Giáo án Tiếng Việt 2 - Tuần 32, Bài 32: Người Việt Nam - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM
 CHIA SẺ VÀ ĐỌC : CON RỒNG CHÁU TIÊN
1. Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết về chủ điểm
- Đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 
Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, 
gợi cảm. 
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện là một cách 
giải thích đầy tự hào của người Việt Nam về nguồn gốc của mình. Qua bài đọc, 
HS thêm tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam. 
- Tìm đúng bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?
- Biết đặt câu hỏi có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì?
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
- Năng lực riêng: Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp 
trong bài. 
Phẩm chất : Tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Giáo viên: - Máy tính, ti vi, SGK
2.2. Học sinh: SGK, Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM 
 - GV giới thiệu chủ điểm: Chủ điểm các em 
 được học trong bài học này là Người Việt - Lắng nghe.
 Nam. Có nhiều sự tích nói về nguồn gốc của 
 người Việt Nam. Một trong những sự tích 
 phổ biến liên quan đến Đền Hùng thờ các 
 Vua Hùng là sự tiến tích “Cong Rồng cháu 
 Tiên”. 
 - GV chiếu hình ảnh Đền Hùng, mời 1 HS 
 đọc yêu cầu bài tập 1, đọc lời giới thiệu từng 
 tấm ảnh: Quan sát ảnh Đền Hùng ở tỉnh Phú - HS đọc, lớp đọc nhẩm
 Thọ. 
 - GV giới thiệu ảnh Đền Hùng: Đền thờ các 
 vị vua Hùng nằm trên núi Nghĩa Lĩnh, xã Hy 
 Cương, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. - Lắng nghe
 Các em có thể nhìn thấy trong ảnh là quang 
 cảnh người dân cả nước nô nức đổ về Đền 
 Hùng vào ngày Giỗ Tổ 10-3. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Đọc 
câu thơ sau và cho biết các vị Vua Hùng là 
ai? Dù ai đi ngược về xuôi/Nhớ ngày Giỗ Tổ - Nghe và trả lời: Các Vua Hùng là 
mùng mùng Mười tháng Ba. tổ tiên của người Việt Nam nên 
- GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ được người Việt Nam ở khắp nơi 
điểm Người Việt Nam. trong nước và ngoài nước thờ 
 cúng.
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS 
và từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV chỉ vào hình minh họa vợ chồng Lạc - Lắng nghe
Long Quân và Âu Cơ cùng 100 người con 
và giới thiệu bài học: Bài học hôm nay sẽ 
giúp các em mở rộng hiểu biết về người Việt 
Nam, niềm tự hào về nguồn gốc, tổ tiên của 
người Việt Nam qua câu chuyện nổi tiếng 
Con rồng cháu Tiên. ‘
Hoạt động 1: Đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: HS đọc bài Con Rồng cháu 
Tiên với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn 
tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 
b. Cách tiến hành : 
- GV đọc mẫu bài đọc: - HS lắng nghe, đọc thầm theo. 
+ Phát âm đúng các từ ngữ. 
+ Giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng 
với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 
- GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ - HS đọc chú giải:
khó: nòi giống, đóng đô, Phong Châu. + Nòi giống: con cháu của rồng.
 + Đóng đô: lập kinh đô.
 + Phong Châu: vùng đất bây giờ 
 thuộc tỉnh Phú Thọ. 
- GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. - HS đọc bài. 
HS đọc tiếp nối 5 đoạn như trong SGK đã 
đánh số. - HS luyện phát âm. 
- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, 
hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS - HS luyện đọc. 
địa phương dễ phát âm sai: Lạc Việt, Lạc 
Long Quân, nàng. - HS thi đọc. 
- GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 
5 đoạn trong bài đọc. - HS đọc bài; các HS khác lắng 
 nghe, đọc thầm theo. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn 
trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). 
- GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn bài. 
Hoạt động 2: Đọc hiểu
a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong 
SGK trang 117. 
b. Cách tiến hành:
- GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 câu hỏi: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. 
+ HS1 (Câu 1): Nói những điều em biết về - HS thảo luận theo nhóm. 
