Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Thịnh Lộc

Tuần 14
Thứ Hai, ngày 3 tháng 12 năm 2012
Sáng 
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2-3
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng đọc toàn bài. Đọc đúng: lúc nhỏ, lớn lên, chia sẻ, buồn phiền.
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ.
- Hiểu nghĩa từ: va chạm, dâu rể, chia lẻ, hợp lại.
- Nội dung bài: Câu chuyện khuyên anh chị em trong nhà, phải đoàn kết thương yêu nhau
* Xác định giá trị ; tự nhận thức bản thân ; hợp tác ; giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ minh họa
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Đọc bài Quà của bố và TLCH 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.	
2. Luyện đọc :
- Đọc mẫu 
- Ycầu đọc từng cõu 
- Luyện đọc từ khú: 
buồn phiền, đặt bú đũa, tỳi tiền, bẻ góy, thong thả, đoàn kết
- Ycầu đọc từng đoạn
- Luyện đọc cõu khú: 
+ Gv đọc mẫu: 
. Một hụm, / ụng đặt một bú đũa và một tỳi tiền trờn bàn, / rồi gọi cỏc con, / cả trai, / gỏi, / dõu, / rể lại và bảo : // . Ai bẻ góy được bú đũa này thỡ cha thưởng cho tỳi tiền này. //
. Người cha bốn cởi bú đũa ra, / rồi thong thả / bẻ góy từng chiếc một cỏch dễ dàng. // 
. Như thế là cỏc con đều thấy rằng / chia lẻ ra thỡ yếu, / hợp lại thỡ mạnh.//
+ Yờu cầu hs nờu cỏch đọc
+ Yờu cầu hs đọc 
- Nờu cỏc từ được chỳ giải 
- Ycầu đọc từng đoạn trong nhúm 
- Cho thi đọc giữa cỏc nhúm 
- 2 em
- Đọc nối tiếp 
- Cỏ nhõn, đồng thanh
- Đọc từng đoạn 
- Hs nờu
- Hs đọc cỏ nhõn, đồng thanh
-Trong SGK
- Theo ycầu. 
- Từng đoạn, cả bài ; ĐT, CN
 TIẾT 2
GV
HS
3. Tỡm hiểu bài :
- Ycầu hs đọc đoạn 1 và trả lời cõu hỏi:
+ Cõu chuyện này cú những nhõn vật nào?
- Yờu cầu hs đọc đoạn 2 và trả lời cõu hỏi ;
+ Thấy cỏc con khụng thương yờu nhau ụng cụ làm gỡ?
+ Tại sao 4 người con khụng ai bẻ góy được bú đũa?
+ Người cha bẻ góy bú đũa bằng cỏch nào?
- Yờu cầu hs đọc đoạn 3 và trả lời:
+ Một chiếc đũa được ngầm so sỏnh với cỏi gỡ? Cả bú đũa được ngầm so sỏnh với cỏi gỡ?
- Người cha muốn khuyờn cỏc con điều gỡ?
GV: Người cha đó dựng cõu chuyện bú đũa để khuyờn bảo cỏc con, giỳp cỏc con biết tỏc hại của sự chia rẻ và sức mạnh của đoàn kết.
4. Luyện đọc lại :
- Ycầu thi đọc truyện theo cỏc vai
C. Củng cố, dặn dũ :
+ Đặt tờn khỏc cho truyện ? 
- Dặn về nhà xem trước ycầu của tiết kể chuyện
+ Cú 5 nhõn vật : ụng cụ và bốn người con
+ ễng cụ rất buồn phiền, bốn tỡm cỏch dạy bảo cỏc con : ụng đặt một tỳi tiền, một bú đũa lờn bàn, gọi cỏc con lại và núi sẽ thưởng tỳi tiền cho ai bẻ được bú đũa
+ Vỡ họ cầm cả bú đũa mà bẻ / ...
+ Người cha cởi bú đũa ra , thong thả bẻ góy từng chiếc
+ Với từng người con. / Với sự chia rẻ. /...
