Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 18 năm 2009

 Tuần 18 
 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009
Tieỏt 1: Chaứo cụứ 
Tiết 2: Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( tiết 1 )
I. Mục tiêu
Đọc rõ ràng , trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút );hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học . thuộc 2 đoạn thơ đã học .
 - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu ( BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3 ) .
II. Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc
	HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 GIAO VIÊN
 HOC SINH
1'
30'
3'
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu ND học tuần 18
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết học
2 Bài mới
Bài tập 1 
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét cho điểm
Bài tập 2
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV chốt lại lời giải đúng
- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non
Bài tập 3 
- Đọc yêu cầu bài tập
GV nhận xét khen những HS làm tốt
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc và HTL
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Tìm các từ chỉ sự vật trong câu ( M )
- Cả lớp dọc thầm lại yêu cầu
- HS trao đổi theo cặp
- Làm bài vào VBT
1 HS lên bảng gạch chân từ chỉ sự vật
- Nhận xét bài làm của HS
+Viết bản tự thuật theo mẫu đã học
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bản tự thuật
 ................................................................
Tiết 3: Tập đọc Ôn tập - Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( tiết 2 )
I Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như (Tiết 1).
 - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2).
 - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3).
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc
 Tranh minh hoạ BT2, bảng phụ viết đoạn văn ở BT3
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tg
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1'
30'
4'
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Ôn tập
 Bài tập 1
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
 Bài tập 2
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV giúp HS hoàn chỉnh, VD :
.Cháu chào bác ạ. Bác cho cháu hỏi bạn Nụ ạ. Cháu tên là Hiền, học cùng lớp bạn Nụ
. Thưa bác, cháu là Sơn, con bố Lâm. Bố cháu bảo cháu sang mượn bác cái kìm ạ !
. Thưa cô, em cháu là Minh Hoà, học lớp 2B. Cô Hiền Thư xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ !
Bài tập 3
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
( Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. )
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn luyện tập đọc và họ thuộc lòng
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Tự giới thiệu ...
- Mỗi em đọc một tình huống
- Cả lớp đọc thầm
- HS khá, giỏi làm mẫu
- HS làm VBT
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc câu của mình
+ Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả
- Cả lớp làm bài vào VBT
- Đổi vở cho bạn, nhận xét
 ....................................................................
Tiết 4: Toán ôn tập về giải toán
A- Mục tiêu:
-Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ , trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị . 
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
- Phiếu Ht
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
30'
4'
1/ Kiểm tra bài cũ 
2/ Ôn tập:
Bài 1: 
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm ntn?
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ? Vì sao?
Bài 3:
- Chấm bài, nhận xét
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
3/ Củng cố:
- Khi giải toán em cần chú ý gì?
* Dặn dò: Ôn lại bài
Chữa bài ở VBT in
- HS nêu
- Ta lấy số đàu buổi sáng cộng với số dầu buổi chiều.
 Bài giải
Số dầu cả ngày bán được là:
 48 + 37 = 85( l)
 Đáp số: 85 lít
- HS nêu
 - Thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn
 Bài giải
 Bạn An cân nặng là:
 32 - 6 = 26( kg)
 Đáp số: 26 kg 
- Đọc đề
- HS nêu
- Bài toán về nhiều hơn
 Bài giải
 Liên hái được số hoa là:
 24 + 16 = 40( bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa
 .......................................................................
Tiết 5: Tự nhiên - xã hội Thực hành: Giữ trường học sạch, đẹp
I. Mục tiêu:
Biết thực hiện một số hoạt động làm co trường ,lớp sạch, đẹp 
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình vẽ trong sgk trang 38, 39
- Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước...
III. Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4'
10'
18'
3'
1'
1. Kiểm tra:
* Phải làm gì để phòng tránh ngã khi ở trường?
2. Bài mới:
HĐ1: Quan sát theo cặp
ường hoch sạch, đẹp.
* Cách tiến hành:
- HD h/s quan sát các hình trang 38-39 và trả lới các câu hỏi sau:
+ Các bạn trong từng hình đang làm gì?
+Các bạn đang sử dụng những dụng cụ gì?
+ Việc đó có tác dụng gì?
- Yêu cầu một số h/s lên trả lời trước lớp
- Yêu cầu h/s liên hệ thực tế với các câu hỏi sau:
+ Trên sân trường và xung quanh lớp học sạch hay bẩn?
+Trường cò nhiều cây xanh không?
+ Khu vệ sinh đặt ở đâu?
+ Trường mình đã sạch đẹp chưa?
+ Làm thế nào để giữ cho trường lớp sạch đẹp?
+ Em đã làm gì để giữ cho trường lớp sạch đẹp?
