Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 35 - Năm học 2010-2011

tuÇn 35
Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2011
Tiết 1: 
 Chµo cê 
 tËp trung toµn tr­êng
-------------------------------------------------------------
 TiÕt 2 TiÕng viƯt
 ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 1 )
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Đọc rõ ràng, rành mạch cac bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34. ( Phát âm rõ tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn và nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung, đoạn đọc).
- Biết thay thế cụm từ khi nàobằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT 2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3).
* Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút.
II. §å dïng d¹y häc:
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
iii c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động (29’)
v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.
- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này. 
v Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, )
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.
Đáp án: 
 a) Bao giờ (Lúc nào, tháng mấy, mấy giờ ) bạn về quê thăm ông bà nội?
b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?
c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?
Nhận xét và cho điểm HS. 
v Hoạt động 3: ¤ân luyện cách dùng dấu chấm câu
? Bài tập yêu cầu các con làm gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.
- Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu).
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
 §¸p ¸n
Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường rồi hát ru con ngủ.
3. Củng cố dặn dò (5’)
- Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu.
Hát
Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
Đọc và trả lời câu hỏi.
Theo dõi và nhận xét.
- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, )
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.
- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
- Làm bài theo yêu cầu: 
 TiÕt 3 TiÕng viƯt
 ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 2 )
 I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2,BT3).
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4)
- Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút.
II. §å dïng d¹y häc:
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2.
HS: VBT TV 2 – T2
iii c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (4’)
 - Ôn tập tiết 1.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn bµi
v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
Tiến hành tương tự tiết 1.
v Hoạt động 2: Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó.
Bài 2
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài.
Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay hơn.
v Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
Bài 4
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3.
- Gọi HS đọc câu văn của phần a.
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên.
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình.
-Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS.
4. Củng cố dặn do ø( 5’)
- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được.
- Chuẩn bị: Tiết 3.
Hát
HS thùc hiƯn yªu cÇu
- Đọc đề trong SGK.
- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,
- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2.
-Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo.
Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.
- Khi nào trời rét cóng tay?
Làm bài:
b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?
c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?
d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?
- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét.
___________________________________________
TiÕt 4 To¸n
 LuyƯn tËp chung
 I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
 -Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 1000.
-Thuộc bảng công trừ trong phạm vi 20 
 - Biết xem đồng hồ.
 - Bài tập cần làm Bài 1, 2, 3 ( cột 1), bài 4.
II. §å dïng d¹y häc:
1. Giáo viên : Bảng cài.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
iii c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Bài cũ : Cho 3 em lên bảng làm :
-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là :
	 3cm, 5 cm, 7 cm
	10 cm, 8 cm, 12 cm
	11 cm, 9 cm, 15 cm
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : Em thực hiện việc so sánh các số như thế nào ?
-Nhận xét.
-Trò chơi.
Bài 3 : 
-Nhận xét.
Bài 4 : Cho HS xem đồng hồ.
- Nhận xét.
Bài 5 : GV vẽ hình .
-Nhận xét.
3. Củng cố : Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ?
-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp.
-Luyện tập chung .
-HS làm bài. 3 em đọc bài trước lớp.
-HS nêu : tính giá trị của 2 biểu thức rồi mới so sánh.
-Làm vào vở.
-Trò chơi “Banh lăn”
-Tính nhẩm và ghi kết quả vào ô trống.
-3 em lên bảng làm, lớp làm vở.
-Nhẩm : 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7.
-Quan sát .
-Vài em đọc giờ ghi trên đồng hồ. Nhận xét.
-Nhìn hình vẽ mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối lại để có hình vẽ.
----------------------------------------------
buỉi 2
 «n luyƯn tiÕng viƯt
 TiÕt 2 Tù nhiªn vµ x· héi
 ¤n tËp : Tù nhiªn
 I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
 - Kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ ®éng vËt,thùc vËt,nhËn biÕt bÇu trêi ban ngµy vµ ban ®ªm.
 - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vƯ thiªn nhiªn.
 II. §å dïng d¹y häc:
 - Tranh s­u tÇm ®­ỵc vỊ chđ ®Ị tù nhiªn
 III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
KiĨm tra bµi cị: 
 GV kh«ng kiĨm tra
B. Bµi míi.
1. Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi
- HS l¾ng nghe
2. Gi¶ng bµi
a. H§1: TriĨn l·m
* MT: ¤n tËp nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ
TN,yªu thiªn nhiªn cã ý thøc b¶o vƯ thiªn
nhiªn.
