Giáo án Tích hợp các môn học Lớp 2 - Tuần thứ 18 - Năm học: 2011-2012

Tuần 18
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
ĐẠO ĐỨC : ¤n tËp häc kú I
I.Mục tiêu:	
-Củng cố– ôn lại các nội dung, kiến thức và hành vi đạo đức đã học ở học kì I
- Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra.
-Muốn giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì?
-Biết giữ vệ sinh nơi công cộng mang lại lợi ích gì?
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới.
-Giới thiệu bài.
-Tổ chức ôn tập theo hình thức hái hoa dân chủ.
-Theo dõi HD nhận xét và bổ sung.
+Vì sao cần học tập vệ sinh đúng giờ?
+Học tập, vệ sinh đúng giờ mang lại lợi ích gì?
+Khi có lỗi em cần phải biết làm gì?
+Sống gọn gàng ngăn nắp là sống như thế nào?
+Gọn gàng ngăn nắp mang lại lợi ích gì?
3.Dặn dò.
-Nhận xét – đánh giá.
-Dặn HS.
-nêu:
-Nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-Thực hành thi đua hai dãy.
-Nhận xét câu trả lời của dãy kia và bổ sung nếu trả lời thiếu.
-Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt và phạt những bạn không thuộc bài.
TẬP ĐỌC: ¤n tËp (T1)
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn từ chỉ sự vật.
- Củng cố viết tự thuật.
II.Đồ dùng dạy- học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra lấy điểm đọc
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
- Nhận xét – ghi điểm.
2 HD lµm BT
HĐ 1: Ôn từ chỉ sự vật.
-Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì?
Gọi Hs đọc bài.
HĐ 2: Viết tự thuật
Bài 3:
Em hiểu thế nào là tự thuật?
Vậy tự thuật là kể lại những việc gì về bản thân em?
-Theo dõi ghi mẫu lên bảng.
Nhắc HS phải viết theo mẫu.
-Nhận xét và chấm một số bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét – dặn dò.
-Lên bốc thăm và về chuẩn bị, đọc trong nhóm.
-Đọc trước lớp và trả lời 1 – 2 câu hỏi SGK.
-Nhận xét.
-Từ chỉ người đồ vật, loài vật, cây cối 
-Cho ví dụ: .
2 – 3 HS đọc.
-Làm việc vào phiếu, ô cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, núi non, làng xóm.
-2HS đọc.
-Là tự kể về mình.
-Vài HS kể.
-Vài HS đọc lại.
-2 – 3 HS tư nói theo mẫu.
-Viết bài.
-Vài HS đọc bài viết.
Nhắc lại nội dung ôn tập.
¤n tËp:(T2)
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài. Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Luyện về cách tự giới thiệu và cách ghi dấu chấm câu.
II.Đồ dùng dạy- học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra lấy điểm đọc
-Chia nhóm nêu yêu cầu.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Ôn tự giới thiệu.
-Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc yêu cầu đề bài.
HD: Khi em đến nhà bạn lần đầu gặp mẹ bạn em em cần giới thiệu thế nào?
-Thảo luận về tranh 2 – 3
HĐ 3: Dùng dấu chấm
Bài 3: yêucầu đọc đề bài.
-Khi viết hết câu phải ghi dấu gì?
Chấm chữa bài của HS.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS.
-Lên bốc thăm và về chuẩn bị, đọc trong nhóm.
-Đọc trước lớp và trả lời 1 – 2 câu hỏi SGK.
-Nhận xét.
-Vài HS đọc.
-Vài HS nói.
+Chào bác (chào cô) cháu là bạn của .
-Vài HS tập nói.
-Thảo luận theo cặp.
-Trình bày trước lớp.
-Viết bài vào vở bài tập
-2-3HS đọc.
-Dấu chấm.
-Nối tiếp nhau nêu.
-Làm bài vào vở bài tập.
-Về tiếp tục ôn.
TOÁN: ¤n tËp vỊ gi¶i to¸n
I Mục tiêu:
-Củng cố về cách quy trình các bài toán có lời văn( dạng toán đơn về cộng trừ)
-Cách trình bày giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.KiĨm tra bµi cị.
