Giáo án Toán 2 tuần 11 tiết 5: Luyện tập

 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
Kiến thức: Giúp HS củng cố về:
Các phép cộng có nhớ dạng 12 – 8; 32 – 8; 52 – 28.
Kỹ năng: 
Tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
Giải bài toán có lời văn (toán đơn, 1 phép tính trừ ).
Biểu tượng về hình tam giác.
Bài toán trắc nghiệm, 4 lựa chọn.
Thái độ: 
Yêu thích môn Toán
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng cài, bộ thực hành Toán. Bảng phụ. Trò chơi.
HS: Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 52 – 28.
Đặt tính rồi tính: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82 – 46.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu: (1’)
GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng.
4.Phát triển các hoạt động (26’)
v Hoạt động 1: Thực hành, luyện tập.
+MT : Củng cố kỹ năng về phép trừ có nhớ.
+PP : Luyện tập.
Bài 1:
Yêu cầu HS tự nhẩm rồi ghi kết quả vào bài..
Yêu cầu HS thông báo kết quả nhẩm theo hình thức nối tiếp.
Nhận xét và sửa chữa nếu sai.
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?
Tính từ đâu tới đâu?
Yêu cầu HS làm bài tập vào Vở bài tập. Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng
Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3:
Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yêu cầu một vài HS giải thích cách làm của mình.
v Hoạt động 2: Giải toán có lời văn.
+MT : HS áp dụng vào để giải toán có lời văn.
+PP : Thảo luận, giảng giải.
Bài 4:
Gọi 1 HS đọc đề bài và tóm tắt đề
Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
Bài 5:
Vẽ hình lên bảng.
Yêu cầu học sinh đếm các hình tam giác trắng
Yêu cầu HS đếm các hình tam giác xanh
Yêu cầu HS đếm hình tam giác ghép nửa trắng, nửa xanh . 
Có tất cả bao nhiêu hình tam giác?
Yêu cầu HS khoanh vào đáp án đúng.
5. Củng cố – Dặn dò (4’)
Trò chơi: Vào rừng hái nấm.
Chuẩn bị:
	+ 10 đến 15 cây nấm bằng bìa, trên mỗi cây
 ghi một số, các cây khác nhau ghi số khác
 nhau, 	chẳng 	hạn:
	+ Hai giỏ đi hái nấm.
Cách chơi:
	+ Bắt đầu cuộc chơi: GV hô to 1 phép tính có 	dạng 12 – 8 hoặc 32 – 8 hoặc 52 – 28 	+ Kết quả cuộc chơi đội nào có nhiều nấm hơn 	là đội thắng cuộc
 - Chuẩn bị: Tìm số bị trừ
- Hát
- HS thực hiện bảng lớp, bảng con. Bạn nhận xét.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- Thực hành tính nhẩm.
- HS nối tiếp nhau đọc kết quả của từng phép tính (theo bàn hoặc theo tổ)
- Đặt tính và tính
- Viết số sao cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, chục thẳng với cột chục.
- Tính từ phải sang trái.
- Làm bài.
- Nhận xét về cách đặt tính, kết quả phép tính. Tự kiểm tra lại bài của mình.
- Làm bài: Chẳng hạn:
x + 18 = 52
 x = 52 – 18
 x = 34
- x bằng 52 –18 vì x bằng số hạn chưa biết trong phép cộng x + 18 = 52. Muốn tìm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạn đã biết (18).
- Hoạt động lớp, cá nhân.
	Tóm tắt
Gà và thỏ	: 42 con
Thỏ	: 18 con
Gà	: . . .con?
	Bài giải
 Số con gà có là:
 42 –18 = 24 (con)
 Đáp số: 24 con 
- 4 hình
- 2 hình
- 2 hình, 2 hình.
- Có tất cả 10 hình tam giác
D. Có 10 hình tam giác
+ Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 em. Phát cho mỗi đội một giỏ đi hái nấm.
	+ Phát cho 10 đến 15 em ngồi các bàn 1, 2, 3 mỗi em một cây nấm như trên
 - HS nhẩm ngay kết quả của phép tính và chạy lên lấy cây 	nấm ghi kết quả của phép tính mà GV đọc cho vào giỏ của đội mình (các phép tính có kết quả 	khác nhau)
ÔN LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại làm văn nói lời : Chia buồn, an ủi.
2.Kỹ năng : HS vận kiến thức đã học làm đúng các bài tập trong sách .
3.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích học toán.
II. NỘI DUNG :
GV yêu cầu HS làm bài : 1,2,3/94 vào vở.
HS làm bài vào vở cho đến hết.
à GV sửa bài nhận xét.
ÔN TOÁN
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp HS ôn lại phép trừ, tìm một số hạng trong một tổng, giải toán có lời văn.
2.Kỹ năng : HS vận dụng phép tính làm đúng các bài tập.
3.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích học toán.
II.NỘI DUNG :
GV yêu cầu HS làm bài :1,2,3,4,5/ 64.
HS làm bài vào vở cho đến hết.
à GV sửa bài nhận xét.
THỦ CÔNG
KIỂM TRA CHƯƠNG I. KĨ THUẬT GẤP HÌNH.
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Gấp được nội dung một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải thực hiện đúng qui trình, cân đối, các nếp gấpphẳng, thẳng.
2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng gấp đúng đều đẹp.
 3.Thái độ : HS yêu thích gấp hình. 
II. CHUẨN BỊ : 
GV : Mẫu gấp hình từ bài 1à 5.
HS : Giấy màu, kéo, hồ.
III.NỘI DUNG KIỂM TRA:
1. Đề kiểm tra : Em hãy gấp 1 trong những hình đã học.
Giúp HS nhớ lại các hình đã gấp. GV gọi HS nhắc lại tên các hình đã gấp : Hình tên lửa, máy bay phản lực..thuyền phẳng đáy có mui à HS nhận xét.
Sau đó tổ chức cho HS lảm bài kiểm tra.
2.Đánh giá : 
* Hoàn thành :
Chuẩnn bị đủ vật liệu, thực hành.
Gấp hình đúng qui trình.
Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng.
* Chưa hoàn thành :
Gấp chưa đúng qui trình
Nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không đúng.
3.Củng cố – Dặn dò : (2’)
Nhận xét bái làm của HS.
Chuẩn bị : chương II. 
* Rút kinh nghiệm :
.