Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 12 - Năm học: 2010-2011

TUẦN 12
Thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010
Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN
I.MỤC TIÊU:
-Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè.
- Kỉ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè
II.TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: 
- Tranh cho hoạt động 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.kiểm tra bài cũ: 
-Khi bạn ngã em cần phải làm gì?
2.Bài mới.
HĐ1: Đoán xem điều gì xảy ra?
Cho HS quan sát tranh, nội dung: Cảnh trong giờ kiểm tra toán. 
-GV chốt lại 3 cách ứng xử chính:
-Nam không cho Hà xem bài.
-Nam khuyên Hà tự làm bài.
-Nam cho Hà xem bài.
-Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam? Nếu em là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn.
-Cách ứng xử nào không phù hợp? Vì sao?
*Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường.
HĐ2: Tự liên hệ.
-Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
-Hướng dẫn các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các gặp khó khăn trong lớp.
*Kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn:
HĐ3: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”
-Gọi HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi.
+Em sẽ làm gì khi em có một quyển truyện hay mà bạn hỏi mượn?
+Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng?
+Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ bạn ngồi bên cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có?
+Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt với 1 bạn là con nhà nghèo?
+Em sẽ làm gì khi trong tổ em có bạn bị ốm?
*Kết luận chung: SGV/48.
3. Củng cố - Dặn dò
-Khi bạn không hiểu bài thơ nhờ em giúp thì em phải làm gì?
-Khi nào thì em mới quan tâm, giúp đỡ bạn?
-Về nhà xem lại bài – Nhận xét
- HS trả lời (2 HS).
 Nhận xét.
- Quan sát.
Đoán cách ứng xử của bạn Nam.
Nhiều HS trả lời.
Thảo luận về 3 cách ứng xử trên theo câu hỏi.
- Đại diện trả lời.
- 4 nhóm.
- Đại diện trình bày.
- Cách 3.
- Học sinh thảo luận nhón nêu nhận xét.
- Đại diện trình bày.
- Từng học sinh lần lượt lên hái hoa trả lời câu hỏi
- Cho bạn mượn.
- Xách giúp bạn
- Cho bạn mượn.
- Giải thích cho các bạn hiểu
- Rủ các bạn đi thăm.
- Giảng bài cho bạn.
- Em sẽ hướng dẫn giúp bạn
- Bạn gặp khó khăn.
Luyện Toán: TÌM SỐ BỊ TRỪ
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh 
- Củng cố để học sinh nắm được cách tìm thành phần chưa biết của phép tính số bị trừ.
- Rèn kĩ năng làm tính giải toán
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động
2.Bài mới:
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm các bài ở VBT “ trang 58”( 20 phút)
Bài 1: Tìm x
- Củng cố và khắc sâu kiến về cách tìm số bị trừ.
Bài 2:Số?
- Củng cố cách tìm số bị trừ
- GV kể bảng hướng dẫn học sinh làm bài 
- Gv nhận xét cho học sinh làm vào vở BT.
Bài 3: Số?
- Củng cố cách tìm số bị trừ
Bài 4: - Củng cố điểm, đoạn thẳng
- GV chấm – chữa bài
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm vào vở ô ly 
( 10 – 12’)
Bài 1: Tìm x
- Học sinh đại trà làm
- Củng cố cách tìm số bị trừ
a. x – 3 = 9 b. x – 23 = 49
Bài 2: Tìm x
a. x – 36 = 58 + 6 b. x – 16 = 15 + 17
c. x – 16 = 15 + 17 d. x + 46 = 44 + 10
- GV hướng dẫn học sinh làm bài
- Chấm chữa bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Học sinh mở vở bài tập làm bài
- Học sinh làm kết quả thứ tự: 12, 24, 55, 22, 40, 72
- Học sinh thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trả lời
- Học sinh điền các số thứ tự: 8, 9, 9
- Học sinh quan sát VBT tự xác định để vẽ.