Lạc Long Quân và Âu Cơ qua đoạn 1. - HS trình bày: 
+ HS2 (Câu 2): Bà Âu Cơ sinh con kì lạ như + Câu 1: Nói những điều em biết về 
thế nào? Lạc Long Quân và Âu Cơ qua đoạn 
+ HS3 (Câu 3): Vị vua đầu tiên lập ra nước 1: Lạc Long Quân nòi rồng, sức 
ta là ai? khỏe phi thường, đã giúp dân diệt 
+ HS4 (Câu 4): Theo câu chuyện này thì trừ yêu quái. Nàng Âu Cơ sống ở 
người Việt Nam ta là con cháu của ai? vùng núi phía Bắc, xinh đẹp tuyệt 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả trần. 
lời câu hỏi. + Câu 2: Bà Âu Cơ sinh con kì lạ: 
- GV mời một số HS trình bày kết quả. Bà sinh ra một cái bọc trăm trứng, 
 nở ra 100 người con lớn nhanh như 
 thổi, khỏe mạnh như thần. 
 + Câu 3: Vị vua đầu tiên lập ra 
 nước ta là người con trưởng của Âu 
 Cơ, lấy hiệu là Hùng Vương, đóng 
 đô ở đất Phong Châu. 
 + Câu 4: Theo câu chuyện này thì 
 người Việt Nam ta là con cháu của 
 Rồng – Lạc Long Quân nòi rồng, 
 của Tiên – Âu Cơ xinh đẹp như 
 tiên; là dòng dõi của các Vua 
 Hùng. 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua câu - HS trả lời: Câu chuyện là một 
chuyện này các em hiểu điều gì? cách giải thích đầy từ hào của 
 người Việt Nam về nguồn gốc cao 
 quý của mình: Người Việt Nam là 
 con cháu của Rồng và của Tiên, 
 con cháu các Vua Hùng. 
Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong 
phần Luyện tập SGK trang 117. 
b. Cách tiến hành: 
- GV mời 2 HS đọc yêu cầu 2 bài tập: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 + HS1 (Câu 1): Tìm bộ phận câu trả lời cho 
 câu hỏi Để làm gì? 
 a. Người Việt Nam lập Đền Hùng để thờ các 
 vị vua đầu tiên lập ra nước ta. 
 b. Ngày mùng mười tháng Ba âm lịch hàng 
 năm, người dân cả nước về Đền Hùng để - HS thảo luận theo nhóm đôi. 
 tưởng niệm tổ tiên chung. 
 + HS2 (Câu 2): Đặt một câu có bộ phận trả - HS trình bày kết quả:
 lời cho câu hỏi Để làm gì? + Câu 1: 
 - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi a. để thờ các vị vua đầu tiên lập ra 
 và trả lời câu hỏi. nước ta. 
 - GV mời một số HS trình bày kết quả thảo b. để tưởng niệm tổ tiên chung. 
 luận. + Câu 2: Thiếu nhi phải chăm tập 
 thể dục để rèn luyện sức khỏe.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Sau tiết học em biết thêm được điều gì? - Hs nêu
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu 
 dương những HS học tốt. - Hs lắng nghe
 - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau 
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM
 BÀI VIẾT 1: NGHE-VIẾT: CON RỒNG CHÁU TIÊN. 
 CHỮ HOA Q KIỂU 2
 ( 2 tiết)
1. Yêu cầu cần đạt
- Nghe – viết chính xác một đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên, viết hoa đúng các 
tên riêng. Quan bài chính tả, củng cố cách trình bày đoạn văn xuôi. 
- Làm đúng bài tập lựa chọn: Điền chữ l, n; v, d. Tìm tiếng bắt đầu bằng l, n; v, d.
- Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương 
em tươi đẹp biết bao cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. 
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
- Năng lực riêng: Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản. 
Phẩm chất : Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. 
2. Đồ dùng dạy học:
 2.1. Giáo viên: 
- Máy tính, ti vi.
- Phần mềm hướng dẫn viết chữ hoa Q kiểu 2
- Mẫu chữ cái Q viết hoa đặt trong khung chữ (như SGK). Bảng phụ viết câu ứng 
dụng trên dòng kẻ ô li.
 2.2. Học sinh: SGK, bảng con, Vở Luyện viết 2, tập hai.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho 
HS và từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới thiệu bài học: Trong tiết học - HS lắng nghe.
ngày hôm nay, chúng ta sẽ: Nghe – viết 
chính xác một đoạn truyện Con Rồng 
cháu Tiên; Làm đúng bài tập lựa chọn; 
Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. 
Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi 
đẹp biết bao cỡ nhỏ. Chúng ta cùng vào 
bài học. 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Nghe – viết
a. Mục tiêu: HS nghe - viết truyện Con 
Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng năm 
mươi” đến “con Rồng cháu Tiên”). 
b. Cách tiến hành: 
- GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết truyện - HS lắng nghe. 
Con Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng 
năm mươi” đến “con Rồng cháu Tiên”). - HS lắng nghe, đọc thầm theo. 
- GV đọc đoạn chính tả. - HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, 
- GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn viết chính đọc thầm theo. 
tả. - HS lắng nghe, thực hiện. 
- GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức 
hình thức, tên bài được viết cách lề vở 3 ô - HS luyện phát ân, viết nháp những từ 
li; chữ đầu đoạn viết viết hoa, lùi vào 1 ô dễ viết sai. 
li, tính từ lề vở.
- GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, - HS viết bài.
chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai: Âu - HS soát lỗi. 
Cơ, Hùng Vương, Phong Châu, con - HS tự chữa lỗi. 
trưởng, lấy hiệu. 
- GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc 
từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. 
- GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát 
lại.
- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân 
từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ 
đúng. 
- GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài 
về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
Hoạt động 2: Điền chữ l, n; v, d
a. Mục tiêu: HS chọn chữ l, n; v, d phù 
hợp với ô trống.
b. Cách tiến hành: 
 - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu bài 
 tập. 
- GV chọn cho HS làm Bài tập 2a và nêu 
yêu câu bài tập: Tìm chữ l hay n phù hợp - HS làm bài. 
với ô trống: 
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở - HS lên bảng làm bài: làm, non, nên, 
Luyện viết 2. núi/ lấy, nước. 
- GV mời 2 HS lên bảng làm bài và đọc 
lại 2 câu tục ngữ đã điền chữ hoàn chỉnh. 
Hoạt động 3: Tìm tiếng bằng đầu bằng 
l, n; v, d
a. Mục tiêu: HS Tìm tiếng bằng đầu bằng 
l, n; v, d có nghĩa. 
b. Cách tiến hành: 
- GV chọn cho HS làm Bài tập 3b và nêu - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu bài 
yêu câu bài tập: Tìm các tiếng bắt đầu tập. 
bằng v, d có nghĩa như sau:
+ Ngược lại với buồn.
+ Mềm nhưng bền, khó làm đứt.
+ Bộ phận cơ thể nối cánh tay với thân 
mình. - HS làm bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở 
Luyện viết 2. - HS lên bảng làm bài: vui, dai, vai. 
- GV mời 2 HS lên bảng làm bài, các HS 
khác quan sát, so sánh với bài làm của 
mình. 
Hoạt động 4: Viết chữ Q hoa (kiểu 2)
a. Mục tiêu: Biết viết chữ Q (kiểu 2) cỡ 
vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê 
hương em tươi đẹp biết bao, chữ viết đúng 
mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. 
b. Cách tiến hành: 
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS trả lời: Chữ Q viết hoa kiểu 2 cao 
 - GV chỉ chữ mẫu 5 li, có 6 ĐKN. Được viết bởi 1 nét 
 trong khung chữ, (nhìn giống số 2). 
 hỏi HS: Chữ Q - HS quan sát, lắng nghe. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 viết hoa kiểu 2 cao mấy li, có mấy ĐKN? 
 Được viết bởi mấy nét? 
 - GV chỉ chữ mẫu miêu tả: Nét viết chữ - HS quan sát trên bảng lớp. 
 Q hoa (kiểu 2) là kết hợp của 3 nét cơ bản: 
 cong trái, cong phải và lượn ngang (tạo 
 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ). 
 - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả cách viết và - HS viết bài. 
 viết lên bảng lớp: Đặt bút giữa ĐK 4 và 
 ĐK 5, viết nét cong trái (nhỏ) đến ĐK 6, - HS đọc câu ứng dụng. 
 viết tiếp nét cong phải (to) cuống tới ĐK 
 1 thì lượn vòng trở lại viết nét lượn ngang - HS lắng nghe, thực hiện. 
 từ trái sang phải (cắt ngang nét cong phải) 
 tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ; dừng bút 
 ở ĐK 2. 
