Giáo án Tiếng việt 2 tuần 6

 Soạn: 18/9/2010
 Giảng :T2.20/9/2010
 Tập đọc 
Tiết 13+14 : mẩu giấy vụn
I .Mục tiêu: 
	- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy. giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật . 
	- Hiểu nghĩa từ mới trong bài .
	- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp .( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 .) 
	- HD HS yếu cách đọc bài .
	- Giáo dục Hs biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp 
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
III. HĐ dạy học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
 ( Tiết 1)
A.KT bài cũ: (5p)
- Gọi HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi .
-Nhận xét ghi điểm .
-2 HS thực hiện.
B.Dạy bài mới : 
1.GT bài :(2p)
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
-Nghe .
2.HD luyện đọc 
 (32p)
- Gv đọc mẫu toàn bài - G/t tác phẩm
- Theo dõi
-Y/c đọc nối tiếp câu .
-Đọc nối tiếp.
 - HD từ khó trong bài .
- Y/c hs đọc Cn- Đt
- Theo dõi 
- Đọc Cn - Đt
- HD chia đoạn ? (4 đoạn )
- HD đọc ngắt câu : Các em hãy lắng nghe và cho cô biết/ mẩu giấy đang nói gì nhé!// 
- Y/c hs đọc Cn- Đt
- Bài này có mấy vai đọc ? ( 4 vai : cô giáo , các bạn gái, các bạn trai, dẫn chuyện )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn .
-Giải nghĩa từ mới:( chú giải ) 
 - Gv giải nghĩa.
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc Cn - Đt
- Trả lời
- Đọc nối tiếp đoạn
- Giải nghĩa 
- Chia lớp làm nhóm 4 y/c các nhóm đọc theo vai 
-Nhận xét :
- Đọc theo vai .
-Nhận xét .
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Gv nhận xét 
- Thi đọc 
- Nhận xét
- Đọc Đt đoạn 2 .
-Đọc đt .
 (Tiết 2)
3. Tìm hiểu bài
 (20p )
- Y/c hs đọc thầm cả bài
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không? 
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2
- Cô giáo y/c cả lớp làm gì ?(Cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3
- Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? ( Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác! )
- Gv: đây là ý nghĩ của bạn gái........
- Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở hs điều gì ? ( Có ý thức gĩư gìn vệ sinh trường lớp )
- Nội dung bài này nói lên điều gì ?
-ND:( Phải giữ gìn trường lớp luôn sach đẹp ) 
- Đoc thầm bài
- Trả lời 
- Đọc thầm đ2
- Trả lời
- Đọc thầm đ3
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nghe nhớ
4. Luyện đọc lại:(15' )
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn 
- Theo dõi - Nhận xét
- Y/c hs đọc cả bài
- Nhận xét ghi điểm.
- Đọc nối tiếp đoạn 
- 1hs đọc cả bài
C.Củng cố dặn dò :(5p )
- Nhắc lại nội dung 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau 
-2 HS nhắc lại
- Nghe và thực hiện .
 Soạn : 18/9/2010
 Giảng :T3.21/9/2010
Tiết 6: Chính tả :tập chép 
 mẫu giấy vụn
I. Mục tiêu:
	 - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng lời nhân vật trong bài . 
	 - HS làm được các bài tập trong SGK và rèn chữ viết đẹp .
 	 - Hs có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì.
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
III. HĐ dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KT bài cũ:(3' )
- Gọi hs lên viết: tìm kiếm, lên non , lỡ hẹn, gõ kẻng
- Nhận xét ghi điểm .
- 2hs lên bảng
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Nghe .
2. H/D tập chép
 (20p)
- Gv đọc bài chép .
- Gọi hs đọc. 
- Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phẩy ? ( 2 dấu phảy ) 
- Y/c hs tìm thêm những dấu câu khác ? ( dấu . ; ( : ); ( - ) ( " " ) ; ( ! ) 
- Y/c hs viết bảng con : bỗng , mẩu giấy , sọt rác , nhặt lên 
- Y/c hs nhìn bảng chép bài
- Gv theo dõi
- Thu bài chấm . 
