Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 5 - Tuần 15 - Thái Thị Thanh Thuỷ

Thöù hai ngaøy thaùng naêm 20..
 Tập đọc 
Buôn Chê Lênh đón cô giáo 
I – MỤC TIÊU :
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài.
2 HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi của bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
Sử dụng tranh và thông tin khác.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho quý khách. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến nhát dao. 
+ Đoạn 3:Tiếp theo đến xem cái chữ nào. 
+ Đoạn 4: Phần còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS chú ý nghe và theo dõi SGK.
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145.
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/145.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
- HS ghi ý chính bài vào vở.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
- Từng tốp HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn.
- HS nêu cách đọc từng đoạn của bài.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- HS luyện đọc nối tiếp và luyện đọc theo cặp sau đó thi đọc.
- GV và HS nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa của bài. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn hs về nhà đọc trước bài sau.
 Kể chuyện 
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I – MỤC TIÊU :
Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số sách, truyện, bài báo (GV và HS sưu tầm) viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu (dành cho HS khá, giỏi). 
- Bảng lớp viết đề bài. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa- xtơ và em bé. 
2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Pa- xtơ và em bé sau đó nêu ý nghĩa.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện. 
- Gọi 1 HS đọc đề trên bảng. 
- 1 HS đọc đề.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài.
- Gọi một số HS nêu câu chuyện mình định kể. 
- HS nêu câu chuyện mình định kể.
- Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện chuẩn bị kể. 
- HS lập nhanh vào nháp.
c. Hoạt động 2: HS kể chuyện. 
- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. 
- HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp, trả lời câu hỏi về nội dung, các nhân vật chi tiết, ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp. 
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất.
4. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần 16. 
 Toán 
Luyện tập (Trang 72)
I – MỤC TIÊU: Biết :
Chia một số thập phân cho một số thập phân.
Vận dụng tìm x và giải toán có lời văn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Mời HS nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- GV viết lên bảng 2 bài tập cho HS làm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 1 HS nhắc lại quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp.
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1: (d : HS khá, giỏi)
- GV chép lên bảng hai phép tính và gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Bài 2: (b, c : HS khá, giỏi)
- Yêu cầu HS tự làm và sửa.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Cả lớp cùng nhận xét, sửa chữa.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán. GV tóm tắt bài toán trên bảng.
- Cho HS làm bài sau đó chữa
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm SGK.
- 1 HS làm bảng, HS khác làm vào vở.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV nhấn mạnh những kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập.
- Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau.
Học sinh chú ý lắng nghe.
 Ñaïo ñöùc 
TOÂN TROÏNG PHUÏ NÖÕ ( tieát 2 )
I – MỤC TIÊU :
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh, aûnh, baøi thô, baøi haùt, truyeän noùi veà ngöôøi phuï nöõ Vieät Nam. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Môøi 1 HS laøm baøi taäp 1.
- HS laøm laïi baøi taäp 1.
- Môøi 1 HS laøm baøi taäp 2.
- HS laøm laïi baøi taäp 2.
- GV nhaän xeùt. 
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Hoaït ñoäng 1: Xöû lí tình huoáng (baøi taäp 3, SGK).
- GV chia 4 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng.
- HS thaûo luaän 4 phuùt . 
- GV môøi ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy. 
- Ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán.
- GV keát luaän.
c. Hoaït ñoäng 2: Laøm baøi taäp 4, SGK. 
- GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HS.
- HS thaûo luaän 4 phuùt.
- GV môøi ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy. 
- Lôùp nhaän xeùt, boå sung
- GV keát luaän.
d. Hoaït ñoäng 3: Ca ngôïi ngöôøi phuï nöõ Vieät Nam (BT 5). 
- GV toå chöùc cho HS haùt, muùa, ñoïc thô hoaëc keå chuyeän veà moät ngöôøi phuï nöõ maø em yeâu meán, kính troïng döôùi hình thöùc thi giöõa caùc nhoùm hoaëc ñoùng vai phoùng vieân phoûng vaán caùc baïn. 