 - GV yêu cầu HS viết chữ Q viết hoa kiểu - HS viết bài.
 2 trong vở Luyện viết 2.
 * GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Quê 
 hương em tươi đẹp biết bao. 
 - GV Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 + Độ cao của các chữ cái: Các chữ cao 2.5 
 li: Q viết hoa, h, g. Chữ cao 2 li: đ, p. Chữ 
 cao hơn 1.5 li: t. Những chữ còn lại cao 1 
 li.
 + Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng đặt dưới 
 e, dấu sắc đặt trên ê, 
 - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng trong 
 vở Luyện viết 2.
 - GV đánh giá nhanh 5-7 bài. Nêu nhận 
 xét.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Sau tiết học em biết thêm được điều gì? - Hs nêu
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu 
 dương những HS học tốt. - Hs nêu
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM
 BÀI ĐỌC 2: THƯ TRUNG THU
1. Yêu cầu cần đạt
- Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ. Cảm 
nhận được tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi. 
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Năng lực riêng: Yêu thích những câu thơ hay; thuộc lòng bài thơ trong thư của 
Bác.
3. Phẩm chất
 - Kính yêu Bác Hồ, nhớ lời khuyên của Bác Hồ. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: Máy tính, tivi, SGK
2.2. Học sinh: SGK, Vở BT
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS 
 và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới thiệu bài học: Tuần trước, các em - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 đã học câu chuyện Con Rồng cháu Tiên nói 
 về nguồn gốc của người Việt Nam và vệ các 
 vị vua lập ra nước ta. Hôm nay, các em sẽ 
 được đọc bức thư của Bác Hồ gửi thiếu nhi 
 cả nước nhân dịp Tết trung thu. Bác Hồ là 
 vị lãnh tụ đã lập ra nhà nước Việt Nam mới. 
 Bác Hồ luôn yêu thương thiếu nhi. Thư 
 Trung thu là lá thư Bác viết cho thiếu nhi 
 vào năm 1952, trong những ngày kháng 
 chiến gian khổ chống thực dân Pháp. Các 
 em hãy đọc lá thư để hiểu thêm về tình cảm 
 của Bác Hồ với thiếu nhi. 
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Hoạt động 1: Đọc thành tiếng
 a. Mục tiêu: HS đọc bài Thư Trung thu: 
 Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. 
 Phát âm đúng các từ ngữ. 
 b. Cách tiến hành : 
 - GV đọc mẫu bài đọc: Đọc trôi chảy cả bài. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. 
 Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ 
 ngữ. 
 - GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ - HS đọc phần chú giải từ ngữ:
 khó: thi đua, kháng chiến, hòa bình. + Thi đua: cùng nhau cố gắng làm 
 việc, học tập đạt kết quả tốt nhất. 
 + Kháng chiến: chiến đấu chống 
 quân xâm lược.
 + Hòa bình: yên vui, không có giặc. 
 - HS đọc bài. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. 
HS đọc tiếp nối 2 đoạn: đoạn văn xuôi và 
bài thơ. - HS luyện phát âm.
- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, 
hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS 
địa phương dễ phát âm sai: ngoan ngoãn, 
xinh xinh, . - HS luyện đọc trong nhóm. 
- GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp 
nối 2 đoạn trong bài đọc. - HS thi đọc.
- GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn 
trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS đọc bài; các HS lắng nghe, đọc 
- GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn bài. thầm theo. 
Hoạt động 2: Đọc hiểu
a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong 
phần Đọc hiểu SGK trang 119. 
b. Cách tiến hành:
- GV mời 3 bạn HS tiếp nối nhau đọc 3 câu - HS đọc yêu cầu câu hỏi. 
hỏi: - HS thảo luận theo nhóm. 