+ B­íc1: GV giao nhiƯm vơ
-C¸c nhãm HS ®em tÊt c¶ nh÷ng s¶n phÈm ®· lµm ra khi häc vỊ thiªn nhiªn bµy lªn bµn.
- HS ®­a s¶n phÈm lªn bµn
- Tõng ng­êi trong nhãm thuyÕt minh tÊt c¶ c¸c néi dung ®· häc.
- HS chĩ ý l¾ng nghe
+ B­íc 2: Lµm viƯc theo nhãm
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n lµm viƯc theo 3 nhiƯm vơ ®· giao.
- Thi ®ua s¾p xÕp c¸c s¶n phÈm cho ®Đp
- TËp thuyÕt minh, tr×nh bµy
- Bµn ra ®­a ra c©u hái khi ®i th¨m khu vùc triĨn l·m cđa c¸c nhãm b¹n.
+ B­íc 3 : Lµm viƯc c¶ líp 
- GV ®¸nh gi¸ nhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng HS nhãm lµm tèt thuyÕt minh tèt.
- Mçi nhãm cư ra 1 b¹n lµm ban gi¸m kh¶o vµ c¸ch tr×nh bµy b¶o vƯ cđa c¸c nhãm b¹n.
C. Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- VỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
* §¸nh gi¸ tiÕt häc.
 _______________________________________
Thứ ba ngày 20 tháng 5 năm 2011
TiÕt 1 TiÕng viƯt
 ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 3)
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được câu hỏi có cụm từ ở đâu ( 2 trong số 4 câu ở BT2), đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT3)
- Học sinh khá giỏi thực hiện được BT2.
II. §å dïng d¹y häc:
GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
HS: SGK.
iii c¸c ho¹t ®éng d¹ ... ù lên.
- Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi”
- Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường.
- Kể chuyện theo nhóm.
- Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
- Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt bụng, 
- Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.
__________________________________
Thứ n¨m ngày 22 tháng 5 năm 2011
 TiÕt 1 : To¸n :
KiĨm tra ®Þnh kú cuèi häc kú 2
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
 KiĨm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau :
§äc ,viÕt c¸c sè ®Õn 1000.
NhËn biÕt gi¸i trÞ theo vÞ trÝ cđa c¸c ch÷ sè trong mét sè.
So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè.
Céng, trõ, nh©n, chia trong b¶ng .
Céng ,trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
Céng ,trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè trong ph¹m vi 1000.
Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng hoỈc trõ hoỈc nh©n hoỈc chia(cã liªn quan ®Õn c¸c ®¬n vÞ ®o ®· häc )
Sè liỊn tr­íc,sè liỊn sau.
Xem lÞch,xem ®ång hå.
VÏ h×nh tø gi¸c,tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c,h×nh tam gi¸c.
II. §Ị bµi : GV ph¸t ®Ị tËn tay HS
A. PhÇn tr¾c nghiƯm :
Bµi 1 : §ĩng ghi §,sai ghi S vµo « trèng.
 a)1 dm = 10 cm b)1 m = 10 cm 
 c)1 dm = 100 cm d) 1 m = 100 cm 
Bµi 2 : Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng.
 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 7 trong sè 197 lµ:
 A . 70 B . 7 C . 700
Bµi 3 : Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng.
 KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh : 64 + 27 = ................
 A . 71 B. 81 C . 91
Bµi 4 : Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng.
 KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh : 5 x 3 + 5 = ......
 A . 20 B. 40 C . 13
Bµi 5 : Khoanh vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng.
Trong h×nh bªn cã: 
 Sè h×nh ch÷ nhËt lµ : 
 A.1 B. 2
 C. 3 D. 4
B. PhÇn tù luËn :
Bµi 1: §äc c¸c sè sau:
 - 305 : ................................................. 684 : ..................................................... 
 - 870 : ................................................. 999 : ....................................................
Bµi 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 
324 +152 106 + 682 869 - 527 963 – 51 
.............. ................ ................. .................
.............. ................ .................. ................. 
.............. ................ .................. .................
.............. ................ .................. .................
Bµi 3 : T×m x.
 x x 3 = 12 x : 4 = 5 
 .............................. ..................................
 .............................. ..................................
 .............................. ..................................
Bµi 4: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õ lín : 
 531 ; 352 ; 425 ; 167 ; 612.
.....................................................................................................................................................................................................................................................
Bµi 5 : Cã 35 qu¶ cam xÕp vµo c¸c ®Üa,mçi ®Üa cã 5 qu¶.Hái xÕp ®­ỵc mÊy ®Üa ?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bµi 6 : §iỊn sè cã hai ch÷ sè vµo chç chÊm ®Ĩ ®­ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp.
