Giáo án Toán học khối 2, kì II - Tuần 34

Tuần 34 Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
	Tiết 165 : ôn tập về phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu 
 	Học sinh:
	- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
	- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học).
	- Biết tìm số bị chia, tích.
	- Biết giải toán có một phép tính nhân. 
II. Đồ dùng dạy – học
	G: Bảng phụ
	H: Bảng con
III. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.KTBC: (3')
 - Đặt tính rồi tính: 432 + 36 564 - 44
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện tập: 
Bài 1: Tính nhẩm
a) 2 x 8 = 12 : 2 = 2 x 9 = 18 : 3 =
 3 x 9 = 12 : 3 = 5 x 7 = 45 : 5 =
b) 20 x 4 = 30 x 3 = 20 x 2 = 30 x 2 =
 80 : 4 = 90 : 3 = 40 : 2 = 60 : 2 =
Bài 2: Tính
4 x 6 + 16 = 20 : 4 x 6 =
5 x 7 + 25 = 30 : 5 : 2 =
Bài 3:
Bài giải
Lớp 2A có số học sinh là:
8 x 3 = 24 ( học sinh)
 Đáp số: 24 học sinh
Bài 4: Hình nào đã khoanh 1/3 số hình tròn
 Hình a
Bài 5: Tìm x
a) x : 3 = 5 b) 5 x x = 35
 x= 45 + 32 x = 79 - 45
 x= 77 x = 34
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Cách thực hiện phép nhân và phép chia
- Về học bài và CB bài sau.
H: Lên bảng thực hiện - nx
G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
 Ghi đầu bài
H: Nêu yêu cầu BT
 Nối tiếp nêu kết quả
G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
( Phần b dành cho học sinh khá giỏi)
H: Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở
 Lên bảng chữa bài - nx
G: Kết luận - đánh giá
( Dòng 2 dành cho H khá giỏi)
H: Đọc bài toán
H: Làm bài vào vở 
 Lên bảng chữa bài -nx
G: Kết luận - đánh giá
* Bài 4 : Dành cho HS khá giỏi
GV quan sát HD một số em thực hành
H: Nêu yêu cầu bài
 - Nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính.
 - Cả lớp làm bài vào vở - chữa bài
G: Kết luận - đánh giá
H: Nêu lại nội dung bài.
G: Nhận xét giờ học
G: Giao việc
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Tiết 166 : ôn tập về phép nhân và phép chia (tiếp theo)
I. Mục tiêu 
	Học sinh:
	- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
	- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học).
	- Biết giải toán có một phép tính chia. 
	- Nhận biết một phần mấy của một số.
II. Đồ dùng dạy – học
	G: Bảng phụ
	H: Bảng con
III. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. KTBC (3')
 - Cột 2 bài 2 SGK trang 172
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện tập: 
Bài 1: Tính nhẩm
 4 x 9 = 5 x 7 = 3 x 8 = 2 x 8 =
 36 : 4 = 35 : 5 = 24 : 3 = 16 : 2 =
Bài 2: Tính
2 x 2 x 3 = 3 x 5 - 6 =
 40 : 4 : 5 = 2 x 7 + 58 =
 4 x 9 + 6 = 2 x 8 + 72 =
Bài 3: Bài giải
Mỗi nhóm có số bút chì là:
27 : 3 = 9 ( bút )
Đáp số: 9 bút chì
Bài 4: Hình nào đã khoanh 1/4 số hình vuông
 Hình b
Bài 5: Số?
 4 + ... = 4 ... x 4 = 0
 4 - ... = 4 ... : 4 = 0
3. Củng cố, dặn dò: (3')
 Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia 
H: Lên bảng thực hiện - nx
G: Kết luận - đánh giá
G: Nêu mục tiêu tiết học + Ghi đầu bài
H: Nêu yêu cầu BT
 Nối tiếp nêu kết quả - nx
G: Kết luận - đánh giá
H: Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào vở
 Lên bảng chữa bài - nx
G: Kết luận - đánh giá
H: Đọc bài toán - Làm bài vào vở ô li
 Lên bảng chữa bài - nx
G: Kết luận - đánh giá
G: Giới thiệu bài trên bảng phụ
- Nêu đáp án và cách tính để khoanh
G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
* Bài 5 : Dành cho HS khá giỏi
GV quan sát HD một số em thực hành
H: Nêu lại nội dung tiết học
G: Nhận xét giờ học, giao việc.
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Tiết 167 : ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu 
	Học sinh:
	- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.
	- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
	- Giải bài toán có gắn với các số đo.
II. Đồ dùng dạy – học
	G: Bảng phụ, mô hình đồng hồ
	H: Bảng con, mô hình đồng hồ
III.Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. KTBC 3'
 - Tính: 4 x 7 - 6 = 4 : 4 + 25 =
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện tập: 
Bài 1: 
a) Đồng hồ chỉ mấy giờ?
3 giờ 30 phút; 5 giờ 15 phút; 10 giờ; 
8 giờ 30 phút
b) vào buổi chiều, 2 đồng hồ nào chỉ cùng giờ?
- Đồng hồ C và G
Bài 2: Bài giải
Can to đựng được số lít nước mắm là:
10 + 5 = 15( lít )
 Đáp số: 15 lít
Bài 3: 
Bài giải
Bạn Bình còn lại số tiền là:
1000 - 800 = 200( đồng)
 Đáp số: 200 đồng
Bài 4: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp:
a) Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm
b) Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15m
c) Quãng đường Thành phố HCM - Cần Thơ dài khoảng 174 km.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
 Các dạng toán về đại lượng
H: Lên bảng thực hiện - nx
G: Kết luận - đánh giá
G: Nêu mục tiêu tiết học + Ghi đầu bài
H: Nêu yêu cầu BT
 Quan sát các mô hình đồng hồ
 Nối tiếp nêu kết quả
G: Kết luận - đánh giá
(Phần b dành cho H khá giỏi)
H: Đọc bài toán
H: Làm bài vào vở ô li
 Lên bảng chữa bài - nx
G: Kết luận - đánh giá
H: Đọc bài toán
H: Cả lớp làm bài vào vở
 Lên bảng chữa bài - nx
G: Kết luận - đánh giá
G: Giới thiệu bài trên bảng phụ
H: Nêu yêu cầu bài
 Cả lớp làm bài vào vở
 Nêu miệng kết quả
G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
H: Nêu lại nội dung tiết học.
G: Nhận xét giờ học
- Giao việc
	Ngày 6/5/2011