Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần thứ 30 - Năm học: 2010-2011

: Ngày soạn: Ngày 2 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5 tháng 4 năm 2010
Tiết 30: Môn: Đạo đức:
 Bài: Bảo vệ loài vật có ích.
I/ Mục tiêu: 
1. Học sinh hiểu: Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
2. Học sinh có kĩ năng: Nêu được những việc làm phù hợp vớikhả năng để bảo vệ loài vật có ích.
 3. Học sinh có thái độ yêu quý và biết những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng.
II Chuẩn bị:- Giáo viên: tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích 
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức 
III Hoạt động dạy học.
Khởi động: Cho học sinh hát bài “xòe hoa”( vừa múa vừa hát)	
Bài cũ: - Khi gặp người tàn tật em làm gì ?(giúp đỡ họ khi họ yêu cầu)
 - Em đã giúp đỡ người khuyết tật như thế nào ?(dắt người mù qua đường) - Nhận xét : 
 C. Bài mới: - Giới thiệu bài	
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Trò chơi đố vui
-Phổ biến luật chơi: tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc
-Giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như trâu bò, cá, heo, voi và yêu cầu học sinh trả lời :Đó là con gì ? Nó có lợi ích gì cho con người ?
-Ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng
Họat động 2: Thảo luận nhóm
-Chia nhóm cho học sinh và hỏi :
+Em biết những con vật nào có ích 
+Hãy nêu những ích lợi của chúng ?
+Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
-Cho học sinh thảo luận 
-Chốt ý : Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường ,giúp chúng ta sống trong môi trường trong lành 
Họat động 3: Nhận xét đúng ,sai
-Đưa các tranh nhỏ cho các nhóm 
-Cho quan sát và phân biệt việc làm đúng ,sai
-Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu
-Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim 
-Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn
-Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn 
-Cho các nhóm thảo luận 
-Cho các nhóm trình bày 
D.Củng cố: 
Yêu cầu hs nêu những con vật có ích,nêu ích lợi của các con vật đó.
- Nhận xét tiết học.
E. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài
..trả lời và nêu lợi ích của con vật mình nêu
..mỗi nhóm 4 bạn 
ghi câu hỏi vào nháp
..cả lớp thảo luận 
-Đại diện nhóm lên báo cáo 
lắng nghe ghi nhớ 
quan sát 
..chia nhóm thảo luận 
đại diện nhóm trình bày
lắng nghe ghi nhớ 
Tiết 88 : 	Môn: Tập đọc
Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.
I Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :Ngắt nghỉ hơi đúngcác dấu câu và cụm từ rõ ý ;biét đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. 
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc 
- Hiểu nội dung :Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Thiếu nhi phải thật thà ,dũng cảm ,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ ( trả lời được CH1,3,4,5)
3. Giáo dục học sinh tính thật thà .
II Chuẩn Bị: GV : Tranh minh họa, bài tập đọc, Hs: SGK, bút, thước 
III Họat Động Day Học:
 1.Bài cũ: Cậu bé và cây si già : Cho 3 em đọc bài và hỏi ( mỗi em đọc 1 đọan và trả lời )
+ Cậu bé đã làm gì không phải với cây si ?( dùng dao ngọn khắc tên mình lên thân cây )
+Qua câu chuyện này ,em hiểu được điều gì ?( phải biết bảo vệ cây ,không dùng vật nhọn làm tổn thương cây ) - Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ai ngoan sẽ được thưởng 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc 
-Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Bác Hồ 
-Giới thiệu bài ® bài Ai ngoan sẽ được thưởng 
Họat động 2: Luyện đọc 
a. Đọc mẫu:
- Đọc mẫu toàn bài với giọng kể chuyện vui 
b. Luyện phát âm:
-Cho mỗi em đọc 1 câu cho đến hết bài 
-Cho học sinh nêu từ khó 
c. Luyện ngắt giọng:
-Cho học sinh đọc bài và hỏi :
+Bài này chia làm mấy đoạn ?
+Em chia đoạn như thế nào ?
-Cho học sinh chơi trò “giúp bạn” để tìm hiểu từ 
-Cho học sinh ngắt các câu dài bằng trò chơi “ghép từ”
d. Đocï từng nhóm :
-Chia mỗi nhóm 3 bạn đọc bài 
e. Thi đọc giữa các nhóm :
-Thi đọc đồng thanh ,cá nhân 
.quan sát lắng nghe 
theo dõi và đọc thầm 
mỗi em đọc 1 câu theo dãy ngang 
hồng hào ,rực rỡ ,quây quanh 
đọc bài và trả lời 
.2 đoạn ,3 đoạn ,4 đoạn 
Đ1: Một hôm .. tắm rửa 
 Đ2: Khi trở lại  đồng ý ạ !
 Đ3: Phần còn lại 
.hồng hào ,non nớt
thảo luận ghép từ thành câu dán lên bảng ,nêu chỗ ngắt hơi 
mỗi bạn đọc 1 đoạn 
đọc thi với nhau 
Tiết 89 : 	 Môn: Tập đọc
Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.(tiết 2)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Tìm hiểu bài 
-Cho học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại nhi đồng ?
+Bác Hồ hỏi những em học sinh những gì ?
+Những câu hỏi ấy cho thấy điều gì ?
+Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
+Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia ?
+Tai sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
-Chốt ý : Bác rất quan tâm đến mọi người nhất là các em thiếu nhi 
Họat động 2: Luyện đọc lại 
-Cho 2 ,3 nhóm học sinh tự phân vai đọc bài 
- nhận xét và chọn nhóm đọc hay nhất.
3.Củng cố: 
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà đọc bài nhiều lần.
.đọc bài và trả lời 
.Bác đi thăm phòng ngủ ,phòng ăn ,nhà bếp ,nơi tắm rửa 
..các cháu có vui không ?..
..Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi .Bác còn chia kẹo cho các em 
..các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho những người ngoan .Chỉ ai ngoan mới được ăn kẹo 
.vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mìnhchưa ngoan ,chưa vâng lời cô 
.vì Tộ ngoan ,thật thà ,dũng cảm dám nhận lỗi 
.lắng nghe ghi nhớ 
.mỗi nhóm 3 em tự nhận vai đọc bài theo vai của mình.
Bác Hồ rất yêu thiếu nhi .Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ,ở ,học tập như thế nào
Tiết 145:	 Môn: Toán.
 Bài: KI LÔ MÉT
I Mục tiêu: Giúp Hs:
Biết kilômét là đơn vị đo độ dài, biét đọc, viết, kí hiệu đơn vị ki lô mét.
Biết được quan hệ giữa kilômét và mét 
Biết tính độ dài đường gấp khúc vớicác số đo theo đơn vị ki- lô- mét.
Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận 
II Chuẩn Bị: GV: Bản đồ Việt Nam Hs : Vở bài tập, bảng con, nháp
III Họat Động Dạy Học
1.Bài cũ: Mét : Cho 2 em lên bảng làm bài tập sau ?( cả lớp làm vào vở nháp )
1m = .. cm 1m = .dm  dm = 100cm
- Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Kilômét
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét
-Ta đã học các đơn vị đo độ dài là cm, dm và m .Để đo các khoảng cách lớn ,chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh ,ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là km
-Viết lên bảng : kilômét viết tắt là km 
 1km = 1000m
Họat động 2: Thực hành 
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
-Cho học sinh tự làm bài vào bảng con.
Bài 2:
-Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng, cho học sinh đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho học sinh trả lời 
+Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét?
+Quãng đường từ B®D đi qua C ,dài bao nhiêu km?
+Quãng đường từ C®A dài bao nhiêu km?
Bài 3:
-Treo lược đồ như SGK ,sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km
-Cho học sinh quan sát hình trong SGK và làm bài 
-Cho học sinh lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường 
3.Củng cố: 
- Yêu cầu hs đổi các đơn vị sau : 1m= km ; cm=1m; 10dm=m
-Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
lắng nghe 
vài em nhắc lại 
.2 em lên bảng làm bài .lớp làm bài vào bảng con.