2.Bµi míi
HĐ1: Giới thiệu 
-Nêu yêu cầu giờ học
HĐ2: thực hành
-bài1: yêu cầu HS đọc đề 
Bài2, 3 yêu cầu HS nhận dạng bài toán nêu câu hỏi tìm hiểu đề và tự giải vào vở
-GV chấm 1 số bài và nhận xét
Bài 4 GV lưu ý HS chỉ viết các số vào ô màu xanh 
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét đánh giá
-Nhắc HS về ôn lại cách giải toán
-2 HS đọc
Tự nêu câu hỏi để tóm tắt bài toán
-1 HS giải trên bảng
-làm vào vở
Cả 2 buổi bán được số lít dầu là
 48+37=85(l)
 Đáp số:85(l)
-Thực hành
Bài 2: An cân nặng số kg
 32-6=26kg đáp số 26 kg
Bài 3
-Đổi vở tự chấm vở HS
-Nêu miệng
 1,2,3,4,5.8..11..14
Buỉi chiỊu 
G® -BD To¸n : LuyƯn GIẢI TOÁN 
I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố: Giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Giáo viên
Học sinh
1.LuyƯn tËp
Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài.
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Bài cho biết những gì ?
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 2
- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Gv tổ chức thi đua điền số nhanh và đúng vào ô trống .
- Mời 2 em lên bảng thi đua làm bài .
* Dµnh cho hs kh¸, giái.
Tỉng cđa hai sè lµ 84.Mét trong hai sè lµ 36.T×m sè cßn l¹i.
2. Củng cố -Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo 
-C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë
Giải
Số lít dầu cả ngày bán được :
48 + 9 = 57 ( l)
 Đ/S : 57 l
- Đọc yêu cầu đề bài .
 - Bình cân nặng 30 kg . An nhẹ hơn Bình 4 kg 
- Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? 
- Ít hơn . Vì nhẹ hơn .
Giải
Bạn An cân nặng :
32 - 4 = 28 ( kg)
 Đ/S : 28 kg
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
Giải
Số bông hoa Liên hái được :
24 + 18 = 42 ( qu¶ )
 Đ/S : 42 qu¶ 
- Nhận xét bài bạn trên bảng .
- Đọc đề .
- Lớp chia thành hai nhóm thi đua .
- Cử 2 bạn đại diện 2 nhóm lên bảng điền - Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 Bµi gi¶i
 Sè cßn l¹i lµ:
 84-36 =48
 §S: 48
«L- ChÝnh t¶ : luyƯn viÕt :cß vµ v¹c
 I Mục tiêu:
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn ( §o¹n 3) Trong bµi Cß vµ V¹c
-LuyƯn cho c¸c em kü n¨ng viÕt nhanh viÕt ®Đp.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1. Hướng dẫn luyện viÕt
-Đọc mẫu
-Yêu cầu HS đọc từng dßng
- ViÕt tõ khã vµo b¶ng con
LËt, dĩm l«ng, mµu vµng, b¾t èc, ngän tre, gií s¸ch.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi cho c¸c em.
- Ngµy nay lËt c¸nh cß lªn th× thÊy g×?
-Sau nh÷ng buỉi mß cua b¾t èc cß l¹i lµm g×?
- Gi¸o viªn ®äc bµi c¸c em viÕt vµo vë
- Thu vë chÊm
2.Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc
- C¸c em viÕt vµo b¶ng con
-C¶ líp gi¬ b¶ng
- Mét dĩm l«ng mµu vµng nh¹t. 
- Cß l¹i ®Ëu trªn ngän tre gië s¸ch ra ®äc.
- C¶ líp chÐp vµo vë 
- C¶ líp nép vë
-Nhận xét chọn HS đọc hay
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011.
KĨ chuyƯn : ¤n tËp (T3)
I. Mục tiªu : 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . Ôn cách sử dụng mục lục sách . Rèn kĩ năng viết chính tả .
II. Chuẩn bị : 
-Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 4 lá cờ .
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra lấy điểm đọc
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
- ¤ân tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn sử dụng mục lục sách .
 b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi 
HĐ 2: Tìm mục lục sách
 c) Ôn sử dụng mục lục sách 
- Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lácờ - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên một bài tập đọc nào đó các đội tra mục lục.
- Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời 
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng.
HĐ 3: Viết chính tả 
- Viết chính tả .
- Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ khó.
-Đọc bài để học sinh viết vào vở .
- Đọc lại bài để lớp soát lỗi.
3.Củng cố dặn dò:
- Củng cố dặn do
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
- Lớp chia thành 4 đội .
- HS ch¬i.
- Bình chọn nhóm về nhất .
- Hai em đọc lại đoạn văn .
- Có 4 câu 
- Chữ Bắc, Đầu , Ở , Chỉ , chữ đầu câu.
- Cuối mỗi câu có dấu chấm .
-đầu , năm , quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu lớp.
-Thực hành viết bài vào vở .
- Soát lỗi theo giáo viên đọc 
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
Về nhà học bài xem trước bài mới .
To¸n: LuyƯn tËp chung(T1)
 I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ 1 lần).
Tìm một thành phần chưa biết của phép tính. Giải bài toán và vẽ hình.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.kiểm tra
-Gọi HS lên giải bài toán.
2.Bài mới.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-HD HS làm bài tập và ôn.
Bài 1:
-Yêu cầu HS nêu kết quả ngay.
Bài 2:
-Yêu cầu HS làm bảng con.
Bài 3: 
-Nêu yêu cầu.
Bài 4: 
-Gọi HS đọc đề bài.
Bài 5 : 
-Yêu cầu HS quan sát SGK rồi tự chấm vào vở và vẽ.
3.Củng cố dặn dò:
Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-Có 90 lít dầu, rót ra 38 lít 
còn lại . Lít
-Nêu miện ... Ưn ®äc bµi lµm cđa m×nh
-2HS đọc
HS lµm
-lớp làm vở thực hành
Thø 5 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011
To¸n : LuyƯn tËp chung(T3)
I. Mục tiêu:
-Củng cố về cộng trừ có nhớ-Tính giá trị các biểu thức đơn giản
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính
-Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1.LuyƯn tËp
Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
Bµi 2: Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 
38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - 8 .
- Nhận xét ghi điểm từng em .Bài 3: - Yêu cầu học sinh lµm bµi tËp vµo vë
Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Bài toán yêu cầu ta làm gì ? Viết lên bảng
Bài 5. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
-Cho lớp xem lịch .-
-2. Củng cố - Dặn dò
 Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
- Đọc yêu cầu đề bài . Đặt tính rồi tính .
- Ở lớp làm bài vào vở . 
- Đọc yêu cầu đề bài .
- Tính từ trái sang phải 12 cộng 8 bằng 20, 20 cộng 6 bằng 26 .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Một em lên bảng làm bài .
- 1 em lên bảng làm bài . 
Giải 
Số tuổi của bố là :
70 - 32 = 38 ( tuổi )
Đ/S : 38 tuổi
- Đọc đề .
- Điền số thích hợp vào ô trống 
 Điền số 75 vì 75 + 18 = 18 + 75 
- Xem lịch và cho biết : Hôm nay là thứ mấy ? Ngày bao nhiêu và của tháng nào ?
- Thực hành xem lịch 
LuyƯn tõ vµ c©u : ¤n tËp tiÕt 7
I.Mục tiêu: 
 -Kiểm tra lấy điểm đọc Ôân luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động 
-Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 Giáo viên
Học sính
HĐ1 : Kiểm tra 
-Chia lớp thành các nhóm ôn bài tuần 13,14,15,
-Nhận xét, đánh giá chung 
HĐ2: Từ chỉ HĐ-Đặt câu
-Bài 2
-Chấm bài của HS
HĐ3: Ôn lời mời nhờ, đề nghị,
-Bài 3 yêu cầu HS nắm đề bài
* Dặn dò
-Nhận xét tiết học
Dặn HS
-Đọc trong nhóm
-8-10 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-QS tranh và đọc yêu cầu
-tìm từ trong nhóm
-Vài HS nêu các từ chỉ HĐ
-Đặt câu vào vở bài tập
-Vài HS đọc bài
-2 HS đọc bài , cả lớp đọc thầm
-Thảo luận cặp đôi
 -Vài cặp đóng vai
-Nhận xét
-Hoàn thành bài tập ở nhà
Tù nhiªn vµ x· héi : Gi÷ tr­êng häc s¹ch ®Đp 
I. Mục tiêu : 
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp . Biết tác dụng của việc giữ cho trường , lớp sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập . 
