Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 2, 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2011

Tuần 29
(Ngày 28/3 đến 01/4/2011)
Ngày soạn: 26/03/2011 
Ngày giảng: 28/03/2011 / Thứ hai 
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc:
Ai ngoan sẽ được thưởng
Toán
Luyện tập .
a. mục tiêu
- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý , biết đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện .
- Hiểu ND: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà , xứng đỏng là chỏu ngoan Bỏc Hồ. (Trả lời được CH 1; 3; 4; 5) HS khỏ giỏi trả lời được CH2.
- Yêu thích môn học.
- Biết cộng cỏc số cú đến 5 chữ số cú nhớ .
- Củng cố về giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật.
- GD học sinh tớnh cẩn thận
b. chuẩn bị
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS : Đọc bài: Cây đa quê hương
GV: Gọi HS làm bài 3 tiết trước.
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
HS: Làm bài tập 1
 52379 29107
+ 38421 + 34693
 90800 63800
 462 15 53028
 + 4072 + 18436
 50287 71464
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
- GV : Nhận xét HD bài 2
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: Làm bài tập 2
 Giải .
 Chiều dài hình chữ nhật :
 3 x 2 = 6 (cm) 
 Chu vi hình chhữ nhật :
 (6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là :
 6 x 3 = 18 (cm2)
 Đáp số : 18 cm 2
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
GV: Nhận xét - HD bài 3
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
HS: Làm bài 3
Giải .
 Mẹ nặng số kg là 
 17 x 3 = 51 (kg)
 Cả hai mẹ con nặng là :
 17 + 51 = 68 (kg)
 Đáp số : 68 kg
IV.Củng cố:(2’)
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
GV: Nhận xét – sửa chữa.
V. Dặn dò:(1’)
Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau 
Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc:
Ai ngoan sẽ được thưởng
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết1)
a. mục tiêu
- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý , biết đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện .
- Hiểu ND: Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà , xứng đỏng là chỏu ngoan Bỏc Hồ. (Trả lời được CH 1; 3; 4; 5) HS khỏ giỏi trả lời được CH2.
- Yêu thích môn học.
- Kể được một số ớch lợi của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người.
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc, bảo vệ cõy trồng vật nuụi. - - HS biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, ở nhà trường,
- Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :- Đồng tỡnh ủng hộ những hành vi chăm súc cõy trồng, vật nuụi ; Biết phản ứng với hành vi phỏ hoại cõy trồng vật nuụi ; Bỏo cho người cú trỏch nhiệm khi phỏt hiện cú người phỏ hoại cõy trồng, vật nuụi.
b. chuẩn bị
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
GV: ND bài
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS: Đọc lại bài.
GV: Gọi HS nêu nội dung bài trước.
GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
HS: Trò chơi Ai đoán đúng ?
HS: Đọc bài và thảo luận câu hỏi ND bài
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bác Hồ hỏi các em những điều gì ?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ?
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia?
- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
GV: HDHS Chơi
 HS số chẵn: Nêu một vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do và tác dụng của con vật đó.
- HS số lẻ nêu đặc điểm của 1số cây trồng mà em thích, nêu lí do và tác dụng của cây đó.
GV: Nội dung bài nói gì?
HS: 4-> 5 em lên trình bày 
- Các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật hoặc cây trồng đó 
HS: Thảo luận nội dung bài và 
Câu chuyện này nói về điều gì ?
* GV: Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
HS: Xem một số tranh ảnh
 Thảo luận : Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Theo bạn việc làm đó sẽ đem lại ích lợi gì ?
+ Để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.
IV.Củng cố:(2’)
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
V. Dặn dò:(1’)
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán:
Ki lô mét
Tập đọc- Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua
a. mục tiêu
- Biết ki lụ một là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kớ hiệu đơn vị ki lụ một
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki lụ một và đơn vị một và biết tớnh độ dài đường gấp khỳc với cỏc số đo theo đơn vị ki lụ một
- Nhận biết khoảng cỏch giữa cỏc tỉnh trờn bản đồ. 
