Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần 30 - Năm học: 2009-2010

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.
?&@
Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. 
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- §äc râ rµng, rµnh m¹ch, ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý; biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chuyƯn.
- HiĨu ND: B¸c Hè rÊt yªu thiÕu nhi. ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ, xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan cđa B¸c Hå.(tr¶ lêi ®­ỵc CH 1,3, 4, 5). HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­ỵc CH2.
II.Đồ dùng dạy- học. 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc. 
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bµi cị
2.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò:
-Y/c hs ®äc bµi C©y ®a quª h­¬ng vµ TLCH trong SGK.
-NhËn xÐt, cho ®iĨm.
TiÕt1:*GTB:Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi như thế nào?
-Y/cầu HS đọc từng câu, ph¸t hiƯn tõ khã- LuyƯn ®äc tõ khã: qu©y quanh, ch¹y ïa tíi, tr×u mÕn, m¾ng ph¹t.
 -Tỉ chøc luyƯn ®äc theo nhãm, GV theo dâi, giĩp ®ì nhãm ®äc yÕu.
-HD ®äc c©u: Th­a B¸c/, h«m nay /ch¸u kh«ng v©ng lêi c«//. Ch¸u ch­a ngoan/ nªn kh«ng ®­ỵc ¨n kĐo cđa B¸c.
-Giĩp hs hiĨu nghÜa mét sè tõ míi. 
-Y/c ®äc tr­íc líp-GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
TiÕt2:
-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
-Nhận xét –tuyên dương HS.
-Em học tập gì qua câu chuyện này?
-Qua câu chuyện cho em biết điều gì?
-Các em đã làm được gì để xứng đáng là cháu ngoan của Bác?
*Tỉ chøc luyƯn ®äc theo vai
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
-2 hs ®äc 2 ®o¹n vµ TLCH do gv nªu.
-Nêu: Yêu thương chăm lo, quan tâm.
Hát bài : Ai yêu B¸c HCM hơnTNT§.
-§äc CN nèi tiÕp, ph¸p hiƯn tõ khã ®äc
-Phát âm từ khó.
 -3 HS đọc 3 đoạn.
-Nêu nghĩa của các từ SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-§¹i diƯn nhãm thi ®äc tr­íc líp- c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. 
- HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng.
-Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời.
-Cần phải biết tự nhận lỗi.
-Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu.
-Luyện đọc trong nhóm-3-4Nhóm thực hiện.
-Nhận xét cách đọc.
Môn: TOÁN
Bài:Km.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt ki- l«- mÐt lµ mét ®¬n vÞ ®o ®é dµi, biÕt ®äc, viÕt kÝ hiƯu ®¬n vÞ ki-l«-mÐt.
-BiÕt ®­ỵc quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ ki-l«-mÐt víi ®¬n vÞ mÐt.
-BiÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc víi c¸c sè ®o theo ®¬n vÞ km.
-NhËn biÕt kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tØnh trªn b¶n ®å. 
II.§å dïng d¹y-häc:
-Tranh vÏ nh­ SGK
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km
HĐ 2:Thực hành.
3.Củng cố dặn dò.
-Y/c HS lµm BT sau:
-NhËn xÐt, cho ®iĨm
-Nªu tªn các đ/vị đo ®é dµi em đã được học?
-Nêu mối quan hệ giữa cm- dm, m – dm?
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
-Ki-lô- mÐt lµ ®¬n vÞ ®o ®é dµi, ®­ỵc viÕt t¾t km.
-Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km,
1km = 1000m 1000m = 1km
Bài 1: Y/c HS thảo luận cặp đôi.
-T/c nªu l¹i mèi q/hƯ gi÷a c¸c ®/vÞ ®o ®é dµi.
Bài 2: Vẽ hình lên bảng.
Cho HS trả lời theo cặp đôi.
+Quãng đường từ A đến B dài  km? 
+Quãng đường từ B đến D dài  km
+Quãng đường từ C đến A dài  km?
-Cho HS nhắc lại đ/vÞ đo độ dài km.
-Nhắc HS về làm lại BTvµo vở.