- HS haùt, muùa,... theo söï chuaån bò ôû nhaø. 
3. Cuûng coá - daën doø: 
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Chuaån bò baøi hoïc sau. 
An toàn giao thông:
Em laøm gì ñeå thöïc hieän an toaøn giao thoâng?
I-Muïc tieâu
	1-Kieán thöùc
	.HS bieát ñöôïc nhöõng con soá thoáng keâ veà tai naïn giao thoâng.
	.HS bieát phaân tích nguyeân nhaân gaây ra tai naïn giao thoâng.
	2-Kó naêng.
	.Bieát va giaûi thích caùc ñieàu luaät ñôn giaûn cho baïn beø nghe.
	.Ñeà ra phöông aùn phoøng traùnh tai naïn GT.
	3-Thaùi ñoä
	.Coù yù thöùc thöïc hieän nhöõng qui ñònh cuûa luaät GTÑB,coù haønh vi an toaøn khi ñi ñöôøng.
	.Tham gia tuyeân truyeàn, vaän ñoäng moïi ngöôøi, thöïc hieän luaät GTÑB ñeå ñaûm baûo ATGT.
II-Ñoà duøng daïy hoïc.
	.Phieáu hoïc taäp.
III- Leân lôùp
Hoaït ñoäng cuûa thaøy
Hoaït ñoâng cuûa troø
1-Baøi cuõ : Nguyeân nhaân tai naïn giao thoâng.
2- Baøi môùi :
.Giôùi thieäu
Hoaït ñoäng 1: Tuyeân truyeàn.
GV ñoïc maãu tin TNGT.
.Hoaït ñoäng 2. Laäp phöông aùn thöïc hieän ATGT
.Phaùt phieáâu hoïc taäp cho hs.
.Chia lôùp thaønh 3 nhoùm
.Noäi dung tham khaûo taøi lieäu..GV keát luaän.
Noäi dung phöông aùn:
*Khaûo saùt ñieàu tra:
 +Bao nhieâu baïn ñi xe ñaïp. Boá meï chôû. Ñi boä.
 +Bao nhieâu baïn ñi xe thaønh thaïo, chöa thaønh thaïo...
 +Bao nhieâu baïn ñaõ naém ñöôïc luaät giao thoâng ñöôøng boä, thuoäc caùc loaïi bieån baùo treân ñöôøng.ø
Nhöõng nguyeân nhaân naøo gaây ra tai naïn giao thoâng? +2 HS traû lôøi.
. HS laéng nghe.
.Toùm taét soá lieäu töø thoâng tin.
.Thaûo luaän nhoùm.phaân tích trình bay tranh söu taàm ñeå coå ñoäng.
.Phaùt bieåu tröôùc lôùp.
.Hoïc sinh thaûo luaän vaø laäp phöông aùn cho nhoùm mình.
+Nhoùm ñi xe ñaïp.
+Nhoùm ñöôïc ba meï ñöa ñi hoïc.
+Nhoùm ñi boä ñeán tröôøng
.Nhoùm naøo xong tröôùc ñöôïc bieåu döông.
.
Thöù ba ngaøy thaùng naêm 20..
 Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ : Hạnh phúc
I – MỤC TIÊU :
Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm được từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3) ; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (BT4).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2, 3 theo nhóm. 
- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt (hoặc một vài trang phô tô). Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 HS làm bài tập 3 của tiết ôn tập về từ loại Tiếng Việt. 
- 2 HS làm bài tập 3 của tiết ôn tập về từ loại Tiếng Việt. Cả lớp làm nháp.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. 
Bài 1/ Trang 146
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- HS làm bài cá nhân vào VBT.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- HS trình bày kết quả làm việc. Cả lớp nhận xét.
- GV và HS nhận xét.
Bài 2/ Trang 147
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 bằng từ điển. 
- HS làm việc theo nhóm 4 bằng từ điển.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- HS nhận xét.
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. 