+ HS1 (Câu 1): Bác Hồ gửi bức thư trên cho - HS trình bày: 
ai? + Câu 1: Bác Hồ gửi bức thư trên 
+ HS2 (Câu 2): Tìm những câu thơ thể hiện cho thiếu niên, nhi đồng. 
các ý sau: + HS2 (Câu 2): Những câu thơ thể 
a. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. hiện các ý:
b. Thiếu nhi rất đáng yêu. a. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi: Ai yêu 
+ HS3 (Câu 3): Bác Hồ khuyên thiếu nhi các nhi đồng/Bằng Bác Hồ Chí 
điều gì? Minh. 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và b. Thiếu nhi rất đáng yêu: Tính các 
trả lời câu hỏi. cháu ngoan ngoãn/Mặt các cháu 
- GV mời đại diện các nhóm trả lời. xinh xinh. 
 + HS3 (Câu 3): Bác Hồ khuyên thiếu 
 nhi: cố găng thi đua học hành, tuổi 
 nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của 
 mình, để tham gia kháng chiến, gìn 
 giữ hòa bình, để xứng đáng là cháu 
 của Bác. 
- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận và trả - HS trả lời: Em biết về Bác Hồ qua 
lời câu hỏi: Em hãy nói thêm những điều mà bài thơ Ảnh Bác (nhà thơ Trần Đăng 
em biết về Bác Hồ. Khoa), qua tấm ảnh Bác đặt phía 
 trên lớp,...
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua bài - HS trả lời câu hỏi: Qua bài thơ, em 
thơ, em hiểu điều gì? hiểu Bác Hồ rất yêu thương thiếu 
 nhi. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Hoạt động 3: Luyện tập
 a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong 
 phần Luyện tập SGK trang 120.
 b. Cách tiến hành: 
 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu các câu hỏi: - HS đọc yêu cầu câu hỏi.
 + Câu 1: Những từ nào trong mỗi câu sau 
 cho biết câu đó là một lời đề nghị, lời - HS thảo luận theo nhóm. 
 khuyên: - HS trình bày: 
 a. Mong các cháu cố gắng. + Câu 1: 
 b. Các cháu hãy cố gắng. a. mong.
 + Câu 2: Đặt một câu với từ mong hoặc từ b. hãy.
 hãy để nói lời đề nghị của em với người + Câu 2: Em bé hãy ngủ ngoan nhé.
 khác. 
 - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và 
 trả lời câu hỏi.
 - GV mời đại diện các nhóm trả lời.
 Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ 
 a. Mục tiêu: HS học thuộc lòng bài thơ 
 trong bức thư của Bác .
 b. Cách tiến hành: 
 - GV hướng dẫn HS thuộc lòng 12 dòng - HS luyện đọc, đọc thuộc lòng bài 
 thơ. thơ trong bức thư của Bác. 
 - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
 - GV yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc bài thơ. 
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Sau tiết học em biết thêm được điều gì? - Hs nêu
 - GV nhận xét tiết học khen ngợi, biểu 
 dương những HS học tốt.
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM 
 LUYỆN NÓI VÀ NGHE: 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ HỌC: CON RỒNG CHÁU TIÊN
1. Yêu cầu cần đạt
- Dựa vào tranh và câu hỏi, HS kể từng đoạn của câu chuyện Con Rồng cháu Tiên, 
kể toàn bộ câu chuyện. 
- Biết nhìn vào người nghe khi kể chuyện; kể to, rõ ràng; phối hợp lời kể với điệu 
bộ, động tác. 
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
- Năng lực riêng: 
• Biết hợp tác kể chuyện: Lắng nghe bạn kể. Kể tiếp được lời bạn. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
• Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. 
Phẩm chất : Kính yêu Bác Hồ, nhớ lời khuyên của Bác Hồ. 
 2. Đồ dùng dạy học
2.1. Giáo viên: Máy tính, ti vi, SGK, tranh ảnh
2.2. Học sinh: SGK, tranh ảnh 
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và 
 từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học hôm 
 nay, các em sẽ tập kể lại từng đoạn câu chuyện - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 Con Rồng cháu Tiên dựa theo tranh và câu 
 hỏi, sau đó kể toàn bộ câu chuyện. Chúng ta 
 sẽ xem bạn nào nhớ chuyện, kể chuyện biểu 
 cảm, biết lắng nghe khi bạn kể và kể được tiếp 
 lời của bạn.
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 Hoạt động 1: Dựa theo tranh và câu hỏi, kể 
 từng đoạn câu chuyện 
 a. Mục tiêu: HS dựa vào tranh, kể chuyện 
 theo nhóm và thi kể câu chuyện trước lớp.
 b. Cách tiến hành: 
 * Chuẩn bị:
 - GV chiếu, gắn lên bảng nội dung, hình ảnh 
 của Bài tập 1.
