Giáo án Tích hợp các môn Khối 2 - Tuần thứ 23 - Năm học: 2011-2012

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 
Tuần: 23 Từ ngày 13/ 2 / 2012 - 17/ 2/ 2012 
Thứ, ngày
Tiết
Môn
 Tên bài dạy
Đồ dùng
Hai
13/ 2 / 2012
1
SHĐT
Sinh hoạt đầu tuần
2
T Đ
Bác sĩ Sói 
3
T Đ
Tiết 2
4
Toán
Số bị chia – Số chia - Thương
Ba
 14/ 2/2012
1
TD
Bài 45
2
KC
Bác sĩ Sói
Mẫu chuyện 
3
Toán
Bảng chí 3
4 
T.Công
Ôn tập chương II. Phối hợp gấp, 
5
Đ. đức
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
Tư
 15/2/ 2012 
1
TĐ
Nội quy đảo Khỉ
2
CT
Bác sĩ Sói
3
Toán
Một phần ba
4
 N
Năm
 16/ 2 / 2012
1
LT&C
Từ ngữ về muôn thú. Đặt và trả lời 
2
TV
Chữ hoa T
3
Toán
Luyện tập
4
TNXH
Ôn tập: Xã hội
Sáu
17/ 2 / 2012
1
TD
Bài 46
2
CT
Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
3
TLV
Đáp lời khẳng định. Viết nội quy.
4
Toán
Tìm một thừa số của phép nhân
5
SHL
Sinh hoạt cuối tuần
* Kế hoạch trọng tâm chuyên môn,giáo dục đạo đức trong tuần
Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh trường lớp 
Giáo dục đạo đức cho học sinh lồng ghép GDMT - KNS - ATGT
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 -Lớp học bình thường. 
 ( Từ ngày 14 tháng 2 năm 2012 đến 17 tháng 2 năm 2012 )
 Lớp học bình thường	
 Dự kiến dự giờ: môn: Tiết: Lớp:
 Người dạy: Ngày tháng:
 TỔ TRƯỞNG LÃNH ĐẠO KÝ DUYỆT 
TUẦN 23
Thứ hai, ngày 13 tháng 02 năm 2012
	Sinh hoạt 
 Nhận xét tuần 22
I- Mục tiêu:
	- Học sinh quen với nề nếp .
	- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp,của mình trong tuần qua.
	- Nắm được phương hướng tuần 23.
II- Các hoạt động chủ yếu:
1. ổn định lớp
2. Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện trong tuần 22.
 + Tuyên dương những HS thực hiện tốt.
 + Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt.
- GV nêu phương hướng tuần 23.
3. Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ.
- HS ổn định lớp.
- HS nghe nhận xét.
- HS nghe nhiệm vụ.
HS nghe
Tập đọc
BÁC SĨ SÓI
 I . MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy từng đoạn , toàn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ 
- Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 )
-Kĩ năng sống:Ứng phó với căng thẳng.
 II . CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn HS đọc đúng.
- HS: Tranh minh họa trong SGK
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KT bài cũ 
- GV gọi HS lên đọc bài học trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài học.
+ GV nhận xét cho điểm.
 - 4 HS trả bài theo yêu cầu.
2.Giảng bài mới 
- GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. 
Bài: Bác sĩ sói
* GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
- Hướng dẫn học tập 
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn.
* Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ :
 - Hướng dẫn HS đọc từng câu theo nối tiếp nhau. Chú ý đọc đúng từ khó: toan, mũ, khoan thai, giở trò, giả giọng,
 - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nối tiếp nhau trước lớp. Giúp đỡ HS ngắt nghỉ 
hơi đúng ở các dấu câu, câu dài .
+ GV giải nghĩa thêm từ mới: thèm rõ dải, nhón nhón chân,
- Đọc từng đoạn trong nhóm. Giáo viên theo theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- Thi đọc giữa các nhóm ( Đọc cá nhân, đoạn , )
- HS cả lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe và theo dõi bài trong SGK.
- HS thực hiện theo HD 
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài.
- HS đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Đọc từ được chú giải trong SGK
- Trong nhóm lần lượt mỗi cá nhân đọc một đoạn.