Bài 3/ Trang 147
-GV có thể tiến hành tương tự bài tập 2.
Bài 4/ Trang 147
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 4.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 4.
- GV yêu c ... ọc sinh chú ý lắng nghe.
Ñòa lí 
 Thöông maïi vaø du lòch
I – MỤC TIÊU :
- Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm noåi baät veà thöông maïi vaø du lòch cuûa nöôùc ta : 
+ Xuaát khaåu : khoaùng saûn, haøng deät mai, noâng saûn, thuyû saûn, laâm saûn ; nhaäp khaåu : maùy moùc, thieát bò, nguyeân vaø nhieân lieäu,....
+ Ngaønh du lòch nöôùc ta ngaøy caøng phaùt trieån.
- Nhôù teân moät soá ñieåm du lòch Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, vònh Haï Long, Hueá, Ñaø Naüng, Nha Trang, Vuõng Taøu,...
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Baûn ñoà Haønh chính Vieät Nam. 
- Tranh aûnh veà caùc chôï lôùn, trung taâm thöông maïi vaø veà ngaønh du lòch (phong caûnh, leã hoäi, di tích lòch söû, di saûn vaên hoaù vaø di saûn thieân nhieân theá giôùi, hoaït ñoäng du lòch). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Nöôùc ta coù nhöõng loaïi hình giao thoâng vaän taûi naøo?
- 1 HS traû lôøi caâu hoûi.
- Chæ moät soá tuyeán ñöôøng chính treân baûn ñoà ñöôøng saét Thoáng nhaát, quoác loä 1A.
- 1 HS chæ treân baûn ñoà.
- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Hoaït ñoäng 1: Hoaït ñoäng thöông maïi. 
- GV yeâu caàu HS ñoïc caùc thoâng tin SGK/98, traû lôøi caùc caâu hoûi sau:
- HS laøm vieäc caù nhaân. 
+ Thöông maïi goàm nhöõng hoaït ñoäng naøo?
+ Nhöõng ñòa phöông naøo coù hoaït ñoäng thöông maïi phaùt trieån nhaát caû nöôùc?
+ Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi?
+ HS khaù, gioûi traû lôøi.
+ Keå teân caùc maët haøng xuaát, nhaäp khaåu chuû yeáu ôû nöôùc ta?
- Goïi HS trình baøy keát quaû.
- HS trình baøy caâu traû lôøi. 
- Yeâu caàu HS chæ treân baûn ñoà veà caùc trung taâm thöông maïi lôùn nhaát caû nöôùc.
- HS laøm vieäc vôùi baûn ñoà.
KL: GV keát luaän.
c. Hoaït ñoäng 2: Ngaønh du lòch. 
- GV yeâu caàu HS döïa vaøo tranh, aûnh SGK/99 ñeå traû lôì caâu hoûi muïc 2 SGK.
- HS laøm vieäc theo nhoùm 4.
+ Cho bieát vì sao nhöõng naêm gaàn ñaây, löôïng khaùch du lòch ñeán nöôùc ta ñaõ taêng nhanh ?
+ Keå teân caùc trung taâm du lòch ôû nöôùc ta ?
- Goïi HS trình baøy caâu traû lôøi.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
- Yeâu caàu HS chæ treân baûn ñoà vò trí caùc trung taâm du lòch lôùn.
- HS khaù, gioûi.
- Nhöõng ñieàu kieän naøo giuùp cho ngaønh du lòch phaùt trieån ?
- HS khaù, gioûi traû lôøi : coù nhieàu phong caûnh ñeïp, vöôøn quoác gia, coâng trình kieán truùc, di tích lòch söû, leã hoäi, ... ; caùc dòch vuï du lòch caûi thieän.
KL: GV ruùt ra ghi nhôù SG/100. 
- Goïi 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù.
- 2 HS nhaéc laïi phaàn ghi nhôù.
4. Cuûng coá, daën do ø: 
- Nöôùc ta xuaát khaåu vaø nhaäp khaåu nhöõng maët haøng naøo laø chuû yeáu?