- Luyện đọc đỳng cỏc từ: Lỳc-xăm-bua, Mụ-ni-ca, Giột- xi-ca, in-tơ-nột, lần lượt, 
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật. Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lỳc - xăm - bua. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khỏ, giỏi kể lại được toàn bộ cõu chuyện).
- Giỏo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết với bạn bố quốc tế.
b. chuẩn bị
GV: Nội dung bài 
HS: Giấy KT
GV: Tranh minh hoạSGK .
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
- HS: Làm bài tập 3 tiết trước
GV: Gọi HS đọc bài Giờ trước 
GV: Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km
HS: Mở SGK tự đọc bài
HS: Làm bài tập 1
1km = 1000m
1m = 10dm
1m = 100 cm
10dm = 1m
10cm = 1dm
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
GV: Nhận xét HD bài 2
a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ? 23km
b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ? 
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đường từ C đến A (đi qua B ) dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
HS: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
HS: Làm bài tập 3
 Hà Nội Cao Bằng dài 285km 
? Hà Nội Lạng Sơn dài 169 km
? Hà Nội Hải Phòng dài102km
? Hà Nội Vinh dài 308 dài km
? Vinh- Huế dài 368 km
? TPHCM- Cần Thơ dài 174 km
? TPHCM-Cà Mau dài 354km
GV: HDHS tìm hiểu bài
Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ VN gặp điều gì ?
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật VN ?
- Các bạn hs Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN ?
- Các em muốn nói điều gì với các bạn trong câu chuyện này ?
GV: Nhận xét.
HS: HS đọc đoạn văn
GV: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương hs.
IV.Củng cố:(2’)
GV: Nhận xét – Sửa chữa.
HS: Ghi bài
V. Dặn dò:(1’)
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 5:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Đạo đức
Bảo vệ loài vật có ích (T1)
Tập đọc- Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua
a. mục tiêu
-Hoùc sinh hieồu : 
+ Ích lụùi cuỷa moọt soỏ loaứi vaọt vụựi cuoọc soỏng xung quanh con ngửụứi. 
+ Caàn phaỷi baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch ủeồ giửừ gỡn moõi trửụứng trong laứnh 
+Hoùc sinh coự kú naờng phaõn bieọt haứnh vi ủuựng,haứnh vi sai
+Hs bieỏt baỷo veọ loaứi vaùt coự ich
- HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với người không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích.
- Luyện đọc đỳng cỏc từ: Lỳc-xăm-bua, Mụ-ni-ca, Giột- xi-ca, in-tơ-nột, lần lượt, 
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật. Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lỳc - xăm - bua. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khỏ, giỏi kể lại được toàn bộ cõu chuyện).
- Giỏo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết với bạn bố quốc tế.
b. chuẩn bị
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ ..
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS: Nêu Nội dung bài tiết trước.
GV: Cho HS đọc bài giờ trước.
GV: HDHS Trò chơi đoán xem con gì ?
HS: Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được toàn nội dung câu chuyện 
HS: Chơi trò chơi theo HD 
GV: HDHS kể chuyện bằng lời của ai? Kể bằng lời của em là thế nào ?
GV: Nhận xét – tuyên dương đội thắng cuộc.
HS: Tiếp nối nhau. Kể theo từng đoạn trong nhóm.
HS: Thảo luận nhóm 
Em biết những những con vật nào có ích ?
? Hãy kể những ích lợi của chúng 
? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
GV: Gọi đại diện các nhóm kể chuyện.
GV: Gọi các nhóm trình bài kết quả.
Kết luận 
- Cần phải bảo vệ trong lành
- Cuộc sống con người kì diệu 
HS: 1 HS kể lại cả câu chuyện
HS: Thảo luận nhóm
Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng sai 
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật 
Hành động lấy súng cao su bắn vào các loài vật có ích là sai.
HS: Nêu nội dung chuyện
IV.Củng cố:(2’)
HS: Ghi bài.