1km=1000m 1m=10dm 1m=100cm
1000m=1km 10dm= 1m 100cm=1m
quan sát
.dài 23km
từ B®D dài 90km vì BC dài 42km ,CD dài 48km: 42km+48km=90km
.từ C®A dài 65km vì CB dài 42km ,BA dài 23km : 42km+23km=65km
.quan sát lược đồ 
..làm bài theo yêu cầu của giáo viên 
.6 học sinh lên bảng ,mỗi em tìm 1 tuyến đường 
Hà Nội- Cao Bằng : 285km
Hà Nội- Lạng sơn : 169km
Hà Nội- Hải Phòng: 102km
Hà Nội- Vinh : 308km
Vinh-Huế : 368km
Thành Phố Hồ Chí Minh-Cần Thơ : 174km
Thành Phố Hồ Chí Minh-Cà Mau : 354km
Tiết 59: Môn: Hoạt động tập thể.
 Bài: Sinh hoạt vui chơi – Chào cờ.
I\MỤC TIÊU :
-Học sinh biết được một số trò chơi dân gian.
- Biết được ý nghĩa của buổi chào cờ.
-Giáo dục hs thích giờ hoạt động tập thể.
III\HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Sinh hoạt vui chơi
 - Cho hs sinh hoạt ngoài trời.
- Phân nhóm sinh hoạt . 
- Gv nêu tên một số trò chơi dân gian.
- Cho các nhóm chơi trò chơi:”Nhóm ba,nhóm bảy.”
 + Nêu cách chơi:
 + Cho hs chơi thử.
 + Tổ chức cho hs chơi
 + Nhận xét .
2/ Chào cờ.
 Yêu cầu hs xếp thành 2 hàng dọc tiến về lễ đài làm lễ chào cờ.
 Yêu cầu hs giữ trật tự khi chào cờ.
3/ Củng cố-dặn dò:
 khắc phục nhược điểm,phát huy ưu điểm.
Tiết 30 Môn: Tự nhiên và xã hội.
 Bài: Nhận biết cây cối và các con vật.
I Mục tiêu: 
-Sau bài học , học sinh có thể : Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước.
-Nêu được một só điểm khác nhau giưa cây cối ( thường đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa) và con vật di chuyển được có dầu, mình, chân, một số loài có cánh)
- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật.
II Chuẩn Bị: GV : Hình cẽ SGK/ 62, 63 .Tranh ảnh các cây cối và các con vật Hs: SGK, vở bài tập
III Họat Động Day Học:
1.Oån định ... 
- Nhận xét,cho điểm.
- Thu một số bài chấm.
3.Củng cố: 
-Yêu cầu hs đặt câu hỏiđể làm gì trong câu .
-Nhận xét chung tiết học.
4.Dặn dò :
 Về nhà ôn lại bài.
- Hs lên bảng kể chuyện theo yêu cầu của giáo viên.
- lần lượt từng hs kể câu chuyện ,sau đó nêu ý nghĩa của chuyện
-Nhận xét, sửa sai cho bạn.
- 2 hs đọc yêu cầu của bài
-hs hoạt động theo nhóm để xếp tên các bộ phận của cây trong tranh ,
- các nhóm trình bày.
- 2 hs đọc yêu cầu của bài.
- 2 hs lên bảng làm,lớp làm bài vào vở. 
Tiết 119 : 	Môn: Tập đọc.
Bài: Xem truyền hình.
I Mục tiêu:1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài .Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ .Có ý thưc đọc các câu hỏi ,câu cảm . Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên ,cô phát thanh ,nguời xem )
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : háo hức , bình phẩm 
- Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống con người , biết xem vô tuyến truyền hình để nâng con người , đề nâng cao hiểu biết bồi dưỡng tình cảm .
- Giáo dục hs ham muốn xem truyền hình.
