Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 03 - Năm 2010-2011

Tuần 3
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
	 Tập đọc Tiết 7 + 8 
	bạn của nai nhỏ ( trang 22 )	
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ : ngăn cản hích vai, lao tới , lo lắng, biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật .
	- Hiểu nghĩa các từ mới: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
2. Kĩ năng: Biết đọc liền mạch các cụm từ, các từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng, rõ ràng. 
3. Thái độ: Quý trọng đức tính của Nai Nhỏ, học tập Nai Nhỏ. 
II. Đồ dùng dạy học 
	 GV: Bảng phụ viết câu luyện đọc đoạn 4 
	 HS : 
III. Các hoạt động day học 
1. ổn định tổ chức ( 2 p ): Hát , kiểm tra sĩ số 15- vắng: 
2. Kiểm tra bài cũ ( 3 p ): 2, 3 HS đọc bài Làm việc thật là vui. 
3. Bài mới : 	 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Luyện đọc 
- GV: Đọc mẫu lần 1 - HD đọc 
* Đọc từng câu 
- HS: Đọc nối tiếp câu lần 1. 
- HS: Đọc từ khó đọc - đọc ĐT 
- HS: Đọc nối tiếp câu lần 2 
- GV: Chia đoạn 4 đoạn 
- HS: 4 em đoc nối tiếp 4 doạn 
- GV: Trưng bảng phụ HD luyện đọc ngắt nghỉ .
- HS: Luyện đọc ngắt nghỉ - lớp đọc ĐT
* Đọc từng đoạn 
- HS: Đọc đoạn 4 
- HS: Đọc bài trong nhóm 
- Thi đọc nhóm, ĐT đoạn 1 + 2. 
* Tiết 2 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- HS: 2, 3 em đọc - lớp đọc thầm 
- HS: Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi
- CH: Nai Nhỏ xin cha đi đâu ? 
- CH: Cha Nai Nhỏ nói gì ? 
- HS: Đọc đoạn 2, 3, 4 TL câu hỏi 
- CH: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? 
- CH: Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt em thích nhất điểm nào ? 
- CH: Theo em người bạn tốt là người như thế nào? GV chốt ND 
- HS: Đọc nội dung - lớp đọc ĐT 
Hoạt đông 4: Luyện đọc lại 
- CH: Bài gồm mấy nhân vật ? 
- HS: Luyện đọc phân vai - thi đọc trước lớp. 
(2p)
(28p)
(21p)
(8p)
* Đọc câu
- Đọc đúng các từ khó : ngăn cản , hích vai , lo lắng , lão hổ,
 Đoạn 1: Từ đầu đến của con Đoạn 2: Tiếp đến cho con 
Đoạn 3: Tiếp  còn lo 
Đoạn 4: Phần còn lại
 * Đoạn 4 
Sói sắp tóm được Dê Non / thì bạn con đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc chắc khỏe / húc Sói ngã ngửa. // 
 ( giọng tự hào ) 
- Đi chơi xa cùng với bạn 
- Cha không ngăn cản con , nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con .
- Lấy vai hích hòn đá to chặn lối đi
- Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ hung ác. 
- Lao vào gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê Non. 
- Thông minh , nhanh nhẹn ,sẵn lòng giúp người , cứu người là người bạn tốt 
 * Nội dung : 
Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người . 
* Luyện đọc phân vai 
- Ba nhân vật ( người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ ) 
4. Củng cố ( 4p ):- GV hệ thống bài - HS liên hệ 
	 -HS nối tiếp kể một số người bạn tốt mà em biết 
5. Dặn dò ( 2p ): -Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau tiết 9. 
Toán Tiết 11 
Kiểm tra
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS , tập trung vào: 
	- Đọc , viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau. 
	- Giải bài toán bằng một phép tính ( cộng hoặc trừ ) chủ yếu là dạng thêm hoặc bớt một số đơn vị từ số đã biết ). Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng 
2. Kĩ năng: thực hiện cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. 
3. Thái độ: HS tích cực, tự giác làm bài. 
II. Đồ dùng dạy học 
	 GV: Đề kiểm tra
	 HS : giấy , bút 
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức ( 1p ): 
2. Kiểm tra bài cũ ( 3p ): KT sự chuẩn bị giấy, bút của HS 
3. Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt đông 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: HD làm bài KT 
- GV: Giao đề kiểm tra cho HS 
- hướng dẫn cách làm bài .
