Giáo án Tiếng việt lớp 2 bài Những quả đào

	 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 
Lớp: 2 	Tiết: .. 	Tuần: 
Bài: Những quả đào
I. Muc tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Rèn kỹ năng đọc bài lưu loát, rõ ràng, diễn cảm.
- Nhờ quả đào ông biết tính nết của từng cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.
II. Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
-Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng.
- Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học
STT
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thời gian
Tiết 1
1
Ổn định tổ chức
- Yêu cầu quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát bài: “ Tập tầm vông”.
- Cả lớp hát
1’
2
Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc bài “Cây dừa” và mỗi 1 HS trả lời câu hỏi:
+Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn,thân, quả) được so sánh với gì? 
+Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào? 
+ Em thích những câu thơ nào ? Vì sao ?
- GV nhận xét – ghi điểm .
- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi.
5’
3
3.1
3.2
Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Luyện đọc
- Tuần trước, cô và các con đã đọc và tìm hiểu bài cây dừa, hôm nay chúng mình sẽ tìm hiểu một bài tập đọc mới nói về những quả đào.
- Ghi tên bài :’Những quả đào” lên bảng bằng phấn màu.
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn
+ Đoạn 2: giảng từ
- Con hiểu thế nào là cái vò?
- Con hiểu thế nào là hài lòng ?
+ Đoạn 3: 
- Theo con, thơ dại là như thế nào?
+Đoạn 4:
- Con hiểu thốt lên ý nói như thế nào ?
- Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể khoan thai rành mạch, giọng ông ôn tồn, hiền hậu, giọng Xuân hồn nhiên, nhanh nhảu, giọng Vân ngây thơ, giọng Việt lúng túng, rụt rè . 
* Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Gv theo dõi, hướng dẫn HS đọc bài
* Thi đọc giữa các nhóm .
- GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất và cho điểm
- HS lắng nghe
+ Cái vò: đồ đựng bằng đất nung, miệng tròn, thân phình ra, đáy thót lại 
+ Hài lòng: vừa ý, ưng ý.
+ Thơ dại: còn bé quá, chưa biết gì.
+ Thốt: bật ra thành lời một cách tự nhiên.
- HS lắng nghe
- Mỗi nhóm 4 người đứng lên đọc 1 đoạn văn.
- Các nhóm thi đọc toàn bài
- Lớp nhận xét nhóm có giọng đọc hay.
Tiết 2
3.3
3.4
4
Tìm hiểu bài :
Luyện đọc lại
Củng cố, dặn dò
- GV gọi HS đọc bài và yêu cầu trả lời câu hỏi:
+ Người ông dành những quả đào cho ai ?
+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ?
+ Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ?
+ Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ?
+Ông nói gì về Việt? Vì sao ông nói như vậy ?
+ Em thích nhân vật nào ? Vì sao 
- Nội dung của bài : Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình . Ông hài lòng về các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào. 
- GV gọi HS đọc bài theo vai .
- GV nhận xét tuyên dương .
- HS nhắc lại nội dung bài
- Liên hệ giáo dục
-Về nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
- 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm .
 +Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ .
- Xuân đem hạt trồng vào một cái vò .Vân ăn hết phần của mình mà vẫn thèm .Việt dành những quả đào của mình cho bạn Sơn bị ốm 
- Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏ, vì Xuân thích trồng cây .
-Vân còn thơ dại quá, vì Vân háu ăn . Ăn hết phần của mình mà vẫn thèm .
-Việt có tấm lòng nhân hậu, biết nhường miếng ngon của mình cho bạn --- HS trả lời theo cảm nhận .
- HS tự phân vai và đọc bài theo vai . 
- HS trả lời .
- Liên hệ thực tế
Kể chuyện: Những quả đào
I. Mục tiêu:
- Biết tóm tắt nội dung của mỗi đoạn trong truyện.
- Rèn kĩ năng nói: kể lại truyện theo từng đoạn.
- Rèn kĩ năng nghe: Tập trung nghe các bạn kể lại câu chuyện, rồi phân vai tự dựng lại truyện.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa cho câu chuyện.
Một vài đạo cụ giúp HS dựng lại câu chuyện: bốn quả đào..
III. Hoạt động dạy học
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ:
-Các con hãy tóm tắt nội dung mỗi đoạn của câu chuyện Những quả đào bằng một cụm từ hoặc một câu:
- 4 HS tóm tắt nội dung
Đoạn 1: Chia đào
Đoạn 2: Chuyện của Xuân
Đoạn 3: Cô bé Vân thơ dại
Đoạn 4: Cậu bé Việt nhân hậu
- Giáo viên yêu cầu HS kể lại từng đoạn của câu chuyện theo kết quả của BT 1.
- 4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện.
- Ở tiết trước, các con đã thi đọc truyện Những quả đào theo cách phân vai. Tới giờ kể chuyện, chúng ta sẽ tiếp tục kể lại câu chuyện này, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc).
2. HDHS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai:
- GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể lèm với các động tác, cử chỉ, điệu bộ.
- HS tự lập nhóm, phân vai
HS thi dựng lại câu chuyện theo vai, GV có thể là người dẫn chuyện, 4 HS khác nói lời của các nhân vật: ông, Xuân, Vân, Việt. Những lần kể sau, 5 HS kể cả các vai.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn và sinh động nhất.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV hỏi cả lớp: Câu chuyện này có nội dung như thế nào
- Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình . Ông hài lòng về các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào. 
- Các con đã rút ra được bài học gì?
- Cần biết quan tâm, chia sẻ tới các bạn khi bạn gặp khó khăn, vất vả.
- GV yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân.