Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 11 - Trường TH Duy Trung

Tuần 11
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 1010
Tập đọc
BÀ CHÁU
I. Mục tiêu:
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5 SGK)
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ 
- Nhóm, cả lớp, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học .
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Đọc bài: Bưu thiếp
 + Bưu thiếp dùng để làm gì .
- HS - GV nhận xét cho điểm
B.Bài mới .
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài .
- Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
a, Đọc từng câu .
- GVghi những từ HS đọc sai - HS luyện đọc 
b, Đọc từng đoạn trớc lớp .
- Các em chú ý đọc nhấn giọng ở một số từ .
- GV cho hs đọc trên bảng phụ .
+ Giải nghĩa từ : Đầm ấm .
 Màu nhiệm 
c, Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Thi đọc giữa các nhóm .
- GV nhận xét 
 Tiết 2 
3. Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trả lời từng câu hỏi
-Trớc khi gặp cô tiên bà cháu sống với nhau ntn?.
- Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao ?
-Thái độ của hai anh em ntn sau khi trở nên giàu có ?
-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sớng ?
- Câu chuyện kết thúc nh thế nào ?
4. Luyên đoc lai:
- GV hớng dãn hs đọc phân vai
- Mỗi nhóm 4 h/s đọc phân vai .
- Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện
5. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện cho em biết điêu gì?
- Nhận xét toàn bài.
 -Hai HS đọc 
 -Một HS trả lời 
-HS nghe
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu .
- HS đọc từng đoạn 
-1,2 em đọc câu trên bảng phụ
- Cảnh mọi ngời trong nhà gần gũi thơng yêu nhau .
- Có phép lạ tài tình .
-HS đọc nhóm 2
- Các nhóm cử đại diện thi đọc 
- Nhóm khác nhận xét đánh giá điểm
* HS đọc thầm đoạn 1.
- Cuộc sống nghèo khổ nhng rất thơng yêu nhau .
- Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng .Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà . Hai anh em sẽ đợc sung sớng giàu sang .
* HS đọc thầm đoạn 2.
-Hai anh em trở lên giàu có .
-Hai anh em đợc giàu có nhng không cảm thấy sung sớng mà ngày càng buồn bã .
- vì hai anh em thơng nhớ bà .
- Cô tiên hiện lên hai anh em oà khóc , cầu xin hoá phép cho bà sống lại dù có phải sống cuộc sống khổ cực nh xa .
-HS đọc theo phân vai .
-HS thực hiện theo nhóm 4
-Các nhóm thi đọc phân vai
- HS t đánh giá lẫn nhau 
* Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc châu bau .
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
-Thuộc bảng 11 trừ một số
-Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. 
-Tìm số hạng trong một tổng .
-Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 .
II. Chuẩn bị :
- .
III. Các hoạt động dạy học .
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- Đặt tính rồi tính .
 91 - 24 51 - 35
B. Bài mới:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 
Bài 1: (51) Miệng .
- Bài yêu cầu gì ?
- Cho hs tự nhẩm bài và nêu gv ghi kết quả lên bảng .
Bài 2: (51) Đặt tính rồi tính 
- Nêu cách đặt tính, và tính .
- GV chữa bài nhận xét 
Bài 3: (51) Tìm x: 
 - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn?
 - HD HS làm bài
- GV - HS chữa bài nhận xét 
Bài 4: (51) 
- Cho HS nêu yêu cầu bài toán
- Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg táo ta làm ntn?
-Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét và giải .
 Tóm tắt
 Có :51 kg táo
 Bán :26 kg táo
 Còn : kg táo?
Bài5: (51) 
- Bài yêu cầu gì ?
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ 
-Nhận xét chữa bài .
C. Củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lên bảng - cả lớp làm vào bảng con 
HS tự so sánh- nhận xét đánh giá điểm
- Một hs nêu yêu cầu 
- HS làm bài .
- Nhiều hs nêu miệng .
 11- 2=9 11- 6=5
 11- 3=8 11- 7=4
 11- 4=7 11- 8=3
 11- 5=6 11- 9=2
 - Một HS nêu lại cả bài . 
 * Một HS đọc yêu cầu .
- Vài HS nêu
 - Cả lớp làm bảng con .
 41 51 81 71 38
 - - - - +
 25 35 48 9 47
 16 16 33 62 85
- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng 
- HS lên bảng - mỗi dãy làm một phép tính vào bảng con. 