-KNS:Tù nhËn xÐt c¸c hµnh vi cđa minhfcos liªn quan ®Õn viƯc gi÷ tr­êng häc s¹ch ®Đp2
II. Chuẩn bị : 
- Tranh ảnh trang 38 , 39 . Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi có cán , xẻng hót rác .
III. Các hoạt động dạy học 	
Giáo viên
Học sinh
1 .Khởi động:
2.Bài mới
 a) Giới thiệu bài:
 *H® 1 :GV cho HS quan sát lớp học nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh lớp học.
- Trường học sạch đẹp có tác dụng gì ?
 * Hoạt động 2 : Thực hành làm VS trường lớp .
Bước 1 : Phân công công việc cho mỗi nhóm .
- Phát dụng cụ cho mỗi nhóm .
- Hướng dẫn các nhóm về cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn trong khi làm việc .
Bước 2 : Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh giá.
-Nhận xét đánh giá công việc của từng nhóm.
- Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt 
 *H® 2: Củng cố bài tập . 
3. Cđng cè dỈn dß 
- HS hát.
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Quan sát tranh trả lời 
- HS thực hành.
- Các nhóm kiểm tra lại các công việc của nhóm mình .
- Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc .
- Hai em nêu lại nội dung bài học.
- Nhiều em nêu lại kết luận .
Thư sáu ngày 24 tháng 12 năm 2011
TËp viÕt : «n tËp tiÕt 8
I. Mục tiêu.
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn luỵên về từ chỉ đặc điểm
-Ôn luyện cách viết bưu thiếp
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
 Học sinh
HĐ1: Kiểm tra lấy điểm đọc
-Chia nhóm cho ôn các bài tập đọc – học thuộc lòng tuần16,17
-Gọi HS đọc và lấy điểm
-Nhận xét đánh giá chung
HĐ2: Từ chỉ đặc điểm của người sự vật
-Bài2: Gọi HS đọc bài
-Bài tập yêu cầu gì
-Câu a: từ nào là từ chỉ sự vật?
-Tiết trời như thế nào
-Vây từ chỉ đặc điểm trong câu a là từ nào
-Ngoài ra còn có những từ nào chỉ đặc điểm về tiết trời?
HĐ3: Viết bưu thiếp
-Bài 3 yêu cầu HS đọc đề
-HD cách viết và trình bày
*Dặn dò
-Nhận xét đánh giá
-Nhắc HS
-Ôn theo nhóm
-8-10 HS đọc bài và trả lời 2 câu hỏi SGK
-2 HS đọc 
-Tìm từ chỉ đặc điểm của người, sự vật
-Tiết trời
-Lạnh giá
-Lạnh giá
-Nóng nực, bức, rét , buốt, nồng
-Câub, c tự tìm
-Tìm thêm từ chỉ đặc điểm
-2 HS đọc
-Viết bài vào vở bài tập 
-Nối tiếp nhau đọc bài
-Về nhà tập viết bưu thiếp
To¸n : KiĨm tra ®Þnh kú
(§Ị cđa tỉ)
chÝnh t¶ : «n tËp tiÕt 9
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng.Ôn luyện về cách nói đồng ý: Không đồng ý.
Ôn luyện về cách viết câu thành bài.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Kiểm tra. 
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng.
-Nhận xét chung.
HĐ 2: Nói lời đồng ý, không đồng ý.
Bài 2: 
Nhắc HS.Khi nói lời đồng ý cần có thái độ vui vẻ, sẵn sàng
+Nói lời từ chối sao cho khéo léo, không làm mất lòng người nhờ vả mình.
-Nhận xét đánh giá chung
HĐ 3: Viết đoạn văn
Bài 3:
-Gợi ý cách viết.
Nhận xét chấm bài.
*Dặn dò
Nhắc HS. Về ôn tập tiếp.
-Lên bốc thăm bài, xuống chuẩn bị, đọc trong nhóm và nối tiếp lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-2 –3 HS đọc Thầm
-Nói theo cặp và thảo luận cách nói.
-Vài hs lên thể hiện.
-Chọn cặp HS sử lí tình huống hay nhất.