GV: Nhận xét chung giờ học.
V. Dặn dò:(1’)
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 27/03/2011 
Ngày giảng: 29/03/2011 / Thứ ba
Tiết 1: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập viết
Chữ hoa M (kiểu 2)
Toán
Phép trừ trong phạm vi 
100 000
a. mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa M kiểu 2 ( 1 dũng cỡ vừa , 1 dũng cỡ nhỏ ) chữ và cõu ứng dụng Mắt ( 1 dũng cỡ vừa ,1 dũng cỡ nhỏ ) . Mắt sỏng như sao ( 3 lần )
- Yờu thớch mụn học.
- HS biết thực hiện phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tớnh và tớnh đỳng . Củng cố về giải bài toỏn bằng phộp trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- Biết thực hiện phộp trừ.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận trong học toỏn.
b. chuẩn bị
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
HS: SGK
GV: ND bài.
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS ... ì ? 
a, bằng vòi 
b, bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c, bằng tài năng của mình .
GV: HDHS Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị?
357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị
 357 = 300 + 50 + 7
 529 = 500 + 20 + 9
 736 = 700 +30 + 6
 412 = 400 + 10 +2
HS: Làm bài tập 2
Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? 
a, bằng vòi 
b, bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c, bằng tài năng của mình .
HS: Làm bài 1 
389 = 300 + 80 + 9
273 = 200 + 70 + 3
273 = 200 + 60 +3
352 = 300 + 50 +2
658 = 600 + 50 + 8
GV: Nhận xét- HD bài 3
Nhận xét – HD bài 2
271 = 200 +70 +1
978 = 900 +70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
509 = 500 + 9
HS: Làm bài 3
+ H1 : Hàng ngày bạn đến trường bằng gì ?
+ H2 : Mình đi bộ 
HS: Làm bài 3
975 600 +30 +2
632 900 + 700 + 5
842 800 + 40 + 2
500 + 5 731
700 + 30 + 1 890
900 + 80 505
GV: Nhận xét HDHS bài 4
GV chú ý quan sát HS yếu kém
IV.Củng cố:(2’)
GV: Nhận xét 
HS: Làm bài 4
a, kêu lên :
b, cần thiết :
c, Mười một nước là :
V. Dặn dò:(1’)
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
Tiết 3:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Kể chuyện
Ai ngoan sẽ được thưởng
Tự nhiên và xã hội
Sự chuyển động của trái đất
a. mục tiêu
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của cõu chuyện
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ
- Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể.
Sau bài học hs có khả năng : 
- Biết sự chuyển động của trái đất quay quanh mình nó và quay quanh mặt trời .
- Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó .
b. chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS: Kể lại chuyện: Giờ trước
Nêu nội dung bài tiết trước.
GV: Cho HS Quan sát tranh
Kể chuyện - HDHS kể chuyện
HS: Thảo luận nhóm
Trái đất quay theo chiều quay
 nào ?
- Trái đất luôn chuyển động hay đứng yên ?
HS: Kể đoạn theo tranh trong nhóm
Nhóm trưởng chú ý theo dõi tổ mình
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết quả
Kết luận: Quay ngược chiều quay của chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực bắc xuống (tây xang đông)
- Luôn chuyển động quanh mình nó
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình Chú ý kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ. 
HS: Thảo luận
Chỉ hướng chuyển động của trái đất ? 
- Trái đất tham gia đồng thơì mấy chuyển động ?
HS: 1 số em kể trước lớp . Phân vai dựng lại câu chuyện
Kể theo vai trong nhóm
GV; Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
* Kết luận: 2 chuyển động : Chuyển động quanh mình nó và chuyển động quanh mặt trời
IV.Củng cố:(2’)
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
HS: HS chơi theo nhóm .
1 hs đóng vai mặt trời , đứng ở giữa vòng tròn . 1 HS đóng vai trái đất chuyển động quanh mặt trời và quanh mình nó .
