Giáo án Tổng hợp các môn buổi chiều Lớp 2 - Tuần 06 - Năm học 2011-2012 - Phùng Đình Diên

TUẦN 6 Lịch Báo Giảng
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
03/10/2011
LTT
AN
LTV
Ôn: 7 cộng với một số : 7 + 5
 GV chuyên day
Ôn: Mẩu giấy vụn
3
04/10/2011
LTT
MT
LTV
Ôn : 47 + 5
 Gv chuyên dạy
Ôn :TC Mẩu giấy vụn
4
05/10/2011
KT
LTT
LTV
Ôn: Gấp máy bay đuôi rời (T2)
Ôn : Bài toán về ít hơn
Ôn:LT&C: Câu kiểu Ai là gì?Khẳng định, phủ định...
5
06/10/2011
LTT
LTV
HĐTT
Ôn : Luyện tập.
Ôn : Nghe-viết : Ngôi trường mới. 
 Sinh hoat vui chơi
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Ôn Toán: 7 cộng với một số : 7 + 5
I. Yêu cầu 
- Củng cố và rèn kĩ năng về : cách thực hiện phép cộng dạng 7+5 , lập được bảng 7 cộng với một số 
- Nhật biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng 
- Biết trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn 
II.Chuẩn bị:
-Vở BT và bảng cài que tính
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1.Ổn định: 2'
- Ktss
2. Bài cũ: 
-Gọi HS làm bài 4/27VBT .
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: 2'Ghi đầu bài.
b.Luyện tập: 29'
Bài 1: Tính hẩm
GV nêu phép tính
Nhận xét, sửa BT
Bài 2: Tính:
- Gọi HS lên bảng thự hiện , lớp làm vào VBT
- Nhận xét, sửa BT
Bài 3: Nối theo mẫu :
GV hướng dẫn mẫu
Ghi BT lên bảng cho HS thi nối phép tính cĩ kết quả giống nhau.
Nhận xét, sửa BT
Bài 4: Giải bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Nêu lời giải, phép tính ?
- Yêu cầu học sinh làm bài nhanh và đúng.
- Nhận xét, sửa BT
Bài 5 : Điền dấu + hoặc – vào chỗ chấm để được kết quả đúng.
- GV ghi BT lên bảng
- Cho HS lên bảng thực hiện
- Nhận xét, sửa BT
3.Củng cố ,dặn dị: 4'
- Nhắc lại bài học hơm nay.
- Về nhà tự làm bài và xem bài sau.
-Làm theo yêu cầu.
- Nghe, nhắc đầu bài
- Nêu yêu cầu bài tập
-Học sinh nhẩm rồi nêu kết quả
- Nêu yêu cầu.
- hs làm bảng lớp
 - Lớp làm bảng con.
Nêu yêu cầu bài tập
- 3 HS lên bảng thực hiện
-Nhận xét bạn.
-Đọc bài tốn
-HS Trả lời
- HS nêu y/ BT
- 2 HS giỏi lên thực hiện
-1 em nhắc lại.
HS TB K
HS Y TB
HS Y TB
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Âm nhạc: 	GV chuyên dạy
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ôn Tập đọc: Tiếng việt Luyện đọc Mẫu giấy vụn
I/ Mục tiêu : 
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước dầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung Phải giữ gìn trường lớp luơn sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị : 
SGK
Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HTĐB
1.Kiểm tra bài cũ: 4'
- Đọc bài chiếc bút mực và trả lời câu hỏi sau bài.
Nhận xét
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài :3'
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mẫu giấy vụn”
 b) Hướng dẫn luyện đọc:10'
HĐ 1:Đọc mẫu 
-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm động) toàn bài 
- Yêu cầu đọc từng câu .
HĐ 2/ Đọc từng đoạn : 5'
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn ngắt giọng :5'
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
HĐ 3/ Thi đọc 7'
-Mời các nhóm thi đua đọc .