- Kết luận:
HĐ2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học
* Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh trường lớp học.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu h/s làm vệ sinh theo nhóm:
- Phân công công việc cho mỗi nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ cho phù hợp với từng công việc.
- Các nhóm thực hiện nhừng công việc mình được phân công
N1: Vệ snh lớp học.
N2: Nhặt rác ở sân trường
N3: Tưới các bồn cây cảnh trước lớp
- Tổ chức cho h/s đi xem thành quả lao động của các bạn.
- Yêu cầu lớp đánh giá công việc nhóm mình nhóm ban.
- Tuyên dương những nhóm làm tốt.
3. Củng cố: 
- Muốn cho lớp học sạch, đẹp ta phải làm gì?
* Dặn dò:
VN thực hành vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- HS lên bảng nêu, lớp nhận xét bổ sung bài cho bạn
* HĐ nhóm đôi
- HS quan sát sgk và thảo luận trong từng cặp trả lời các câu hỏi 
- Các cặp thực hiện:
- Đại diện các cặp lên trình bày
- Các cặp liên hệ ở trường mình
- Các cặp nêu
- Lớp bổ sung.
- Vài em nhắc lại
* HĐ theo nhóm( mỗi nhóm là một tổ)
- Các tổ nghe phân công công việc
- Các tổ thực hiện
- HS đi xem các thành quả của mình và của bạn.
- Nhận xét.
- HS nêu, nhận xét.
- VN thực hành tốt.
......................................................................................................................................................... 
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Tập đọc Ôn tập : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 3 )
I Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như (Tiết 1).
 - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).
 - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT ; tốc độ viết koảng 40 chữ/15 phút .
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tg
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1'
30'
4'
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Ôn tập
* Bài 1 
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét ghi điểm
 Bài 2
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
 Bài 3 
- GV đọc 1 lần đoạn văn
- Bài chính tả có mấy câu ?
- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?
- Từ ngữ dễ viết sai : không nản, chưa hiểu, giảng lại, lớp
+ GV đọc cho HS viết
+ GV chấm 5, 7 bài
Nhận xét bài viết của HS
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng
+ Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7,8 em )
- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi
+ Thi tìm nhanh một số bài tập đọc trong sách TV 2, tập 1 theo mục lục
- HS làm bài theo nhóm
+ 1, 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm
- Bài chính tả có 4 câu
- Những chữ đầu câu và tên riêng của người
- HS viết bảng con
+ HS viết bài vào vở
 ............................................................................. 
Tiết 2: Toán luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 .
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng , số bị trừ .
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị .
B - Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Vở BTT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5'
30'
4'
1/ Kiểm tra bài cũ 
2/ Ôn tập:
Bài 1:(cột 1,2,3)
- đọc đề?
- Nhận xét
Bài 2:(cột 1,2)
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?
- 4 HS làm trên bảng?
- Chữa bài. 
Bài 3: (a,b)
- X là số gì?- Nêu cách tìm x?
Bài 4: 
- Đọc đề? Xác định dạng toán?
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Nêu cách tìm số hang?- Nêu cách tìm số bị trừ?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- HS đọc đề
- Tính nhẩm. Nối tiếp nhau báo cáo KQ. Mỗi HS báo KQ 1 phép tính.
- Làm vào bảng con
- HS nêu
- Lớp làm bài
- Nhận xét KQ trên bảng
- HS nêu
a) x + 18 = 62 b) x - 27 = 37
 x = 62 - 18 x = 37 + 27
 x = 44 x = 64
- Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn
 Bài giải
 Con lợn bé cân nặng là:
 92 - 16 = 76( kg)
 Đáp số: 76 kg
 ..............................................................
Tiết 3: Kể chuyện Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 4 )
I Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như (Tiết 1).
 - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2).
 - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4).
II Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, bảng phụ viết đoạn văn BT2
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tg
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
1'
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Luyện tập chung
 Bài ... bán được là:
 48 + 37 = 85( l)
 đáp số: 85 lít
* Bài 2: 
- HS nêu
 - Thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn
 Bài giải
 Bạn An cân nặng là:
 32 - 6 = 26( kg)
 Đáp số: 26 kg
* Bài 3: Làm vở
- Đọc đề
- HS nêu
- Bài toán về nhiều hơn
 Bài giải
 Liên hái được số hoa là:
 24 + 16 = 40( bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa
* Bài 4:
- Đọc yêu cầu
- HS thi điền số. Đội nào điền đúng và nhanh thì thắng cuộc
- Đọc kĩ đề. Xác định dạng toán 
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2006
Toán
Tiết 87: luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Củng cố về cộng , trừ nhẩm trong phạm vi 100. Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. Giải bài toán về ít hơn. Vẽ hình theo yêu cầu.