-2 HS lªn b¶ng – Líp làm bảng con:
1m = 100 cm 300cm = 3m
1m = 10 dm 20 dm = 2m
-Nêu: m, dm, cm.
-1m = 10 dm 1dm = 10cm
-Nhắc lại .
-Viết bảng con: km
-Đọc, viÕt 
-Viết bảng con.
-Thực hiện.
-Làm bảng con.
-Quan sát.
-Thực hiện.
-23km.
-Nêu: 90 km
-Làm bài vào vở.
-1km = 1000m 1000m = 1km
@&?
Bài: Bảo vệ loài vật có ích(T1)
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích, để giữ gìn môi trường trong lành.
- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với loài vật có ích.
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày.
II.§å dïng d¹y-häc:
-Tranh vÏ nh­ SGK,VBT §¹o ®øc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ yÕu:.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Đoán xem con gì?
HĐ 2: Thảo luận theo nhóm.
HĐ 3: Nhận xét đúng sai
3.Củng cố dặn dò:
-Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật?
-Nhận xét, đánh giá.
*GTB: DÉn d¾t ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
-Y/c quan sát tranh SGK- th¶o luËn theo bµn c¸c c©u hái :-Tranh vẽ gì?
-Chĩng cã ích lợi gì cho con người?
-Kể tên các loài vật có ích cho con người?
KL:Hầu hết các con vật đều có ích cho con người.
-Những con vật nào có ích?
-Kể tên những ích lợi của chúng?
-Cần làm gì để bảo vệ chúng?
-Nêu tên các con vật có hại?
-Làm gì đối với các con vật có hại?
-Nhận xét chung
-Y/c quan sát tranh SGK
-Y/c HS tự đặt câu hỏi và gọi bạn trả lời về nội dung các bước tranh.
-Nhận xét đánh giá tuyên dương
-Cần làm gì để bảo vệ loài vật?
-Dặn HS.
-3 HS nêu.
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát.
-Thảo luận theo cặp.
-Tự đối nhau trong lớp.
-Nối tiếp kể.
Thảo luận ghi vào phiếu.
-Các nhóm báo cáo kết quả.
-Nhận xét.
-Quan sát.
-Thảo luận cặp đôi.
-Tranh vẽ gì?
-Việc làm đó đúng hay sai và giải thích cho rõ thêm.
-Nhận xét chung.
-Nêu:
-Về thực hiện theo bài học.
@&?
Môn: BD-P§TV:TËp ®äc (2 tiết)
Bài: Ai ngoan sẽ được thưởng.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
- §äc ®ĩng, râ rµng toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng chç; ®äc rµnh m¹ch toµn bµi. HS( K-G) ®äc diƠn c¶m 1 ®o¹n hoỈc toµn bµi.
- HiĨu ND: B¸c Hè rÊt yªu thiÕu nhi. ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ, xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan cđa B¸c Hå.(tr¶ lêi ®­ỵc CH 1,3, 4, 5). HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­ỵc CH2.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới.
HĐ 1: HD luyện đọc.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
HĐ 3: Luyện đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò:
TiÕt1:*GTB:Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi như thế nào?
-Đọc mẫu toàn bài.
-Y/cầu HS đọc từng câu, ph¸t hiƯn tõ khã- LuyƯn ®äc tõ khã: qu©y quanh, ch¹y ïa tíi, tr×u mÕn, m¾ng ph¹t, mõng rì, chØ khÏ th­a...
 -Tỉ chøc luyƯn ®äc theo nhãm, GV theo dâi, giĩp ®ì nhãm ®äc yÕu.
-Giĩp hs hiĨu nghÜa mét sè tõ míi. 
-Y/c ®äc tr­íc líp-GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
TiÕt2:
-Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
-Nhận xét –tuyên dương HS.
-Em học tập gì qua câu chuyện này?
-Qua câu chuyện cho em biết điều gì?
-Các em đã làm được gì để xứng đáng là cháu ngoan của Bác?
*Tỉ chøc luyƯn ®äc theo vai
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 -Nêu: Yêu thương chăm lo, quan tâm.