V. Dặn dò:(1’)
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4: thể dục
Tiết 5: mĩ thuật
Ngày soạn: 30/03/2011 
Ngày giảng: 01/04/2011 / Thứ sáu
Tiết 1: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Nghe và trả lời câu hỏi
Chính tả (Nhớ viết)
Một mái nhà chung 
a. mục tiêu
- Nghe kể và trả lời được cõu hỏi về nội dung cõu chuyện Qua suối (BT1). Viết được cõu trả lời cho cõu hỏi d ở bài tập 1 (BT2)
- biết trả lời câu hỏi.
- Yêu thích môn học.
- Rốn kĩ năng viết chớnh tả, nhớ viết lại chớnh xỏc ba khổ thơ đầu trong bài
“Một mỏi nhà chung”, trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ dũng thơ 4 chữ.
- Làm đỳng bài tập 2 a/b
- Yêu thích môn học.
b. chuẩn bị
GV: Nội dung bài
HS: SGK
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS: Nêu ND bài tiết trước.
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết 
trước.
HS: Làm bài tập 1
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác Hồ, mấy chiến sĩ bên bờ
 suối )
Dưới suối, 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh
HS : Đọc nội dung đoạn cần viết , tìm từ khó viết hay viết sai nêu 
trước lớp .
GV: Kể chuyện 3 lần.
- Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh 
- Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh
- Lần 3: Không cần kết hợp với tranh
GV: Hướng dẫn HS luyện viết từ khó vào bảng con .
HS: Thảo luận câu hỏi sau:
Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? 
- Có chuyện gì xảy ra với các chiến sĩ?
? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo các chiến sĩ làm gì 
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
HS: Luyện viết vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai cho bạn
GV: Gọi HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi sgk
GV: Cho HS nhớ lại bài và viết bài vào vở.
- Thu, chấm một số bài.
- Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
HS : Làm bài 2 vào vở
Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) không cần viết câu hỏi
HS: Làm bài tập 2 vào vở 
Đổi chéo bài kiểm tra bài tập của nhau .
IV.Củng cố:(2’)
GV: Nhận xét – Tuyên dương
GV: HDHS làm bài tập.
Ban trưa - trời mưa - hiên che - không chịu.
V. Dặn dò:(1’)
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 2: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
Tập làm văn
viết thư
a. mục tiêu
- Biết cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000
- Biết cộng nhẩm cỏc số trũn trăm. BT1(cột 1,2,3); BT2a; BT3.
- Yêu thích môn học.
- Rốn kĩ năng viết : Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tỡnh thõn ỏi (theo gợi ý cho trước). 
- Bài viết lỏ thư đủ ý, dựng từ đặt cõu đỳng, thể hiện được tỡnh cảm với người nhận thư.
- Giỏo dục học sinh chăm hoc.
b. chuẩn bị
GV: ND bài tập
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
HS : Làm bài tập 3 giờ trước. 
HS: Đọc bài văn tuần trước
GV: HDHS Cộng các số có 3 chữ số 
- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )
- Kết quả được tổng, tổng này là mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ? Đặt phép tính ?
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị 
Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
HS: HS nêu yêu cầu bài tập
HS: Làm bài tập1
+ 235
451
686
 + 637
162
799
 + 503
354
857
GV: Gợi ý HS làm bài
+ Có thế viết thư cho một bạn nhỏ ở nước ngoài mà em biết qua đọc báo nghe đài  người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em cần nó rõ bạn là người nước nào.
+ Nội dung thư phải thể hiện:
- Mong muốn làm quen với bạn
- Bày tỏ qua tình cảm thân ái 
GV: Nhận xét HD bài 2 
 + 832
152
984
+ 257
 321
 578
HS: HS viết thư vào giấy rời
HS: Làm bài 3
500 + 200 = 700
300 + 200 = 500
500 + 100 = 600
600 + 300 = 900
800 + 200 = 1000
GV: Nhận xét- Sửa chữa
IV.Củng cố:(2’)
GV: Nhận xét – Sửa chữaHD làm bài 3.