- Nhóm 3 em đọc theo tiếp nối. 
- Các nhóm thi đọc.
Tiết 2
- Tìm hiểu bài. 
* Hướng dẫn HS đọc thầm bài trong SGK.
- Đọc lướt câu hỏi qua một lượt
- GV nêu câu hỏi và hướng dẫn HS tìm hiểu:
 + Câu 1 : SGK, gọi HS đọc yêu cầu bài và cho HS trả lời.
 + Câu 2 : SGK, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
 + Câu 3 : SGK, nêu câu hỏi và gọi HS trả lời.
+ Câu 4 : SGK, yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
+ Câu 5: SGK, yêu cầu HS đọc câu hỏi, sau đó trả lời câu hỏi.
* Luyện đọc lại bài.
- GV cho 3 nhóm tự phân vai thi đọc lại. 
+ GV và HS nhận xét nhóm kể hay nhất.
 GV theo dõi hổ trợ giúp đở thêm HS còn lúng túng.
- HS đọc thầm bài.
- 1 SH đọc cả lớp theo dõi.
- 1 HS nêu, HS khác bổ sung ý kiến.
- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung ý kiến.
- 1 HS nêu, HS khá giỏi bổ sung ý kiến.
- Cá nhân lần lượt nêu ý kiến.
- 1 HS đọc câu hỏi và trả lời.
- Đọc theo yêu cầu của GV.
 - 3 nhóm nhận nhiệm vụ vai:người kể chuyện, và các nhân vật trong truyện.
3.Củng cố, dặn dò 
 - Nhận xét chung giờ học. Về nhà chuẩn bị tiết sau kể chuyện.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau Nội quy đảo khỉ.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Toán
SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA - THƯƠNG
 I . MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số bị chia – số chia – thương.
- Biết cách tìm kết quả của phép chia.
 II. CHUẨN BỊ:
- GV: Bộ đồ dùng toán.
- HS: Đồ dùng dành cho môn học.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KT bài cũ. 
- Gọi HS đọc bảng chia 2 đã học.
+ Nhận xét cho điểm.
- 4 - 5 HS đọc bảng chia 2 .
 2.Giảng bài mới 
1. GV giới thiệu bài và ghi bảng .
Bài :Số bị chia – số chia – thương
* GV giới thiệu tên gọi, thành phần và kết quả của phêp chia:
- GV nêu phép chia: 6 : 2
 Tìm kết quả phép chia: 6 : 2 = 3
- Đọc : “ sáu chia hai bằng ba “. GV yêu cầu cho HS đọc.
- GV chỉ vào từng số trong phép chia và nêu tên gọi:
 6 : 2 = 3
Số bị chia số chia thương
* GV nêu rỏ “thuật ngữ” thương:
- Kết quả của phép chia : ( 3 ) gọi là thương. 
Ghi bảng : 6 : 2 = 3 ( 6 : 2 cũng gọi là thương ).
- Yêu cầu HS nhắc lại để kiểm tra việc hiểu bài của HS.
- GV cho HS nêu các VD để kiểm tra việc hiểu bài.
2. Hướng dẫn HS thực hành .
* Bài 1 : Tính nhẩm: SGK
- Yêu cầu HS làm trên bảng con, sau đó chữa bài và ghi vào vở. 
+ Nhận xét chữa bài. VD : 8 : 2 = 4,
* Bài 2 : Tính nhẩm : ( SGK )
- GV HD HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở.
VD : 2 x 3 = 6, 
6 : 2 = 3, 
+ Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ HS tìm keát quaû vaø ñoïc theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS laéng nghe vaø nhaéc laïi theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS theo doõi vaø laéng nghe.
- HS nhaéc laïi theo yeâu caàu.
- HS neâu theo yeâu caàu.
+ Aùp duïng ñaïi traø.
- Làm bài baûng con, lần lượt cá nhân nêu kết quả. Chữa bài vào vở
+ Áp dụng HS khá giỏi trước .
- Tự làm bài vào vở vaø chöõa baøi. 
- Chöõa baøi vaøo vôû.