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 
 x = 61 - 18 x = 71-23
 x = 43 x = 48
 c) x + 44 = 81
 x = 81- 44
 x = 37
-Học sinh đọc đề toán, phân tích bài toán
+ Bài toán cho biết cửa hàng có 51 kg 
táo ,đã bán 26 kg táo .
+Bài toán hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg táo?
- Thực hiện phép trừ .
- HS tóm tắt, giải 
- Cả lớp làm vào vở toán
 Bài giải:
 Cửa hàng còn lại số ki- lô-gam táo:
 51 - 26 = 25 (kg) 
 Đáp số: 25 kg táo .
* Điền dấu cộng, trừ vào chỗ chấm .
- HS thảo luận nhóm làm phiếu bài tập 
 9 + 6 = 15 8 + 6 = 14
 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3
 11 - 2 = 9 8+ 8 = 16
 16 - 10= 6 7 + 5 = 12
 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
 - Các nhóm khác nhận xét - dánh gía.
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
I.YÊU CẦU: 
- Rèn kĩ năng thực hành về biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Có ý thức giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- Biết chăm làm việc nhà để giúp đỡ ba mẹ.
- Chăm chỉ học tập để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí.
II.CHUẨN BỊ: 
III. LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: Giới thiệu 
Củng cố kĩ năng đã học.
Kết luận: 
 - Liên hệ trong lớp.
 - Giáo dục học sinh có thói quen khi có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
 - Biết giúp đỡ ba mẹ những công việc nhà.
 - Chăm chỉ học tập để mau tiên bộ và được bạn bè yêu quí.
 3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét chung- Dặn dò.
- Chăm chỉ học tập.
 - Xử lý tình huống.
 ● Hôm nay nhà có đám cưới mà đã phải đi học. Theo em, nên xử lý tình huống ntn?
 ● Đến giờ tự học mà vẫn còn phim. Theo em, em sẽ làm gì?
+ Thảo luận nhóm.
 N1: Mỗi khi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao?
 N2: Vì sao cần phải sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp?
 N3: Thế nào là chăm làm việc nhà?
 N4: Chăm chỉ học tập có lợi gì?
 - Đại diện các nhóm trình bày. 
Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010
Thể dục
ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM Số 1-2 ; 1-2  THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG
I/ Mục tiêu :
 - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung.Yêu cầu tập động tác tương đối chính xác, đẹp
 - Điểm số 1-2 ; 1-2  theo đội hình hàng ngang.Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng có thực hiện động tác đánh mặt về bên trái.
II/ Địa điểm phương tiện
 -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
 - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “kết bạn”
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
* Trò chơi “ làm theo khẩu lệnh”
2/ Phần cơ bản
- Điểm số 1 – 21 – 2.. theo đội hình hàng ngang
* Mục tiêu: điểm số đúng rõ ràng có thực hiện động tác đánh mặt về bên trái.
- Lần 1 GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số. Sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. 
-Lần 2-3 cán sự điều khiển
-Lần 4 thi xem tổ nào điểm số đúng rõ nhanh
- Ôn bài TD phát triển chung
* Mục tiêu: tập động tác tương đối chính xác, đẹp.
- GV hô nhịp cho cả lớp tập đồng loạt.
- Chia tổ tập luyện Gv quan sát sửa sai. Từng tổ lên trình diễn báo cáo sau đó GV cùng HS trình diễn
- Trị chơi “kết bạn ”
*Mục tiu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật.
-GV nhắc tên và cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức vui như hát, múa.
3/ Phần kết thúc
- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát
- Thả lỏng.
- G v cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang 
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Đội hình tập luyện
 X X X X X X
X X X X X X
 X X X X X X
GV
Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Kể chuyện 
BÀ CHÁU
I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II. Đồ dùng dạy- học 
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa.
- Nhóm, cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy - học .
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A.Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện:Sáng kiến của bé Hà - Nhận xét và cho điểm .
B.Bài mới: 
1. Giới thiệubài .
2. Hớng dẫn kể .
a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh .
 + Kể mẫu đoạn 1 theo tranh .
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau .
-Trong tranh có những nhân vật nào ?
- Ba bà cháu sống với nhau ntn?
- Cô tiên nói gì ?
* Kể chuyện trong nhóm.
 G/v quan sát các nhóm kể .
* Kể chuyện trớc lớp .
- GV nhận xét bình luận nhóm kể hay nhất 
b. Kể toàn bộ câu chuyện .