- Gv nhận xét chữa bài
- Theo dõi 
- Trả lời 
- Trả lời 
- Viết b/c
- Chép bài
- Nộp bài
- Lắng nghe
3. HD làm bài tập 
*Bài 2:(8p)
*Bài 3:(5p)
- Điền vào chỗ trống ai /ay ? 
- H/D hs làm bài
- Goị hs lên bảng . 
a. mái nhà ; máy cày; b. thính tai ; giơ tay 
- Nhận xét - Lớp chữa bài
- Điền vào chỗ trông sa/xa; ngả / ngã
- H/D hs làm bài 
- Gọi hs lên bảng .
a. ngã ba đường ; ba ngả đường
- Nhận xét .
- Đọc y/c bài
- 2 hs lên làm
- Lớp làm vở
- Đọc y/c bài
- Theo dõi, 2hs lên làm
- Nhận xét
C .Củng cố dặn dò :( 2' ) 
 - Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học . 
- V/n làm lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Nghe và thực hiện.
 Soạn : 20/9/2010
 Giảng :T4.22/9/2010
Tiết 15 : Tập đọc 
 ngôi trường mới
I .Mục tiêu: 
 -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
 - Hiểu nghĩa từ mới trong bài . . 
 - Hiểu nội dung bài đọc : Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý Thầy Cô, bạn bè .( Trả lời được câu hỏi 1, 2 .) 
 -HD HS yếu đọc rõ ràng , mạch lạc.
 - Hs có ý thức giữ gìn và bảo vệ ngôi trường
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 
III. Các hoạt động day học:
ND & TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A.KTBC:(4' ) 
- Gọi hs đoc bài " Mẩu giấy vụn " 
- Nhận xét ghi điểm. 
- 2 hs đọc 
B. Bài mới:
1. GT bài : (2' )
-Nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Theo dõi
2. HD luyện đọc
 (15p)
- Đọc mẫu toàn bài.
- Theo dõi
- Y/c hs đọc nối tiếp câu 
- HD đọc từ khó : 
- Y/c hs đọc Cn - Đt 
- Đọc nối tiếp câu 
- Theo dõi 
- Đọc Cn - Đt 
- HD chia đoạn ? ( 3 đoạn ) 
- HD HS ` 
- Treo bảng phụ - H/d đọc - đọc mẫu 
 Em bước vào lớp ,/ v ừa bỡ ngỡ / vừa thấy quen thân . //
- Y/c hs đọc Cn - Đt 
- Bài đọc với giọng trìu mến , hào hùng
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn . 
- Tìm hiểu từ mới : (chú giải) 
- Chia lớp làm 4 nhóm 
- Y/c đọc nối tiếp trong nhóm
- Nhận nhóm 
- Đọc trong nhóm 
```
- Goi 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét - khen ngợi 
- Thi đọc 
- Y/c đọc Đt đ2 
- Đọc Đt 
3. Tìm hiểu bài
 ( 10P ) 
- Y/c hs đọc thầm bài 
1. Tìm đoạn văn ứng với nội dung sau 
a.Tả ngôi trường từ xa ( đoạn 1- 2 câu đầu) 
b. Tả lớp học ( đoạn 2,3 câu tiếp )
c. Tả cảm xúc của hs ( đoạn 3- còn lại ) 
2. Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường ( ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây, bàn ghế gỗ soan đào nổi vân như lụa . Tất cả sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu ) 
3. Dưới mái trường mới, bạn hs cảm thấy có những gì mới ? ( tiếng trống rung động kéo dài ...... )
- Đọc thầm
- Tìm trả lời
-Nhận xét bổ xung .
4. Luyện đọc lại:(8P )
- Y/c hs thi đoc theo đoạn 
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi hs đọc cả bài
- 3 hs thi đọc 
- 2hs đọc cả bài
C. Củng cố dặn dò :(2' )
- Nhắc lại nội dung bài 
- Nhận xét tiết học .
- V/n đọc bài và chuẩn bị bài sau 
- Nghe và thực hiện. 
 Luyện từ và câu 
Tiết 6 : câu kiểu ai là gì ? khẳng định , phủ định. 
từ ngữ về đồ dùng học tập
I. Mục tiêu:
 	 - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định ; Đặt được câu phủ định theo mẫu . 
	 - Tìm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ dùng ấy dùng để làm gì ?