- Rèn KN tính , giải toán và vẽ hình,
-GD hS chăm học toán.
B - Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Vở BTT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- đọc đề?
- Nhận xét
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính?
- 4 HS làm trên bảng?
- Chữa bài. Cho điểm
- X là số gì?- Nêu cách tìm x?
- Đọc đề? Xác định dạng toán?
- Chấm bài, nhận xét
- Bài toán yêu cầu gì?
- Cách vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm cho trước?
- Chữa bài
3/ Củng cố:
- Nêu cách tìm số hang?- Nêu cách tìm số trừ?- Nêu cách tìm số bị trừ?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- HS đọc đề
- Tính nhẩm. Nối tiếp nhau báo cáo KQ. Mỗi HS báo KQ 1 phép tính.
* Bài 2:
- Làm nháp
- HS nêu
- Lớp làm bài
- Nhận xét KQ trên bảng
* Bài 3: Tìm x
- HS nêu
a) x + 18 = 62 b) x - 27 = 37
 x = 62 - 18 x = 37 + 27
 x = 44 x = 64
* Bài 4: 
- Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn
 Bài giải
 Con lợn bé cân nặng là:
 92 - 16 = 76( kg)
 Đáp số: 76 kg
* Bài 5:
- Nối các điểm để được hình chữ nhật và hình tứ giác.
- HS vẽ vào phiếu HT
Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2006
Toán
Tiết 88: luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Củng cố về cộng trừ các số trong phạm vi 100. Tính giá trị biểu thức có đến 2 đấu tính. Giải toán có lời văn. Vẽ đoạn thẳng.
- Rèn KN tính, giải toán, vẽ hình.
- GD HS chămhọc toán
B- Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- Nhận xét, cho điểm HS
- Bài toán yêu cầu gì?
- Nêu cách tính?
- Nhận xét
- Nêu cách tìm tổng? Tìm SBT?
Số trừ?
- Chưa bài
-Đọc đề?
- Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài 5cm ta làm ntn?
3/ Củng cố:
- - nêu cách vẽ đoạn thẳng và đường thẳng?
* Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
* Bài 1:
- HS tự làm bài vào vở BT
- Đổi vở- Kiểm tra
* Bài 2:
- Tính
- Tính từ trái sang phải
- HS làm phiếu hT
- Chữa bài
* Bài 3: Làm phiếu hT
- HS nêu
Số hạng
32
12
25
50
Số hạng
8
50
25
35
Tổng
40
62
50
85
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ
18
36
30
38
Hiệu
26
27
34
52
* Bài 5:
- HS đọc
- Chấm 1 điểm trên giấy. Đặt vạch o của thước trùng với điểm vừa chấm. Tìm độ dài 5 cm, chấm điểm thứ hai. Nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ.
- HS thực hành vẽ vào vở BTT
- Chữa bài
- HS nêu
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2006
Toán
Tiết 89: luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi 100. Tính giá trị biểu thức có 2 đấu. Tính chất giâo hoán của phép cộng. Ngày trong tuần, ngày trong tháng
- Rèn KN tính , giải toán
- GS HS tự giác học tập
B- Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- Đọc đề?
- Nêu cách thực hiện các phép tính?
- Nhận xét, cho điểm
- Nêu cách thực hiện phép tính?
 Chấm điểm , nhận xét
_ Bài toán thuộc dạng nào? Vì sao?
- Chấm bài, nhận xét
_ Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- Điền số nào vào ô trống? Vì sao?
- Chữa bài
- Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và của tháng nào?
3/ Củng cố:
- Một năm có bao nhiêu tháng?
- Một tháng có bao nhiêu ngày?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 1:
- Đặt tính rồi tính
- HS nêu
- Thực hiện vào vở BTT- Nêu KQ
* Bài 2:
- Thực hiện từ trái sang phải
12 + 8 + 6 = 20 + 6 
 = 26
25 + 15 - 30 = 40 - 30
 = 10
* Bài 3:
 - Bài toán thuộc dạngbài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn.
 Bài giải
 Số tuổi của bố là:
 70 - 32 = 38( tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
 * Bài 4:
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Số 75. Vì 75 + 18 = 18 + 75. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi.
- HS thi điền trên bảng phụ - Nhận xét
* Bài 5:
- HS nêu miệng
- 12 tháng
- 30 hoặc 31( 28, 29) ngày
Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2006
Toán
Tiết 90: kiểm tra định kì lần 2
( Theo đề của Nhà trường)
Toán ( Tăng) 
Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì.
A- Mục tiêu:
- Củng cố bảng cộng, bảng trừ, cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải toán và vẽ hình.