3.Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012
Thể dục
Bài 45 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN”
 I . MỤC TIÊU: 
- Học đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện chuyển sang chạy tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “ Kết bạn “. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được nhiều trò chơi. 
 II . CHUẨN BỊ:
 - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung
Thời lượng
Số lần
Phương pháp tổ chức
 1- Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, hông , cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. 
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 
* Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
1-2
1-2
1
1 - 2
1 - 2
1
1-2
1
2
1
2 x 8
1
 X X X X X X
 X X X X X X GV
 X X X X X X
 X X X
 X GV X
 X X
 X X X 
 2. Phần cơ bản:
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
+ Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
+ GV chỉ cho HS biết; vạch chuẩn bị; xuất phát; bắt đầu chạy; vạch đích. Sau đó nêu luật chơi cho HS thực hiện.
- Trò chơi “ Kết bạn “:
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi.
+ Lớp và GV nhận xét , khen thưởng 
1 
1
1 - 2
8 - 10
2 
2 
2
6 - 8
X X X X X
GV
X X X X X
 3- Phần kết thúc:
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
* Trò chơi hồi tĩnh ( GV chọn )
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét, giao bài tập về nhà.
1 
1 
1 
1-2
1 
2 - 4
2 – 4 
1 - 2
1
1
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
KỂ CHUYỆN
Bác sĩ sói
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II. CHUẨN BỊ: - 4 bức tranh minh hoạ trong sách . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn“.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
- Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các em đã được học bài tập nào ?
- Câu chuyện khuyên các em điều gì ?
- Kể lại câu chuyện này . 
 b) Hướng dẫn kể chuyện:
a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì?
-Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? 
- Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? 
-Yc HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình 
- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước lớp .
- Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm .
b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :
- Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ?
- Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? 
- Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu cùng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai .
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt .
- Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện .
 e) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
-4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ .
-Được học bài :“ Bác sĩ Sói “ 
- Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghĩa.
- Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi .
- Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một chiếc mu.õ có thêu chữ thập đó, mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe, Sói đang đóng giả làm bác sĩ .
- Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựađể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói .
-Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bị hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan ,...
- Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm.
- Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp .
- Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt nhất .
- Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa .
- Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả ng ... iểm. 
- 4 HS trả lời 
2. Giới thiệu ( cả lớp 
- GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng.
Bài : Ôn tập : Xã hội 
Hoạt động: Ôn tập củng cố
* Mục tieâu: Cuûng coá cho HS nhöõng kieán thöùc veà gia ñình , tröôøng hoïc, ñöôøng giao thoâng vaø caùc phöông tieän giao thoâng ; phong caûnh vaø ngheà nghieäp cuûa ngöôøi daân ôû ñòa phöông mình.
* Caùch tieán haønh :
- Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm. 
- GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm, thöïc haønh hoûi ñaùp vaø traû lôøi caâu hoûi :
+ Hoûi : Keå veà nhöõng vieäc thöôøng laøm cuûa caùc thaønh vieân trong gia ñình baïn ?
+ Keå teân nhöõng loaïi ñoà duøng coù trong gia ñình , phaân loaïi chuùng thaønh 4 nhoùm: ñoà goã, goám, thuûy tinh, ñieän ?
+ Keå veà ngoâi tröôøng cuûa baïn . Keå coâng vieäc caùc thaønh vieân trong tröôøng baïn ?
+ Baïn neân vaø khoâng neân laøm gì ñeå goùp phaàn laøm saïch moâi tröôøng xung quanh nhaø vaø tröôøng hoïc ?
+ Keå teân caùc loaïi ñöôøng vaø phöông tieän giao thoâng coù ôû ñòa phöông baïn ?
- Böôùc 2: GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. Moãi em chæ traû lôøi moät moät caâu hoûi. 
+ GV nhaän xeùt choát laïi vaø boå sung.
- HS laéng nghe.
- HS thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi yeâu caàu cuûa GV.( aùp duïng ñaïi traø )
- Ñaïi dieän caùc nhoùm thöïc hieän hoûi ñaùp theo caâu hoûi ñaõ thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
3.Củng cố, dặn dò 
 - Nêu những điều em biết về cuộc sống xung quanh em?