	 - Giáo dục Hs có ý thức dùng câu đúng trong giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ B/t 3
III. Hoạt động dạy học: 
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.KTbài cũ:(3' )
- Gọi hs lên bảng viết: Sông Đà; núi Cấm
- Nhận xét ghi điểm.
- 2 hs viết
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Nghe .
2. HD luyện tập
*Bài 1 : ( 7' )
- Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- Gọi 1hs đọc y/c .
- H/D làm b/t
a. Ai là hs lớp 2 ? 
b. Bạn nào là hs giỏi nhất lớp ? 
c. Môn học em yêu thích là môn gì ? 
- Nhận xét ghi điểm.
- Đọc y/c bài
- 3 hs trả lời
-Nhận xét .
*Bài 2: (15p)
Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu sau.
- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- HD hs làm bài
 Mẩu giấy không biết nói đâu!
 Mẩu giấy có biết nói đâu!
- Gọi hs nối tiếp nói câu có nghĩa
b)Em không thích nghỉ học đâu
 Em có thích nghỉ học đâu!
 Em có thích nghỉ học đâu!
c) Đây không phải là đường đến trường đâu
 Đây có phải là đường đến trường đâu!
 Đây đâu có phải là đường đến trường!
- Nhận xét.
- Theo dõi
- Nghe
-Nói câu có nghĩa
-Nhận xét .
*Bài 3: (10p)
Tìm các đồ dùng ẩn trong tranh cho biết mỗi đồ vật ấyđược dùng để làm gì .
- Y/c hs q/s tranh SGK 
- Gọi hs đọc y/c b/t
 - HD hs làm bài: Q/s kĩ tranh, phát hiện các đồ vật,gọi tên và nói rõ mỗi đồ vật dùng để làm gì ?
- Y/c hs làm ra nháp 
- Gọi hs trình bày bài tập.
- Nhận xét bổ sung
Trong tranh có: 4 quyển vở, ( để viết bài ), 3 chiếc cặp để đựng sách vở, 2 lọ mực ( để viết ) 2 bút chì ( để viết ), 1 thước ( đo và kẻ đường thẳng ), 1 ê kê, 1com pa( vẽ hình tròn )
-Nhận xét .
- Q/s - Theo dõi
- Theo dõi
- Làm nháp, 4 hs trình bày...
- Nhận xét bổ xung 
C.Củng cố dặn dò : ( 3p ) 
- Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe và thực hiện.
 Soạn: 20/9/2010
 Giảng :T5.23/9/2010
 Tập làm văn
Tiết 6 : khẳng định - phủ định
 luyện tập về mục lục sách
I. Mục tiêu:
	 - Biết trả lời và đặt câu hỏi theo mẫukhẳng định, phủ định.
	 -Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách .
 -Làm được các bài tập trong SGK.
	 - Hs biết kính trọng và biết ơn thây cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học : 
III. các Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KT bài cũ:(3' )
- Gọi hs đọc các bài tập đọc ở mục lục sách của tuần 6
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs đọc 
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng.
- Theo dõi
2. HD làm bt
*Bài 1:(15p) 
Trả lời câu hỏi bằng hai cách theo mẫu .
- Gọi 1hs đọc y/c 
- H/D hs làm mẫu:
 - Em có thích đọc thơ không ?
 - Có, em rất thích đọc thơ
 - Không, em không thích đọc thơ.
- Chia lớp làm nhóm 3
- Y/c các nhóm thảo luận
- Gọi từng nhóm thực hành hỏi đáp
- Nhận xét bổ sung:
a) Em có đi xem phim không ?
 Có, em có đi xem phim
 Không, em không đi xem phim
b) Mẹ có mua báo không ?
 Có, mẹ có mua báo
 Không, mẹ không mua báo
c) Em có ăn cơm bây giờ không ?
 Có, em có ăn cơm bây giờ
 Không, em không ăn bây giờ
- Theo dõi, 
- Theo dõi
- Nhận nhóm thảo luận
- Từng nhóm thực hành hỏi đáp
- Nhận xét
*Bài 2:(10p)
 Đặt câu theo các mẫu sau, mỗi mẫu một câu .
- Gọi 1hs đọc y/c b/t 
- H/D hs làm bài.