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :10'
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò :
-Nêu nội dung bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Vài em đọc bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài .
- Luyện đọc trong nhóm 
-Thực hiện
Phải giữ gìn trưưịng lớp luơn sạch đẹp
HS Y TB
HS Y TB
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
ÔN TốnTốn 47+5
I.Yêu cầu:
- Củng cố lại cách cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 +5.
- Củng cố lại cách giải bài tồn về nhiều hơn theo tĩm tắt bài tốn bằng sơ đồ đoạn thẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Que tính
-Vở BT tốn
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
 HTĐB
1.Ổn định: 2' Kiểm tra sĩ số
2.Bài cũ: 4'
Nam cắt được 13 lá cờ, An cắt được nhiều hơn Nam 4 lá cờ.Hỏi An cắt được mấy là cờ?
Nhận xét và ghi điểm
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 2' Hơm nay chúng ta ơn lại cách cộng 47 +5
b.Ơn phép cộng 47+5:8'
-Nêu lại bà tốn và đưa ra phép cộng 47+5
Hướng dẫn cách đặt tính
 +
 52
c.Thực hành luyện tập:19'
Bài 1:Tính
 + + + +
 + + + + 
Bài 2:Treo bảng cĩ ghi bài 2
-Nêu yêu cầu của bài
Số hạng
17
28
39
47
7
67
Số hạng
6
5
4
7
23
9
Tổng
Nhận xét
Bài 3: Kẻ tĩm tắt lên bảng
 C 17cm D
 4cm 
A B
4.Củng cố dặn dị: 3'
Xem lại bài tập vừa làm và chuẩn bị bài sau 47+5
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số
-HS em lên bảng tính,lớp tính nháp.
-Nhắc lại đề bài
-Lấy que tính ra tính: 7 que tính với 5 que tính được 12 que tính(bĩ thành một chục và 2 que tính), 4 chục que thêm 1 chục que tính được 5 chục que, thêm 2 que nữa được 52 que tính.
Vậy 47 + 5= 52 
- Nêu yêu cầu của bài
-Vài HS lên bảng tính
-Lớp làm vào bảng con theo dãy
-Nhận xét
+ + + +
 91 82 55 30
 + + + + 
 73 64 27 25
- Lên bảng điền
- Lớp nhận xét
Số hạng
17
28
39
47
 7
67
Số hạng
 6
 5
 4
 7
23
 9
Tổng
23
33
43
54
30
76
-Nêu bài tốn
-Giải vào vở
Đoạn thẳng AB dài là:
 17+4= 21(cm)
 Đáp số: 21 cm
-Thực hiện
HS Y TB
HS Y TB
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mĩ thuật: 	GV chuyên dạy
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 ÔN Chính tả: (T-C ) 	MẪU GIẤY VỤN
 I/ MỤC TIÊU: 
- Chép chính xác bài CT biết trình bày đúnglời nhân vật trongbài CT ( SGK)
-Làm được bài tập BT2( 2 trong số 3dòng a,b,c), BT 3( a,b) hoặc bài tập do phương ngữ Gv chọn 
- Giáo dục hs giữ vở sạch , viết chữ đẹp 
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
1/ Oân định
2/KTBC: Gọi hs lên bảng viết các từ: tìm kiếm,long lanh, chen chúc,lỡ hen, gõ kẻng.
GV nhận xét sửa sai.
3/ Bài mới: gt, ghi bảng
HĐ 1: tập chép; pp trực quan đàm thoại
-HDHS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ
Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy dấu phẩy?
? Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả?
Cho hs viết bảng con những tiếng các em dễ viết sai: Bỗng, mẫu giấy, nhặt lên , soạt rác.
