Giáo án Tiếng việt 2 tăng buổi Tuần 9

Tuần 9
Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2010
Chính tả 
Luyện Tiếng Việt 
Bài 25: ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu 
Củng cố về từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động, mẫu câu: Ai là gì?
II. Hoạt động trên lớp 
1)Hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Hoạt động1
Bài 1
 a) Có bao nhiêu từ chỉ người trong các từ sau :
Bạn bè , cô giáo, cây tre, con gà, học sinh, ô tô , xe máy , bố mẹ, cây hoa
A. 3 từ C. 5 từ 
B. 4 từ D. 6 từ
 b) Có bao nhiêu từ chỉ đồ vật trong các từ sau
Bạn bè, sách vở, cây tre, con gà, học sinh, ô tô, xe máy , con thỏ , cây hoa
 c) Có bao nhiêu từ chỉ con vật trong các từ sau: 
Con bò , cô giáo , cây tre , con gà , hoc sinh, ô tô, xe máy , con thỏ , bố mẹ , cây hoa.
 d) Có bao nhiêu từ chỉ cây cối trong các từ sau: 
Bạn bè , cô giáo, cây tre, con gà , học sinh, ô tô, xe máy , cây hoa, con thỏ, bố mẹ 
Gv nhận xét
Bài 2: 2 câu :
“ Tôi là Dế Mèn’’
“Bạn Sơn là học sinh giỏi’’
Trả lời cho câu hỏi nào ?
A. Bạn sơn làm gì ?
B. Bạn sơn thế nào ?
C. Bạn sơn làm gì ?
Gv nhận xét 
Bài 3: câu “ Đồng hồ báo thức, báo phút, báo giờ’’ chỉ về hoạt động của ai? ( cái gì? Con gì ?)
A. Chỉ hoạt động của người 
B. Chỉ hoạt động của đồ vật
C. Chỉ hoạt động của con vật
Gv theo dõi nhận xét 
Hs nêu yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm trình bày 
Hs nhận xét, bổ sung
Hs nêu yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm đôi
Hs trả lời miệng 
Hs nhận xét
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào vở 
Hs trả lời 
Hs nhận xét
4) Củng cố, dặn dò
Nêu cá từ chỉ hoạt động 
Nêu 1 số từ chỉ sự vật mà em biết 
Gv nhận xét
Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2010
Luyện toán 
Bài 25: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
Biết làm các phép tính cộng , trừ , số đo đơn vị có đơn vị là lít.
Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn, hs tiếp thu chậm nhớ viết tên đơn vị ở kết quả 
II. Hoạt động trên lớp 
1) Hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Hoạt động 1
Bài 1: Tính 
20l – 10l = 2l + 4l =
7l – 3l = 18 l – 5l =
5l + 8l = 15 l – 6l =
Khi thực hiện phép tính trên ta cần lưu ý điều gì ?
( viết tên đơn vị lít ở kết quả mỗi phép tính )
Gv nhận xét
Bài 2: Can to đựng 18 lít. Can bé đựng ít hơn can to 3 lít dầu . hỏi can bé đựng bao nhiêu lít dầu?
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Gv theo dõi, giúp đỡ hs chậm
Hs nêu yêu cầu 
2hs lên bảng làm 
Cả lớp làm bảng con 
Hs nhận xét
Vài hs đọc đề 
Hs trả lời 
Hs tự tóm tắt , giải 
4)Củng cố, dặn dò : 
Giáo viên thu vở chấm 
Khi làm tính có đơn vị ta cần lưu ý điều gì ?
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2010
Luyện Tiếng Việt 
Bài 26: ÔN TẬP LÀM VĂN 
I. Mục tiêu 
Rèn kỹ năng nhận biết câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
Rèn luyện kỹ năng làm 1 bài văn khoảng 5, 6 câu về thầy co gióa 
II. Hoạt động trên lớp 
1)Hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: khoanh tròn chữ cái trước đáp án đúng 
Bài 1: Câu dưới đây thuộc loại câu gì ?