- VD; Cây này không cao đâu
 Cây này có cao đâu
 Cây này đâu có cao
- Yc hs làm vào vở 
- Gọi hs trình bày bài làm . 
- Nhận xét 
- Theo dõi
- Nhắc lại 
- Làm vở, 4hs đọc bài làm
*Bài 3: (8p)
Tìm đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi. Ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số trang .
- Gọi 1 hs đọc y/c bt 
- H/D hs cách tra mục lục của một tập truyện thiếu nhi 
- Gọi hs đọc . 
- Nhận xét
- Y/c hs ghi tên 2 truyện, tên tác giả, số trang theo thứ tự trong mục lục vào vở
- Theo dõi
- 2 hs đọc
- Nhận xét
C.Củng cố dặn dò: (2' ) 
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n xem lại bài .
- chuẩn bị bài sau
- Nghe và thực hiện.
Tiết 3 : Kể chuyện 
Bài 6 : Mẩu giấy vụn
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Giúp Hs dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ , kể lại từng đoạn câu chuyện " Mẩu giấy vụn " . Biết dựng truyện theo vai . Thấy được câu chuyện khuyên ta nên giữ trường lớp luôn sạch đẹp 
	 2. Kĩ năng: Rèn Hs kể với giọng tự nhiên kết hợp với điệu bộ nét mặt 
	 3. Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức giữ sạch trường lớp
II. Chuẩn bị: tranh minh hoạ 
III. Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- Gọi 2 hs kể chuyện " Chiếc bút mực " 
- Gv nhận xét ghi điểm
- 2 hs kể
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. Hd kể chuyện 
a. Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện chuyện ( 15' )
- Bài 1 : Dựa vào tranh kể lại câu chuyện 
- Goi 1hs đọc y/c - h/d hs kể
- Y/c hs q/s trong sgk
- T1: Lớp học ntn? ( Rộng ,sáng nhưng không biết ai vứt giấy ở lối ra vào ) 
-T2: Bạn trai đang làm gì? ( 1 bạn trai trả lời ) 
-T3:Bạn gái làm gì ? ( nhặt mẩu giấy vào thùng rác )
-T4 : bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? Các bạn ơi ! Hãy bỏ tớ vào sọt rác ! ) 
- Chia lớp làm 4 nhóm và tập kể từng đoạn truyện trong nhóm
- Gv theo dõi 
- Gọi đại diện nhóm thi kể 
- Gv nhận xét ghi điểm
- Theo dõi 
- Q/s tranh 
- Trả lời 
- Trả lời 
- Trả lời 
- Trả lời
- Nhận nhóm, tập kể 
- Gọi thi kể
- Nhận xét
b. Phân vai dựng lại câu chuyện ( 13' )
- Bài 2 : Phân vai ......
- Gọi 1hs đoc y/c - Gv h/d 
- Goi 4 hs đóng vai : dẫn chuyện , cô giáo , bạn trai , bạn gái , mỗi vai kể một giọng riêng 
- Lần 1 : Gv làm người dẫn chuyện, 3hs nói lời 3 nhân vật ( nhìn sgk)
- Chia lớp làm 2 nhóm tự phân vai và dựng chuyện 
- Y/c nhóm trình bày
- Gv nhận xét
- Theo dõi
- Phân vai 
- Làm mẫu
- Nhận nhóm, tập kể 
- Nhóm trình bày
- Nhận xét
C. C2 - D2 ( 2' ) 
- Nhắc lại nội dung 
- Liên hệ 
- V/n tập kể lại chuện
- Nghe 
- Liên hệ 
- Nhớ
Tiết 3: Tập viết
Bài 7: Chữ hoa: Đ
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Hs biết viết hoa chữ Đ theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng 	: Đẹp trường đẹp lớp. Hiểu cụm từ ứng dụng là đưa ra lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp
 	2. Kĩ năng: Rèn chữ viết đẹp , đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định 
 	3. Thái độ: Hs có ý thức cẩn thận , kiên trì trong khi viết
II. Chuẩn bị: Chữ mẫu
III. Hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- Y/c hs viết b/c: D - Dân
- Gv nhận xét
- Viết b/c
B. Bài mới:
 1.GT bài:(2' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d viết chữ hoa:
a) Q/s- n/x ( 3' )
b)Viết b/c:( 3' )
- Gv cho hs q/s mẫu chữ và nhận xét
- Chữ Đ cao 5 li 
- Chữ Đ được cấu tạo như chữ D, thêm một nét thẳng ngang ngắn.