+ Nhận xét chung tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- HS trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe thực hiện.
Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năn 2012
 Thể dục 
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ”
 I . MỤC TIÊU:
- Học đi nhanh chuyển sang chạy . Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng. 
- Ôn tro chơi “ Kết bạn “.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi chủ động.
 II. ĐỊA ĐIỂM :
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung
Thời lượng
Số lần
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. 
- Đứng xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông , vai.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên một địa hình tự nhiên, sau đó đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
* Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển.
1 
1
 1
1
2 
2 x 8
1 - 2
2 x 8
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
 2. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
+ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy
- Trò chơi “ Kết bạn ”. 
1 - 2 
1
1
6 - 8
2 
2 - 3
2 - 3
4 - 6
 X X X X X
X X X X X
X X X X X
GV
 3. Phần kết thúc:
-Một số động tác thả lỏng, (GV chọn.)
* Trò chơ “ Diệt các con vật có hại “.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, giao bài tập về nhà cho HS.
1 – 2
 1
 1 
 1 
2 – 4
 1
1
1
X X X X X
X X X X X GV
X X X X X
Chính tả – nghe viết
NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
 I . MỤC TIÊU:
- N ghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.
- Làm được BT (2) a/b, hoặc B	T CT phương ngữ do GV soạn.
 II . CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a SGK.
- HS : Đồ dùng của môn học.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ. 
- GV cho HS viết bảng con và bảng lớp: nồng nàn, buốt giá,
+ Nhận xét, chữa bài.
- Cả lớp viết bảng con, vài cá nhân viết bảng lớp.
 2. Giảng bài mới ( cả lớp ) 
* Giới thiệu bài ghi bảng.
Bài : Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
* GV HD HS chuẩn bị:
- GV đọc mẫu bài chính tả 1 lần , sau đó gọi HS đọc lại.
- GV hỏi: Tìm câu tả đàn voi vào hội ?
- Cho HS viết bảng con: Tây Nguyên, nườm nượp, 
+ GV nhận xét, chữa bảng.
- GV đọc bài cho HS viết .Đọc chậm, rõ ràng, rành mạch,
- GV cho HS nhìn bảng soát lỗi.
- GV thu bài chấm tại lớp, nhận xét để lớp rút kinh nghiệm.
* HD HS làm bài tập trong vở bài tập.
- Bài tập 2a: SGK ( lựa chọn ). GV cho HS làm bài tập vào vơ,û sau đó gọi 3 HS lên bảng điền vào chỗ chấm ( theo cách tiếp sức ). Em điền tiếng cuối cùng đọc lại toàn bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lại bài chính tả.
- HS trả lời, HS khác bổ sung ý kiến.
- HS viết bảng theo yêu cầu của GV.
- Viết bài vào vở.
- Nhìn bảng soát lỗi.
- HS góp bài . 
- Làm bài tập trong VBT. HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
+ HS lên bảng làm, HS khác bổ sung ý kiến.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện viết đúng chính tả. Chuẩn bị bài cho tiết sau.
- HS lắng nghe, thực hiện.
Tập làm văn
 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH . VIẾT NỘI QUY
 I . MỤC TIÊU:
- Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT1, BT2).
- Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường ( BT3).
 II .CHUẨN BỊ:
- GV : Các bài tập trong SGK
- HS : Đồ dùng của môn học
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ 
- GV gọi HS thực hành đáp lời chào lịch sự. 
+ Cả lớp và GV nhận xét.
- HS thực hành theo yêu cầu của GV.
 2. Giảng bài mới ( cả lớp ) 
 * GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Bài :Đáp lời khẳng định. Viết nội quy
* HD HS làm bài tập:
- Bài 1: ( SGK ),làm miệng. Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập, lớp quan sát tranh 
minh họa và đọc thầm lời các nhân vật.
+ Hỏi : Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai ? Về việc gì ?
+- Cho HS thực hành đóng vai các nhân vật. ( không cần thiết nói giống lời các nhân vật ).
+ GV và cả lớp nhận xét, kết luận. 
