gv chú ý giúp đỡ hs yếu
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b, Tìm tiếng mới : 12 phút
 Cho HS tự tìm các tiếng chứa vần iêc, uôc, ươc. GV lựa chọn , ghi bảng rồi cho HS phân tích một số tiếng và luyện đọc. Kết hợp làm BT rồi đọc cá nhân.
1.Điền vần,tiếng có vần iêc, uôc, ươc
 Cái  ; đôi g.; uống ..; gánh n..; ch. Cặp; rạp 
HS K-G
2.Viết
 Quê hương là con diều biếc.
3. Củng cố, dặn dò 2 phút
 GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết 
__________________________________________
Tự học
 Luyện : Nói các chủ đề đã học
A- Mục tiêu:
- HS luyện nói các chủ đề đã học theo câu hỏi đã gợi ý
- Rèn kĩ năng nói mạch lạc , mạnh dạn , tự nhiên .
B- Đồ dùng dạy học
 GV :Tranh luyện nói
 C- Hoạt động dạy học
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 II- Bài mới :
1. Giới thiệu bài 1 phút 
2. Hướng dẫn HS luyện nói : phút 
 GV cho HS mở SGK tìm lại các chủ đề luyện nói vừa học :
Gà gáy ,chim hót ,chúng em ca hát; Ngày chủ nhật; Những người bạn tốt; Chợ tết; Ngón út, em út, sau rốt; 
-
 GV treo tranh lên bảng . 
 HS luyện nói theo nhóm đôi .
 Sau đó gọi từng nhóm lên nói trước lớp .
Gv theo dõi và h/dẫn thêm 
 Cả lớp theo dõi , nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò phút
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần học tập của HS .