- HS: Làm bài kiểm tra 
* Hướng dẫn đánh giá cho điểm 
Bài 1. ( 2 điểm ) 
Viết đúng : a ) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80. 
b) 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 . 
Bài 2. ( 1 điểm ) 
 a) 60 ; b) 100 
Bài 3. ( 2,0 điểm ) 
Mỗi ý đúng 0,5 điểm : 96, 53, 85, 50.
Bài 4. ( 3 điểm ) 
 Bài giải 
 Chị hái được số quả cam là : 
 48 - 22 = 26 ( quả ) 
 Đáp số : 26 quả cam 
5. ( 1 điểm ) Kết quả là: 
Đoạn thẳng AB là : 10 cm 
 hoặc : 1 dm 
Bài 6. ( 1 điểm ) 
Số bé nhất đã học là số 0
(1p)
(26p)
 Đề bài 
1. Viết các số : 
a) Từ 70 đến 80 : . 
b) Từ 89 đến 95 : 
... .
2. a) số liền trước của 61 là : .
 b) Số liền sau của 99 là : 
3. Tính : 
+
+
-
-
 42 84 60 66 
 54 31 25 16 
4. Mẹ và chị hái được 48 quả cam, mẹ hái được 22 quả cam . Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam ? 
5. Đo đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm : 
 A B 
Đo độ dài của đoạn thẳng AB là : . cm hoặc dm. 
6. Trong các số em đã học, số bé nhất là: ...
4. Củng cố ( 3p ): GV thu bài kiểm tra - nhận xét giờ kiểm tra 
5. Dặn dò ( 1p ): Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
 Thể dục Tiết 5 
quay phải, quay trái
 trò chơi " nhanh lên bạn ơi " ( trang 37 ) 
	I. Mục tiêu
	1. Kiến thức: Bước đầu biết thực hiện quay phải, quay trái.Tiếp tục ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Ôn trò chơi" Nhanh lên bạn ơi" tham gia trò chơi đúng luật. 
	2. Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối đúng kĩ thuật, chính xác. 
3. Thái độ: HS yêu thích thể dục thể thao. 
II. Địa điểm, phương tiện 
	 GV: còi, cờ 
 	 HS : Vệ sinh an toàn nơi tập 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt đông 1: Phần mở đầu 
- GV: Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học , hướng dẫn tập khởi động. GV yêu cầu cán sự điều khiển cho lớp tập 
- HS tập khởi động 
Hoạt đông 2 Phần cơ bản 
- HS: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 1- 2 lần 
- GV: Phổ biến cách tập - HD cán sự điều khiển lớp tập theo 
- HS: Học quay phải, quay trái 4, 5 lượt. Cán sự điều khiển lớp tập theo
- HS : Học tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết 
tập 4-5 lần tập theo tổ . 
- GV: Phổ biến luật chơi tổ chức cho chơi theo tổ 
- HS: Chơi trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" cán sự điều khiển lớp chơi thi đua theo tổ chơi phân thắng thua đổi bên chơi tiếp lần 2
Hoạt đông 3. Phần kết thúc 
- HD dồn hàng tập một số ĐT thả lỏng , HS tập thả lỏng cán sự điều khiển lớp tập theo .
- GV: Cùng HS hệ thống bài nhận xét và giao bài tập về nhà.
(8p)
(21p)
(6p)
* Khởi động 
- ôn cách báo cáo, chào khi GV nhận lớp 
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ 1 đến hết 
* Học quay phải, quay trái. 
* Học tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết
* Học trò chơi " Nhanh lên bạn ơi"
- Cách chơi: 
- Tương tự bài 4 
 * Tập thả lỏng 
- Cúi thả lỏng
- Nhảy thả lỏng 
- Đứng vỗ tay và hát 
* Rút kinh nghiệm sau ngày dạy
..
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
 Toán Tiết 17
phép cộng có tổng bằng 10 ( trang 12 ) 
I. Mục tiêu
 1. Kiến thức: Biết cộng hai số có tổng bằng 10. Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó một số cho trước. Biết xem trước khi kim phút chỉ vào 12. 