 - GV mời 1 HS đọc 5 câu hỏi gợi ý dưới 5 
 tranh.
 * Kể chuyện theo nhóm:
 - GV hướng dẫn HS kể theo nhóm đôi - HS luyện kể theo nhóm.
 + Nhóm đôi: HS 1 sẽ kể theo tranh 1, 2, 3. HS 
 2: tranh 4, 5.
 - GV yêu cầu các nhóm luyện kể từng đoạn 
 chuyện (trong 5 phút). Sau khi hoàn thành BT 
 1, mỗi nhóm cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu 
 chuyện trước lớp.
 * Thi kể lại câu chuyện trước lớp (Hợp tác thi - HS kể chuyện trước lớp:
 kể theo nhóm): + Tranh 1: Lạc Long Quân (LLQ) 
 - GV mời vài nhóm tiếp nối nhau dựa vào là một vị thần ở miền Lạc Việt. 
 tranh và CH, hợp tác thi kế lại từng đoạn câu LLQ nòi rồng, sức khoẻ phi 
 chuyện. thường, đã giúp dân diệt trừ nhiều Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - Cả lớp và GV bình chọn nhóm, cá nhân kể yêu quái. Còn Âu Cơ là một nàng 
 chuyện hay: kể to, rõ ràng, kể đúng nội dung, xinh đẹp tuyệt trần sống ở vùng núi 
 tiếp nối kịp lượt lời, biểu cảm. phía Bắc.
 - GV khen những HS biết lắng nghe các bạn + Tranh 2: Âu Cơ gặp LLQ rồi nên 
 kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. nghĩa vợ chồng. Bà Âu Cơ sinh ra 
 một cái bọc trăm trứng, nở ra một 
 trăm người con lớn nhanh như 
 thổi, khoẻ mạnh như thần.
 + Tranh 3: LLQ bàn với Âu Cơ: 
 “Ta sẽ đưa năm mươi con xuống 
 biển, nàng để đưa năm mươi con 
 lên núi, chia nhau giữ các phương. 
 Kẻ miền biển, người miền núi, khi 
 có việc thì giúp đỡ lẫn nhau.”
 + Tranh 4: vua đâu tiên lập ra 
 nước ta là người con trưởng của 
 Âu Cơ, lấy hiệu là Hùng Vương, 
 đóng đô ở đất Phong Châu.
 + Tranh 5: Người Việt Nam được 
 gọi là Con Rồng cháu Tiên vì là 
 con cháu của LLQ, Âu Cơ, con 
 cháu của các Vua Hùng. Người 
 Việt Nam gọi nhau là “đồng bào” 
 vì cùng sinh ra từ bọc trứng của Âu 
 Cơ. 
 - Cả lớp và GV bình chọn nhóm, cá nhân kể - HS kể toàn bộ câu chuyện. 
 chuyện hay: kể to, rõ ràng, kể đúng nội dung, 
 tiếp nối kịp lượt lời, biểu cảm.
 - GV khen những HS biết lắng nghe các bạn 
 kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Tiêt học cho em biêt thêm về điều gì? - Chia sẻ
 - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau - Hs lắng nghe
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM 
 BÀI VIẾT 2: VIẾT VỀ ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI VIỆT NAM
1. Yêu cầu cần đạt- Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Hoàn thành bài tập giải ô chữ: Tìm đúng từ thích hợp với mỗi dòng hàng ngang. 
Đọc chữ trên cột dọc màu cam: Tổ quốc.
- Viết được một đoạn văn (4-5 câu) kể những điều mà em biết về đất nước, con 
người Việt Nam
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
- Năng lực riêng: Biết cách viết một đoạn văn nêu suy nghĩ, cảm nghĩ. 
Phẩm chất : Thêm yêu và tự hào về đất nước, con người Việt Nam. 
2.1. Giáo viên: Máy tính, tivi, tranh ảnh
2.2. Đối với học sinh: SGK, VBT
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và 
 từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới thiệu bài học: Các em đã luyện nói, - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 viết về trò chơi quê hương, món ăn quê hương. 