HS: Đọc của mình trước lớp
Về làm bài vào vở
V. Dặn dò:(1’)
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 3: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Chính tả (NV)
Cháu nhớ bác hồ
Toán
Luyện tập chung
a. mục tiêu
- Nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng cỏc cõu thơ lục bỏt. Làm được bài tập 2a/b; BT3a/b
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch
- Yờu thớch mụn học.
- HS biết cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100000
- Củng cố giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và bài toỏn rỳt về đơn vị.
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận.
b. chuẩn bị
GV: Viết nội dung bài tập
HS: Vở chính tả
GV: ND bài
HS: Giấy kiểm trả
C. HĐ - DH
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. KT bài cũ:(4’)
III. Bài mới:(32’)
1. Giới thiệu bài.
2. Giảng bài.
- HS: Tự kt phần bài tập ở nhà của nhau
HS làm bài tập 2 tiết trước.
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
+ GV: HD HS làm vào nháp.
40.000 + 30.000 + 20.000 = 90.000
60.000 - 20.000 - 10.000 = 30.000
60.000 - (20.000 + 10.000) = 60.000 - 30.000 = 30.000
HS: đọc bài, viết từ khó viết
HS: Làm bài tập 2
 35820 92684 72436
+25079 - 45326 - 9508
 60899 47358 81944
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
GV: Nhận xét HD bài 3
HS: làm bài 3
Bài giải
Số cây ăn quả xã Xuân Hoà có là:
68.700 + 5.200 = 73.900 cây
Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là:
73.900 - 4500 = 69400 (cây)
 Đ/S: 69.400 (cây)
HS: Làm bài tập 2 
Tên cây cối bắt đầu bằng s
a, Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
GV: Nhận xét HD bài 4
Bài giải.
Giá tiền một chiếc Com pa là: 
 100.000 : 5 = 200.000 (đ)
Số tiền phải trả cho một chiếc com pa là
 200.000 x 3 = 600.000 (đ)
 Đ/S: 600.000 (đồng)
IV.Củng cố:(2’)
GV: Nhận xét – HD bài 3
VD: Trăng 
- Trăng hôm nay sáng quá 
- Ai cũng muốn ngắm trăng 
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất ..
VD: nết 
- Cái nết đánh cái đẹp
- Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết người 
HS: Hoàn thành bài
V. Dặn dò:(1’)
Nhận xét giờ học - tuyên dương em chữ đẹp 
– Chuẩn bị bài giờ sau.
Tiết 4; âm nhạc
Tiết 5: sinh hoạt
 Nhận xét tuần 30
A. Mục tiêu:
	- HS nhận xét các bạn trong lớp mình.Từ đó biết tự sửa chữa và hoàn thiện trong tuần tới.
	- Biết kế hoạch và hoạt động tuần sau. 
B. Các hoạt động chính: 
* Đại diện các tổ báo cáo kết quả học tập và các hoạt động khác của tổ.
* Lớp trưởng nhận xét.
* GV nhận xét 
* Nề nếp: - Duy trì tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ.
- Thực hiện tốt các nếp đi học chuyên cần truy bài 15' trước giờ vào lớp, vệ sinh sạch sẽ. nhất là vệ sinh cá nhân.
* Học tập: Có ý thức học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. 
VD: Đươi,Thiên
- Thể dục: Tập đều, thường xuyên - liên tục. - Lao động: Hoàn thành kế hoạch lao động . 
C. Phương hướng tuần sau :
- Tiếp tục thi đua học tập tốt lập nhiều thành tích cao. Chào mừng ngày 30/4 và 1/5. Ngày sinh nhật của Bác 19/ 5 và ngày quốc tế Thiếu nhi 1/ 6. Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm 9 - 10 dâng lên ngày lễ. 
- Duy trì số lượng đảm bảo 2 buổi / ngày.
- Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cây cảnh của lớp, chăm sóc và bảo vệ cây trồng 
- Vệ sinh sạch sẽ, tập thể dục đều đặn- Vệ sinh cá nhân gọn gàng.