+ Với sự thương yờu đựm bọc. / đoàn kết
- Anh em phải đoàn kết, thương yờu, đựm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nờn sức mạnh. Chia rẻ thỡ sẽ yếu.
Tiết 4
Toán
55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
I. Mục tiêu:
	- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9
	- áp dụng để giải toán 
	- Củng cố cách tìm số hạng trong một tổng 
	- Củng cố biểu tượng hình tam giác , hình chữ nhật 
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ :
+ Đặt tớnh và tớnh : 
15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9.
+ Tớnh nhẩm:16 –8 – 4; 15 – 7 – 3;18 – 9 – 5.
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu
2. Phộp trừ 55 – 8 :
- Nờu bài toỏn, ycầu HS phõn tớch, nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh. 
3. Phộp tớnh 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9
- Tiến hành tương tự như trờn, khụng sử dụng que tớnh.
4. Thực hành :
Bài 1 :(cột 1,2,3)
- Ycầu tự làm bài 
- Ycầu nhận xột bài trờn bảng. 
Bài 2 : (a,b)
- Ycầu làm bảng con
+ Tại sao ở cõu a lại lấy 27 – 9 ? 
- Hs khỏ giỏi: làm hết 
- Ycầu HS nhắc lại cỏch tỡm số hạng chưa biết trong một tổng và ghi điểm. 
C. Củng cố, dặn dũ :
+ Khi đặt tớnh theo cột dọc ta phải chỳ 
ý điều gỡ ?
+ Thực hiện tớnh theo cột dọc bắt đầu
 từ đõu ? 
+ Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh 68 – 9. 
- Tổng kết tiết học.
- HS1 làm bài và nờu cỏch dặt tớnh và th/ hiện tớnh 17 – 9. 
- HS2
- Làm theo ycầu, thực hiện trờn que
tớnh.
- Mỗi cột 3 em lờn bảng, lớp làm vở.
- Nhận xột về cỏch đặt tớnh và kquả phộp tớnh.
- 2 em lờn bảng, lớp làm bảng con 
+ Vỡ x là số hạng chưa biết , 9 là số hạng đó biết, 27 là tổng trong phộp cộng x + 9 = 27.
+ Muốn tớnh số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đó biết. 
+ Đặt cột dọc sao cho.... 
+ Từ hàng đơn vị.
- Trả lời.
Chiều 
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Kể chuyện : Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu: 
- Học sinh kể được toàn bộ câu chuyện
- Luyện kể phân vai: Người dẫn chuyện, ông bố, 4 người con
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
 HĐ2. Học sinh kể toàn bộ câu chuyện:
- Kể theo nhóm
- Thi kể giữa các nhóm
HĐ3. Kể phân vai:
- Các nhóm tự phân vai thi kể lại câu chuyện
- Bình chọn vai kể hay nhất
III. Cũng cố dặn dò:
Tiết 2 
Luyện Toán
Số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
Rèn kỉ năng đặt tính và thực hiện các phép trừ số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số.
Tìm số hạng chưa biết, giải toán
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1.Giới thiệu bài: 
HĐ2.Củng cố kiến thức:
Khi đặt tính trừ ta lưu ý diều gì?
Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
 HĐ3.Luyện tập: 67
Bài tập sách giáo khoa:Bài 1;bài 2, bài 3
Bài làm thêm:
Nam có một số bi. Nam cho bạn 7 hòn , Nam còn lại 15 hòn. Hỏi lúc đầu Nam có bao nhiêu hòn?
Giáo viên theo dõi học sinh làm bài.