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ viết đoạn văn 
 giới thiệu quê hương hoặc nơi mình ở, kèm tranh 
 ảnh sưu tầm hoặc tranh các em tự vẽ. Những sản 
 phẩm tốt của tiết học này sẽ được đóng thành 
 tệp, được trưng bày, giới thiệu trong Ngày hội 
 quê hương. 
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 1: Giải ô chữ
 a. Mục tiêu: HS Hoàn thành bài tập giải ô chữ: 
 Tìm đúng từ thích hợp với mỗi dòng hàng 
 ngang. Đọc chữ trên cột dọc màu cam: Tổ quốc.
 b. Cách tiến hành:
 - HS quan sát ô chữ. 
 - GV gắn lên bảng lớp giấy khổ to viết bài tập ô - HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập. 
 chữ.
 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu Bài tập 1, đọc 4 gợi 
 ý: Tìm từ thích hợp với mỗi dòng theo gợi ý dưới 
 đây. Viết vào mỗi ô trống một chữ cái. Sau đó, 
 đọc chữ trên cột dọc màu cam.
 Gợi ý:
 (1): Tên nước ta bắt đầu bằng chữ V. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
(3): Tên vị thần là ông tổ của nước ta, bắt đầu 
bằng tiếng Lạc.
(4): Tên người mẹ đẻ trăm trứng, bắt đầu bằng 
chữ Â. - HS tiếp thu, thực hiện. 
(6): Tên vùng đất các Vua Hùng đóng đô, bắt 
đầu bằng chữ P. - HS giải đáp ô chữ: Việt Nam, tổ 
- GV hướng dẫn HS: Bài tập đã điền sẵn 2 từ. tiên, Lạc Long Quân, Âu Cơ, 
Các em cần tìm 4 từ thích hợp điền vào 4 dòng quốc gia, Phong Châu. Ô chữ 
trống còn lại; đọc chữ ở cột dọc tô màu cam. màu cam: Tổ quốc. 
- GV mời từng HS giải đáp các ô chữ hàng 
ngang. 
- GV yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc từ ở cột dọc 
màu cam. 
Hoạt động 2: Viết đoạn văn (4-5 câu) kể 
những điều em biết về đất nước, con người 
Việt Nam
a. Mục tiêu: HS viết đoạn văn (4-5 câu) kể 
những điều em biết về đất nước, con người Việt 
Nam.
b. Cách tiến hành: 
- GV mời 1HS đọc yêu cầu Bài tập 2: Viết đoạn HS viết bài. 
văn (4-5 câu) kể những điều em biết về đất nước, - HS đọc bài: Những bài học ở 
con người Việt Nam. lớp 2 đã giúp em có thêm hiểu 
- GV hướng dẫn HS: Các em có thể viết đoạn biết về đất nước, con người Việt 
văn nhiều hơn 5 câu theo đề bài dựa trên những Nam. Quê hương, đất nước Việt 
gì đã biết: bài đọc Con Rồng cháu Tiên, Thư Nam rất tươi đẹp. Người Việt 
Trung thu, Bé xem tranh, Về quê,....tất cả những Nam có tổ tiên là nòi Rồng, 
gì các em đã học, cả những điều đã biết từ nhiều giống Tiên. Người Việt Nam gọi 
nguồn thông tin ngoài nhà trường: sách, báo, nhau là “đồng bào” vì cùng sinh 
truyện, chương trình truyền hình,... ra từ bọc trăm trứng của mẹ Âu 
- GV yêu cầu HS viết đoạn văn. Cơ. Nước Việt Nam có Bác Hồ. 
- GV mời một số HS đọc đoạn văn trước lớp. Thiêu nhi Việt Nam rất thông 
- GV khen ngợi những HS viết đoạn văn hay. minh, đáng yêu. Bác Hồ rất yêu 
 quý thiếu nhi.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Tiết học hôm nay cho em biết thêm về điều gì? - Chia sẻ sau tiết học
- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau 
 - Hs lắng nghe
 Tiếng Việt:
 BÀI 32: NGƯỜI VIỆT NAM Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
 TỰ ĐỌC SÁCH BÁO: ĐỌC SÁCH BÁO VIẾT VỀ NGƯỜI VIỆT NAM
 (2 TIẾT)
1. Yêu cầu cần đạt
- Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với các bạn sách báo mình mang tới lớp.