- Sau mỗi lần kể nhận xét về nội dung .
cách diễn đạt ,cách thể hiện.
- Tổ chức cho hs kể toàn bộ câu chuyện
C. Củng cố dặn dò:
- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ?
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
- 2học sinh kể
- Học sinh khác nhận xét đánh giá 
- 1 h/s đọc yêu cầu .
- 1 h/s kể.
- HS quan sát tranh.
- Ba bà cháu và cô tiên. 
Cô tiên đa cho cậu bé quả táo .
-Ba bà cháu sống vất vả rau cháo nuôi nhau, nhng rất yêu thơng nhau .
- Khi bà mất gieo hạt đào này lên mộ các cháu sẽ giàu sang .
- HS quan sát từng tranh tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện .
- Các nhóm cử đại diện kể chuyện trớc lớp 
- Cả lớp nhận xét .
- 4 hs kể nối tiếp mỗi hs kể một đoạn .
- HS khác nhận xét - Đánh giá điểm
- Một đến hai h/s kể.
- Kể bằng lời của mình, khi kể chú ý thay đổi nét mặt điệu bộ .
Chính tả (Tập chép)
BÀ CHÁU
I. Mục đích, yêu cầu:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trích trong bài “Bà cháu “
- Làm đợc bài tập 2; BT3; BT(4) a/ b. 
- Giáo dục học sinh yêu quý kính trọng ông bà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép .
- Bút dạ , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng của bài tập 2 .
- Viết ND bài tập 4a ra giấy to .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- GV đọc cho hs viết .
- GV - HS nhận xét.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Hớng dẫn tập chép:
 - GV đọc đoạn văn chép sẵn trên bảng phụ
- Hớng dẫn chuẩn bị .
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép .
-Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
- Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào ?
-Viết từ  ...  trái 
Bài 2: (54)
Nêu Y/C của bài
- Muốn tìm hiệu số ta làm ntn?
- GV gọi 3 em lên bảng 
Bài 3: (54)
- HD học sinh tóm tắt và giải bài toán
- Phân tích bài toán.
- Muốn biết số cây đội 1 là bao nhiêu ta làm pt gì?
 Tóm tắt
 92 cây
Đội 2 
 38 cây
Đội 1 
 ? cây
C. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học 
- Dặn dò học sinh.
- HS cùng lấy que tính thực hiện
- Có 52 que tính
- HS thảo luận
- Còn 24 que tính
- Bằng 24
- 1 HS làm bảng lớp, dới lớp làm BC.
 52
 - 
 28
 24
- HS thực hiện
- Vài em nêu
- 1 em đọc Y/C của bài
- HS thực hiện vào bảng con
62 32 82 92 42 54
- - - - - -
19 16 37 23 18 14
43 16 45 69 24 40
-1em đọc Y/C của bài 
- Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT và ST lần lợt là:
-Lấy SBT trừ đi ST
 72 82 92
 - - -
 27 38 55
 45 44 37
-1em đọc đề bài 
 Bài giải
 Số cây đội 1trồng đợc là:
 92- 38 = 54(cây)
 Đáp số: 54 cây
Chính tả
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
 I. Mục tiêu.
 - Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn đầu của bài :Cây xoài của ông em
 - Làm đúng các bài tập: Phân biệt g/gh; s/x 
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết ND bài tập 2
- Bút dạ +3, 4 băng giấy viết ND bài tập 3a,3b
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra:
- GV gọi 2 học sinh lên bảng 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
-GV nêu yêu cầu của giờ học 
2. HD nghe viết:
a. HD học sinh chuẩn bị 
- GV đọc toàn bài chính tả
- HD tìm hiểu ND bài
- Cây xoài có gì đẹp?
- Đoan viết có mấy câu?
 Chữ đầu câu viết ntn?
+ HD viết chữ khó 
- GVđọc, HS viết trên bảng con
- GV đọc bài 
- GVđọc lần 2
b. Chấm chữa bài 
3. HD học sinh làm bài tập:
Bài tập 2: ( 93)
Điền vào chỗ trống g/gh?
- GV nhận xét chữa bài
GV củng cố luật chính tả:
-Viết gh đi với các chữ:e,ê,i
-Viết g đi với các chữ:a,o,ô,ơ,u,,.
Bài tập 3: ( 93)
a. Điền vào ô trống s hay x
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh
- 2 HS lên bảng tự tìm tiếng bắt đầu bằng g/gh
- 2 tiếng có âm s/x
-2 H/S đọc lại
- Đoạn viết có 4 câu
- Chữ đầu câu viết hoa
- Viết bảng con.
Cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.
- HS viết bài
- HS soát bài
 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào bảng con.
Xuống ghềnh , con gà, gạo trắng, ghi lòng.
- 2, 3 HS nhắc lại.
- 3, 4 HS làm bài vào băng giấy.
a. Nhà sạch, bát sạch, cây xanh, lá cũng xanh
Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm2010
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng 12 trừ một số
- Thực hiện được phép trừ có dạng 52-8. 
- Tìm số hạng trong một tổng .
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 52-8 .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra: 
Giáo viên đọc phép tính 
- Đặt tính rồi tính
2. Bài mới:
Bài 1: (55)Tính nhẩm
- HD cách tính nhẩm
- Y/C học sinh tự nhẩm rồi nêu KQ
- GV nhận xét chữa bài
Bài 2: (55)
- Nêu Y/c của bài toán
- GV yêu cầu cả lớp làm vào bảng con
- Nêu cách đặt tính và tính
- Nhận xét kết quả bài làm của HS
Bài 3: (55) Tìm x
- x là thành phần nào của phép tính
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?
- GV gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét bài làm của HS
Bài 4: (55)
- HD HS tóm tắt và giải toán
- Phân tích bài toán.
- Muốn tìm đợc số gà ta phải làm ntn?
 Tóm tắt
 Tất cả :42con
 Thỏ :18 con 
 Gà :.con?
- GV và HS cùng nhận xét chữa bài
Bài 5: (55) 
- GV nêu y/c của bài 
- GVyêu cầu quan sát số hình tam giác 
C. Củng cố, dặn dò:	
- GV nhận xét giờ học 
- Dặn dò học sinh giờ sau.
HS làm bài vào bảng con
	72 82 92
	27 38 44
 45 44 37 
- 1 HS đọc y/c của bài
- HS làm bài 
12- 3= 9 12- 7= 5
12- 4= 8 12- 8= 4
12- 5= 7 12- 9= 3
- Đặt tính rồi tính 
62 72 38 53
- - - -
27 15 4 19
35 57 34 72
- HS đọc y/c của bài
- Là số hạng cha biết 
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết
x+ 28 = 52 x+ 24 = 62
 x = 52- 18 x = 62 - 24
 x = 34 x = 38
- 1HS đọc đề toán
- HS nêu 
- Thực hiện phép tính trừ
 Bài giải
 Số con gà có là: 
 42- 18 = 24(con)
 Đáp số: 24 con
* Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng
A.Có 7 hình tam giác 
B .Có 8 hình tam giác 
C .Có 9 hình tam giác
D .Có 10 hình tam giác 
 - HS quan sát hình 
 - Có 10 hình tam giác
 - Khoanh vào chữ D.
Âm nhạc
Ôn tập bài hát : CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ)
-Chuẩn bị trò chơi cho bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Ổn định tổ chức: Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân..
-HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca. 
-Mời HS lên thực hiên trước lớp.
-GV nhận xét 
-Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng.
-GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm tượng trưng cho 1 nhạc cụ gõ trong bài hát. Các nhóm lần lược hát từng câu theo tên nhạc cụ nhóm mình. Đến câu hát “Nghe sênh thanh la mõ trống.” thì cả lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng “.
-Hoạt động 3: Giới thiệu 1 số nhạc cụ gõ dân tộc
-GV dùng tranh hoặc vật thật giới thiệu cho HS biêt 1 số nhạc cụ gõ dân tộc 
-Dùng đàn phím điện tử cho HS nghe âm thanh từng nhạc cụ.
-Hoạt động : HS tập biểu diễn bài hát.
4. củng cố:
- HS nhắc lại tên bài hát vừa được ôn và tên tác giả?
5. Nhận xét - Dặn dò: 
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. 
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung, về nhà xem trước bài Chiến sĩ tí hon.
-HS nghe giai điệu bài hát và đoán tên bài hát, tên tác giả?
+ Bài hát:Cộc cách tùng cheng.
+Nhạc và lời: Phan Trần Bảng. 
-HS hát theo hướng dẫn của GV. 
+Hát Đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.
+Hát cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
-HS lên thực hiện trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS thực hiện trò theo hướng dẫn của GV.
-HS quan sát.
-HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ.
-HS tập biểu diễn bài hát.
-HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện 
theo yêu cầu của GV.