 - Bài 2: ( SGK ), làm mieäng. GV giuùp HS naém ñöôïc caùc tình huoáng vaø yeâu caàu baøi taäp, sau ñoù goïi HS thöïc haønh hoûi – ñaùp tröôùc lôùp.
+ Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, keát luaän baøi vieát hay nhaát.
- Baøi 3: Vieát ( SGK ). GV giuùp HS naém ñöôïc yeâu caàu baøi taäp. Cho HS laøm baøi vaøo vôû vaø ñoïc baøi laøm cuûa mình. 
+ Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
+ Caû lôùp vaø GV nhaän xeùt , chaám ñieåm moät soá baøi.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp quan sát 
tranh vaø ñoïc lôøi caùc nhaân vaät. ( áp dụng ñaïi traø )
+ HS thöïc haønh ñoùng vai.
- HS đọc yeâu caàu vaø caùc tình huoáng.
- Nhaän xeùt, chöõa laïi baøi.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.( áp dụng HS khaù gioûi tröôùc ).
+ HS laéng nghe.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà thực hành và chuẩn bị bài cho tiết sau.
- HS lắng nghe.
Toán
 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN
 I . MỤC TIÊU:
- Nhận biết một thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách số lấy tích chia cho thừa số kia.
- Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a =b; a x x = b ( với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép tính chia 9 trong bảng chia 3).
II .CHUẨN BỊ:
- GV: Bộ đồ dùng dạy toán.
- HS : Đồ dùng của môn học.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ 
- GV gọi HS lên đọc bảng chia 3 . Cả lớp làm vào bảng con: 9 : 3 = ; 24 : 3 = ;
+ Nhận xét bài làm.
- Cá nhân đọc bảng chia, lớp làm bài vào bảng con.
2. Giảng bài mới ( cả lớp ) 
* Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
Bài : Tìm một thừa số của phép nhân
* Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và chia:
 - Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, 3 tấm như thế có mấy chấm tròn ? Cho HS tìm, GV viết bảng : 2 x 3 = 6
 Thừa số Thừa số Tích
- Từ phép nhân : 2 x 3 = 6 ; ta lập được 2 phép chia tương ứng : 6 : 2 = 3 ; 6 : 3 = 2
+ Kết luận : Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thừa số kia.
* Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: 
- Ta có phép nhân: X x 2 = 8
+ Giải thích : X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm X 
+ Từ phép nhân trên, ta lập phép chia theo nhận xét : “ Muốn tìm thừa số x ta lấy 8 chia cho thừa số 2 “.
+ GV giải thích : X = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8.
+ Cách trình bày : X x 2 = 8
 X = 8 : 2
 X = 4
- GV nêu phép nhân : 3 x X = 15. ( GV HD HS cách trình bày tương tự như bài trên ).
* GV Kết luận : Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia.
* Thực hành:
- Bài 1: Tính nhẩm ( SGK ). GV yêu cầu HS tính nhẩm theo từng cột và nêu kết quả. 
VD : 2 x 4 = ; 8 : 2 = ; 8 : 4 = ; 
+ Nhận xét, chữa bài cho HS.
- Bài 2: Tìm X ( SGK ). Cho HS nhắc lại kết luận trên, làm bài vào vở và lên bảng làm. Vài cá nhân nhắc lại cách làm.
+ GV và HS nhận xét chữa bài.
VD : X x 3 = 12 
 X = 
 - HS lắng nghe.
- HS thực hành phép nhân để tìm số chấm tròn.
- HS chú ý theo dõi và đọc lại kết luận.
- HS viết và tính : 
 X = 8 : 2
 X = 4
- HS quan sát, theo dõi.
- HS thực hiện theo HD của GV.
- HS đọc lại .
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. ( HS trung bình, yếu trước ) HS khác nêu kết quả của mình.
- HS thực hiện theo GV HD và yêu cầu.(áp dụng đại trà.) HS khác nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS laéng nghe vaø thöïc hieän.
	 SINH HOẠT TUẦN 23
.II. Đánh giá tình hình tuần qua:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 TỔ TRƯỞNG	 LÃNH ĐẠO KÝ