Hát bài : Ai yêu B¸c HCM hơnTNT§.
-Theo dõi dò bài.
-§äc CN nèi tiÕp, ph¸p hiƯn tõ khã ®äc
-Phát âm từ khó.
 -3 HS đọc 3 đoạn.
-Nêu nghĩa của các từ SGK.
-Luyện đọc trong nhóm
-§¹i diƯn nhãm thi ®äc tr­íc líp- c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. 
- HS nêu: Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng.
-Tự nêu câu hỏi 3,4, 5 vào gọi bạn trả lời.
-Cần phải biết tự nhận lỗi.
-Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu.
-Luyện đọc trong nhóm-3-4Nhóm thực hiện.
-Nhận xét cách đọc.
Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Mi- li- mét.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- BiÕt mi- li- mÐt lµ mét ®¬n vÞ ®o ®é dµi, biÕt ®äc, viÕt kÝ hiƯu ®¬n vÞ mi-li-mÐt.
- BiÕt ®­ỵc quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ mi-li-mÐt víi c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi: mÐt, x¨ng-ti-mÐt.
 - BiÕt ­íc l­ỵng ®é dµi theo ®¬n vÞ cm,mm trong mét sè tr­êng hỵp ®¬n gi¶n.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi HS 1 thước có chia vạch mi- li -mét.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
HĐ 2: Thực hành.
3.Củng cố dặn dò:
-Đọc: 7km, 108 km, 26 km
-Nhận xét đánh giá.
*GTB:DÉn d¾t vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Y/c nhắc lại các đơn vị đo độ dµi đã học.
-Cho HS lấy thước kẻ và chỉ tay vào 1cm.
-Đơn vị đo độ dài nhỏ hơn cm là mm
-Mi li mét viết tắt mm
-Đọc: 10mm, 8mm, 25mm
-Cho Hs quan sát trên thước xem 1cm có bao nhiêu mm?
-Cho HS nêu: 1m = 100cm
100cm= mm?
-Cho Hs tập đo bề dày của quyển toán 2:
Bài 1:Cho Hs làm bảng con.
Bài 2: yêu cầu HS quan sát SGK.
Bài 3: Gọi HS đọc.
Bài 4: Gọi Hs đọc.
-Nhận xét giao bài tập về nhà.
-Viết bảng con.
1km = 1000m 1000m = 1km
-Nêu: km, m, dm, cm
-Thực hiện.
-10 vạch nhỏ.
-Nhắc lại viết bảng con.
-Viết bảng con.
-Làm việc cá nhân.
-Nêu: 10mm.
-Nhắc lại 1cm = 10 mm
- Vậy 1m = 1000mm
-Nêu kết quả: 16 mm
-1cm = 10mm 1000mm = 1m
1m = 1000mm 10mm =1cm
5cm = 50 mm 12 cm = 120mm
3cm = 30mm 26cm = 260mm
-Quan sát thảo luận theo cặp đôi
 MN= 60 mm; AB=30mm ;CD= 70 mm
 -Làm bảng con.
Chu vi hình tam giác lµ:
 24+16+ 28=68( mm)
 Đáp số:68mm
-Thảo luận theo cặp.
- Xem tr­íc bµi LuyƯn tËp 
?&@
Môn: Hát nhạc
Bài: Häc h¸t bµi: B¾c kim thang
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt ®©y lµ bµi h¸t d©n ca.
-BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ lêi ca.
-BiÕt h¸t kÕt hỵp vç tay hoỈc gâ ®Ưm theo bµi h¸t.
II. Chuẩn bị:
-B¶ng phơ ghi lêi bµi h¸t. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
?&@
Môn: Kể Chuyện
Bài: Ai ngoan sẽ ®­ỵc th­ëng
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t: 
-Dùa theo tranh kĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn. (HS kh¸ giái biÕt kĨ l¹i c¶ c©u chuyƯn (BT2); KĨ l¹i ®­ỵc ®o¹n cuèi theo lêi cđa b¹n Té(BT3).
II.Đồ dùng dạy- học. 