- Cả lớp làm vào vở ô ly
- Kết quả: a. x = 12
 b. x = 72
- Học sinh khá giỏi làm vào vở kết quả:
 a, x = 100; b, x = 48
 c, x = 57; d, x = 100
- Lắng nghe ghi nhớ
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC - HIỂU: SỰ TÍCH CẬY VŨ SỮA
 TẬP LÀM VĂN: CHIA BUỒN, AN ỦI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , biết bộc lộ cảm xúc.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện thông qua vở luyện tập TV tập 1
- Giúp học sinh viết câu am ủi, chia buồn phù pjv[í tình huống
- Viết được bưu thiếp thăm hỏi
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc ( 15’)
- Cho học sinh luyện đọc thành tiếng theo từng yêu cầu, cá nhân, nhóm.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập ở “ vở luyện tập TV”( 12’)
* Chọn ý đúng nhất trả lời
a,, Cậu bé làm gì khi trở về nhà mà không thấy mẹ?
b. Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh mẹ?
c, Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
HĐ3: Hướng dẫn chia buồn, an ủi ( 12’)
Bài 1: Hãy nói lời an ủi, thăm hỏi với bạn khi:
a, Mẹ của bạn bị ốm nằm bệnh viện
b, Bạn bị ngã sưng chân không đi học được
c. Nhà bạn bị ngã trong trận bão vừa qua
- GV chấm chữa bài
HĐ3: Củng cố - Dặn dò ( 3’)
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập viết văn nói lời chia buồn, an ủi
- Học sinh luyện đọc cấ nhân, đoạn bài
- Luyện đọc nhóm đôi 
- Đại diện nhóm thi đọc – lớp bình chọn
- Cả lớp mở vở “ Luyện tập TV” ra làm bài kết quả:
- Khản tiếng gọi mẹ ôm lậy một cây xanh
- Lá đỏ như mắt mẹ khóc.
- Tình mẹ yêu thương con rất sâu nặng
- Học sinh suy nghĩ làm bài vào vở ô ly kết quả:
- Bạn yên tâm chăm mẹ, mình sẽ chép bài giúp bạn
- Bạn cứ ở nhà cho khỏi chân mình sẻ báo cô và chép bài giuos bạn..
- Bạn cố gắng lên nhé mọi việc sẽ vượt qua mà
- Lắng nghe ghi nhớ
Luyện viết chữ đẹp: CHỮ HOA I
 I. MỤC TIÊU :
- Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa I
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®óng kÜ thuËt, viÕt ®Ñp.
- Häc sinh cã ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Ñp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ch÷ mÉu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Khởi động
2. Hướng dẫn học sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa:
- GV ®­a mÉu ch÷ hoa I
- HS quan s¸t - nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ I.
- H­íng dÉn HS luyÖn ch÷ viÕt b¶ng con.
- GV theo dâi - söa cho HS.
- H­íng dÉn HS luyÖn viÕt vë.
- GV uèn n¾n cho HS - h­íng dÉn HS viÕt ®óng kÜ thuËt, ®Ñp c¸c con ch÷.
+ Mçi con ch÷ viÕt 2 dßng cao 5 li vµ 2 dßng cao 2,5 li.
- Thu vë chÊm bµi - nhËn xÐt.
3. Cñng cè dÆn dß : 
- Nhận xét giờ học – về nhà luyện viết thêm ở vở ô ly.
- Cả lớp hát
- HS quan s¸t, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa I
- HS luyÖn viÕt b¶ng con
- HS luyÖn viÕt vµo vë
- HS nép vë chÊm.
-Lắng nghe ghi nhớ
 	 Thứ 3 ngày 16 tháng 11 năm 2010
Thủ Công: «n tËp ch­¬ng I - kü thuËt gÊp h×nh.
I.MỤC TIÊU
- Củng cố được kiến thức kĩ năng gấp hình đã học.
- Gấp được ít nhất một hình để làm trò chơi.
- Học sinh khéo tay: gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Bµi mÉu c¸c lo¹i h×nh ®· häc.
 - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, bót mµu.
III. PHƯƠNG PHÁP: 
 - Quan s¸t, lµm mÉu, hái ®¸p, thùc hµnh luyÖn tËp.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y 
 Ho¹t ®éng häc
1.Khởi động (1’)
2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’)
- KT sù chuÈn bÞ cña h/s.
3. Bµi míi: (30’)
a. Giíi thiÖu bµi - ghi bảng 
b. Thùc hµnh: 
- Chia líp lµm 3 nhãm yªu cÇu c¸c nhãm gÊp 5 lo¹i h×nh ®· häc.