2. Kĩ năng: Thực hiện đặt tính và tính nhẩm nhanh. 
3. Thái độ: HS tích cực xây dựng bài. 
II. Đồ dùng dạy học 
 GV: Đồng hồ, que tính 
 HS: Bảng con ( BT 2 ) , 10 que tính 
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức ( 2p ): Hát 
2. Kiểm tra bài cũ ( 3p ): KT bài tập 3 
3. Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10 ( que tính ) 
- GV: Cùng HS thao tác trên que tính lập phép tính cộng HD đặt tính rồi tính kết quả. 
- HS: Lên bảng ghi kết quả hàng ngang
Hoạt động 3: Thực hành bài tập 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 
- GV: Gợi ý cách làm gọi HS lên bảng làm
- GV: Cùng HS nhận xét - chữa bài 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 
 ( bảng con ) 
- GV: Gợi ý - HD làm bảng con 
- GV: Nhận xét - chữa bài 
- HS : Đọc yêu cầu bài 3 
 ( miệng ) 
- GV: Gợi ý cách nhẩm 
- HS: nhẩm và nêu kết quả. 
- GV: Nhận xét - chữa bài 
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 4
 ( đồng hồ ) 
- GV: Gợi ý cách đọc - HS đọc 
- GV: Nhận xét - chữa bài 
(1p)
(10p)
(14p)
 6 + 4 = ? 
+
 6 6 + 4 = 10 
 4 4 + 6 = 10 
 10 
Bài tập 1 ( Tr 12 ) 
Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 
10 = 9 + 1 10 = 8 + 2 10 = 7 + 3 
10 = 1 + 9 10 = 2 + 8 10 = 3 + 7 
 Bài tập 2 ( Tr 12 ) 
 Tính : 
+
7
+
5
+
2
+
1
+
4
3
5
8
9
6
10
10
10
10
10
 Bài tập 3 ( Tr 12 ) 
 Tính nhẩm : 
 7 + 3 + 6 = 16 9 + 1 + 2 = 12 
 6 + 4 + 8 = 18 4 + 6 + 1 = 11 
 5 + 5 + 5 = 15 2 + 8 + 9 = 19 
 Bài tập 4 ( Tr 12 )
- Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- Đồng hồ A chỉ 7 giờ 
- Đồng hồ B chỉ 5 giờ 
- Đồng hồ C chỉ 10 giờ 
4. Củng cố ( 4p ): GV hệ thống bài 
 CH: Bài học củng cố về dạng toán nào? ( phép cộng có tổng bằng 10 ). 
 5. Dặn dò ( 1p ): Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
Chính tả Tiết 5 
bạn của nai nhỏ ( trang 24 ) 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: 
	 - Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện Bạn của Nai Nhỏ . Biết viết hoa chữ đầu câu , ghi dấu chấm cuối chữ cuối câu , trình bày đúng mẫu . 
	- Củng cố về quy tắc viết chính tả ng / ngh , làm đúng bài tập chính tả, phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( ch / tr , dấu hỏi , dấu ngã ) .
2. Kĩ năng: Rèn thói quen nghe viết và viết đúng tốc độ. 
3.Thái độ: HS nắn nót cẩn thận khi viết bài. 
II. Đồ dùng dạy học 
 GV: Bảng phụ ( BT3 ) 
 HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
	1. ổn định tổ chức ( 1p ): Hát 
	2. Kiểm tra bài cũ ( 4p ): HS viết bảng con : gà , ghi 
	3. Bài mới : 	 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt đông 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép
- GV: Đọc đoạn chép 
- HS: Đọc đoạn chép - trả lời câu hỏi 
- CH: Bài chính tả có mấy câu ? 
- CH: Chữ đầu câu viết như thế nào ? 
- CH: Cuối câu có dấu câu gì ? 
* Luyện viết bảng con 
- HS: Chép bài vào vở 
- GV: Chấm, chữa bài 
Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 
- GV: Gợi ý gọi HS lên bảng làm 
- GV: Nhận xét , chữa bài 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 3 
 ( bảng phụ ) 
GV: Gợi ý HD làm b ... ạn bè khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui. 