- Đọc (kể) trôi chảy, tõ, rõ ràng cho các bạn nghe những gì vừa đọc. Phát âm đúng 
các từ ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng. 
- Năng lực chung: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài.
- Năng lực riêng: Biết ghi lại một số câu thơ hay, hình ảnh đẹp; bày tỏ tình cảm 
với nhân vật trong sách báo. 
Phẩm chất : Thêm yêu và tự hào về con người Việt Nam. 
2. Đồ dùng dạy học
2.1. Giáo viên: Máy tính, tivi, SGK, Sản phẩm mẫu
2.2. Đối với học sinh: SGK, VBT, sách, báo, truyện
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho 
 HS và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 hôm nay, các em mang đến lớp sách, 
 báo viết về người Việt Nam. Các em sẽ 
 tự đọc và đọc lại cho các bạn nghe câu 
 chuyện, bài thơ, bài báo viết về người 
 Việt Nam; trao đổi về những gì mình 
 đọc được. 
 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu của 
 bài học
 a. Mục tiêu: HS đọc và hiểu các yêu cầu 
 câu hỏi.
 b. Cách tiến hành: 
 - GV mời 3 HS đọc nối tiếp 3 câu hỏi: - HS đọc sách, báo. 
 - HS1 (Câu 1): Mỗi HS mang đến lớp 
 quyển sách hoặc bài báo viết về người 
 Việt Nam. Giới thiệu với các bạn về 
 sách báo của em. 
 + HS đọc tên một số đầu sách, báo được 
 giới thiệu trong SGK: Danh nhân đất 
 Việt, Trần Hưng Đạo, Kể chuyện Bác 
 Hồ, Báo Nhi Đồng. Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS: Mỗi 
HS bày trước mặt sách báo mình mang 
đến.
+ GV yêu cầu một vài HS giới thiệu 
sách của mình: tên sách, tên tác giả, tên 
NXB. 
- HS2 (Câu 2): Tự đọc một truyện, một 
bài báo, bài thơ em yêu thích. 
+ GV nhắc HS nào không mang sách 
đến lớp có thể đọc Chuyện quả bầu.
- HS 3 (Câu 3): Đọc lại (hoặc kể lại) cho 
các bạn nghe những gì em vừa đọc. Nói 
về một nhân vật em yêu thích. Cho biết 
vì sao em thích nhân vật đó. 
Hoạt động 2: Tự đọc sách báo
a. Mục tiêu: HS tự đọc sách, báo mà 
mình mang đến lớp; đọc kĩ một đoạn em 
yêu thích.
b. Cách tiến hành: 
- GV giữ cho lớp học yên tĩnh để HS - HS đọc sách, báo. 
đọc. Nhắc HS khi đọc cần ghi lại vào sổ 
hoặc phiếu đọc sách những câu văn hay, 
đáng ghi nhớ.
- GV đi tới từng bàn giúp HS chọn bài, 
đoạn đọc.
Hoạt động 3: Đọc cho các bạn nghe
a. Mục tiêu: HS đọc trước lớp đoạn 
hoặc bài mình thích. 
b. Cách tiến hành: 
- GV hướng dẫn HS đọc cho bạn cùng - HS đọc trong nhóm. 
nhóm nghe những gì em vừa đọc.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS đọc to, - HS đọc trước lớp. 
rõ ràng, trước lớp một đoạn hoặc bài 
mình thích. HS đọc xong, các HS khác 
đặt câu hỏi. 
- GV mời HS vỗ tay khen bạn sau khi 
mỗi bạn đọc xong. 
- GV khen ngợi những HS đọc to, rõ 
ràng, đọc hay, cung cấp những thông tin 
thú vị.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (3)
- Các em biết gì qua bài học hôm nay? - Chia sẻ Giáo án lớp 2. Tuần 32 – Trường Tiểu học Hương Điền
- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau - Hs lắng nghe
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Nhận xét tiết học - HS lắng nghe.
- Bài học hôm nay, em được học thêm điều - HS trả lời.
gì?
- Về nhà, em hãy tìm ví dụ thực tế liên quan - HS lắng nghe.
đến việc sử dụng biểu đồ tranh trong cuộc 
sống.