Chấm chữa bài: 
III. Cũng cố dặn dò:
Tiết 3
Tự học
Đọc : Câu chuyện bó đũa
 I. Mục tiêu:
	- Rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc trôi chảy, rõ ràng 
	- Đọc phân biệt lời của nhân vật; ngắt nghỉ hơi đúng chổ 
	- Hiểu nội dung bài 
II. Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Luyện đọc đoạn 
	- HS đọc theo nhóm mỗi em một đoạn 
	- Các nhóm thi đọc trước lớp – Lớp, GV nhận xét 
HĐ2: Luyện đọc phân vai:
	Luyện đọc phân vai trong nhóm – HS tự chọn vai 
- GV gọi một số em lên thi đọc – Lớp nhận xét 
 - Bình chọn bạn đọc hay 
HĐ3: Đọc cả bài 
III. Nhận xét dặn dò:
____________________________________________________________________
Thứ Ba, ngày 4 tháng 12 năm 2012
Sáng 
Tiết 1 
Toán
65 - 38 ; 46 - 17 ; 57 - 28 ; 78 - 29
I. Mục tiêu: 
	- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số 
	- Biết thực các phép trừ liên tiếp, giải toán có lời văn 
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ :
+ Đặt tớnh rồi tớnh : 55 – 8; 66 – 7 . 
+ Đặt tớnh rồi tớnh : 47 – 8; 88 – 9 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Phộp trừ 65 – 38
- Nờu bài toỏn và ycầu HS phõn tớch đề. 
- Ycầu đặt tớnh và tớnh. 
- Ycầu nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh. 
- Y cầu hs thực hiện tiếp cỏc phộp tớnh: 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29. 
3. Thực hành:
Bài 1:
- Viết 3 phộp tớnh lờn bảng 85 – 27; 96 – 48; 98 – 19. 
- Gọi 3 em lờn bảng thực hiện. 
- Nhận xột 
- Ycầu lớp làm tiếp cột 2,3 bài 1. 
- Ycầu nhận xột và ghi điểm.
Bài 2 : (cột 1)
- Hs khỏ giỏi làm hết
 86
- Viết bảng : 	- 6 - - 10
+Số cần điền vào ụ trống là số nào? Vỡ sao?
+ Điền số nào vào vũng trũn, vỡ sao ?
+ Trước khi điền số chỳng ta phải làm gỡ? 
- Ycầu HS làm tiếp bài cũn lại của cột 1. 
- Ycầu nhận xột và ktra chộo.
Bài 3 : 
- Ycầu đọc và phõn tớch đề. 
- Ycầu tự giải bài toỏn. 
C. Củng cố, dặn dũ :
Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh một số phộp tớnh.
- Nhận xột tiết học.
+ HS1
+ HS 2
- Làm theo ycầu. 
- 1 em lờn bảng, lớp làm nhỏp. 
- Vài em nờu. 
- 3 em lờn bảng, mỗi em 1 con tớnh. 
- 3hs lờn bảng, Lớp làm bảng con
 - Nhận xột. 
- Hs làm vở, 2 hs lờn bảng
+ Điền số 80; Vỡ 86 – 6 = 80
+ Điền số 70; vỡ 80 – 10 = 70
+ Thực hiện tớnh nhẩm tỡm kquả của phộp tớnh. 
- Lớp làm vở. 
- Nhận xột và ghi điểm.
- Theo ycầu. 
- 1 em lờn bảng, lớp làm vở.
Tiết 2
Kể chuyện
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào tri nhớ, 5 tranh minh họa và gợi ý dưới tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt thay đổi cho phù hợp với nội dung
- Biết nghe, nhận xét lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy học:
	5 tranh minh họa nội dung câu chuyện
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Kể lại cõu chuyện Bụng hoa Niềm Vui 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Hướng dẫn kể chuyện : 
a) Kể từng đoạn theo tranh :
- Nhắc HS : Khụng phải mỗi tranh minh hoạ 1 truyện
- Ycầu quan sỏt 5 tranh, nờu vắn tắt nội dung từng tranh 
- Gọi HS kể mẫu theo tranh 1 
- Ycầu kể chuyện trong nhúm 
- Ycầu kể trước lớp 
b) Phõn vai, dựng lại cõu chuyện :
- Ycầu HS phõn vai , kể trong nhúm 
- Ycầu cỏc nhúm kể trước lớp 
C. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học. 
- Nhắc HS ghi nhớ lời khuyờn của cõu chuyện : yờu thương, sống thuận hoà với anh, chị em.
- Về kể lại cho người thõn nghe
- HS1 kể lại đoạn 1, 2 ; HS3 kể lại đoạn 3, 4
- Quan sỏt, 1 em nờu nội dung tranh Tranh 1 : Vợ chồng người anh và vợ chồng người em cói nhau. ễng cụ thấy cảnh ấy rất đau buồn. 