-Tranh minh hoạ bài tập1. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.kiểm tra.
2.bài mới.
HĐ 1:Kể theo tranh.
HĐ 2: Kể toàn bộ câu chuyện
HĐ 3: Kể đoạn cuối theo lời bạn tộ
3.Củng cố dặn dò.
-Y/c hs kể lại câu chuyện: Những quả đào.
-Nhận xét,cho ®iĨm.
*GTB: ... heo dõi chung.
-Chấm vở của hS.
-Nhận xét bài viết của HS.
-Đánh giá giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện chữ.
-Quan sát.
Cao 5 li , gồm 2 nét.
-Quan sát.
-Viết bảng con 3 – 4 lần
-Vài HS đọc.u.
-Quan sát
-Nêu.
-Theo dõi
-Viết bảng con 2 – 3 lần.
Viết vào vở .
-Về thực hiện theo yêu cầu.
Thứ sáu ngày tháng năm 2005
?&@
Môn: TOÁN
Bài: Phép cộng(kh«ng nhí) trong phạm vi 1000.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng(kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000.
-BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m.
II. Chuẩn bị.
-26 Bộ thực hành toán
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Cộng các số có 3 chữ số
HĐ2: Thực hành
3)Củng cố dặn dò
-Yêu cầu HS viết các số sau thành tổng:909;310;286
-Nhận xét đánh giá
-Nêu phép tính326+253=?
-Yêu cầu HS làm trên đồ dùng
+Lần 1:Gắn 3 ô vuông 100 ô 2 thẻ 10 ô và 1 thẻ 6ô
+Lần 2 gắn 2 tấm bìa 100 ô, 5 thẻ 10ô, 1 thẻ 3ô
-Yêu cầu HS đếm gồm tất cả mấy tấm bìa 100 ô mấy thẻ 10ô
-Vậy ta có tất cả bao nhiêu ô?
-HD cách thực hiện phép cộng đặt tính theo cột dọc, sao cho các hàng phải thẳng cột với nhau
-Ta thực hiện cộng như thế nào?
-Cho HS làm bảng con:153+326
-Muốn cộng 2 số có 3 chữ số ta làm như thế nào?
-Bài 1 cho HS làm bảng con
bài 2:Yêu cầu đặt tính và thực hiện
-Bài 3 Cho HS làm việctheo cặp
-Nhận xét giao bài tập về nhà
-Thực hiện
-Thực hiện theo GV
-5 tấm bìa 100 ô
7 thẻ 10ô, thẻ 9ô
-579ô
-Làm bảng con
+
326
253
579
-Từ trái sang phải
-Từ hàng đơn vị
-Thực hiện nêu cách cộng
-nêu 
-Nhắc lại
-Thực hiện
-Nêu cách cộng
-Làm bảng con
-Nhắc lại cách cộng
-Thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu kết quả
?&@
 Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết).
	Bài: Cháu nhớ Bác Hồ.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Nghe- viÕt chính xác bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng c¸c c©u th¬ lơc b¸t. 
- Lµm ®­ỵc BT (2 ) a/b hoỈc BT(3)a/b.
II. Chuẩn bị:
-B¶ng phơ ghi BT
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2.bài mới.
HĐ 1: HD chính tả.
HĐ 2:Luyện tập.
3.Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu.
-Nhận xét.
-Giới thiệu bài.
-Đọc bài viết.
-Nội dung đoạn trích nói lên điều gì?
-Tìm các tiếng cần phải viết hoa trong bài?
-Cho HS đọc, phân tích, viết bảng con các từ hay sai.
-Đọc lại bài.
-Đọc từng câu.
-Đọc lại bài.
-Chấm một số bài.
Bài 2a:
Bài 3: Yêu cầu.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét bài viết của HS.
-Nhắc HS
-Tự viết bảng con 2 từ bắt đầu: tr/ch và ết/ếch.
-Nhắc lại tên bài học.
-Nghe.
-2-3HS đọc. Đồng thanh.
-Nỗi mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ.
-6Tiếng đầu 6 dòng thơ
+Bác.