Cho hs chép bài trên bảng
GV đọc lại bài cho hs dò lỗi
Chấm chữa bài
Chấm 5, 7 nhận xét
HĐ 2: làm bài tập; pp trực quan 
Bài 2/ Gọi hs đọc yc của bài
-mái nha, ø máy cày, thính tai, giơ tay , chải tóc, nước chảy
Bài3/ GV nêu yc: xa xôi, sa xuống, phố xá, đường xá
4/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương những em có bài viết điểm cao.
Về nhà viết lại các lỗi sai trong bài.
Chuẩn bị bài sau
Hs hát
2 hs lên bảng viết.
Lớp viết bảng con
Nhắc tựa bài
Hs đọc
Có 2 dấu phẩy
Dấu chấm,hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chấm than.
Hs viết bảng con.
Hs nhìn vào bảng chép bài.
Hs dò lỗi.
Nộp vở 
Hs đọc yc của bài.
2 hs lên bảng làm.
Lớp làm vở nháp.
HS nghe
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Ôn Thủ cơng GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: 
-HS biết cách gấp máy bay đuôi rời. HS nắm được quy trình gấp máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời. Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng (Đ/C: Tăng thêm 1 tiết)
- Với HS khéo tay: gấp được máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng . Sản phẩm sử dụng được. Biết gấp máy bay đuơi rời kiểu 2
II. CHUẨN BỊ: Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công.Quy trình gấp máy bay đuôi rời. Giấy thủ công, bút màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1. Ổn định: Hát 
2. Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay phản lực 
- Nhận xét sản phẩm của HS.
- Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị cho tiết học.
3. Bài mới
* Hoạt động 1: nhắc quy trìng gấp
- GV cho HS nhắc lại quy trình gấp máy bay đuôi rời 
- à GV chốt. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp 
- Hướng dẫn HS gấp 
- GV chia nhóm, yêu cầu HS thao tác lại các bước gấp (bằng giấy nháp).
-Hướng dẫn HS gấp máy bay đuơi rời kiểu 2
4. Củng cố – Dặn dò:
- Về nhà tập gấp nhiều lần cho thành thạo.
- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành “Gấp thuyền phẳng dáy khơng mui”.
- Nxét tiết học
- Hát
- Hs theo dõi
- Hs nêu lại quy trình gấp
- HS theo dõi
- HS gấp máy bay đuôi rời.
- HS theo dõi. HS kha giỏi thực hiện
- Nxét tiết học
Ôn Toán: 47 + 25
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhơ ùtrong phạm vi 100, dạng 47 + 25.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng 
II. Chuẩn bị
GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi.
HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Bổ trợ
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 3/29 VBT
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’)
Hôm nay chúng ta luyện tập về 47 + 25
Phát triển các hoạt động (27’)
v HĐ 1: Luyện tậpŸ Pp: Trực quan, thảo luận nhóm.
Bài 1: Tính:
- GV ghi BT lên bảng
- Gọi HS thực hiện
- Nhận xét, sửa BT
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
 - GV ghi BT lên bảng
 - Gọi HS thực hiện
 - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng.
 - Nhận xét, sửa BT
 Bài 3: Giải bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Nêu lời giải, phép tính ?
- Yêu cầu học sinh làm bài nhanh và đúng.
- Nhận xét, sửa BT
Bài 4: Điền số thích hợp vào ơ trống
- GV ghi BT lên bảng
- Cho HS thi điền
- Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
 - Xem kĩ bài vừa ôn
- Chuẩn bị: 7 cộng với một số : 7 + 5
- Hát
- HS làm bài.
- HS trình bày VBT
- HS làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài.Sửa bài.
- HS đọc đề bài.
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng , lớp làm vào VBT
-
- HS thực hiện.
- Lắng nghe
HSTB
HSTB
HSK
HSY
HSTB,K,G
Ôn LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU:AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
 - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng VN (BT2).
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3).
- Yêu thích môn Tiếng Việt.
* Lồng ghép GD BVMT (khai thác trực tiếp) : GD HS thêm yêu quý MT sống.
