Giáo án Toán 2 - Bài dạy: ngày, giờ

	PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 3 	Tuần : 16..
TRƯỜNG TIỂU HỌC THSP PHAN ĐÌNH PHÙNG	Tiết :76
	Ngày : Thứ hai 08/08/2011.
GIÁO ÁN
BÀI DẠY : NGÀY , GIỜ
—¬–
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Nhận biết một ngày có 24 giờ,24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- Biết các bưởi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.
- Nhận biết đơn vị đo thời gian:ngày ,giờ.
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
- Nhận biết thời điểm ,khoảng thời gian các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
- Bảng ghi sẵn nội dung bài học
- Mô hình đồng hồ có thể quay kim.
 2. Học sinh :
 - Mô hình đồng hồ có thể quay kim.
HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
Phương pháp
dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định : Hát
Thực hành
Bài cũ:
Hoạt động : Yêu cầu HS quay kim đồng hồ chỉ 2giờ đúng, 5giờ đúng , 9giờ đúng, 12giờ đúng 
Yêu cầu HS nêu vị trí kim phút, kim giờ.
Hs sử dụng mô hình đồng hồ
Giảng giải- Đàm thoại
Thực hành SGK
Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu ngày, giờ
Bước 1:
- Y/c HS nói rõ bây giờ là ban ngày hay ban đêm.
- Nêu: Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời. Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời.
- Đưa ra mặt đồng hồ, GV quay các giờ trong ngày và hỏi HS vào giờ đó ở nhà làm gì?
- Giới thiệu: Mỗi ngày được chia ra làm các buổi khác nhau là sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
Bước 2:
- Nêu: Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- Nêu: 24 giờ trong một ngày lại được chia ra theo các buổi.
- Quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng buổi.
- Y/C HS đọc phần bài học trong SGK.
- Hỏi: 1 giờ chiều còn gọi là mấy giờ
- Tại sao?
- Có thể hỏi thêm về các giờ khác.
- Vậy còn bức tranh cuối cùng?
 Hoạt động 2. Luyện tập - thực hành.
Bài 1. Y/C HS nêu cách làm bài.
- Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ?
- Điền số mấy vào chỗ chấm?
- Em tập thể dục lúc mấy giờ?
- Y/C HS làm tương tự với các phần còn lại.
- Nhận xét cho HS điểm.
Bài 2. Y/C HS nêu đề bài.
- Các bạn nhỏ đi đến trường lúc mấy giờ?
- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng?
- Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2.
- 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều?
- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều?
- Bức tranh 4 vẽ điều gì?
- Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm?
Bài 3.
GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài.
- HS nhắc lại
- Bây giờ là ban ngày.
- HS trả lời
- HS nhắc lại.
- HS đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời: 24 tiếng đồng hồ (24 giờ).  
- Đọc bài.
- Còn gọi là 13 giờ.
- Vì 12 gờ trưa rồi đến 1 giờ chiều. 12 cộng 1 bằng 13 nên 1 giờ chính là 13 giờ.
- Chỉ 6 giờ.
- Điền số 6.
- Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng.
- Làm bài. 1 HS đọc chữa bài.
 - Lúc 7 giờ sáng.
- Đông hồ C.
- Em chơi thả diều lúc 17 giờ.
- Còn gọi là 5 giờ chiều.
- Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều.
- Em ngủ lúc 10 giờ đêm
- Đ/ hồ Bảng gài chỉ lúc 10 giờ đêm
- Em đọc truyện lúc 8 giờ tối. Đồng hồ A chỉ 8 giờ tối.
 - Làm bài.
20 giờ còn gọi là 8 giờ tối.
 Củng cố : 
 Hỏi: 1 ngày có bao nhiêu giờ? 
 Một ngày bắt đầu từ đâu và kết thúc ở đâu?
HS xung phong trả lời
Dặn dò :
Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài học và luyện tập kỹ cách xem giờ đúng trên đồng hồ.
Tập xem giờ ở nhà.