Giáo án Toán 2 tuần 29 tiết 2: Các số có ba chữ số

 TOÁN
 CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức : Giúp HS củng cố về cấu tạo số có 3 chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
Kĩ năng : Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số.
Thái độ : Yêu thích môn học.
II . CHUẨN BỊ : 
 - GV các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như phần bài học SGK. Bảng quay, 4 tờ giấy A3.
- HS : VBT, bộ đồ dùng học toán, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 Hoạt động của Thầy 
 Hoạt động của Trò
Khởi động : (1’)
Bài cũ : (7’) Các số từ 111 -> 200.
GV viết bảng : 165 , 189 
 Yêu cầu 2 HS lên bảng viết một trăm mười lăm , một trăm chín mươi tám.
Yêu cầu 2 HS lên bảng sửa bài tập 3/VBT 59 : Điền dấu >, < , = 
à GV nhận xét chốt kiến thức.
Giới thiệu bài : (1’)
 Các em đã được học và biết đến cấu tạocác số từ 100 đến 200. trong bài học hôm nay, các em sẽ được biết cách viết cách đọc tất cả các số tự nhiên có 3 chữ sốà Ghi tựa lên bảng.
Phát triển các hoạt động : (26’)
 * Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 -> 200.
 MT : Giúp HS nắm chắc cấu tạo thập phân của số có ba chữ số : trăm, chục, đơn vị.
 Đọc viết các số có ba chữ số. 
 PP : TQ, QS, hỏi đáp, thực hành.
+ Làm việc chung cả lớp : Viết và đọc số 243.
GV gắn lên bảng 2 hình vuông biểu dĩen 200, hỏi có mấy trăm à GV điền vào ô trống.
Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 ; Hỏi : Có mấy chục ? Bảng.
Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị; Hỏi có mấy đơn vị ?à bảng
Yêu cầu HS viết số gồm 2 trăm 4 chục 3 đơn vị
Cho HS nêu cách đọc 
Tương tự , G hướng dẫn HS làm như vậy với số 235 và các số khác.
+ Làm việc cá nhân :
GV nêu tên số “ Hai trăm mười ba” và yêu cầu HS lấy các hình vuông (trăm) các hình chữ nhật (chục) và đơn vị (ô vuông) để được hình ảnh trực quan của số đã cho.
à GV quan sát nhận xét.
è Chốt : Cần đọc và viết số theo cấu tạo của số có ba chữ số gồm các trăm, chục các đơn vị như các số các em vừa thực hành ở trên.
* Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.
 MT : Giúp HS kĩ năng đọc, viết số có ba chữ số thành thạo .
 PP : Luyện tập, động não, thi đua.
Bài 1 : Nối theo mẫu.
Dựa vào đâu để nối cho đúng ?
Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập.
Sửa bài : 
GV đính 4 tờ giấy A3 có hình biểu diễn, các số : 402, 312, 213, 320.
Chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên bảng nối hình biểu diễn với số thích hợp (mỗi em nối 1 hình với 1 số)
Nhóm nào xong trước , đúng -> nhóm đó thắng.à GV nhận xét chung tuyên dương nhóm nhanh nhất.
 Bài 3 : Viết (theo mẫu)
GV hướng dẫn HS : Quan sát các cột trong bảng sauđó sẽ viết đúng theo yêu cầu của từng cột, từng hàng.
Cho HS làm bài ; yêu cầu 1 HS lên làm bài trên bảng quay.
Sửa bài : Quat bài làm của HS trên bảng, yêu cầu lần lượt HS lớp đọc. à Nhận xét.
Củng cố dặn dò (5’) 
Tổ chức cho HS thi đọc và viết các số có ba chữ số.
Chia lớp làm hai đội. Mỗi đội cử 6 bạn lần lượt nêu yêu cầu cho đội bạn đọc, viết số có ba chữ số. 
à GV nhận xét tuyên dương.
è Chốt : Các số có ba chữ số khi đọc, viết chúng ta cần đọc, viết theo thứ tự trăm, chục, đơn vị.
Dặn dò : Về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết cấu tạo của số có ba chữ số.
Chuẩn bị so sánh các số có ba chữ số.
GV nhận xét tiết học. 
hát 
 - Yêu cầu 2 HS lớp nhận xét.
lớp nhận xét.
Lớp nhận xét đúng sai-> sửa vở.
Hoạt động lớp, cá nhân.
HS quan sát trả lời
Có hai trăm
Có 4 chục
Có 3 đơn vị
1 HS lên bảng viết. Lớp viết bảng con : 243.
HS dựa vào hai chữ số sau cùng để suy ra cách đọc số có ba chữ số. Ví dụ : Bốn mươi ba – Hai trăm mười ba.
-> 1 số HS đọc cá nhân lớp đọc đồng thanh.
HS thực hành trên bộ ĐDHT.
Hoạt động cá nhân, nhóm.
 - 1 HS nêu yêu cầu
Đếm số ô vuông nối số ô vuông tương ứng.
Lớp làm bà
4 HS đại diện thi đua. Lớp nhận xét -> sửa vở.
1 HS nêu yêu cầu
HS làm vở bài tập
 - 7 HS đọc kết quả theo từng hàng. Lớp theo dõi nhận xét giơ thẻ Đ, S
Đội một : 3 em đọc số cho ba bạn đội hai viết số. 3 em viết số lên bảng cho ba bạn đội hai đọc số.
Tương tự như trên với đội hai.
à Lớp theo dõi nhận xét.