- Keå teân moät soá ñòa ñieåm du lòch ôû tænh em?
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.
Mĩ thuật:
VÏ tranh
§Ò tµi qu©n ®éi
I. Môc tiªu:
	- HS hiÓu một vài ho¹t ®éng cña bé ®éi trong chiÕn ®Êu, s¶n xuÊt vµ trong sinh ho¹t h»ng ngµy.
	- HS biết cách vÏ tranh vÒ ®Ò tµi Qu©n ®éi.
 - HS vÏ ®­îc tranh vÒ ®Ò tµi Qu©n ®éi.
II.ChuÈn bÞ
 GV - SGK - SGV
 - Tranh ¶nh vÒ qu©n ®éi.
 - Mét sè bµi vÏ n¨m tr­íc cña HS vÒ ®Ò tµi
 HS - Vë tËp vÏ 5, ch×, mµu, tÈy
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc-chñ yÕu:
1. Tæ chøc
2. KiÓm tra:(2,) - §å dïng häc tËp
 - §Ó ®¸nh gi¸ mét bµi trang trÝ ®­êng diÒm ë ®å vËt cÇn ph¶i dùa vµo nh÷ng mÆt nµo ? 
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiÖu bµi: (1,)
	 - HS h¸t bµi h¸t vÒ chó bé ®éi, GV h­íng HS vµo bµi.
 b. Gi¶ng bµi:
Ho¹t ®éng 1: T×m, chän néi dung ®Ò tµi
 - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ ®Ò tµi qu©n ®éi.
 - C¸c tranh vÏ nµy cã h×nh ¶nh chÝnh lµ ai ?
- Trang phôc cña c¸c c«, chó bé ®éi nh­ thÕ nµo ?
- Vò khÝ vµ ph­¬ng tiÖn qu©n ®éi gåm nh÷ng g× ?
- VÏ vÒ ®Ò tµi qu©n ®éi c¸c em cã thÓ vÏ nh÷ng ho¹t ®éng nµo ?
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ tranh
 - Nªu c¸ch vÏ tranh theo ®Ò tµi ?
 - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c bøc tranh trong sgk ®Ó HS thÊy râ c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh, c¸ch vÏ h×nh vµ vÏ mµu. 
Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- Yªu cÇu HS vÏ mét bøc tranh vÒ ®Ò tµi Qu©n ®éi - GV bao qu¸t líp, h­íng dÉn bæ sung.
- HS quan s¸t.
- HS tr¶ lêi.
- HS tr¶ lêi.
- HS quan s¸t tranh.
- HS vÏ vµo vë.
- HS tù nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i c¸c bµi ®Ñp vµ ch­a ®Ñp.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
 - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ : + Néi dung.
 + Bè côc.
 + H×nh vÏ, nÐt vÏ.
 + Mµu s¾c. 
 - GV bæ sung khen ngîi, ®éng viªn c¶ líp .
 - NhËn xÐt chung tiÕt häc.
4. D¨n dß: - S­u tÇm bµi vÏ mÉu cã2 vËt mÉu cña c¸c b¹n líp tr­íc vµ tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ trªn s¸ch b¸o.
Thöù sáu ngaøy thaùng naêm 20..
 Tập làm văn 
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
I – MỤC TIÊU :
- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT1).
- Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số tờ giấy khổ to cho 2- 3 HS lập dàn ý làm mẫu. 
- Một số tranh, ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này (nếu có). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của người đã được viết lại. 
- 2 HS đọc đoạn văn tả hoạt động của người đã được viết lại.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 
Bài 1/ Trang 152
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu HS giới thiệu tranh, ảnh em bé mà các em sưu tầm đựơc.
- HS giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị.
- GV phát giấy khổ to, gọi 3 HS làm bài trên giấy, cả lớp làm bài vào VBT.
- HS làm việc cá nhân vào VBT.
- Yêu cầu 3 HS dán bài trên bảng, GV và HS sửa bài.