 ........... + ......... = 121 
______________________***______________________
 TiÕt 2 TiÕng viƯt
 KiĨm tra cuèi häc kú 2 ( TiÕt 8)
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra ở môn Tiếng Việt lớp 2, HK II ( Bộ Giáo dục – Đào tạo . §Ị 3 kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học , lớp 2 NXB Giáo dục, 2008)
II. §Ị bµi : 
 PhÇn ®äc tiÕng : KiĨm tra ®äc tõng HS theo h×nh thøc bèc th¨m
 PhÇn ®äc hiĨu
 §äc thÇm vµ lµm bµi tËp.
C« g¸i ®Đp vµ h¹t g¹o
 Ngµy x­a , ë mét lµng £-®ª cã c« H¬ Bia xinh ®Đp nh­ng rÊt l­êi biÕng.C« l¹i kh«ng biÕt yªu quý c¬m g¹o.
 Mét h«m , H¬ Bia ¨n c¬m ®Ĩ c¬m ®á v·i lung tung.ThÊy vËy,c¬m hái :
 - C« ®Đp lµ nhê c¬m g¹o , sao c« khinh rỴ chĩng t«i thÕ ?
 H¬ Bia giËn d÷ qu¸t :
 - Tao ®Đp lµ do c«ng mĐ c«ng cha chø ®©u cã thÌm nhê ®Õn c¸c ng­êi.
 Nghe nãi vËy , thãc g¹o tøc l¾m . §ªm khuya , chĩng rđ nhau bá c¶ vµo rõng .
 H«m sau , biÕt thãc g¹o giËn m×nh bá ®i, H¬ Bia ©n hËn l¾m.Kh«ng cã c¸i ¨n, H¬ Bia ph¶i ®i ®µo cđ, trång b¾p tõ mïa nµy qua mïa kh¸c, da ®en s¹m. ThÊy H¬ Bia ®· nhËn ra lçi cđa m×nh vµ biÕt ch¨m lµm, thãc g¹o l¹i rđ nhau kÐo vỊ.Tõ ®ã H¬ Bia cµng biÕt quý thãc g¹o, cµng ch¨m lµm vµ xinh ®Đp h¬n x­a.
 Theo truyƯn cỉ £ - ®ª
 Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tr­íc ý tr¶ lêi ®ĩng cho mçi c©u hái d­íi ®©y :
V× sao thãc g¹o bá H¬ Bia ®Ĩ ®i vµo rõng ?
V× thãc g¹o thÝch ®i ch¬i.
V× H¬ Bia ®uỉi thãc ®i.
V× H¬ Bia khinh rỴ thãc g¹o.
V× sao thãc g¹o l¹i rđ nhau vỊ víi H¬ Bia ?
V× H¬ Bia kh«ng cã g× ®Ĩ ¨n.
V× H¬ Bia biªt nhËn lçi vµ ch¨m lµm.
V× thãc g¹o nhí H¬ Bia qu¸ .
Tõ nµo tr¸i nghÜa víi tõ “l­êi biÕng” ?
l­êi nh¸c. 
nhanh nhĐn.
ch¨m chØ.
Bé phËn g¹ch ch©n trong c©u “ §ªm khuya , chĩng rđ nhau bá c¶ vµo rõng. ” tr¶ lêi cho c©u hái nµo ?
Lµ g× ?
Lµm g× ?
Nh­ thÕ nµo ?
TiÕt 3 TiÕng viƯt
 ¤n tËp cuèi häc kú 2 ( TiÕt 9 )
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra ở môn Tiếng Việt lớp 2, HK II ( Bộ Giáo dục – Đào tạo . Đe 3 kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học , lớp 2 NXB Giáo dục, 2008)
II. §Ị bµi : KiĨm tra viÕt
ChÝnh t¶ ( nghe viÕt )
Qua suèi
 Trªn ®­êng ®i c«ng t¸c, B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vƯ ph¶i qua mét con suèi. Mét chiÕn sÜ ®i sau bçng sÈy ch©n ng· v× dÉm ph¶i hßn ®¸ kªnh . B¸c b¶o anh chiÕn sÜ kª l¹i hßn ®¸ cho ch¾c ch¾n ®Ĩ ng­êi ®i sau khái bÞ ng·.