-2HS đọc yêu cầu bài.
-Theo dõi.
-Viết vào ở tập viết.
-Vài HS đọc bài.
-
TËp lµm v¨n : «n tËp tiÕt 10
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng.Ôn luyện về cách nói đồng ý: Không đồng ý.
Ôn luyện về cách viết câu thành bài.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài mới 
1. Ôn luyện đọc hiểu văn bản 
-Yêu cầu học sinh lên đọc bài “ Đàn gà mới nở “ 
- Gọi HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh lại bài.
- Yêu cầu nêu cách trình bày bài thơ 
 2.Đọc bài cho HS viết .
- Đọc bài chậm rãi để học sinh viết.
- Đọc lại bài để học sinh soát lỗi .
3.Yªu yªu cÇu c¸c em suy nghĩ và viết một đoạn văn .
- Nhận xét chấm bài ghi điểm cho học sinh .
 - Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Củng cố dặn dò 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
-HS đọc bài “ Đàn gà mới nở“
- Đọc bài, lớp đọc đồng thanh lại .
- HS nêu cách trình bày một bài thơ .
- Các em khác lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Thực hành viết bài vào vở .
- Thực hành viết đoạn văn vào vở .
- Đọc lại đoạn văn vừa viết .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
Buỉi chiỊu: 
t-h to¸n TiÕt 2
I. Mục tiêu:
-Củng cố về cộng trừ có nhớ-Tính giá trị các biểu thức đơn giản
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính
-Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. ¤n tËp
- Yªu cÇu c¸c em nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh
2. Thùc hµnh lµm bµi tËp
Bµi 1. Yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp vµo b¶ng con.
§Ỉt tÝnh råi tÝnh
30+17; 26+56; 36+25
87-56; 69-19; 68-24
- Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em.
Bµi 2: _Yªu cÇu c¸c em gi¶i vµo b¶ng con
-Mét cưa hµng cã 84 « t« vµ m¸y bay, trong ®ã cã 45 « t«. Hái cã bao nhiªu m¸y bay?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi cho c¸c em.
3. Cđng cè dỈn dß
- NhËn xÐt giê häc
- §Ỉt hµng däc, hµng ®¬n vÞ th¶ng hµng ®¬n vÞ, hµng chơc th¼ng hµng chơc. 
C¶ líp lµm bµi tËp vµo b¶ng con
C¶ líp gi¬ b¶ng
-C¶ líp gi¶i vµo b¶ng con
Gi¶i
Cưa hµng cã sè m¸y bay lµ: 
84 - 45 = 49( M¸y bay)
 §¸p sè 49 m¸y bay
Th-tv: TiÕt 3
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh về các hình ảnh so sánh
- Rèn kĩ năng nói - viết: ViÕt ®­ỵc ®o¹n v¨n 3-5 c©u cã dïng h×nh µnh so s¸nh
 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
 Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Nối A với B để tạo nên những hình ảnh so sánh 
_Cã thĨ HS chän h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c
Bµi 2:ViÕt mét ®o¹n v¨n kĨ vỊ gµ con trong ®ã cã mét hoỈc hai c©u cã sư dơng h×nh ¶nh so s¸nh 
- GVbỉ sung cho HS.
 _HS lµm vµo VBT 
 a)đỏ như son 
b cao như núi 
c)vàng như nghệ 
 d)ngốc như lừa 
 e) chua như dấm 
 g)tinh ranh như cáo
 -HS nªu yªu cÇu
-HS viÕt vµo vë 
- gäi HS ®äc bµi lµm cđa m×nh 
 --líp nhËn xÐt
Sinh ho¹t tËp thĨ : NhËn xÐt cuèi tuÇn
. Mục tiêu.
-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần
-Nêu phương hướng tuần tới.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Đánh giá hoạt động tuần qua.
Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua.
-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở.
3.Phương hướng tuần tới
-Giao nhiệm vụ cụ thể.
-Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y c¶nh.
-Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra.
+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày 1-2 bông hoa điểm 10
+Thực hiện học tập tốt. 
+Vệ sinh cá nhân tèt.
 4.Dặn dò
-Nhận xét chung giờ học
-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua.
-Báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét bổ sung.
-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới.
-Về thực hiện tốt công việc được giao.