Mời các bạn đến thăm nhà mình vào sáng mai nhé 
A.Câu MờI B.Câu chào 
C.Câu hỏi D. câu đề nghị 
Mình thích bài hát mà bạn đã thuộc . mình nhờ bạn chép lại cho mình 
A.Câu mời B. câu chào 
C.Câu hỏi D.câu đề nghị 
Câu: Vào lớp rồi, đề nghị cá bạn trật tự 
A.Câu mời B.câu chào 
C.Câu hỏi D.câu đề nghị 
Câu nào dưới đây trả lời câu hỏi tình cảm của em đối với cô gióa như thế nào ?
A. Em rất yêu thương, kính trọng cô giáo 
B. Em đi học với cô giáo 
C. Em về nhà với cô giáo 
D. Em làm bài cùng cô giáo 
Gv nhận xét 
Bài 2: Em hãy viết 1 đoạn văn từ 3 đến 6 câu kể về thầy ( cô ) giáo cũ của em
Hướng dẫn học sinh trả lời 
 + Thầy ( cô ) lớp 1 em tên là gì ?
 + Tình cảm của thầy ( cô ) đối với em ntn?
 + Em nhớ nhất điều gì ở cô ( thầy )
 + Tình cảm của em đối với cô ( thầy ) ntn?
Yêu cầu hs viết lại các câu đã trả lời 
Gv nhận xét 
Hs nêu yêu cầu 
Hs thảo luận nhóm 
Đại diện trình bày 
Hs nhóm khác nhận xét, bổ sung 
Vài hs đọc đề
Hs trả lời 
Hs nhận xét
Hs làm bài 
Vài hs đọc bài làm 
Hs nhận xét
4)Củng cố , dặn dò 
Thu vở chấm, nhận xét, tuyên dương
Thứ tư , ngày 21 tháng 10 năm 2010
Luyện toán 
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
Rèn kỹ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100
Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn
Học sinh tiếp thu chậm nhớ 1 chục sang tổng các chục. 
II. Hoạt động trên lớp 
1)Hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Bài 1: Tính 
55 56 69 32 18
40 47 31 68 37
+ Gọi hs nêu cách tính
+ Lưu ý viết số thẳng cột 
+ Khi cộng qua 10 ta nhớ 1chuc sang tổng cá chục 
+ Gv nhận xét
Bài 2: > < =
4554 70..87 – 11
61..19 + 18 59..95 – 20
75..69 72.72 – 2
+ Yêu cầu hs nêu cách làm 
+ Thực hiện phép tính trước rồi mới so sánh
Bài 3: Bao gạo to cận nặng 57kg, bao gạo bé cân nặng 43kg. hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki-lô gam?
+ Bài toán cho biết gì ? hỏi gi ?
+ Gv theo dõi, giúp đỡ hs chậm
+ Hs nêu yêu cầu 
+ 2hs lên bảng làm 
+ Cả lớp làm bảng con 
+ Hs nhận xét
+ Hs nêu yêu cầu 
+ Hs trả lời 
+ Hs làm vở 
+ Vài hs đọc đề 
+ Hs tự tóm tắt và giải
4) Củng cố, dặn dò 
+ Thu vở chấm , nhận xét
Thứ năm , ngày 22 tháng 10 năm 2010
Luyện toán 
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu 
 Tiếp tục rèn kỹ năng làm cộng có nhớ 
Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn
II. Hoạt động trên lớp 
1)Hoạt động dạy và học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Hoạt động 1
Bài 1: Viết các số 
Từ 50 đến 60
Từ 88 đến 95
Gv nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 
Sô liền trước của 81 là ..
Số liền sau của của 99 là ..
Bài 3 Tính 
35 84 77 81 4
23 52 23 19 33
Yêu cầu hs nêu cách tính
Bài 4; Lan và Hoa được 85 que tính. Lan vót được 42 que tính , hỏi Hoa vót được bao nhiêu que tính?
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
Gv yêu cầu học sinh tự giải 
Gv theo dõi , giúp đỡ học sinh chậm
Hs nêu yêu cầu 
2hs lên bảng làm 
Cả lớp nhận xét
Hs nêu yêu cầu 
Hs trả lời miệng 
Hs nhận xét
Hs nêu yêu cầu 
Hs trả lời
Hs nhận xét
4 hs đọc đề
Hs trả lời 
Hs tự tóm tắt và giải 
4) củng cố , dặn dò