- Một số HS đọc dàn ý, sau đó chữa bài của bạn trên bảng lớp.
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
Bài 2 / Trang 152
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- HS viết đoạn văn vào vở.
- Gọi HS đọc bài viết. 
- Nhiều HS đọc đoạn văn vừa viết.
- GV nhận xét, ghi điểm. 
- Cả lớp nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại bài vào vở. 
- Nhắc HS chuẩn bị giấy bút cho bài kiểm tra viết tuần 16.
 Toán 
 Giải toán về tỉ số phần trăm (Trang 75)
I – MỤC TIÊU :
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giải được các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV viết lên bảng 2 bài tập yêu cầu HS tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp.
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600
- GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng.
Số HS toàn trường : 600
Số HS nữ : 315
- Hướng dẫn HS làm theo yêu cầu sau :
+ Viết tỉ số của số HS nữ và số HS toàn trường.
+ Thực hiện phép chia 315 : 600.
+ Nhân với 100 và chia cho 100.
- GV nêu : Thông thường người ta viết gọn cách tính như sau :
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- GV gọi 2 HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600.
b) Áp dụng vào giải bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm
- GV đọc đề toán trong SGK và giải thích : Khi 80kg nước biển bốc hơi hết thì thu được 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển.
3. Hướng dẫn thực hành:
Bài 1:
Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm.
Bài 2: (c : HS khá, giỏi)
- GV hướng dẫn mẫu 19 : 30, dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy.
- Cho HS tự làm các phần b), c).
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS tự làm theo bài toán mẫu.
- GV cùng HS nhận xét, chấm một số vở
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV:
+ 315 : 600.
+ 315 : 600 = 0,525.
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%.
- 2 HS lần lượt nêu:
+ Chia 315 cho 600.
+ Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
HS viết lời giải vào vở, sau đó thống nhất kết quả 
- HS tính vào nháp, 1 em tính trên bảng,
viết 0,6333...= 63,33%.
- HS làm vào vở. 
- HS tự làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bảng .
- HS trao đổi vở nhau để kiểm tra.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV mời HS nhắc lại cách tìm tỉ số trăm của hai số.
- Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau.
- Một số HS nhắc lại.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
 Khoa học 
Cao su
I – MỤC TIÊU :
- Nhận biết đñược một số tính chất của cao su.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình trang 62, 63 SGK. 
- Söu taàm moät soá ñoà duøng baèng cao su nhö quaû boùng, daây chun, maûnh saêm, loáp
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2 – Kiểm tra bài cũ :
- Haõy neâu tính chaùt cuûa thuyû tinh?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Haõy keå teân moät soá ñoà duøng ñöôïc laøm baèng thuyû tinh maø em bieát?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.
3 – Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b. Hoaït ñoäng 1: Thöïc haønh. 
- GV yeâu caàu HS thöïc haønh theo chæ daãn SGK/63.
- HS thöïc haønh.
- Ñaïi dieän moät soá nhoùm baùo caùo keát quaû laøm thöïc haønh cuûa nhoùm mình.
- Ñaïi dieän HS trình baøy keát quaû laøm vieäc.
KL: GV neâu keát luaän: Cao su coù tính ñaøn hoài.
c. Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän. 
- GV yeâu caàu HS ñoïc muïc baïn caàn bieát trang 63 ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi cuoái baøi.
- HS ñoïc muïc baïn caàn bieát.
- Goïi moät soá HS laàn löôït traû lôøi töøng caâu hoûi.
- HS traû lôøi caâu hoûi.
KL: GV ruùt ra keát luaän SGK/63.
- Goïi 2 HS ñoïc laïi muïc baïn caàn bieát.
- 2 HS ñoïc muïc baïn caàn bieát.
4. Cuûng coá, daën doø: 
- Haõy neâu tính chaát cuûa cao su?
- Cao su thöôøng ñöôïc söû duïng ñeå laøm gì?
- Khi söû duïng ñoà duøng baèng cao su chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì?
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Daën HS chuaån bò tieát hoïc sau.