- HD trang trÝ theo së thÝch.
c. Tr×nh bµy s¶n phÈm:
-YC häc sinh lªn tr×nh bµy s¶n phÈm.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
+ Hoµn thµnh: GÊp ®óng quy tr×nh, h×nh gÊp c©n ®èi, c¸c nÕp gÊp ph¼ng ®Ñp.
+ Ch­a hoµn thµnh: GÊp kh«ng ®óng quy tr×nh, nÕp gÊp ch­a ph¼ng, h×nh gÊp kh«ng ®óng.
4. Cñng cè - dÆn dß: (2’)
- ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc c¾t d¸n h×nh trßn.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- H¸t
- Nh¾c l¹i.
- C¸c nhãm thùc hµnh gÊp.
- Trang trÝ, tr×nh bµy s¶n phÈm cho bµi thªm sinh ®éng.
- C¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh.
- NhËn xÐt b×nh chän.
- Lắng nghe ghi nhớ
Tập đọc thêm: ĐIỆN THOẠI
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
– Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật.
- Nắm được ý nghĩa các từ mới: Điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng.
- Biết cchs nói chuyện qua điện thoại 
- Hiểu ya nghĩa câu chuyện: Tình cảm thương yêu bố của bạn học sinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
- Máy điện thoại
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài ghi bảng
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
*Gv đọc mẫu toàn bài giọng rõ ràng
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Từ khó: Mừng quýnh, ngập ngừng
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- Gv chia bài thành 2 đoạn
- Giúp học sinh hiểu các từ chú giải
c, Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm đôi
d. Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
H1: Nói lại những việc Tường làm khi nghe tiếng chuông điện thoại?
H2: Cách nói trên điện thoại có điểm gì giồng và điểm gì khác nói chuyện bình thường?
H3:Tường có nghe bố mẹ nói trên điện thoại không? Vì sao?
HĐ3: Luyện đọc lại
- Gv hướng dẫn học sinh đọc lời đối thoại theo 2 vai và người dẫn chuyện
- Cá lớp và giáo viên nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- Học qua bài này giúp các con hiểu được điều gi?
- 2 học sinh đọc bài “ Sự tích cây vũ sữa”
- Cả lớp theo dõi
- Cả lớp luyện đọc câu nối tiếp nhau
- Học sinh yếu đọc từ khó
- 2 em đọc 2 đoạn
- Cả lớp luyện đọc từng đoạn, hiểu từ chú giải SGK
- Cả lớp luyện đọc nhóm đôi
- Từng nhóm đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc
- Học sinh đọc 4 câu đầu
- Tường đến bên máy nhấc ống nghe lên, áp một đầu máy lên đầu tai.
- Học sinh đọc đoạn 1 của bài
- Cách chào hỏi giống bình thường, khác khi nhấc máy phải giới thiệu mình là ai
- Học sinh đọc đoạn 2 của bài
- Tường không nghe bố mẹ nói trên điện thoại vì nghe người khác nói với nhau không lịch sự.
- Học sinh luyện đọc theo nhóm
- Từng nhóm lên đọc theo vai trước lớp
- Cuộc nói chuyện điện thoại cho thấy tình cảm yêu thướng bố của bạn học sinh.
Luyện Toán: 13 – 5
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm và viết về dạng 13 trừ đi một số
- Học sinh thành thạo cách tính nhẩm và đặt tính số có 2 chữ số trừ cho số có một chữ số.
- Củng cố giải toán có lời văn dạng ít hơn.
- Hướng dẫn học sinh làm một số bài nâng cao
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động  ... ết quả:
33 – 4 = 29 ( học sinh)
- Học sinh tự vẽ vào vở
- Cả lớp làm vào vở ô ly
- Học sinh làm kêt squar bài 1 theo thứ tự:
 a. x = 27 ; b. x= 25
 c. x = 33; d. x = 83
- Học sinh khá giỏi làm kết quả:
Nếu giữ nguyên số hạng thứ nhất và thêm vào số hạng thứ hai 6 đơn vị thì tổng mới bằng:
 17 + 6 = 23
- Theo dõi ghi nhớ
Luyện tiếng việt: LUYỆN ĐỌC – HIỂU “ MẸ”
I. MỤC TIÊU: 
- Giúp HS cảm nhận được nổi vất vả và cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương bao la của mẹ dành cho con.
- HSKT: Biết lắng nghe bạn đọc bài và tìm được chữ bà.
- KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ năng tự nhận thức, ra vấn đề, quyết định, hợp tác,...
II.CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh hoạ cho bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :
HS lên bảng đọc bài Cây vú sữa
Lớp theo dõi nhận xét
2.Dạy ôn luyện: Giới thiệu bài 
HĐ1: Luyện đọc :
GV đọc mẫu toàn bài hướng dẫn
- HS luyện đọc nối tiếp 
Lớp theo dõi nhận xét
Luyện phát âm từ khó
Đọc từng đoạn trước lớp
Đoạn 1 : 2 dòng thơ đầu
Đoạn 2: 6 dòng thơ tiếp 
Đoạn 3: Còn lại
Giảng từ mới: Nắng oi , Giấc tròn 
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc trước lớp
Lớp đọc đồng thanh
HĐ2:Tìm hiểu bài
H1:Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức?
H2:Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?
H3:Vậy chúng ta phải làm gì để mẹ vui?
HS đọc toàn bài
? Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
H4:Em hiểu câu thơ “ Mẹ là ngọn gió của con suốt đơì như thế nào?
d. Học thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố dặn dò:
Bài thơ giúp em hiểu về mẹ như thế nào?
Em thích nhất hình ảnh nào trong bài? Vì sao?
2 Học sinh đọc bài
HS nhắc đầu bài
HS theo dõi
- Một em đọc 2 dòng thơ nối tiếp
- Cũng mệt, Kẽo cà, tiếng võng
HS đọc cá nhân , đọc đồng thanh
- 3 HS nối tiếp đọc đọc 3 đoạn
- Hs luyện đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc đồng thanh , cá nhân
- HS luyện đọc thuộc lòng
- 1em đọc lớp theo dõi
- Tiếng ve cũng lặng đi vì ve cũng mệt trong đêm hè oi bức
- Mẹ vừa đưa võng hát ru vừa quạt cho con mát.
- HS tự trả lời
- Người mẹ được so sánh với những ngôi sao”thức”trên bầu trời đêm; ngọn gió mát lành.
- Mẹ mãi mãi thương yêu chăm lo cho con, mang đến cho con những điều tốt lành như ngọn gió mát.
- HS lần lượt xung phong lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Mẹ đã hi sinh tất cả vì con suốt đời chịu khổ vì con....
 Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010
Thể dục: ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN
I.MỤC TIÊU:
-Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn. Yêu cầu điểm số rõ ràng.
-Học trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi.
II.ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HĐ1:Phần mở đầu: ( 7’)
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
-Xoay các khớp cổ tay, chân,
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1, 2.
-Tập bài thể dục đã học: 1 lần.
HĐ2: Phần cơ bản (20’)
-Điểm số 1-2; 1-2 theo hàng ngang: 2 lần.
-Điểm số 1-2; 1-2 theo vòng tròn: 2-3 lần.
-Trò chơi “Bỏ khăn”.
HĐ3: PHần kết thúc: ( 8’)
-Cúi người thả lỏng và hít thở sâu.
-Nhảy thả lỏng.
-GV cùng HS hệ thống lại bài.
-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT - Nhận xét.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Luyện Toán: 53 – 15
I.MỤC TIÊU: 
- Học sinh biết cách thực hiệnđặt tính các phép trừ dangj53 -15
- Củng cố thực hiện phép trừ có nhớ
- Vận dụng phép trừ đã học để giải toán có lời văn
Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.Khởi động 
2.Dạy ôn luyện
HĐ1: Hướng dãn học sinh làm các bài ở VBT
Bài 1 Tính
- Củng cố cách thực hiện phép tính có nhớ
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu
- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính
Bài 3: Tìm x
a. x – 27 = 15; b. x + 38 = 83 
 c. 24 + x = 73
Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn
Bài5: Vẽ hình theo mãu rồi tô màu vào hình đó
- Gv hướng dẫn học sinh vẽ tô màu
- Gv chẫm chữa bài
HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm vở ô ly
Bài 1: Tìm x
- Hướng dẫn học sinmh đại trà làm
a. x – 8 = 56; b. 15 + x = 54 
c. X + 9 + 8 = 5
Bài 2: 
- Hướng dẫn học sinh khá giỏi làm bài.
