Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học: 2010-2011 - Trường Tiểu học xã Mường Khoa

Tuần 16
Ngày soạn: 04/12/2010
Ngày giảng: 06/12/2010
Thứ hai ngày 06 thàng 12 năm 2010
Tiết 1: Hoạt động tập thể
 Chào cờ 
- Nhận xét hoạt động tuần 15.
- Kế hoạch hoạt động tuần 16.
-------------------------------------------------
Tiết 2 : Tập đọc
Đ31 : Kéo co
I. Mục đích yêu cầu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu ND : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Tranh minh hoạ nội dung truyện.
- HS : Sgk, vở ghi bài.
- Dự kiến : Cá nhân, lớp.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa.
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới : 
 a. Giới thiệu bài:Các em đã chơi kéo co bao giờ chưa ? .Kéo co là một trò chơi vui của người Việt Nam . Kéo co đã thể hiện đIũu gì . Hôm nay .
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi một em hs đọc bài.
- Chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1 : Từ đầu đến bên ấy thắng. 
Đoạn 2 : Tiếp đến xem hội .
Đoạn 3 : phần còn lại .
- Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ : keo, ganh đua .
- Gv đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
+ Qua phần đầu bài em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
+ Tổ chức cho hs thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hưũ Trấp.
- Nhận xét.
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?
+ Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những trò chơi dân gian nào khác?
+ Bài kéo co mang lại niềm vui như thế nào?
* Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm:
- Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp.
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm.
- Nhận xét.
Hs đọc bài : 2 em. 
- 1em đọc toàn bài .
- Hs chia đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt kết hợp luỵện phát âm và giải nghĩa từ ( mục chú giải )
- Hs luyện đọc theo cặp 
-1 hs đọc toàn bài.
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.
*HS đọc thầm đoạn 1 và quan sát tranh minh hoạ sgk.
- Kéo co có hai đội, số người ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội cũng có thể nắm chung một sợi dây dài. Kéo co phải đủ 3 keo...
*HS đọc thầm đoạn 2 
- Hs thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
* HS đọc thầm đoạn 3 
- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng, số lượng mỗi bên không hạn chế,...
- Vì có đông người tham gia, không khí ganh đua rất sôi nổi,...
- Thi đấu vật , thi nấu cơm, ...
- Trò chơi kéo co là trò chơi của nhiều địa phương trên đất nước ta . Kéo co là trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc .
- 3 em đọc mỗi em 1 đoạn và nêu cách đọc diễn cảm .
- Hs luyện đọc diễn cảm.
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kể lại cách chơi kéo co rất đặc biệt cho mọi người nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Chính tả (Nghe – viết)
Đ16 : Kéo co
I. Mục đích yêu cầu :
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT CT do giáo viên chuẩn bị.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Giấy A4 đề làm bài tập 2.
- HS : Vở ghi bài, vở bài tập.
- Dự kiến : Cá nhân, lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Tìm đọc 5-6 từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch?
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn học sinh nghe – viết:
- Gv đọc đoạn viết.
+ Hãy cho biết hội làng Hữu Trấp chơi trò chơi kéo co như thế nào ? 
- Gv lưu ý hs cách trình bày bài, cách viết tên riêng, những từ dễ viết sai.
- Gv đọc cho hs viết bài.
- Đọc soát lỗi .
- Thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa lỗi.
c. Hướng dẫn luyện tập.
Bài 2a: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (như đã cho)
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
- Hs tìm và viết bảng con 
- Hs nghe đoạn viết.
- Hs đọc lại đoạn viết.
- HS nêu 
- Hs luyện viết các tên riêng, các từ dễ viết sai, lẫn.
 Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, ganh đua, khuyến khích.
- Hs nghe đọc – viết bài.
- HS đổi vở soát lỗi 
- Hs chữa lỗi trong bài của mình.
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bàivào vở 
+ Các từ ngữ: nhảy dây, múa rối, giao bóng (bóng bàn, bóng chuyền).
3. Củng cố, dặn dò: 
- Luyện viết thêm ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Thể dục
Đ31: Thể dục luyện tập tư thế và kĩ năng vận động cơ bản. Trò chơi: lò cò tiếp sức
- GV chuyên ngành dạy
Tiết 5: toán 
 Đ76 : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải bài toán có lời văn.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Sgk, Bảng phụ.
- HS : Sgk, vở ghi bài.
- Dự kiến : Cá nhân, nhóm, lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi H.s lên bảng làm.
- Nhận xét.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Luyện tập 
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: 	
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- 2 hs lên bảng tính 
31628 48 42546 37
 282 658 55 1149
 428 184
 44 366
 33
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs nêu lại cách thực hiện chia.
4725 48 4674 82 
 22 315	 574 57
 75 0
- Các phép tính sau tiến hành tương tự. 
- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài.
- Hs tóm tắt và giải bài toán.
Bài giải: 
Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát được: 
 1050 : 25 = 42 ( m2)
 Đáp số: 42 m2.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Hướng dẫn luyện tập thêm.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Buổi chiều
Tiết 1: Tập đọc
ôn tập
I. Mục đích yêu cầu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Hiểu ND : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Dạy học bài mới : 
 b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Gọi một em hs đọc bài.
- Chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1 : Từ đầu đến bên ấy thắng. 
Đoạn 2 : Tiếp đến xem hội .
Đoạn 3 : phần còn lại .
- Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ : keo , ganh đua .
- Gv đọc mẫu.
* Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm:
- Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp.
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm.
- Nhận xét.
-1em đọc toàn bài .
- Hs chia đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt kết hợp luỵện phát âm và giải nghĩa từ ( mục chú giải )
- Hs luyện đọc theo cặp 
- 1hs đọc toàn bài.
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.
- 3 em đọc mỗi em 1 đoạn và nêu cách đọc diễn cảm .
- Hs luyện đọc diễn cảm.
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm.
2. Củng cố, dặn dò: 
- Kể lại cách chơi kéo co rất đặc biệt cho mọi người nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: toán 
Đ ôn tập
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải bài toán có lời văn.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài mới : 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: 	
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Sai ở đâu?
- Chữa bài, nhận xét.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs nêu lại cách thực hiện chia.
4725 48 4674 82 
 22 315	 574 57
 75 0
- Các phép tính sau tiến hành tương tự. 
Bài giải:
Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát được: 
 1050 : 25 = 42 ( m2)
 Đáp số: 42 m2.
- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài.
Bài giải:
Cả 3 tháng đội đó làm được:
 855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm)
Cả 3 tháng trung bình mỗi người làm được:
 3125 : 25 = 129 (sản phẩm)
 Đáp số: 129 sản phẩm.
- HS thi xem ai tìm ra chỗ sai nhanh nhất .
a, sai ở lần chia thứ hai 564 : 67 được 7 
b,sai ở số dư cuối cùng của phép chia (47)
2. Củng cố, dặn dò: 
- Hướng dẫn luyện tập thêm.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 05/12/2010
Ngày giảng: 07/12/2010 
 Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Luyện từ và câu
Đ31 : Mở rộng vốn từ: đồ chơi – trò chơi
I. Mục đích yêu cầu :
- Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ( BT1 ), tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm ( BT2 ), bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3).
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Một số tờ phiếu bài 1,2.
+ Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò.
- HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài tập.
- Dự kiến : Cá nhân, lớp, nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì ?
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1:
- Gv giới thiệu cách chơi một số trò chơi hs chưa biết.
- Tổ chức cho hs làm việc theo cặp.
- Nhận xét.
Bài 2:
- Tổ chức cho hs thi theo nhóm.
- Nhận xét.
Hs nêu.
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs chú ý nghe để biết cách chơi một số trò chơi lạ.
- Hs tr ... .............................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Toán
 Đ80: Chia cho số có ba chữ số. (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư ).
- Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : Sgk, bảng phụ.
- HS : Sgk, vở ghi bài, vở bài tập.
- Dự kiến : Cá nhân, lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra 2 HS lên bảng đặt tính và tính.
- Nhận xét. 
2. Dạy học bài mới: 
a.Giới thiệu bài :
b.Giảng bài :
1. Trường hợp chia hết:
- Phép tính: 41535 : 195 = ?
- Hướng dẫn hs đặt tính vài tính.
2. Trường hợp chia có dư:
- Phép tính: 80120 : 245 = ?
- Hướng dẫn học sinh đặt tính và tính.
c. Thực hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Tìm x:
- Yêu cầu xác định thành phần chưa biết.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
:8770 : 365 
6260 : 156
- Hs thực hiện đặt tính và tính theo hướng dẫn.
41535 195
213
 585
 0
42535 : 195 = 213
Hs thực hiện đặt tính và tính theo hướng dẫn.
80120 245
327
1720
 05
80120 : 245 = 327
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs đặt tính và tính vào vở, 2 hs lên bảng. 
62321 307 81350 187
203 655 43
 00 94
- Các phép tính khác tiến hành TT
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs nêu cách tìm.
- Hs làm bài:
a, x = 213
b, x= 306.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4: Mĩ thuật
Đ16: tập năn tạo dáng:
tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp
I. Mục tiêu:
- Hiểu cách tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp.
- Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp.
- Tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV :1 vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp (con mèo, con chim, ô tô,...) đã thực hiện.
- HS : Các vật liệu và dụng cụ cho bài tạo dáng: bìa, bút màu, băng dính, hồ dán, ...
- Dự kiến : Cá nhân, 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới: 
a. Giới thiệu bài :để các em biết tạo dáng con vật Hôm nay .
b. Giảng bài :
*Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét:
- Gv giới thiệu một số sản phẩm làm từ vỏ hộp giấy.
- Lưu ý: muốn tạo dáng một con vật cần nắm rõ hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp.
* Hoạt động 2 : Cách tạo dáng:
- Yêu cầu chọn hình để tạo dáng.
- Tìm các bộ phận chính của hình
- Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp.
- Tìm và làm thêm các chi tiết cho sinh động.
- Dính ghép các bộ phận.
- Gv thao tác mẫu tạo dáng ô tô tải cho hs quan sát.
* Hoạt động 3 : Thực hành:
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Gv quy định thời gian và yêu cầu thực hành.