Tranh 2 : ễng cụ lấy chuyện bẻ bú đũa dạy cỏc con
Tranh 3 : Hai anh em ra sức bẻ bú đũa mà khụng nổi
Tranh 4 : ễng cụ bẻ góy từng chiếc đũa rất dễ dàng.
Tranh 5 : Những người con đó hiểu ra lời khuyờn của cha.
- 1 em kể
- Làm việc theo nhúm
- Vài HS kể
- Làm theo ycầu. 
- Lớp nghe và nhận xột , bỡnh chọn cỏ nhõn và nhúm kể chuyện hay nhất
Tiết 3
Chính tả(Nghe-viết)
Câu chuyện bó đũa
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài 
- Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n, i /iê, ăt/ ăc 
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Ycầu 1 em tỡm và đọc cho bạn viết tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi 
B. Bài mới : 
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Hướng dẫn nghe - viết : 
- Đọc bài chớnh tả 
- Đoạn viết cú mấy cõu? 
- Người cha khuyờn cỏc con điều gỡ? 
+Tỡm lời người cha trong bài chớnh tả? 
+ Lời người cha được ghi sau những dấu cõu gỡ ? 
- Cho HS viết từ khú : đều, đựm bọc, lẫn nhau, đoàn kết. 
- Đọc cho HS viết 
- Thu và chấm một số bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2.
 - Ycầu làm bài 
Bài 3c: Chơi trờ chơi “Ai nhanh hơn”
 C. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà tỡm thờm những từ cú õm đầu l / n, õm giữa vần i /iờ hoặc vần in hay iờn 
- 3 em viết bảng, lớp viết bảng con.
- 2 em đọc lại
- HS trả lời
- HS trả lời
+ Đỳng ... sức mạnh
+ dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dũng
- Viết bảng co ...  thứ độc phải để xa tầm với của trẻ em ; Khụng để lẫn thức ăn, nước uống với cỏc chất tẩy rửa hoặc hoỏ chất khỏc.
Hoạt động 3 : Đúng vai
- Giao nhiệm vụ :
+ Nhúm 1 & 2 : nờu và xử lớ tỡnh huống bản thõn bị ngộ độc
+ Nhúm 3 & 4 : nờu và xử lớ tỡnh huống người thõn khi bị ngộ độc
- Kluận : Khi bị ngộ độc cần bỏo cho người lớn biết và gọi cấp cứu. Nhớ đem theo hoặc núi cho cỏn bộ y tế biết bản thõn hoặc người nhà bị ngộ độc thứ gỡ .
Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
-Dặn học sinh biết cỏch phũng trỏnh ngộ độc
+ Uống thuốc. 
+ Bệnh sẽ thờm nặng, cú thể bị chết. 
- Mỗi HS nờu 1 thứ
- Trả lời
- Làm việc theo nhúm, sau đú trỡnh bày 
- Mỗi tổ 3 nhúm(mỗi nhúm 3 em)
Tiết 2
Toán
Bảng trừ
I. Mục tiêu: 
- Củng cố bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trừ đi một số
- Vận dụng bảng cộng, bảng trừ để tính nhẩm
- Vẽ hình theo mẫu. Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình vuông
GV
HS
A. Bài cũ : 
+ Đặt tớnh và thực hiện tớnh 42 – 16; 71 – 52. 
+ Tớnh nhẩm : 15 – 5 – 1 ; 15 – 6. 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
Bài 1 : Trũ chơi : Thi lập bảng trừ
- Chuẩn bị : 4 tờ giấy Rụ- ky to, 4 bỳt dạ
- Cỏch chơi : Chia lớp thành 4 đội. Phỏt mỗi đội 1 tờ giấy và 1 bỳt. Thời gian 5 phỳt. 
+ Đội 1 : Bảng 11 trừ đi một số.
+ Đội 2 : Bảng 12 trừ đi một số; 18 trừ đi một số.
+ Đội 3 : Bảng 13 và 17 trừ đi một số.