*Thùng to có 24 lít dầu, thùng to hơn thùng nhỏ 8 lít dầu. Hỏi cả 2 thùng có tất cả bao nhiêu lít dầu?
- Lưu ý tìm thùng nhỏ trước
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Cả lớp hát
- Học sinh mở VBT ra làm bài
- Kết quả thứ tự: 35; 36; 18; 7; 59
- Học sinh làm kết quả thứ tự: 34; 20; 8
- Học sinh làm kết quả thứ tự: 
a. x = 42 b. x = 45; c. x = 49
Học sinh giải kết quả: 
63 – 34 = 29 ( tuổi)
- Học sinh tự vẽ và tô màu vào hình
- lớp làm vào vở ô ly
Kết quả bài 1: 
 a. x = 24 b. x = 69
 c.x = 36
- Học sinh đọc đề suy nghĩ giải vào vở kết quả:
 24 – 8 = 16 ( l)
24 + 16 = 40( l)
- Lắng nghe ghi nhớ
Luyện Tiếng Việt: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY
I.MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh mở rộng về tình cảm gia đình
- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Khởi động
2. Dạy ôn luyện
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
Bài 1: Cho hs nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét và chữa bài
Bài 2: Cho hs thảo luận và nêu kết quả
- Giáo viên nhận xét và chữa bài
Lưu ý: Chọn từ thích hợp nhất
Bài 3:Cho học sinh làm vào vở bài tập
- Gv chấm chữa bài
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm vở ô ly
Bài 1:Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu.
a. Cha mẹ rất.con cái
b. Trong nhà, các con phải  cha mẹ
c. Cha mẹ thường con lẽ phải điều hay 
Bài 2: Dùng câu hỏi ai? Làm gì? Để tách đoạn văn sau thành 3 câu. Viết lại đoạn văn này cho đúng chính tả
GV hướng dẫn học sinh viết lại đoạn văn đó
- Gv chấm – chữa bài
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
- Cả lớp theo dõi làm bài vào vở BT
- Kết quả bài 1: yêu thương, yêu mến, mến yêu, kính yêu, kính mến.
- Học sinh làm nêu kết quả:
a. Cháu kính yêu ông bà
b. Con yêu quý cha mẹ
c. Em yêu mến anh chị.
- Cả lớp tự làm bài 
- Từng em nêu kết quả
- Cả lớp làm vào vở ô ly
- Kết quả bài 1: 
a. yêu quý
b. Kính trọng, kính yêu
c. Dạy bảo, khuyên bảo
- Học sinh tách đoạn văn viết lại
 Sáng nào ba mẹ em cũng dậy sớm. Mẹ dọn dẹp nhà cửa, và nấu cơm sáng. Ba thì xách nước đổ vào bể rồi chuẩn bị xe để chở mẹ đến trường dạy học.
- Lắng nghe ghi nhớ
Mĩ thuật: Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI	
I. MUÏC TIEÂU: - Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc hình daùng, maøu saéc cuûa moät soá loaïi côø.
-Biết cách vẽ lá cờ. - Veõ ñöôïc moät laù côø Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Söu taàm tranh, aûnh moät soá loaïi côø: Côø toå quoác, côø leã hoäi.
- Tranh, aûnh ngaøy leã hoäi coù nhieàu côø.
 Hoïc sinh:- Vôû taäp veõ hoaëc giaáy veõ. - Chì, maøu.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. OÅn ñònh lôùp: Kieåm tra só soá
2. Baøi môùi : Giaùo vieân giôùi thieäu vaøo baøi: 
HĐ 1: Quan saùt, nhaän xeùt:
- Giaùo vieân giôùi thieäu moät soá loaïi côø ñeå hoïc sinh nhaän bieát (baèng tranh aûnh vaø moät soá loaïi côø thaät):
 Côø toå quoác hình chöõ nhaät, neàn ñoû, coù ngoâi sao vaøng naêm caùnh ôû giöõa. 