2. TËp lµm v¨n.
 ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n ( tõ 4 ®Õn 5 c©u ) nãi vỊ mét lo¹i c©y mµ em thÝch nhÊt , dùa vµo gỵi ý d­íi ®©y :
 a ) Em thÝch nhÊt lo¹i c©y nµo ?
 b ) C©y th­êng mäc ( hoỈc ®­ỵc trång ) ë ®©u ?
 c ) H×nh d¸ng cđa c©y ( th©n , cµnh , l¸ , hoa ... ) cã g× nỉi bËt ?
 d ) C©y cã Ých lỵi g× ®èi víi em vµ mäi ng­êi ?
______________________________
TiÕt 4: Sinh ho¹t:
 NhËn xÐt cuèi tuÇn 34
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
 - S¬ kÕt ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 35.
 - Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn 36.( TuÇn thi cuèi häc kú 2 )
 - Gi¸o dơc tinh thÇn ®oµn kÕt, x©y dùng líp tù qu¶n.
II. Néi dung sinh ho¹t
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa Häc sinh
1. ỉn ®Þnh:	 H¸t
2. KiĨm tra: 	SÜ sè: 11/11.
	§å dïng häc tËp, s¸ch vë
3. S¬ kÕt tuÇn 35:
 a. Häc sinh ph¶n ¸nh: 	
 Yªu cÇu líp tr­ëng lªn nhËn xÐt
 b. Gi¸o viªn nhËn xÐt: 	
 + NỊ nÕp: 
 - Cã chuyĨn biÕn , häc bµi vµ lµm bµi cha tù gi¸c nh­ : Qu©n , D­¬ng ,
 - §i vỊ ®· ®i theo hµng.
 H« 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y nghiªm tĩc.
 + Häc tËp: Cã nhiỊu cè g¾ng, tiÕn bé. 
Ch÷ viÕt cã nhiỊu cè g¾ng nh c¸c b¹n : Nam, Trang.
 + Lao ®éng vƯ sinh: Tèt
 + GV lu ý nh¾c nhë HS vƯ sinh c¸ nh©n.
4. Ph­¬ng h­íng tuÇn 36:
 - TiÕp tơc x©y dùng nỊn nÕp tù qu¶n : truy bµi, xÕp hµng ra vµo líp
 - ¤n tËp chuÈn bÞ thi kiĨm tra cuèi häc k× 2
 - TiÕp tơc x©y dùng phong trµo häc tËp tèt.
 - TiÕp tơc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non.
 5. Liªn hoan v¨n nghƯ
HS h¸t tËp thĨ
Líp trëng ph¶n ¸nh 
Nh÷ng viƯc tèt. 
 Nh÷ng viƯc ch­a tèt.
 §Ị nghÞ víi c« gi¸o
HS l¾ng nghe
HS l¾ng nghe
 - HS h¸t c¸ nh©n
________________________________________
TiÕt To¸n
LuyƯn tËp chung
 I. Yªu cÇu cÇn ®¹t:
 •- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm.
 - Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 100.
 -Biết ính chu vi hình tam giác.
 Bài tập cần làm ( bài 1,2,3)
II. §å dïng d¹y häc:
1. Giáo viên : Bảng cài.
2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III. Các hoạt động d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Bài cũ : PP kiểm tra : Cho 3 em lên bảng làm :
-Tính độ dài của đường gấp khúc có độ dài lần lượt là :
	 3cm, 5 cm, 7 cm
	10 cm, 8 cm, 12 cm
	11 cm, 9 cm, 15 cm
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung .
-PP giảng giải , luyện tập:
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : Em thực hiện cách đặt tính và tính như thế nào ?
-Nhận xét.
-Trò chơi.
Bài 3 : Muốn tính chu vi hình tam giác em làm sao ?
-Nhận xét.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
? Bài toán thuộc dạng gì ?
-Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu kg ta làm thế nào ?
-Nhận xét.
Bài 5 : Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được viết bởi một chữ số.
-Nhận xét.
3. Củng cố : Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết quả như thế nào ?
-Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.
-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp.
-Luyện tập chung .
-HS làm bài. 4 em đọc bài trước lớp.
-HS nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc.
-Làm vào vở.
-Trò chơi “Banh lăn”
-Tính tổng độ dài 3 cạnh hình tam giác.
-1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
-1 em đọc : Bao ngô cân nặng 35 kg, bao gạo nặng hơn bao ngô 9 kg. Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam ?
- Bài toán thuộc dạng nhiều hơn.
-Thực hiện phép cộng : 35 + 9.
Bao gạo cân nặng :
35 + 9 = 44 (kg)
Đáp số : 44 kg.
-4 em lên bảng viết số.
-Vẫn bằng chính số đó.
-Làm thêm bài tập.