II. CHUẨN BỊ: Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Từ chỉ sự vật. Tư : Ngày – Tháng – năm. 
- Đặt câu hỏi và trả lời. Câu hỏi về ngày, tháng, năm, tuần, ngày trong tuần.
Ị Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới: Tên riêng.Câu kiểu Ai là gì ?
a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa
b/ Hd làm bài tập:
* Bài 1/22: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm
M: Lan là học sinh giỏi nhất lớp.
- GV hướng dẫn mẫu.
- Cho HS làm BT
- Nhận xét. Kết luận
* Bài 2/23: Ghi lại những cách nĩi cĩ nghĩa giống với nghĩa của các câu sau: 
a) Mẩu giấy khơng biết nĩi.
- Mẩu giấy khơng nĩi được.
- Mẩu giấy khơng cất được tiếng nĩi.
- Mẫu giấy khơng thể nĩi .
- . . .
b) Em khơng thích nghỉ học.
c) Đây khơng phải là đường đế trường.
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn câu để viết(Viết nhiều hơn càng tốt)
Ị Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương.
* Bài3/23:Ghi lại tên, số lượng, tác dụng của mỗi đồ dùng học tập được vẽ ẩn trong tranh sau.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh rồi viết.
- Ghi mẫu lên bảng.
- Nhận xét, sửa BT.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học, khen những HS học tốt có cố gắng
- Hát
- 2, 3 HS làm lại BT2.
- Hs nxét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 1.
- HS làm bài vào vở BT
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2
- HS làm bài vào vở BT
* Bài 3: Hs làm vở
- Cả lớp viết vào vở BT
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
Ôn Toán Luyện tập
I.Yêu cầu:
-Ơn lại bảng 7 cộng với một số.
-Biết thực hiện lại phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100,47 +5, 47+25.
-Củng cố lại cách giải bài tốn theo tĩm tắt với một phép cộng.
II. Chuẩn bị:
-Vở BT tốn
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HTĐB
1.Ổn định:2' Ktss
2.Bài cũ: 4'
Tính: + + +
Nhận xét và ghi điểm 
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 2' Nêu yêu cầu và ghi đề
b.Thực hành luyện tập: 23'
Bài 1: Tính nhẩm: 
7+1=.. 7+2=.. 7+3= 7+4= 7+5=..
7+6=.. 7+8=.. 7+9= 7+7= 7+0=..
- Chia cặp và nêu nhiệm vụ 
-Nhận xét
Bài 2 Đặt tính rồi tính
27+35 47+ 18 77+ 9 68+ 27 7+ 47
-Ghi bài tập lên bảng
-Nhận xét 
Bài 3: Ghi tĩm tắt lên bảng
Trứng gà: 47 quả
Trứng vịt: 28 quả
Cả hai loại trứng: quả
Nhận xét và sửa sai
Bài 4: Viết vào bảng phụ
Nối phép tính thích hợp và ơ trống
47-12
19+4
17+4
8+6
17+8
27-5
 15< < 25
4.Củng cố dặn dị:4'
-Xem lại các bài tập đã làm và chuẩn bị bài sau Ki- lơ- gam.
-Lớp hát
- Vài HS lên bảng tính
-Lắng nghe và nhắc lại bài
-Nêu yêu cầu của bài
- Thảo luận theo cặp
- Một em hỏi một em trả lời.
7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12
7+6=13 7+8=15 7+9=16 7+7=14 7+0=7
- Nêu yêu cầu của bài
- Vài em lên bảng đặt tính rồi tính
-Lớp làm nháp, nhận xét
+ + + + +
 62 65 86 95 54
 -Đọc tĩm tắt
- Trình bày bài giải
Cả hai loại trứng cĩ là:
 47+28= 75(quả)
 Đáp số: 75 quả
-Nêu yêu cầu của bài
- Lên bảng điền
-Nhận xét
-Thực hiện
HS Y TB
HS Y TB
HS Y TB
 ÔN CHÍNH TẢ (NV) NGƠI TRƯỜNG MỚI.
I. Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài.
- Làm được BT 2 BT 3 (a hoặc b).
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẳn nơị dung (BT2 a- b- c và Bt3 )
Vở Bài tập ( nếu cĩ )
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HT ĐB
1. Ổ n định 
2. Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng con 
Gv nhận xét – Sửa sai 
3. Bài mới : GTB : và ghi tựa 
NGƠI TRƯỜNG MỚI ( nghe – viết )
GV đọc mẫu bài viết .
GV / HD tìm hiểu nội dung bài : và nhận xét 
*Cĩ những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả 
GV/ giúp HS viết bảng con các từ khĩ :
* mái trường ; rung động ; trang nghiêm ; thân thương .
GV/ nhận xét – Sửa sai 
*Đọc cho học sinh viết vào vở ( đọc thong thả từng dịng thoe , mỗi dịng đọc 2 lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai 
* đọc lại tồn bài để HS sốt lại .
* GV chấm bài 
Gv / Hd làm luyện tập:
Bài 2 : thi tìm nhanh các tiếng cĩ vần :ai / ay
GV nhận xét – sửa sai 
 Bài tập 3 : Lựa chọn :
4.Củng cố 
Hỏi lại bài – nhận xét giờ học 
Dặn dị ( về nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương 
Hát 
HS thực hiện viết các từ : .
-HS chú ý .
- HS đọc lại ( 2 hoặc 3 em )
- Cả lớp đọc thầm . TLCH 
*dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm.
(nhận xét – bổ sung )
,
 .-HS viết 
- 10 em 
- HS thực hiện vào bảng quay ( gv đã chuẩn bị :tai ; mai ; bài , tay , bay
 Thanh hỏi (?) hay thanh ngã (~ )
*sẻ , cỏ , chổi , mỏ ,xã,chõng , trĩ muỗi ..
HĐNGLL An tồn trên đường đi học về.Trị chơi 
 Đèn xanh, đèn đỏ.
I.Yêu cầu:
-Biết được những điều để an tồn khi đi học về.
-Biết được khi cĩ đèn đỏ thì dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đèn xanh thì đi.
II.Địa điểm:
- Sân trường
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1.Khởi động: 7'
- Nêu yêu cầu của tiết này là an tồn khi chúng ta đi học về và biết thực hiện việc đi đường cĩ đèn xanh đèn đỏ.
2. An tồn khi đi học về: 18'
GV nêu câu hỏi:
- Khi đi học về chúng ta phải đi như thế nào? 
- Chúng ta cĩ đùa giỡn trên đường khơng? Vì sao?
-Nêu thấy các bạn đi hàng 3, hàng bốn thì em sẽ nĩi như thế nào?
- Em đã bao giờ vi phạm khi đi trên đường chưa?
Nhận xét
3.Trị chơi Đèn xanh, đèn đỏ.8'
-Phổ biến cách chơi: lớp tập hơp thành hàng dọc, 1 em làm đèn xanh, 1 em làm đèn đỏ, 1em làm đèn vàng. Đọc Chúng em ra sân chơi giao thơng, đèn vàng em chuẩn bị, đèn dỏ em dừng lại, đèn xanh em nhanh qua đường.Dứt tiếng cuối HS thực hiện
Nhận xét và tuyên dương.
4.Kết thúc: 5'
- Nhận xét giờ sinh hoạt.
-Lớp tập hợp ra sân thành vịng trịn.
-Cho lớp khởi động tại chỗ
-Chú ý lắng nghe
- Trả lời
-Lớp nhận xét bổ sung
- Hs hát cá nhân hoặc hát theo tổ
- HS tập múa theo tố
- Lớp tập hợp thành hàng dọc
-Thực hiện trị chơi
Lắng nghe