- Gv quan sát hướng dẫn bổ sung cho hs.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá:
- Tổ chức cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, xếp loại sản phẩm của hs.
- Hs quan sát mẫu sản phẩm.
- Hs nêu lại các bước tạo dáng.
- Hs quan sát mẫu thao tác.
- Hs thực hành theo nhóm.
- Hs các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Hs tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét về ý thức thực hành của hs.
- Chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5. Hoạt động tập thể
	 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 
I.Nhận xét chung .
Đi học chuyên cần : Các em đi học đều đúng giờ, không có HS đi học muộn, không có HS nghỉ học .
Nề nếp : Thực hiện tốt các nề nếp quy định : Truy bài, vệ sinh trước giờ, thể dục và đọc truyện đọc báo vào buổi chiều .
Học tập : Hăng hái phát biểu xây dựng bài, 1 số em còn chưa chú ý trong giờ học : Anh, Xiến,... 
đạo đức Các em đều ngoan lễ phép với cô giáo và người trên Tiêu biểu là Chắp, Le, ...
Lao động :Thực hiện tốt các buổi lao động 
Các hoạt động khác : Thực hiện nghiêm túc 
II. Tuyên dương - phê bình 
 Tuyên dương : Chắp , Được , Le
 Phê bình : Anh , Xiến
III. Phương hướng tuần sau 
Đi học đều đúng giờ 
Hăng hái xây dựng bài 
Chú ý trong các giờ học 
Tiết1 : Thể dục
$ 31 : Thể dục luyện tập tư thế và kĩ năng vận động cơ bản. Trò chơi: lò cò tiếp sức
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tây dang ngang.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục H.s yêu thích môn học.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn vạch tập.
III. Nội dung, phương pháp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp, tổ chức
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện.
- Tổ chức cho hs khởi động.
- Chơi trò chơi: Chẵn lẻ.
2. Phần cơ bản:
a, Bài tập RLKNCB:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
- Tổ chức cho hs chơi.
3. Phần kết thúc:
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
( 10 ) p
2 p
4 p
4 p
( 22 )p
12 p
6 p
4p
 ( 3 ) p
1p
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs ôn bài tập RLKNCB. 
- Gv làm mẫu động tác.
- Lưu ý hs khi thực hiện động tác.
- Hs ôn tập thực hiện động tác.
- Gv làm mẫu động tác.
- Lưu ý hs khi thực hiện động tác.
- Hc ôn tập thực hiện động tác.
- Gv nêu luật chơi, cách chơi.
- Hs chơi trò chơi.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 : Hát nhạc 
 $ 16 : Học bài hát tự chọn 
 ( Hoa thơm dâng Bác )
I. Mục tiêu :
– HS thuộc giai điệu và lời ca trong bài hát .
- Nắm được các điệu múa đơn giản .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bài hát ghi trong bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi một số em lên bảng hát.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Dạy hát.
- GV hát mẫu lần 1 và 2 
- Cho HS hát theo từng câu
- GV cho hs ôn lại 
c. Dạy múa .
- GV múa một  2 lần 
- HD cho hs múa 
- Hướng dẫn hs biểu diễn .
3. Củng cố – dặn dò: 
- Múa hát tập thể 1 lần 
- Hướng dẫn hát và múa ở nhà 
- H.s lên bảng hát.
- Những cháu ngoan Bác Hồ khăn hồng bay rực rỡ 
- Là những bông hoa thơm kính dâng Bác Hồ 
Hát ôn tập thể .
- HS tự hát theo nhóm : Lời 1 và lời 2 
- HS thi hát theo nhóm .
 Lời 1 và lời 2 
- Hát kết hợp vỗ tay .
- Lần 1 : Đưa tay lên cao vẫy tay .
- Lần 2 : T 2
- Lần 3 : Nắm tay nhau nhảy theo hàng 
- Lần 4 : Đưa tay ra ngoài vẫy chào .
- Biểu diễn theo nhóm .
- Thi biểu diễn theo nhóm
- Thi cá nhân 
- Nhóm bình chọn bạn múa hay nhất và chính xác nhất .
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 1 : Thể dục
 $ 32 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. 
 Trò chơi: Nhảy lướt sóng.
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tayống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
- Giáo dục h.s yÊu thíCH mÔn họC
II. Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ cho trò chơi.
III. Nội dung, phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp, tổ chức.
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Tổ chức cho hs khởi động.
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
2. Phần cơ bản:
a, Bài tập RLTTCB.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Nhảy lướt sóng.
- Gv giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho hs chơi.
3. Phần kết thúc:
- Thực hiện một vài động tác thả lỏng.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
6-10 p
1-2 p
2-3 p
2-3 p
18-22 p
12-14 p
6-7 p
4-6 p
1-2 p
1-2 p
1p
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
- Hs ôn bài tập RLKNCB. 
- Lưu ý hs khi thực hiện động tác.
- Hs ôn tập thực hiện động tác.
- Lưu ý hs khi thực hiện động tác.
- Hs ôn tập thực hiện động tác.
- Hs chơi trò chơi.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------