II Chuẩn Bị: GV : Tranh minh họa cho bài tập đọc, SGK . Hs: SGK
III Họat Động Day Học
 1.Bài cũ: Ai ngoan sẽ được thưởng : Cho 3 em đọc bài và hỏi ( mỗi em đọc 1 đọan và trả lời )
+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào ở trại Nhi Đồng ? ( Bác đi thăm phòng ngủ ,nhà ăn ,phòng bếp ,nhà vệ sinh )
+Bác Hồ hỏi những em học sinh những gì ?( các cháu chơi có vui không ) - Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài : Xem truyền hình 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Luyện đọc
a. Đọc mẫu:Đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ nhàng ,vui 
b. Luyệnđọc từng câu :
-Cho mỗi học sinh đọc 1 câu cho đến hết bài 
-Cho học sinh nêu từ khó đọc 
c. Luyện ngắt giọng:
-Cho học sinh đọc bài
-Cho học sinh chơi trò chơi “giúp bạn” để tìm hiểu từ 
_Cho học sinh ngắt các câu dài bằng trò chơi “ghép từ”
d. Đocï từng đoạn trong nhóm:
-Chia mỗi nhóm 3 bạn đọc bài 
e. Thi đọc giữa các nhóm ;
-Thi đọc đồng thanh ,cá nhân 
Họat động 2: Tìm hiểu bài 
-Cho học sinh đọc bài và hỏi :
+Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ?
+Tối hôm ấy ,xem được những gì trên tivi ?
+Em thích chương trình gì trên tivi hằng ngày ?
-Chốt ý : Nhờ có vô tuyến truyền hình mà nhân dân xã Sơn La biết thêm nhiều tin tức mới 
Họat động 3: Luyện đọc lại 
-Cho 2, 3 nhóm học sinh tự phân vai, thi đọc truyện 
3.Củng cố: 
- Gọi hs đọc lại toàn bài.
- nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
theo dõi và đọc thầm theo 
mỗi em đọc 1 câu theo dãy ngang 
truyền hình ,trong trẻo , chật ních 
Hs đọc bài
.háo hức , bình phẩm 
..thảo luận ghép từ dán lên bảng, nêu chỗ ngắt hơi 
mỗi bạn đọc 1 đoạn 
đọc thi với nhau 
mỗi bạn đọc 1 đoạn và trả lời 
để nghe tin về xã nhà qua vô tuyến truyền hình 
mọi người thấy hình ảnh người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác .Sau đó họ xem phim 
mỗi em trả lời theo ý thích riêng 
lắng nghe ghi nhớ 
mỗi em nhận 1 vai và đọc bài 
- 2-3 hs đọc bài.
 Sinh họat tập thể.
 Tìm hiểu cách giữ vệ sinh môi trường.
I Mục tiêu:
- Hs biết được một số trò chơi
- Biết được công việc đã làm 
- Giáo dục Hs thích giờ sinh họat lớp
II Chuẩn Bị:
 GV : Bảng nhận xét của lớp, trò chơi
 Hs: Bảng nhận xét của tổ, bài hát 
III Họat Động Day Học:
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Nhận xét
Cho lớp trưởng điểu khiển lớp 
- Cho từng tổ nhận xét từng mặt của tổ mình như: chuyện cần, kỷ luật , vệ sinh, phong trào học tập
- Cho cả lớp bình bầu tổ xúât sắc 
Họat động 2: Chơi trò chơi.
- Nêu tên trò chơi.
- Yêu cầu hs chơi thử.
- Cho hs chơi theo dãy bàn.
- Nhận xét học sinh chơi.
Hoat động 3: Sinh hoạt ngoại khoá.
- Yêu cầu hs nêu chủ điểm của tháng.
- Cho học sinh sinh hoạt theo chủ điểm.
 Tìm hiểu cách giữ vệ sinh môi trường.
- Cho hs nêu cáh giữ vệ sinh môi trường khu phố mình ở,trường học,nơi công cộng.
- Cho hs hoạt động theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
@ Củng cố: 
- Yêu cầu hs nêu lại chủ điểm của tháng.
- Nhận xét chung tiết học.
@.Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài tuần sau.
.. lớp trưởng điểu khiển lớp , tổ trưởng báo cáo 
lớp bình bầu 
- Hs chơi trò chơi.
- Hs nêu cáh giữ vệ sinh môi trường khu phố mình ờ,trường học,nơi công cộng.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Ngày soạn: Ngày 2 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2010.
 Tiết 59: Môn: Thể dục 
 Bài: Tâng cầu – Trò chơi: Tung bóng trúng đích
I/MỤC TIÊU:
- Biết cánh tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Oân trò chơi “Tung bóng vào đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - Giáo dục hs yêu thích thể dục.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: 1 còi.3-7 quả bóng,kẻ vạch giới hạn cho trò chơi” Tung bóng trúng đích.”