+ Đội 4 : Bảng 14, 15, 16 trừ đi một số.
- Đội nào làm xong, dỏn bảng trừ của đội mỡnh lờn bảng. 
- GV cựng HS ktra. 
- Tuyờn dương đội thắng cuộc.
Bài 2 : (cột 1)
- Ycầu tự nhẩm và ghi ngay kquả vào vở. 
- Ycầu nhận xột bài bạn. 
Bài 3 : Hs khỏ giỏi
C. Củng cố, dặn dũ :
- Về ụn cỏc bảng trừ cú nhớ trong phạm vi 100
- Chuẩn bị bài luyện tập 
- HS 1
- HS 2
- Làm theo ycầu và đọc kquả. 
- Sau mỗi phộp tớnh lớp hụ đỳng / sai
- 1 em lờn bảng, lớp làm vở. 
5 + 6 – 8 = 3 8 + 4 – 5 = 7 - Nhận xột và ktra chộo vở. 
Tiết 3
Tập viết
Chữ hoa M
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng viết chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm.
- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét . 
II. Đồ dùng dạy học:
Chữ hoa M
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Viết chữ L, Lỏ 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu
2. Hướng dẫn viết chữ hoa : 
a) Quan sỏt và nhận xột :
+ Nờu cấu tạo con chữ M hoa ? 
- Cỏch viết : 
+ Nột 1 : ĐB trờn Đk 2, viết nột múc từ dưới lờn, lượn sang phải, DB ở ĐK6
+ Nột 2 : từ đểm DB của nột 1, đổi chiều bỳt, viết một nột thẳng đứng xuống ĐK1
+ Nột 3 : từ điểm DB của nột 2, đổi chiều bỳt, viết một nột thẳng xiờn (hơi lượn ở 2 đầu) lờn ĐK6
+ Nột 4 : từ điểm DB của nột 3, đổi chiều bỳt, viết nột múc ngược phải, DB trờn ĐK2.
- Vừa viết vừa nờu quy trỡnh viết 
b) Viết bảng : - Yờu cầu hs viết bảng con
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
a) Giới thiệu : 
- Ycầu đọc 
- Nờu nghĩa : núi đi đụi với làm
b) Quan sỏt và nhận xột :
+ Nờu độ cao của cỏc con chữ ? 
+ Nờu khoảng cỏch giữa cỏc chữ ? 
+ Nờu cỏch nối con chữ M với i ? 
c) Viết bảng : - Viết bảng con chữ Miệng
- Yờu cầu hs nờu độ cao của cỏc chữ cài: M,g,l,y; độ cao của cỏc chữ cũn lại
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ ?
4. Hướng dẫn viết vở TV : 
- Thu và chấm bài
C. Củng cố,dặn dũ : 
- Nhận xột tiết học.
- 3 em lờn bảng, lớp viết bảng con
+ cao 5 li, gồm 4 nột : múc ngược trỏi, thẳng đứng, thẳng xiờn và múc ngược phải. 
- Theo dừi
- Hs viết bảng con
- Đọc : Miệng núi tay làm
- Tự nờu
+ Bằng con chữ o
+ Nột múc của M nối với nột hất của i
- Mỗi cỡ 1 dũng
- Cỏc chữ M, g, l, y : cao 2,5 li; cỏc chưc cũn lại cao 1 li.
- bằng khoảng cỏch 1 con chữ o
____________________________________________________________________
Thứ Sáu, ngày 7 tháng 12 năm 2012
Sáng 
Tiết 1
Chính tả
Tiếng võng kêu
I. Mục tiêu:
	- Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ2 của bài Tiếng võng kêu
	- làm đúng các bài tập phân biệt l/ n; i/iê ; ắt/ ắc
II. Đồ dùng: 
 Bảng phụ chép khổ thơ 
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Đọc nội dung BT2 của tiết chớnh tả trước 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Hướng dẫn tập chộp :
- Đọc 1 lượt 
+ Bài thơ cho ta biết điều gỡ ? 
- Hướng dẫn viết cỏc từ : vấn vương, kẽo cà kẽo kẹt, ... 