Tập viết
CHỮ HOA I
I. Mục tiêu : 
- Viết đúng chữ hoa i(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)chữ và câu ứng dụng.
-Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),Ích nước lợi nhà (3 lần)
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu chử hoa ,
- Vở tập viết
- HĐ cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con chữ h
- Nhắc lại cụm từ :Hai sơng một nắng.
- Nhận xét học sinh viết bài 
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS quan sát nhận xét 
a) Chữ hoa: 
- GV giới thiệu chữ mẫu.
 - Chữ I đợc cấu tạo mấy nét .
+ Cách viết .
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết .
- Hớng dẫn HS viết chữ I vào bảng con.
b) Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng .
- Y/c đọc cụm từ ứng dụng .
- Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng .
- GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.
- HS quan sát nhận xét
- Chữ nào có độ cao 2,5 li?
- Các chữ cái còn lại cao mấy li?
- Dấu thanh đợc viết ntn?
- Khoảng cách các chữ cái viết ntn?
- HD HS viết vào bảng con 
- GVquan sát hớng dẫn và sửa lỗi cho HS
- HD viết bài vào vở tập viết :
- GV hớng dẫn HS viết 1 dòng chữ I cỡ vừa, 2 dòng chữ I cỡ nhỏ
- 1 dòng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ
- 2dòng câu ứng dụng: Ích nớc lợi nhà cỡ nhỏ
c. Chấm chữa bài:
- GV chấm 1số bài- nhận xét bài viết của HS 
C. Củng cố, dặn dò:
- GVnhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh. 
- HS viết bảng con
- 1em nhắc lại cụm từ: Hai sơng một nắng
- HS quan sát chữ mẫu 
- Gồm 2nét
Nét 1: Kết hợp hai nét cơ bản nét cong trái và nét lợn ngang
Nét 2:Từ điểm dừng bút của nét 1,đổi chiều bút, viết nét móc ngợc trái ,phần cuối uốn vào trong nh nét 1của chữ B, dừng bút trên đờng kẻ 2
- HS viết chữ vào bảng con
- HS đọc :Ích nớc lợi nhà
- Đa ra lời khuyên nên làm những việc tốt có ích cho đất nớc .
- HS quan sát
- Cao 2,5 li : h,l,
- Cao 1li:c,,ơ,n,a
- Dấu thanh sắc đợc đặt ở âm chính.
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết bảng con
 - HS viết bài vào vở Tập viết theo YC của GV
Tập làm văn
CHIA BUỒN AN ỦI
I. Mục tiêu .
- Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ông bà trong tình huống cụ the
- Viết bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão. 
- Biết nhận xét bạn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa trong SGK .
- HS 1 tờ giấy nhỏ .
- Nhóm, cá nhân .
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV
HOẠT ĐÔNG CỦA HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: (miệng)
Ông em (hoặc bà em) bị mệt, em hãy nói với ông (hoặc bà) 2,3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
Bài 2: (miệng)
- Hãy nói lời an ủi của em với ông (bà)
a. Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết.
b. Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ.
Bài 3 : (viết)
- Viết th ngắn nh bu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài bu thiếp 
(tr-80)
- GV yêu cầu viết câu ngắn gọn ( 2-3 câu) thể hiện thái độ quan tâm lo lắng.
- GV đánh giá cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- HS viết bu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, ngời thân. 
 2, 3 HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà (ngời thân )
- HS nêu ý kiến
+Ông ơi! ông mệt thế nào ạ?
+Bà ơi! Bà mệt lắm phải không ạ, cháu lấy sữa cho bà uống nhé.
+Bà ơi! Bà cứ nghỉ ngơi. Cháu sẽ giúp bà làm mọi việc.
-1 HS đọc yêu cầu của bài
-HS phát biểu ý kiến.
+Ông đừng tiếc nữa ông ạ, cái kính này đã cũ quá rồi, bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác.
-Bà đừng tiếc bà nhé! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng1 cây khác
-1HS đọc yêu cầu của bài
-HS đọc bài. 
-HS viết bài trên bu thiếp.
 Lai Châu ngày..
 Ông Bà yêu quý!
Biết tin ở quê bị bão nặng, cháu lo lắm.
Ông bà có khoẻ không ạ? Nhà cửa ở quê có việc gì không? Cháu mong ông bà luôn luôn mạnh khoẻ, may mắn.
 Cháu nhớ ông bà nhiều.
- Nhiều HS đọc bài viết của mình.