-Bâng khuâng, chòm râu, vầng trăng, trăng sáng.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đoc.
-Làm bài vào vở bài tập.
+Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế
+Ngày tết, dấu phết, chênh lệch, dệt vải.
-Thi tìm từ bắt đầu bằng tr/ch sau đó đặt câu theo bàn.
-Nhận xét.
-Về luyện viết.
?&@
Môn:HDTHTV: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: Từ ngữ về BácHồ.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Nªu ®­ỵc mét sè tõ ng÷ nãi vỊ t×nh c¶m cđa B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhivµ t×nh c¶m cđa thiÕu nhi dµnh cho B¸c Hå(BT1); biÕt ®Ỉt c©u víi tõ võa t×m ®­ỵc ë BT1(BT2).
-Ghi l¹i ®­ỵc ho¹t ®éng vÏ trong tranh b»ng mét c©u ng¾n(BT3).
II. Đồ dùng dạy – học.
 - Bảng phụ
 -Tranh vÏ BT3 nh­ SGK
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Bài mới.
HĐ 1: Từ ngữ về Bác Hồ.
HĐ 2: Đặt câu nói về Bác Hồ.
3.Củng cố dặn dò:
*GTB:DÉn d¾t vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
Bài 1:
-Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận ghi kết quả ra phiếu.
+Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác đối với thiếu nhi?
+Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác?
Bài 2:
M:- B¸c Hå rÊt quan t©m ®Õn c¸c chÊu thiÕu niªn nhi ®ång.
-ThiÕu nhi kÝnh yªu B¸c Hå.
Bài 3:
-Tranh 1 Vẽ cảnh gì?
-Hãy nói một câu về bức tranh đó?
-yêu cầu HS tự tìm hiểu tranh 2,3 và thảo luận cặp đôi
-Thu chấm vở và nhận xét.
-Em cần làm gì để thể hiện tình cảm của em đối với Bác Hồ?
-Nhận xét đánh giá.
Nhắc HS.
-Thảo luận theo nhóm
-Báo cáo kết quả.
-yêu thương, thương yêu, chăm sóc, dạy bảo, chăm chút ,quan t©m
-Biết ơn, kính trọng, lễ phép, vâng lời, kính yêu,
-Đọc lại từ ngữ.
-Vài HS đọc câu.
-Nhận xét.
2-3HS đọc yêu cầu.
-Các bạn vào thăm lăng Bác.
-2-3Hsnêu.
-Nhận xét bổ xung
-Thực hiện.
-Vài nhóm HS tập nói cả 3 tranh.
-Nhận xét bổ xung.
-Viết bài vào vở bài tập.
-Vài HS đọc bài.
-Vài HS nêu.
-Về tìm thêm từ ngữ nói về Bác Hồ.
?&@
Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài: Nghe – trả lời câu hỏi.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Nghe kĨ vµ tr¶ lêi ®­ỵc vỊ néi dung c©u chuyƯn Qua suèi(BT1); viÕt ®­ỵc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1(BT2).
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phơ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
2 Bài mới
HĐ1:Nghe kể chuyện
HĐ 2:Viết
3)Củng cố dặn dò
Gọi Hs kể chuyện Sự tích hoa da lan hương.
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài
-Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
-Kể 2-3 lần chuyện Qua Suối
-Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời 3 câu hỏia,b,c theo cặp
-Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi
-Bác Hồ và các anh chiến sỹ bảo vệ đi đâu?
-Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sỹ?
-Khi biết hòn đá bị kênh, bác bảo anh làm gì?
-Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì về Bác Hồ?
-Nhắc HS viết thành câu
-Qua câu chuyện em học tập điều gì?
-Nhận xét giao bài tập về nha
-2-3 HS kể
-Nêu
-Nêu
-2-3 HS đọc câu hỏi SGK
-Nghe theo dõi
-Thực hiện
-Đi công tác
-Khi qua suối anh xảy chân và bị ngã
-Kê lại hòn đá để người sau đi khỏi bị ngã
-Nhiều HS nêu
-2-3 HS nói
-Tập nói trong nhóm
-Đại diện nói lại nội dung
-Nhận xét
-Viết vào vở
-Vài HS đọc lại bài
-Nêu biết quan tâm
?&@
Môn: HDTHTV:LuyƯn tËp lµm v¨n
Bài: Nghe – trả lời câu hỏi.