+ Mỗi cõu thơ cú mấy chữ ? 
+ Để trỡnh bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn ? 
+ Cỏc chữ đầu dũng viết ntn ? 
- Ycầu chộp bài vào vở. 
- Ycầu soỏt lỗi và chấm bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả :
Bài 2 b, c :
- Ycầu làm bài cỏ nhõn. 
C. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- 2, 3 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con. 
- 2 em đọc lại
+ Bạn nhỏ đang ngắm em ngủ và đoỏn giấc mơ của em. 
- Viết bảng con
+ 4 chữ. 
+ Chữ đầu của mỗi dũng thơ sụt vào 3 ụ. 
+ Viết hoa
- Theo ycầu. 
- 2 em lờn bảng, lớp làm vở 
b) tin cậy, tỡm tũi, khiờm tốn, miệt 
mài.
 c) thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh.
Tiết 2
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Củng cố về bảng trừ có nhớ, tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ 
	- Giải toán 
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ :
- Tớnh : 9 + 8 – 9 ; 8 + 4 – 5 ; 3 + 9 – 6 ; 8 + 6 – 5 
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Luỵện tập :
Bài 1 : Trũ chơi “Ai nhanh hơn”
- Chuẩn bị: chia lớp thành 2 phần. Ghi cỏc phộp tớnh trong BT1 lờn bảng. Chuẩn bị 2 viờn phấn màu (xanh, đỏ)
- Hướng dẫn cỏch chơi.
Bài 2 : (cột 1,3)
- Ycầu làm bài trờn bảng con. 
- Ycầu nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh. 
- Nhận xột và ghi điểm
Bài 3 : (b)
- Hs khỏ giỏi: làm hết 
- Ycầu tự làm bài. 
+ x là thành phần gỡ trong phộp tớnh b? 
+ Nờu cỏch tỡm SH chưa biết 
Bài 4 :
- Ycầu đọc đề, phõn tớch , nhận dạng và tự làm bài. 
C. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học. 
- 2 em lờn bảng. 
- 2 em lờn bảng, lớp làm bảng con 
- 4 em lờn bảng lần lượt nờu
- Làm bảng con,
+ x là SH trong phộp cộng
- Trả lời. 
- Thực hiện theo ycầu. 
Tiết 3
Tập làm văn
Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin
I. Mục tiêu: 
	- Rèn kĩ năng nghe và nói, quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh 
	- Rèn kĩ năng viết. HS viết được một mẩu tin ngắn đủ ý 
II. Đồ dùng: 
 Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Bài cũ : Kể (hoặc đọc đoạn văn ngắn đó viết) về gia đỡnh mỡnh.
B. Bài mới :
1. GTB : Nờu mục tiờu.
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : (miệng)
+ Tranh vẽ những gỡ ? 
- Ycầu qsỏt tranh, trả lời từng cõu hỏi 
- Ycầu núi liền mạch cỏc cõu núi về hoạt động , hỡnh dỏng của bạn nhỏ trong tranh 
Bài 2 : (viết)
+ Vỡ sao em phải viết tin nhắn ? 
+ Nội dung tin nhắn cần viết những gỡ? 
- Ycầu viết bài. 
- Ycầu nhận xột bài trờn bảng 
- Gọi một số em trỡnh bày 
C. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS nhớ thực hành viết tin nhắn khi cần thiết.
– 2, 3 em (BT2)
+ 1 bạn nhỏ, bỳp bờ, mốo con. 
- Mỗi em núi theo cỏch nghĩ của mỡnh. - Làm việc nhúm đụi
+ Vỡ bà đến nhà đún em đi chơi nhưng bố mẹ khụng cú nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ khụng lo lắng. 
+ Em cần viết rừ là em đi chới với bà. 
- 3 em lờn bảng viết, lớp viết vở. 
- Nhận xột và sửa chữa
- Vài em trỡnh bày, lớp bỡnh chọn người viết hay nhất.
Tiết 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
Mục tiêu:
- Giỳp học sinh thấy được những ưu điểm, nhược điểm của bản thõn, tổ, lớp trong tuần 13 của năm học.