Côø leã hoäi coù nhieàu hình daïng vaø maøu saéc khaùc nhau.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh xem moät soá hình aûnh veà caùc ngaøy leã hoäi 
 HĐ 2: Caùch veõ laù côø:
Giaùo vieân veõ phaùc hình daùng laù côø leân baûng ñeå hoïc sinh nhaän ra tyû leä naøo laø vöøa.
· Veõ hình laù côø vöøa vôùi phaàn giaáy.
· Veõ ngoâi sao ôû giöõa neàn côø.
· Veõ maøu: Neàn maøu ñoû töôi, ngoâi sao maøu vaøng.
- Côø leã hoäi coù hai caùch veõ:
· Veõ hình bao quaùt, veõ tua tröôùc, veõ hình vuoâng trong laù côø sau.
· Veõ hình bao quaùt tröôùc, veõ hình vuoâng, veõ tua sau.
3/ HĐ 3: Thöïc hành: Veõ nhöõng laù côø khaùc nhau vöøa vôùi phaàn giaáy ñaõ chuaån bò hoaëc vôû taäp veõ. Phaùc hình gaàn vôùi tyû leä laù côø ñònh veõ. Veõ maøu ñeàu, töôi saùng.
- GV quan saùt vaø ñoäng vieân HS hoaøn thaønh baøi veõ.
3. Nhaän xeùt, ñaùnh giaù: Giaùo vieân gôïi yù hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi veõ vaø töï xeáp loaïi.
- Giaùo vieân nhaän xeùt giôø hoïc.
4. Daën doø:Veà nhaø quan saùt vöôøn hoa coâng vieân.
- Hoïc sinh nghe.
- Hoïc sinh quan saùt , nhaän bieát.
- Hoïc sinh chuù yù.
- Hoïc sinh nghe, quan saùt.
- Hoïc sinh quan saùt.
- Hoïc sinh nhaän bieát tìm ra caùc böôùc veõ.
- Hoïc sinh quan saùt.
- Hoïc sinh chuù yù.
- Hoïc sinh chuaån bò giaáy.
- Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.
- Hoïc sinh laøm baøi.
Bồi dưỡng HSG Tiếng Việt: «n luyÖn tõ vµ c©u – tËp lµm v¨n
A - MôC TIÊU: Củng cố cách đặt câu Ai ( cái gì, con gì) là gì?Ai(cái gì, con gì) làm gì?
 	RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái.
	TiÕp tôc luyÖn kÜ n¨ng kÓ vÒ ng­êi th©n. 
B . §å DïNG D¹Y - HäC : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2
C . C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU :
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1 :Đặt 2 câu kiểu Ai ( cái gì, con gì) là gì? Đặt 2 câu kiểu Ai(cái gì, con gì) làm gì?
HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt sau mçi c©u tr¶ lêi .
Bµi 2: §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u? C©u nµo lµ c©u hái? C©u nµo lµ c©u kÓ l¹i sù viÖc? Dïng dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái ®Ó t¸ch c©u trong ®o¹n nµy.
Nam míi vÒ ®Õn cöa ®· nghe thÊy tiÕng «ng:
- Ch¸u ®· vÒ ®Êy ­
- Th­a «ng, v©ng ¹
- Röa ch©n tay ®i rßi vµo ¨n c¬m, ch¸u nhÐ!
Bµi 3 : TËp lµm v¨n
KÓ vÒ ng­êi th©n cña m×nh..
ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n 3 – 5 c©u .
IV. NhËn xÐt – dÆn dß :
VÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi tËp. LuyÖn kÓ vÒ ng­êi th©n.
HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt 
Em lµ HS
Cái bút là đồ dùng học tập thân thiết của em.
Mẹ nấu cơm.
Con mèo bắt chuột.
1 HS ®äc ®Ò bµi 
- C©u kÓ l¹i sù viÖc vµ chuÈn bÞ dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña «ng.
- C©u hái cña «ng, kÕt thóc c©u lµ dÊu chÊm.
- C©u sai khiÕn, kÕt thóc c©u b»ng dÊu chÊm than
HS kÓ trong nhãm, tr­íc líp.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Chủ đề 
 KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO
 ( Đã soạn ở tuần 11)