Giáo án Toán Lớp 2 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Toán:
 LUYỆN TẬP: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 
1. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hành trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
- Thực hiện được việc đặt tính rồi tính và tính nhẩm trừ (có nhớ) dạng 100 trừ 
cho một số.
- Thông qua việc đặt tín và tính HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy, lập luận 
toán học, NL giải quyết vấn đề, Nl giao tiếp
- Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: VBT, bảng nhóm
2.2. Học sinh: VBT, nháp, ...
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’)
 - Gv giới thiệu bài - HS nghe - ghivở
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP
 Bài 4:
 Bài 4a yêu cầu em làm gì
 - Đọc mẫu
 - Quan sát mẫu? Em có nhận xét gì về - HS trả lời
 mẫu - Lắng nghe
 - Mẫu làm như thế nào - Lớp Qs và 1 HS đọc mẫu
 - Khi đặt tính em cần chú ý gì
 - Em tính từ đâu - HStrả lời
 - Nhẩm theo mẫu - Các hàng phải thẳng cột 
 Tương tự HS làm bảng con, bảng lớp - Nhẩm từ phải sang trái
 theo tổ
 - Nhận xét - tuyên dương 
 - Nêu yêu cầu ý b
 - Ý b yêu cầu gì
 - Tính nhẩm là tính như thế nào
 - Làm bài
 - Nhận xét
 Bài 5: BÀi 5 yêu cầu gì 2 HS nêu
 - Suy nghĩ thảo luận nhóm N4
 - Đại diện nhóm trả lời 3 nhóm trình bày Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
 - Nhận xét nhận xét - bổ sung
 - GV nhận xét - bổ sung
 - Qua bài khi đặt tính em cần chú ý 2 HS
 điều gì ?
 - Em tính từ đâu ?
 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
 Bài 6: 
 Đọc bài 6 - Trả lời
 - Bài toán cho em biết điều gì Giải bài toán
 - BÀi toán yêu cầu em làm gì Bài giải:
 - Bài thuộc dạng toán nào Buổi chiều cửa hàng bán được số 
 - Làm bài chai sữa là:
 - Nhận xét- bổ sung 100-9=91 (chai)
 Đáp số: 91 chai sữa
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3p)
 - Bài học hôm nay, em biết thêm về điều - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
 gì?
 Luyện Toán:
 LUYỆN TẬP: KI-LÔ-GAM 
1. Yêu cầu cần đạt:
- Biết được biểu tượng về đại lượng khối lượng. Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối 
lượng.
- Biết cái cân đĩa và một số loại cân khác là dụng cụ để đo đại lượng, khối lượng. 
Biết đọc số đo trên các cân theo đơn vị ki-lô-gam.
- Thực hành cân một số đồ vật trong tực tế và tính toán theo đơn vị ki-lô-gam
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: máy tính; SGK.
2.2. Học sinh: VBT, nháp, ...
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 - Gv giới thiệu bài - HS nghe 
 HOẠT DỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP 
 Bài 1: Số?
 - Bài 1 yêu cầu gì 2 HS nêu Giáo án lớp 2. Tuần 13 - Trường Tiểu học Hương Điền
- Quan sát hình SGK 2 HS trả lời
- Con cá cân nặng bao nhiêu kg Lớp QS
- Vì sao em biết 2kg
 vì kim chỉ vào giữa, đĩa cân có 2 quả 
- Nhận xét- đánh giá cân 1kg
- Đây là cân 2 đĩa Lớp QS
- Quan sát hình 2 3kg
- quả dưa cân nặng bao nhiêu kg
- Vì sao em biết kim đồng hồ chỉ vào số 3
- Nhận xét - đánh giá
- Em có nhận xét gì về 2 loại cân của 
bài 1
- Nhận xét - chốt
Bài 2: Tính (Theo mẫu)
Nêu yêu cầu bài 2 HS nêu
- Bài yêu cầu em làm gì 2 HS 
- Quan sát - nhận xét mẫu Lớp QS
- Mẫu làm như thế nào - tính có kèm đơn vị
- Tương tự Làm bài HS làm bảng con - bảng lớp
- Nhận xét - giải thích cách làm
- Bài 2 củng cố kiến thức gì
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3p)
-Bài học hôm nay ,con đã học thêm 2 HS nêu
được điều gì? 
GV cho cân 1 đồ vật HS nêu trọng 
lượng của đồ vật đó HS quan sát - trả lời
- Dặn dò