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Nghe kĨ vµ tr¶ lêi ®­ỵc vỊ néi dung c©u chuyƯn Qua suèi(BT1); viÕt ®­ỵc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1(BT2).
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phơ
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
2 Bài mới
HĐ1:Nghe kể chuyện
HĐ 2:Viết
3)Củng cố dặn dò
-Giới thiệu bài
-Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
-Kể 2-3 lần chuyện Qua Suối
-Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời 3 câu hỏia,b,c theo cặp
-Cho HS nối tiếp nhau đọc trả lời câu hỏi
-Bác Hồ và các anh chiến sỹ bảo vệ đi đâu?
-Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sỹ?
-Khi biết hòn đá bị kênh, bác bảo anh làm gì?
-Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì về Bác Hồ?
-Nhắc HS viết thành câu
-Qua câu chuyện em học tập điều gì?
-Nhận xét giao bài tập về nha
-Nêu
-2-3 HS đọc câu hỏi SGK
-Nghe theo dõi
-Thực hiện
-Đi công tác
-Khi qua suối anh xảy chân và bị ngã
-Kê lại hòn đá để người sau đi khỏi bị ngã
-Nhiều HS nêu
-2-3 HS nói
-Tập nói trong nhóm
-Đại diện nói lại nội dung
-Nhận xét
-Viết vào vở
-Vài HS đọc lại bài
-Nêu biết quan tâm
?&@
THỂ DỤC
Bài: Tâng cầu- Trò chơi: tung bóng vào đích
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n (n©ng cao thµnh tÝch).
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc trß ch¬i.
II. Địa điểm và phương tiện.
-Còi, 26 vợt, cầu
-Vệ sinh an toàn sân trường.
III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung
Thòi lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
-Đi thường thành vòng tròn và hít thở
-Khởi động xoay các khớp
-Ôn bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản.
1)Tâng cầu
-Gọi HS lên thực hành tâng cầu
-Cho cả lớp cùng tâng cầu
2)Trò chơi: tung cầu vào đích
-Nhắc lại cách chơi
-Chia tổ cho HS luyện tập
-Thi đua giữa các tổ
-Nhận xét chung
C.Phần kết thúc.
-Đi đèu theo 4 hàng dọc và hát
-Một số động tác thả lỏng cơ thể
-Cùng HS củng cố bài
-Nhắc HS về nhà tập tâng cầu
1-2’
90-100m
1’
2’
1 lần
 10-12’
 8-10’
 2-3’
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
?&@
Sinh hoạt: Nhận xét cuối tuần 30.
I.Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần 30.
-HS tự mình sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại ở trong 30.
-Nêu được phương hướng tuần 31.
II.Nội dung sinh hoạt:
*GV hướng dẫn điều khiển tiết sinh hoạt:
-Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của từng tổ viên.
-Các bạn khác bổ sung ý kiến.
-Lớp trưởng tổng kết lại.
*GV nhận xét chung:
+Về học tập: 
Hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập, học và làm bài trước khi đến lớp.Riªng C.Giang, N.Giang, Q.Linh lµm cßn thiỊu bµi.
+Về đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô người lớn.
+Về nề nếp: Các em đi học chuyên cần, đúng giờ giấc. Ra vào lớp đúng giờ, ăn mặc đồng phục đầy đủ, vệ sinh cá nhân tốt.
+Tồn tại: Còn có một số em viết chữ còn cha ®Đp: Q.Linh 
*Phướng hướng tuần 31:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ.
-Rèn chữ, giữ vở.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10.
-Rèn đọc nhiều ở nhà.
-Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
-Båi d­ìng To¸n vµ TiÕng ViƯt cho T©m,Trµ Mi ...
*ù Cả lớp sinh hoạt văn nghệ tập thể.