- Đỏnh giỏ ý thức chuẩn bị sỏch vở, đồ dựng và nề nếp trong tuần 14. 
- Rốn luyện tớnh tự giỏc, ý thức học tập của học sinh, giữ gỡn trật tự, vệ sinh.
- Phổ biến kế hoạch tuần đến.
II. Hoạt động dạy học:
GV
HS
A. Ổn định lớp :
- Tuyờn bố lớ do
B. Nội dung :
1.Đỏnh giỏ việc thực hiện nhiệm vụ tuần 14:
 - Theo dừi
- Tuyờn dương HS XS, tổ Xuất sắc
- Phỏt thưởng cho hs xuất sắc.
2. Triển khai kế hoạch tuần 15 :
- Tiếp tục thi đua học tốt và phỏt huy nề nếp lớp.
3. í kiến của cỏc tổ :
- Yờu cầu cỏc tổ bàn bạc đưa ra ý kiến
4. Nhận xột của GVCN :
- Nhận xột, đỏnh giỏ chung tỡnh hỡnh hoạt động của lớp. 
C. Củng cố, dặn dũ :
- Tổ chức sinh hoạt văn nghệ
- Lớp hỏt
- Lớp trưởng
- Lớp trưởng điều hành cỏc tổ nờu nhận xột, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh của cỏc bạn trong tổ về cỏc mặt :
+ Về học tập + Tỏc phong
+ Về nề nếp + Về chuyờn cần
+ Sinh hoạt giữa giờ + Về vệ sinh
- Lớp trưởng nờu nhận xột chung
+ Lớp tự chọn 3 bạn XS
+ Lớp chọn tổ XS
- HS lắng nghe
- Lớp trưởng thay mặt lớp núi lời cảm ơn
Chiều 
Tiết 1
Luyện Tiếng Việt
Ôn tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố, ôn tập về chủ điểm : Anh em. 
 - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về người hoặc cảnh trong bức tranh đó 
II. Hoạt động dạy học:
 HĐ 1: GV cho HS làm BT 1 trang 89 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
	 	- Lớp nhận xét, GV bổ sung 
 HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 trang 89 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.
 - GV cho HS hoạt động theo nhóm 4 tự giới thiệu về mình cho bạn nghe 
	GV gọi một số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe 
 HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT 3 trang 88 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.
 - HS nêu yêu cầu – HS nói về nội dung từng tranh – Lớp nhận xét bổ sung 
 - HS tự làm bài viết vào vở 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 
 HĐ 4: Chấm – Chữa bài 
 - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe 
 - Lớp nhận xét – GV bổ sung 
 - GV nêu một số ưu điểm, tồn tại bài làm của HS 
III. Nhận xét giờ học:
Tiết 2
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Ôn tập phép trừ.
- Tìm số hạng chưa biết.
II. Hoạt động dạy học :
* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 91 - 92 VBT Thực hành Tiếng Việt và Toán.	
- HS đọc yêu cầu rồi làm 
Bài 1. Tính nhẩm. 
Bài 2. Đặt tính rồi tính.
Bài 3. Tìm x.
Bài 4. Bài giải.
Bài 5. Đố vui.
- HS làm GV theo dõi giúp đỡ 
* HĐ 2: HS lên bảng chữa – Lớp nhận xét 
III. Củng cố - Dặn dò:
Tiết 3
Tự học
Toán: 64 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29
I. Mục tiêu:
Củng cố cho HS dạng trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số 
Giải toán có liên quan 
II. Hoạt động dạy học:
	HĐ1: Nêu yêu càu tiết học
	HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,4 SGK
Bài 1. Củng cố kĩ năng đặt tính và tính 
Bài 2. Điền số : HS thực hiện phép trừ liên tiếp 
Bài 3. HS đọc đề- giải 
Bài 4. Điền chữ số thích hợp vào ô trống 
*GV ra thêm: Hai số có tổng bằng 36, số hạng thứ nhất là số nhỏ nhất có hai chữ số. Tìm số hạng thứ hai. 
	HĐ3: Chấm – chữa bài 
III. Nhận xét dặn dò:
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~