- Chữ B , b , h. 
- Chữ p 
- Cao 1 li 
- Tiếng Bạn 
* Viết bảng con: Bạn 
- 1 dòng chữ B cỡ vừa ( cao 5 li ) 1 dòng chữ B cỡ nhỏ ( cao 2,5 li ). 
- 1 dòng chữ Bạn cỡ vừa, 1 dòng chữ Bạn cỡ nhỏ. 
- 2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ
- Bạn bè xum họp. 
4. Củng cố ( 2p ): -GV: nhận xét chữ viết của HS .
5. Dặn dò ( 1p ): Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
Thủ công Tiết 3 
gấp máy bay phản lực ( tiết 1 )
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp được máy phản lực.
2. Kĩ năng: Gấp đúng quy trình, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. 
3. Thái độ: HS yêu thích môn học, hứng thú gấp hình. 
II. Đồ dùng dạy học
	 GV: tranh mẫu, giấy khổ A 4 
	 HS: Giấy khổ A 4 
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức ( 1p ): Hát 
2. Kiểm tra bài cũ ( 2p ): kiểm tra đồ dùng môn học của HS 
3. Bài mới 
Hoạt động của thầy và trò 
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét ( hình mẫu )
- HS: Quan sát hình mẫu và nhận xét 
- CH: Máy bay được làm bằng gì ? 
- CH: Thân máy bay như thế nào ? 
- CH: Đầu máy bay như thế nào ? 
Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu 
 ( tranh quy trình từng bước ) 
- GV: Hướng dẫn theo 2 bước 
Bước 1. Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực 
Bước 2. Tạo máy bay và sử dụng 
- HS quan sát tranh quy trình và nêu lại từng bước gấp máy bay. 
Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành 
- HS: Thực hành làm bài theo nhóm 
- GV: Uốn nắn sửa lỗi cho HS 
- HS: Trưng bày sản phẩm 
(1p)
(4p)
(10p)
(13p)
- Bằng giấy 
- Thân máy bay hơi phình ra 
- Đầu máy bay nhỏ 
* Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay.
- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài ( H.1 ) 
Mở ra ( H.2) gấp xuống theo đường dấu gấp được ( H.3 ) gấp theo đường dấu ( H.3 ) được ( H.4 ) gấp theo đường dấu ( H.4 ) được ( H.5 ) gấp tiếp theo đường dấu ( H.5 ) hai mép sát vào nhau 
* Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng 
- Bẻ nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa, miết dọc đường dấu giữa ( H.7 ) 
cho hai cánh máy bay ngang ra ( H. 8 )
* Thực hành gấp bài 
4. Củng cố ( 3p ): GV hệ thống bài - HS nêu lại quy trình gấp máy bay 
5. Dặn dò ( 1p): Về nhà ôn lại bài và tập gấp thêm ở nhà. 
* Rút kinh nghiệm sau ngày dạy: 
..
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010 
Toán Tiết 15 
9 cộng với một số 9 + 5 ( trang 15 )
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết thực hiện được phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số ( cộng qua 10 ). Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính nhẩm và đặt tính.
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học 
	 GV: Bảng phụ ( BT 4 )
	 HS: Bảng con, que tính,
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức ( 1p ):
2. Kiểm tra bài cũ ( 3p ): HS 2 em bảng làm, 6 +1 + 3 = 10 , 5 + 2 + 3 = 10 
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò 
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt đông 2: GT phép cộng 9 + 5 (que tính )
- GV: Cùng HS thao tác trên que tính và lập phép cộng. 
- HD đặt tính rồi tính kết quả
- Hướng dẫn lập bảng cộng và học thuộc bảng cộng. 
- HS đọc bảng cộng - lớp đọc ĐT 
Hoạt động 3: Thực hành bài tập 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 
- GV: Gợi ý hướng dẫn HS nhẩm và đọc kết quả. 
- GV: Nhận xét - chữa bài 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 
 ( bảng con ) 
- Hướng dẫn HS làm bảng con 
- GV: Nhận xét - chữa bài 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 4 
 ( bảng phụ ) 
- GV: Gợi ý HD làm bài theo nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả 
- GV: Cùng HS nhận xét - chữa bài 
(1p)
(10p)
(14p)
 9 + 5 = ?