- Rèn KN tính, giải toán và vẽ hình.
- GD HS tự giác học tập
B- Đồ dùng:
- Phiếu HT
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Ôn tập:
- Treo bảng phụ chép sẵn bảng cộng, trừ
- Nêu cách đặt tính và tính
- Chữa bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cách giải?
- Chấm, chữa bài.
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng ?
- Chữa bài, cho điểm HS
3/ Các hoạt động nối tiếp:
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?
- Nêu cách tìm số hạng, SBT, số trừ?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS đọc bảng cộng, trừ( Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp)
* Bài 1: Tính
100 45 78 90
- + + -
 36 27 22 14
 064 72 100 76
* Bài 2: Làm vở
-Tuấn cao 10 dm, Tú thấp hơn Tuấn 4cm.
 - Tú cao bao nhiêu cm?
 Bài giải
 10 dm = 100cm
 Tú cao là: 100 - 4 = 69( cm)
 Đáp số: 96 cm.
* Bài 3: Làm phiếu HT
- HS nêu
- Thực hành vẽ
 A B
 C D
Luyện từ và câu
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 6 )
I Mục tiêu
 - Mứca độ yêu cầu về kĩ năng đọc như (Tiế 1).
 - Dựa vào tranh để kể lại câu chuện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2) ; viết được tin nhắn theo tjnhf huống cụ thể (BT3).
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc ( có yêu cầu HTL ), tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK ( BT 2 )
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 Kiểm tra HTL ( khoảng 10, 12 em )
- GV nhận xét, cho điểm
3 Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện ( miệng ) 
- GV nhận xét
4. Viết nhắn tin
- GV nhận xét
+ Từng HS lên bốc thăm bài thơ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh
- Nối kết nội dung 3 bức tranh thành một câu chuyện ( rồi đặt tên cho chuyện )
- HS trao đổi theo cặp
- Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Nhận xét bạn
+ Đọc yêu cầu của bài 
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2005
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 7 )
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ
	- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm
	- Ôn luyện về cách viết bưu thiếp
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL, bảng phụ viết 3 câu văn BT2, 
 một số bưu thiếp viết lời chúc mừng
	HS : VBT, một số bưu thiếp chưa viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Kiểm tra HTL
- GV nhận xét 
3. Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật
+ GV nhận xét chốt lại ý đúng
- Càng về sáng tiết trời càng giá lạnh
- Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát
- Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp
4. Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô
- GV nhận xét 
+ Từng HS lên bốc thăm bài thơ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào VBT, 1 em lên bảng
- Nhận xét bài làm của bạn
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS viết lời chúc mừng vào bưu thiếp
- Nhiều HS đọc bưu thiếp đã viết
- Nhận xét
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 9
Tập viết
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 8 )
I Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
	- Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý
	- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Kiểm tra HTL
- GV nhận xét
3. Bài tập 2 ( 151 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
a) HS1 : Cháu đang làm gì thế ? xâu giúp bà cái kim nào ! HS 2 : Vâng ạ ! Cháu làm ngay đây ạ !
b) Chị chờ em một lát. Em làm song bài này sẽ giúp chị ngay
c) bạn thông cảm , mình không thể làm bài hộ bạn được
d) bạn cầm đi
4. Bài tập 3 ( 151 )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc mỗi em chọn viết về một bạn trong lớp
- GV chấm điểm một số bài viết tốt
+ Từng HS lên bốc thăm bài thơ
- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
+ Nói lời đồng ý, không đồng ý ( miệng ) - - Cả lớp đọc thầm
- Từng cặp HS thực hành ( 1 em nói lời đề nghị, yêu cầu, em kia đáp lời theo tình huống đã nêu )
- Cả lớp nhận xét
+ Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em
- HS viết bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết 
- Nhận xét bổ xung
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ( chính tả, tập làm văn ) ở tiết 10
Tiếng việt ( tăng )
Ôn tập
I Mục tiêu
	- HS tiếp tục ôn các bài tập đọc và HTL
	- GDHS có ý thức học
II Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 em đọc bài HTL tuỳ chọn
- GV nhận xét
2. Bài mới
- GV gọi từng HS lên bốc thăm bài tập đọc
- GV nhận xét
- HS đọc
- Nhận xét
+ HS đọc bài
- Nhận xét
+ HS thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét nhóm bạn đọc
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà luyện đọc các bài tập đọc đã học
Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2005
Chính tả
Kiểm tra đọc ( đọc hiểu, luyện từ và câu )
( Đề của PGD )
Tập làm văn
Kiểm tra viết ( chính tả, tập làm văn )
( Đề của PGD )