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
- Vừa đi vừa hít thơ ûsâu thành vòng tròn.
-Đứng xoay khớp cổ tay,chân,hông,đầu gối.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung
* Tâng cầu bằng tay hoặc bảng nhỏ.
Nêu tên trò chơi.
- yêu cầu hs nêu kĩ thuật tâng cầu.
- Cho hs chơi.
- Theo dõi ,sửa sai cho hs.
* Oân trò chơi:”Tung bóng vào đích”
- Gv nêu tên trò chơi,làm nẫu và hướng dẫn cách chơi.
- Cho hs chơi 
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung bóng tốt.
-Nhận xét.
-Cúi người thả lỏng.
-Đi dều theo 2-4 hàng dọc và hát.
-Nhảy thả lỏng.
-Gv hệ thống bài.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1-2phút
1-2phút
6-8lần
1-2phút
6-8phút
10-12 phút
3-5lần
2-3 phút.
1phút.
1phút.
 GV
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
-Mỗi động tác ôn 2x8 nhịp.
	Ngàysoạn:Ngày2 tháng 4 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 8 tháng 4 năm 2010.
Tiết 60: Môn: Thể dục
 Bài: Tâng cầu – Trò chơi : “ Tung bóng trúng đích.
I/MỤC TIÊU:
- Biết cánh tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.
- Oân trò chơi “Tung bóng vào đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
- Yêu thích trò chơi.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi,12-14 quả cầu. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
-Đứng xoay khớp cổ chân và đầu gối ,hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
@ Oân Tâng cầu.
- Gv nêu tên trò chơi.
- Làm mẫu cách tâng cầu
- Chia tổ cho hs chơi theo sự quản lí của tổ trưởng.
- Nhận xét,sửa sai cho hs.
@ Trò chơi “Tung bóng vào đích.”
- GV nêu tên trò chơi.
- Nêu lại cách chơi.
- Cho hs chơi thử.
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung bóng tốt.
-Cúi lắc người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng.
-Gv cùng học sinh hệ thống lại bài,chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1phút
1-2phút
1phút.
5-6 phút
8-10phút.
1-2phút
1 phút
1 phút
1 phút
 GV
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Oân 1 lần , mỗi động tác 2x 8 nhịp. 
- mỗi động tác 2x 8 nhịp
Tiết 30: Môn: Thủ công
 Bài: Làm vòng đeo tay (tt) 
I Mục tiêu: 
-Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy
-Làm được vòng đeo tay
-Thích làm đồ chơi , yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra 
II Chuẩn bị:
GV: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy thủ công Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ 
HS: Giấy thủ công , hồ dán
III Họat Động Dạy Học
1.Bài cũ: Bài gì ? (Làm vòng đeo tay) 
Gv kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của học sinh ( học sinh để dụng cụ chuẩn bị lên bàn ) - Nhận xét chung
2.Bài mới:
 Giới thiệu : Tiết trước các em đã làm nháp vòng đeo tay .Hôm nay các em thực hành và trình bày sản phẩm của mình ( học sinh chú ý lắng nghe )
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại qui trình làm vòng đeo tay theo các bước :
 Bước 1: Cắt thành các nan giấy 
 Bước 2: Dán nối các nan giấy 
 Bước 3: Gấp các nan giấy 
 Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
-Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 
-Giáo viên lưu ý : Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước và miết kĩ .Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp .Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô 
-Khi học sinh thực hành , giáo viên quan sát và giúp đỡ các em còn lúng túng 
-Đánh giá sản phẩm của học sinh .
3.Củng cố:
- Yêu cầu hs nêu lại các bước làm vòng đeo tay.
- Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò: 
Về nhà thực hành làm vòng đeo tay.
- chuẩn bị giấy nháp,giấy màu làm con bướm.
học sinh nhắc lại các bước 
 Bước 1: .
 Bước 2: .
 Bước 3: .
 Bước 4: 
..học sinh chú ý lắng nghe 
- học sinh thực hành làm vòng đeo tay
học sinh trình bày sản phẩm để giáo viên đánh giá