Tiết : 44 Thứ ., ngày . . tháng . năm 200 .
Môn : Toán Tựa bài : TÌM 1 SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Giúp học sinh :
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho một số chưa biết).
- Biết cách tìm số hạng chưa biết nhanh, chính xác.
- Yêu thích toán học.
- Ô vuông - Bộ dạy toán
- Sách giáo khoa.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
- Sách giáo khoa.
- Bảng con. - Vở bài tập .
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Tiết : 44 Thứ ., ngày ... tháng . năm 200.. Môn : Toán Tựa bài : TÌM 1 SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I. MỤC TIÊU : II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Giúp học sinh : Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho một số chưa biết). Biết cách tìm số hạng chưa biết nhanh, chính xác. Yêu thích toán học. Ô vuông - Bộ dạy toán Sách giáo khoa. III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Sách giáo khoa. Bảng con. - Vở bài tập . IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP&SD ĐDDH 1’ 29’ 3’ Ổn định : Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số hạng trong 1 tổng. Mục tiêu : Học sinh biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ và viết. Các em tính xem : 6 = 10 - ? 4 = 10 - ? Em có nhận xét gì về các phép tính vừa làm ? Cho học sinh xem hình sau : Có tất cả 10 ô vuông, có 1 số ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che lấp ? Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi số đó là x. Viết x + 4 = 10. Trong phép cộng này, x gọi là gì ? Giáo viên nêu lại : x, 4 là các số hạng. 10 là tổng. Muốn tìm số hạng x ta làm thế nào ? Giáo viên chốt : Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. Vậy x + 4 = 10 x = x = Khi tìm x ta phải viết dấu = thẳng cột với nhau. Tương tự con hãy tính 6 + x = 10 Cho học sinh đọc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :Khắc sâu cho học sinh cách tìm x (số hạng chưa biết). Bài 1: Tính x. Nhóm 1 : x + 5 = 10 x + 8 = 19 Nhóm 2 : x + 2 = 8 4 + x = 14 Nhóm 3 : 3 + x = 10 7 + x = 18 Bài 2: Viết số thích hợp vào Bài 3: Đọc đề : Đề cho biết gì ? Đề hỏi gì ? Muốn biết có bao nhiêu con thỏ em làm thế nào ? Cho học sinh làm bài. Tổng kết - Dặn dò : Muốn tìm một số hạng ta làm gì ? x + 5 = 10 , chỉ và nêu tên các thành phần. Dặn bài nhà. Nhận xét tiết học. Chuẩn bị : Luyện tập. Học sinh hát. Học sinh lắng nghe. Cả lớp - Bảng con. 6 + 4 = . 6 = 10 - 4 = 10 - Học sinh làm. Vài học sinh nêu. 6 + 4 = 10 6 = 10 - 4 4 = 10 - 6 Giống : cùng là 4, 6, 10. Khác : Mỗi số hạng = tổng - số hạng kia Học sinh quan sát. 1 học sinh nêu lại đề bài. 1 học sinh đọc phép tính. Số hạng chưa biết. 2 em/nhóm trao đổi. Vài học sinh nêu. Vài học sinh nhắc lại. Cả lớp - Bảng con. x + 4 = 10 x = 10 – 4 x = 6 Cả lớp - Bảng con. 6 + x = 10 x = 10 – 6 x = 4 Vài học sinh – Đồng thanh. Cá nhân theo nhóm. Mỗi 1 phép tính. Nêu cách tính. 1 học sinh. Gà và thỏ : 36 con. Gà 20 con. Thỏ có bao nhiêu con ? Vài học sinh nêu. Tính trừ. Cả lớp làm vở. 1 học sinh lên bảng. Vài học sinh nêu. Vài học sinh. Ph.pháp đàm thoại Vấn đáp Thực hành Luyện tập Bảng con Luyện tập Bảng con. Cả lớp Luyện tập Bảng con Vở bài tập trang 47 Vở bài tập Ph.pháp đàm thoại @ Kết quả : ......
Tài liệu đính kèm: