Giáo án Toán tiết 15: Chữ N – Nghĩ trước nghĩ sau

Môn: Tập viết 
Thứ ngày . tháng .. năm 2004
Lớp: 2 
Tên bài dạy:
Tiết: 15 Tuần: 15
Chữ n – nghĩ trước nghĩ sau
I. Mục tiêu :
Rèn kỹ năng viết chữ :
- Biết viết chữ cái viết hoa N theo cỡ vừa và nhỏ. 
Biết viết ứng dụng cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau” cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. 
II. Đồ dùng dạy học :
Mẫu chữ N đặt trong khung chữ. 
Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ “Nghĩ trước nghĩ sau”.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức
 tổ chức dạy học tương ứng
Ghi 
chú
5’
1’
10’
10’
6’
2’
1’
Kiểm tra bài cũ
 Chữ M, Miệng
 B. Bài mới
Giới thiệu bài. 
Hôm nay các con viết chữ N và câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau”. 
2. Hướng dẫn Hs viết chữ N hoa 
2.1: Hướng dấn Hs quan sát và nhận xét chữ N hoa
Chữ N cao 5 li, gồm 3 nét, nét 1 là nét móc ngược trái; nét 2 là nét thẳng xiên về bên trái, nét 3 là nét móc xuôi phải.
Quy trình viết: 
Nét 1: ĐB trên ĐK 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, DB trên ĐK 6 (như nét 1 của chữ M).
Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút viết một nét thẳng xiên về bên phải xuống ĐK1.
Nét 3: Từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét móc xuôi phải lên ĐK 6, rồi uốn cong xuống ĐK5
2.2: Hướng dấn Hs viết trên bảng con
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
3.1: Giới thiệu câu ứng dụng
Nghĩ trước nghĩ sau: làm việc gì cũng phảisuy nghĩ chín chắn rồi mới làm.
3.2: Hướng dấn Hs quan sát và nhận xét
Chữ cái cao 1 li là: i, ư, ơ,c, u, a.
Chữ cái cao 1, 5 li là: t.
Chữ cái cao 1, 25 li là: r, s.
Chữ cái cao 2, 5 li là: N, h, g
Cách đặt dấu thanh trên i ở chữ nghĩ, ơ ở chữ trước
Mỗi chữ trong câu cách nhau 1 con chữ.
Chữ N nối với g.
3.2: Hướng dấn Hs viết chữ Nghĩ vào bảng con
4. Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết 
1 dòng chữ N cỡ vừa. 1 dòng chữ N cỡ nhỏ.
1 dòng chữ Nghĩ cỡ vừa. 1 dòng chữ Nghĩ cỡ nhỏ.
2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. 
Khuyến khích Hs viết kiểu chữ nghiêng.
5. Chấm, chữa bài
6. Củng cố – dặn dò
Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết.
PPthực hành ,luyện tập
-Hs viết bảng con:
Tổ 1,2:M
Tổ 3,4:Miệng
Gv nhận xét, đánh giá.
Gv giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng.
Hs chuẩn bị đồ dùng học tập.
Gv đưa chữ N hoa gắn lên bảng. 
Hs quan sát.
?: Chữ N hoa cao mấy li?
Chữ N có mấy nét?
Hs quan sát, nêu nhận xét của mình, cả lớp bổ sung.
Gv chốt lại ý đúng.
Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết.
Gv viết lại chữ N trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dõi.
Hs viết chữ N hoa 2-3 lần, Gv chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các Hs.
Gv đọc cụm từ ứng dụng.
1-2 Hs đọc lại. 
Gv giải thích.
1-2 Hs nhắc lại. 
Gv hỏi: Những chữ cao 1 li là chữ nào? Chữ cao 2,5 li là chữ nào? chữ cao 2 li là chữ nào? chữ cao 1, 25 li là chữ nào? Cách đặt dấu thanh như thế nào? khoảng cách chữ trong câu cách nhau như thế nào? 
 Gv viết mẫu chữ Nghĩ lên bảng lớp.
Hs viết chữ Nghĩ cỡ vừa và cỡ nhỏ.
Hs viết 2 lần cụm từ ứng dụng.
Hs lấy vở viết. 
GV theo dõi và sửa nét (cầm tay 1 số Hs viết chưa chính xác các nét cong, khuyết).
Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét. 
Nhận xét tiết học. 
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................