- Gv viết chữ Đ lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết 
- Gv viết mẫu 
- Y/c hs viết b/c chữ Đ
- Gv nhận xét sửa sai
- Q/s mẫu
- Theo dõi
- Q/s-nghe
- Theo dõi
- Theo dõi
- Viết b/c
3. Hd viết ư/d
a) Q/s- n/x:( 3' )
b)Viết b/c:(3' )
- Gv gt cụm từ ư/d
- Gọi 1hs đọc 
- Nêu độ cao các con chữ ?
+ Chữ cao 2,5 li: Đ, g, l + Chữ cao 1,5 li: t
+ Chữ cao 1, li: e, ư, ơ, n
+ Chữ cao 1,25 li: r
+ Chữ cao 2 li: đ, p
- Gv viết mẫu chữ Đẹp
- Y/c hs viết b/c
- Nhận xét
- Theo dõi
- Theo dõi
- Trả lời
- Theodõi
- Viết b/c
4. Viết vào vở:
( 12' )
- Y/c hs viết vào vở: 1dòng chữ Đ cỡ vừa ; 1dòng Đ cao 2,5 li, 1dòng tiếng Đẹp em cỡ vừa, 1dòng tiếng đẹp cỡ nhỏ . 2 dòng ư/d
- Gv theo dõi uấn nắn hs
- Viết vào vở
5. Chấm bài:
(4' )
- Gv chấm 5 bài
- Gv nhận xét sửa sai
- Theo dõi
C. C2- D2 (3' )
- Nhắc lại nội dung bài
- V/n viết tiếp phần ở nhà
- Nghe
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( nghe- viết )
Bài : ngôi trường mới
I. Mục tiêu:
	 1. Kiến thức: Giúp Hs nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngôi trường mới. Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ ay; s/x
	 2. Kĩ năng: Rèn hs trình bày đúng bài chính tả, rèn chữ viết đẹp và làm đúng bài tập .
	 3. Thái độ: Hs yêu thích và viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(3' )
- 2 hs lên bảng viết 2 tiếng có vần ai, ay
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs viết
B. Bài mới:
 1.GT bài:(1' )
- Ghi bảng
- Theo dõi
2. H/d nghe viết
a) H/d chuẩn bị
( 5' )
b) Viết chính tả
( 15' )
c) Chấm bài( 5' )
- Gv đọc toàn bài chính tả một lượt 
- Gọi 2 hs đọc lại
- Dưới mái trường mới bạn hs cảm thấy có những gì mới ? ( Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo giảng bài ấm áp, tiếng đọc bài của mình cũng vang vang rất lạ, nhìn ai cũng thấy thân thương, mọi vật càng trở lên đáng yêu hơn )
- Có những dấu câu nào được dùng trong đoạn chính tả ? ( dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm )
- Y/c hs viết b/c: mái trường, rung động
- Gv nhận xét
- Gv đọc hs viết chính tả
- Theo dõi uấn nắn hs
- Chấm 5 bài - nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết vào vở
- Nộp bài
3. Hd làm bài(6' )
Bài 2: Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai hoặc ay
Bài 3:b) Tìm nhanh các tiếng
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - Hd hs làm bài
- Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh
- Nhận xét bổ sung: 
 ai: tai, bài, tai, trái, chài, mai.....
 ay: tay, máy, bay, bày, cày, say.....
- Gọi 1 hs đọc y/c b/t 
a) Bắt đâu bằng s hoặc x
- H/d hs cách làm: 
- Y/c hs làm vào vở 
 - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh
s: sẻ, sáo, sò, sung, sông, sao,.....
x: xôi, xoan, xã, xấu, xa, xuân,.....
- Nhận xét ghi điểm và k/t bài làm ở vở
- Theo dõi
- Gọi nt đọc âm vần tiếng
- Theo dõi
- Theo dõi
- Làm vở
- 2hs lên thi làm nhanh
C. C2- D 2 (1' )
- Nghắc lại nội dung bài
- V/n viết lại những từ còn sai
- Nghe
- Nhớ