+
+
 +
 9 
 5 9 + 5 = 14 
 14 5 + 9 = 14 
9 + 2 = 11 9 + 6 = 15
9 + 3 = 12 9 + 7 = 16
9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
9 + 5 = 14 9 + 9 = 18
Bài tập 1 ( Tr 15 )
 Tính nhẩm : 
 9 + 3 = 12 9 + 8 = 17 
 3 + 9 = 12 8 + 9 = 17 
 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 
 6 + 9 = 15 7 + 9 = 16 
Bài tập 2 ( Tr 15 )
 Tính : 
+
 9
+
 9
+
 9
+
 7
+
 5
 2
 8
 9
 9
 9
11
17
18
16
14
Bài tập 4 ( Tr 15 )
 * Tóm tắt : 
 Có : 9 cây táo 
 Thêm : 6 cây táo 
 Có tất cả :  cây táo ? 
 Bài giải 
 Tất cả có số cây táo là : 
 9 + 6 = 15 ( cây ) 
 Đáp số: 15 cây táo .
4. C ủng cố ( 4p ): GV hệ thống bài - gọi HS đọc lại bảng cộng 
5. Dặn dò ( 1p ): Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
Tập làm văn Tiết 3
sắp xếp câu trong bài
 lập danh sách học sinh ( trang 30 )
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh, kể lại được nội dung câu chuyện Gọi bạn. 
	- Xếp đúng thứ tự các câu trong chuyện Kiến và Chim Gáy. 
	- Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 HS. 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe, nói, viết. 
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học
	 GV: Bảng phụ ( BT 2 )
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức ( 1p ): Hát 
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p ): 2 HS lên bảng tự thuật về mình 
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: HD làm bài tập
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 
- GV: Gợi ý HD thảo luận tranh SGK HS nêu lại thứ thự tranh
- HS: Kể lại nội dung câu chuyện 
- GV: Nhận xét lời kể của HS 
- HS: Đọc yêu cầu bài 2
- GV: HD làm bài vào vở HS trình bày kết quả
- GV: Nhận xét và chữa bài 
* Lập danh sách học sinh 
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 3 
- Hướng dẫn viết bài vào vở rồi đọc kết quả.
- GV: Nhận xét - chữa bài
(1p)
(25p)
Bài tập 1 ( Tr 30)
Sắp xếp lại thứ tự tranh kể lại câu chuyện Gọi bạn. 
Thứ tự đúng của các tranh: (1- 4 - 3 - 2 )
- Dựa theo nội dung tranh kể lại câu chuyện Gọi bạn. 
Bài tập 2 ( Tr 30)
Sắp xếp lại 4 câu cho đúng thứ tự trong chuyện Kiến và Chim Gáy. 
- Thứ tự đúng là: ( b - d - a - c ) 
Bài tập 3 ( Tr 30)
Lập danh sách một nhóm từ 3 đến 5 bạn trong tổ em theo mẫu: 
STT
Họ và tên
Nam
Nữ 
Ngày 
sinh 
Nơi ở
 1
.
Lê thị Hà
.
Nữ
1966
..
SD- TQ 
.
4. Củng cố ( 3p ): GV hệ thống bài học, chốt lại nội dung bài học. 
5. Dặn dò: ( 1p ): Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
 Tự nhiên xã hội. Tiết 3 
hệ cơ ( trang 8 )
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính, cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. 
	 - Biết được co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động. 
2. Kĩ năng: Thực hiện co, duỗi và vận động cơ thể đều đặn. 
3. Thái độ: Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được sănchắc. 
II. Đồ dùng dạy học 
	 GV: Tranh vẽ hệ cơ
 III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức ( 1p ): Hát 
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p ): HS 2, 3 em kể tên một số xương của cơ thể 
3. Bài mới : 	 
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Quan sát hệ cơ 
- GV: Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận và nêu tên các cơ .
- HS: Nêu tên các cơ 
- GV: Kết luận 
- HS: Đọc kết luận - lớp đọc ĐT 
Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay 
-HS: Quan sát hình 2 SGK 
- Thực hành co và duỗi tay
- CH: Khi co cơ như thế nào ? 
- CH: Khi duỗi cơ như thế nào ? 
* GV: Kết luận 
- HS: Đọc kết luận - lớp đọc ĐT
Hoạt động 3: Thảo luận Làm gì để cơ và xương săn chắc ? 
- GV: HD thảo luận câu hỏi 
- HS: Tự liên hệ và nêu ý kiến 
* GV: Kết luận 
- HS: Đọc kết luận - lớp đọc ĐT 
(1p)
(8p)
(8p) 
(8p)
- Cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cơ tay, cơ chân, cơ lưng, cơ mông. 
* Kết luận 
Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như : chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói.
- Cơ ngắn hơn 
- Dài hơn và mềm hơn 
* Kết luận 
- Khi cơ co , cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn . Khi cơ duỗi , cơ sẽ dài hơn và mềm hơn . Nhờ có sự co và duỗi của cơ thể mà các bộ phận của cơ thể cử động được .
- Vận động và tập luyện thể dục thể thao thường xuyên. 
- Lao động vừa sức , vui chơi 
- Ăn uống đầy đủ
* Kết luận 
Ta nên ăn uống đày đủ , tập thể dục, rèn luyện thân thể để cơ được săn chắc .
 4. Củng cố ( 4p ): GV hệ thống bài.
 5. Dặn dò ( 1p ): Về nhà ôn lai bài và chuẩn bị bài sau. 
Giáo dục tập thể 
Sinh hoạt lớp
I .Mục tiêu:
- Nhận xét, rút kinh nghiệm về các hoạt động đã thực hiện trong tuần3.
- Phương hướng hoạt động tuần4.
II. Nội dung sinh hoạt:
*Nhận xét các mặt hoạt động trong tuần 3
 *Kế hoạch tuần 4 
 -Duy trì nề nếp đạo đức, ý thức kỷ luật, trật tự, chuyên cần trong học tập. 
- Đẩy mạnh và phát huy công tác tự quản.
*Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy:
Nhận xét của ban giỏm hiệu
.
..
	Sinh hoạt lớp học: An toàn giao thông: 
 Bài 3 
 Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
Và biển báo hiệu giao thông đường bộ ( trang 12)
I. Mục tiêu
- HS hiểu được hiệu lệnh của cảnh sát giao thông, biết thực hiện theo hiệu lệnh của cảnh sát. Nắm được một số kí hiệu của biển báo giao thông đường bộ. 
- HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. 
II. Đồ dùng dạy học
 GV - HS: Sưu tầm một số biển báo giao thông 
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc ghi nhớ bài 2 
3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Hiêu lệnh của cảnh sát giao thông 
- HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi 
- Muốn đường phố trật tự và an toàn người cảnh sát giao thông phải làm gì ? 
- Cảnh sát giao thông thường dùng hiệu lệnh gì để điều khiển ? 
- Khi cảnh sát dang hai tay, một tay thì người đi trước mặt và sau lưng phải làm gì ? 
- Ngươi phía bên nào thì được đi ? 
- Khi cảnh sát giơ tay thẳng thì người và xe phải làm gì ? 
2. Biển báo giao thông đường bộ 
- HS quan sát tranh hình biển báo bà cho biết biển báo trên nói gì ? 
- GV rút ra ghi nhớ bài học 
- HS đọc ghi nhớ 
- Lớp đoc ĐT 
- Chỉ huy, điều khiển người và các loại xe đi lại trên đường phố trật tự, an toàn. 
- Dùng bằng tay, cờ, còi, gậy chỉ huy để chỉ huy giao thông. 
- Phải dừng lại 
- Ngươi và xe bên phải, trái được đi. 
- Người và xe phải dừng lại 
- Biển a biển đường cấm 
- Biển b cấm người đi bộ
- Biển c biển cấm đi ngược chiều 
* Ghi nhớ: 
Khi đi trên đường, gặp hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và chỉ dẫn của biển báo giao thông ta phải tuân theo để đảm bảo an toàn.
	IV. Củng cố: GV nhận xét giờ học HS nêu lại tên một số biển báo GT. 
	V. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. 
*Rút kinh nghiệm sau ngày dạy: