Giáo án Tích hợp các môn học Lớp 2 - Tuần 34 - Năm 2011

Tuần 34: Thứ hai ngày... thỏng .. năm 2011
TẬP ĐỌC
NGƯỜI LÀM Đễ̀ CHƠI
I.MỤC TIấU
 - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ.
 - Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4). HS khá, giỏi trả lời được CH5.
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, cõu cần luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ : Gọi HS lờn đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài Lượm.
- Nhận xột, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
b) Luyện cõu
- Tổ chức cho HS luyện phỏt õm cỏc từ sau: 
+ sặc sỡ, suýt khúc, hết nhẵn hàng,
- Yờu cầu HS đọc từng cõu.
c) Luyện đọc đoạn
- Yờu cầu HS tỡm cỏch đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dừi để nhận xột.
- Chia nhúm HS và theo dừi HS đọc theo nhúm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT 2: 
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài:
- Bỏc Nhõn làm nghề gỡ?
- Cỏc bạn nhỏ thớch chơi đồ chơi của bỏc ntn?
- Vỡ sao cỏc bạn nhỏ lại thớch đồ chơi của bỏc như thế?
- Vỡ sao bỏc Nhõn định chuyển về quờ?
- Thỏi độ của bạn nhỏ ntn khi bỏc Nhõn định chuyển về 
quờ?
- Thỏi độ của bỏc Nhõn ra sao?
- Bạn nhỏ trong truyện đó làm gỡ để bỏc Nhõn vui trong buổi bỏn hàn cuối cựng?
* Luyện đọc lại:
4. Củng cố 
- Gọi 6 HS lờn bảng đọc truyện theo vai 
5. Dặn dũ
- Dặn HS về nhà đọc lại bài.
Chuẩn bị: Đàn bờ của anh Hồ Giỏo
- 3 HS đọc thuộc lũng bài thơ và trả lời cõu hỏi cuối bài.
- Theo dừi và đọc thầm theo.
- 7 đến 10 HS đọc cỏ nhõn, cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ này.
- Mỗi HS đọc 1 cõu theo hỡnh thức nối tiếp
- Tỡm cỏch đọc và luyện đọc từng đoạn. Chỳ ý cỏc cõu sau: Tụi suýt khúc/ nhưng cứ tỏ ra bỡnh tĩnh:// Bỏc đừng về./ Bỏc ở đõy làm đồ chơi/ bỏn cho chỳng chỏu.// (giọng cầu khẩn).
- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vũng)
- Lần lượt từng HS đọc, cỏc bạn trong nhúm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 HS đọc theo hỡnh thức nối tiếp.
- 1 HS đọc phần chỳ giải.
- Bỏc Nhõn là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bỏn rong trờn cỏc vỉa hố.
- Cỏc bạn xỳm đụng lại, ngắm nghớa, tũ mũ xem bỏc nặn.
- Vỡ bỏc nặn rất khộo: ụng Bụt, Thạch Sanh, Tụn Ngộ Khụng, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ.
- Vỡ đồ chơi bằng nhựa đó xuất hiện, khụng ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Bạn suýt khúc, cố tỡnh tỏ ra bỡnh tĩnh để núi với bỏc: Bỏc ở đõy làm đồ chơi bỏn cho chỳng chỏu.
- Bỏc rất cảm động.
- HS luyện đọc lại một đoạn trong bài
HS cựng GV nhận xột bạn đọc đỳng nhất
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
TOÁN
ễN TẬP Vấ̀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt)
I.MỤC TIấU
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số. BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4.
- HS khỏ, giỏi làm BT4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp;
2. Bài cũ : ễn tập về phộp nhõn và phộp chia:
GV nhận xột.
3. Bài mới 
Bài 1:-Nờu yờu cầu của bài tập, sau đú cho HS tự làm bài.
- Nhận xột bài làm của HS.
Bài 2: Nờu yờu cầu của bài và cho HS tự làm bài.
- Yờu cầu HS nờu cỏch thực hiện của từng biểu thức trong bài.
- Nhận xột bài của HS và cho điểm.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Cú tất cả bao nhiờu bỳt chỡ màu?
- Chia đều cho 3 nhúm nghĩa là chia ntn?
- Vậy để biết mỗi nhúm nhận được mấy chiếc bỳt chỡ màu ta làm ntn?
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: Yờu cầu HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
- Vỡ sao em biết được điều đú?
4. Củng cố : 
 - Nxột tiết học
5. Dặn dũ:
- Chuẩn bị: ễn tập về đại lượng.
- 2 HS lờn bảng sửa bài, bạn nhận xột.
- 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-1 HS đọc đề bài.
Bài giải:
Số bỳt chỡ màu mỗi nhúm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bỳt)
Đỏp số: 9 chiếc bỳt.
- 1 HS đọc đề bài.
- Hỡnh b đó được khoanh vào một phần tư số hỡnh vuụng.
- Vỡ hỡnh b cú tất cả 16 hỡnh vuụng, đó khoanh vào 4 hỡnh vuụng.
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
ẹAẽO ẹệÙC
DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG
BIEÁT ễN CAÙC GIA ẹèNH THệễNG BINH LIEÄT Sể (Tieỏt 2)
I. MUẽC TIEÂU : HS bieỏt :
- Tỡm hieồu veà ủaỏt nửụực, con ngửụứi VN.
- Toồ chửực thaờm hoỷi , giao lửu vụựi cửùu chieồn binh ụỷ ủũa phửụng vaứ caực gia ủỡnh coự coõng vụựi CM.
-Toỷ loứng bieỏt ụn ủoỏi vụựi caực gia ủỡnh coự coõng vụựi CM.
II. CHUẨN BỊ: Tranh.
III : CAÙC HOAẽT ẹOÄNG
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ : ẹi hoùc ủeàu
3. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1 : Gv keồ chuyeọn nhửừng gửụng anh huứng trong caực cuoọc chieỏn tranh.
Cho hoùc sinh xem tranh vaứ ủaởt caõu hoỷi lieõn quan ủeỏn caực sửù kieọn trong tranh.
Hoaùt ủoọng 2 : Gv hửụựng daón Hs lieõn heọ thửùc teỏ ủeỏn ủũa phửụng maứ mỡnh ủang ụỷ.
-Gv yeõu caàu Hs neõu leõn nhửừng gia ủỡnh TBLS maứ em bieỏt . 
-Tửứ ủoự GD cho Hs bieỏt mỡnh phaỷi laứm gỡ ủeồ toỷ loứng bieỏt ụn vaứ kớnh troùng ủoỏi vụựi nhửừng gia ủỡnh coự coõng vụựi CM
4. Cuỷng coỏ ứ
- Hs haựt nhửừng baứi haứt veà truyeàn thoỏng .
5. Daởn doứ :
- Tieỏt kieọm nuoõi heo ủaỏt.
Hs theo doừi.
Hs quan saựt vaứ traỷ lụứi 
Toồ chửực thaờm hoỷi vaứ giao lửu vụựi gia ủỡnh TBLS; Baứ meù VN anh huứngcuứng vụựi ủũa phửụng goựp moọt phaàn nhoỷ beự veà coõng sửực vaứ vaọt chaỏt ủeồ ủoọng vieõn, an uỷi buứ ủaộp laùi nhửừng sửù maỏt maựt cuỷa baỷn thaõn hoù cuừng nhử gia ủỡnh trong caực cuoọc vaọn ủoọng Xaõy dửùng nhaứ tỡnh nghúa
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Thứ ba ngày... thỏng .. năm 2011
KỂ CHUYỆN
NGƯỜI LÀM Đễ̀ CHƠI
 I.MỤC TIấU
- Dựa vào nội dung túm tắt kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung cõu chuyện.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)
II. CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn cõu hỏi gợi ý của từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ : Búp nỏt quả cam.
- Gọi HS lờn bảng kể lại cõu chuyện Búp nỏt quả cam.
- Nhận xột, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý 
Bước 1: Kể trong nhúm
- GV chia nhúm và yờu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp.
- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xột từng bạn theo cỏc tiờu chớ đó nờu.
- Chỳ ý: Trong khi HS kể nếu cũn lỳng tỳng, GV ghi cỏc cõu hỏi gợi ý. 
b) Kể lại toàn bộ cõu chuyện: (HS khỏ, giỏi)
4. Củng cố : 
- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thõn nghe.
5. Dặn dũ 
- Chuẩn bị bài sau: ễn tập cuối HKII.
- 3 HS kể phõn vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
- HS kể chuyện trong nhúm. Khi 1 HS kể thỡ HS khỏc theo dừi, nhận xột, bổ sung cho bạn.
- Mỗi nhúm cử 1 HS lờn trỡnh bày, 1 HS kể 1 đoạn của cõu chuyện.
- Truyện được kể 3 đến 4 lần.
- Nhận xột.
- HS khỏ, giỏi Kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Nhận xột tiết học.
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
CHÍNH TẢ (Nghe viết )
NGƯỜI LÀM Đễ̀ CHƠI
 I.MỤC TIấU
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng nhúm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Tỡm cỏc tiếng chỉ khỏc nhau õm chớnh i/ iờ; hay dấu hỏi/ dấu ngó.
- Nhận xột, cho điểm HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả 
a) Ghi nhớ nội dung 
- GV đọc đoạn cần viết 1 lần.
- Yờu cầu HS đọc.
- Đoạn văn núi về ai?
- Bỏc Nhõn làm nghề gỡ?
- Vỡ sao bỏc định chuyển về quờ?
- Bạn nhỏ đó làm gỡ?
b) Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
- Đoạn văn cú mấy cõu?
- Hóy đọc những chữ được viết hoa trong bài?
- Vỡ sao cỏc chữ đú phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khú
- GV yờu cầu HS đọc cỏc từ khú viết.
- Yờu cầu HS viết từ khú.
- Sửa lỗi cho HS.
d) Viết chớnh tả
e) Soỏt lỗi
g) Chấm bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yờu cầu.
- Gọi 2 HS lờn bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- Nhận xột và cho điểm HS.
- GV nhận xột.
4. Củng cố : 
- Nhận xột tiết học
5. Dặn dũ:
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chớnh tả.
- Chuẩn bị: Đàn bờ của anh Hồ Giỏo.
- HS lờn bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con
Theo dừi bài.
2 HS đọc lại bài chớnh tả.
Núi về một bạn nhỏ và bỏc Nhõn. 
- Bỏc làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu.
Vỡ đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bỏc khụng bỏn được.
Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bố mua đồ chơi để bỏc vui.
Đoạn văn cú 3 cõu.
Bỏc, Nhõn, Khi, Một.
Vỡ Nhõn là tờn riờng của người. Bỏc, Khi, Một là cỏc chữ đầu cõu.
Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cựng.
2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nhỏp.
Thực hiện 
- Đọc yờu cầu bài tập 2.
HS tự l ... ...................................................................................................................
========ÚÚÚ========
TOÁN
ễN TẬP Vấ̀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIấU
- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. Biết vẽ hình theo mẫu. BT cần làm : 1 ; 2 ; 4.
- HS khỏ, giỏi làm bt4.
II. CHUẨN BỊ:
IiI. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ : Sửa bài 3 VBT.
- GV nhận xột.
2. Bài mới 
Bài 1- Chỉ từng hỡnh vẽ trờn bảng và yờu cầu HS đọc tờn của từng hỡnh.
Bài 2:Cho HS phõn tớch để thấy hỡnh ngụi nhà gồm 1 hỡnh vuụng to làm thõn nhà, 1 hỡnh vuụng nhỏ làm cửa sổ, 1 hỡnh tứ giỏc làm mỏi nhà, sau đú yờu cầu cỏc em vẽ hỡnh vào vở bài tập.
Bài 4:-Vẽ hỡnh của bài tập lờn bảng, cú đỏnh số cỏc phần hỡnh.
- Hỡnh bờn cú mấy hỡnh tam giỏc, là những tam giỏc nào?
- Cú bao nhiờu hỡnh tứ giỏc, đú là những hỡnh nào?
- Cú bao nhiờu hỡnh chữ nhật, đú là những hỡnh nào?
4. Củng cố: 
- Tổng kết tiết học 
5. Dặn dũ:
- Chuẩn bị: ễn tập về hỡnh học (TT). 
- 2 HS lờn bảng làm bài, bạn nhận xột.
- Đọc tờn hỡnh theo yờu cầu. 
- HS vẽ hỡnh vào vở bài tập. 
- Cú 5 hỡnh tam giỏc, là: hỡnh 1, hỡnh 2, hỡnh 3, hỡnh 4, hỡnh (1 + 2)
- Cú 5 hỡnh tứ giỏc, là: hỡnh (1 + 3), hỡnh (2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3), hỡnh (1 + 2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3 + 4).
- Cú 3 hỡnh chữ nhật, đú là: hỡnh (1 + 3), hỡnh (2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3 + 4).
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Tệẽ NHIEÂN & XAế HOÄI
OÂN TAÄP : TỰ NHIấN
I. MUẽC TIEÂU: 
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HSứ
1. OÅn ủũnh:
2. Baứi cuừ: Maởt traờng vaứ caực vỡ sao.
3. Baứi mụựi:
 Hoaùt ủoọng 1: Trieồn laừm
* Hệ thống những kiến thức đó học về tự nhiờn.
Yờu thiờn nhiờn và cú ý thức BV thiờn nhiờn.
Bửụực 1 : Gv giao nhieọm vuù : 
Yeõu caàu Hs moói nhoựm trửng baứy saỷn phaồm cuỷa mỡnh.
Yeõu caàu ủaùi dieọn moói nhoựm leõn thuyeỏt trỡnh.
Yeõu caàu moói nhoựm chuaồn bũ saỹn caực caõu hoỷi thuoọc nhửng noọi dung ủaừ hoùc veà chuỷ ủeà tửù nhieõn ủeồ ủi hoỷi nhoựm baùn.
Bửụực 2 : Laứm vieọc theo nhoựm.
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc theo 3 nhieọm vuù giaựo vieõn ủaừ giao ụỷ treõn.
Bửụực 3 : Laứm vieọc caỷ lụựp 
Moói nhoựm cửỷ ra 1 baùn vaứo BGK cuứng Gv chaỏm ủieồm theo caực tieõu chớ gụùi yự nhử sau :
+ Noọi dung trửng baứy ủaày ủuỷ, phong phuự phaỷn aựnh caực baứi ủaừ hoùc.
+ Hs thuyeỏt minh ngaộn goùn, ủuỷ yự.
+ Traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi BGK ủửa ra.
- Caực Hs khaực theo doừi ủửa ra yự kieỏn nhaọn xeựt cuỷa mỡnh, Gv nhaọn xeựt keỏt thuực hoaùt ủoọng 
4. Cuỷng coỏ : 
-OÂn tieỏp phaàn tửù nhieõn ủeồ tieỏt sau hoùc tieỏp
5. Daởn doứ
- Nxeựt tieỏt hoùc
Haựt
- Hs trửng baứy saỷn phaồm treõn baứn ( bao goàm caực tranh aỷnh, maóu vaọt ủaừ sửu taàm vaứ caực bửực tranh do chớnh Hs veừ)
- Hs thi ủua trang trớ vaứ saộp xeỏp caực saỷn phaồm cho ủeùp vaứ mang tớnh khoa hoùc.Taọp thuyeỏt minh, giaỷi thớch veà caực saỷn phaồm baứn nhau ủửa ra caực caõu hoỷi 
 - Nghe coõng boỏ keỏt quaỷ
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
Thứ năm ngày... thỏng .. năm 2011
Toỏn
ễN TẬP Vấ̀ HÌNH HỌC (tt)
I.MỤC TIấU
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình TG, hình tứ giác. BT cần làm : 1; 2; 3.
- HS khỏ, giỏi làm bt3.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ :Sửa bài 4.
- GV nhận xột.
3. Bài mới 
Bài 1: Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc, sau đú làm bài và bỏo cỏo kết quả.
Bài 2: Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của hỡnh tam giỏc, sau đú thực hành tớnh.
Bài 3:
- Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của hỡnh tứ giỏc, sau đú thực hành tớnh.
- Cỏc cạnh của hỡnh tứ giỏc cú đặc điểm gỡ?
- Vậy chỳng ta cũn cú thể tớnh chu vi của hỡnh tứ giỏc này theo cỏch nào nữa?
Bài 4: (Làm thờm)
- Cho HS dự đoỏn và yờu cầu cỏc em tớnh độ dài của hai đường gấp khỳc để kiểm tra.
Bài 5: (Làm thờm HS khỏ, giỏi)
- Tổ chức cho HS thi xếp hỡnh.
- Trong thời gian 5 phỳt, đội nào cú nhiều bạn xếp hỡnh xong, đỳng thỡ đội đú thắng cuộc.
4. Củng cố :
Tổng kết tiết học .
5. Dặn dũ:
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Hỏt
- 2 HS lờn bảng sửa bài, bạn nhận xột.
- HS làm bài
- HS làm bài
Chu vi của hỡnh tứ giỏc đú là:
5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm
- Cỏc cạnh bằng nhau.
- Bằng cỏch thực hiện phộp nhõn 5cm x 4.
- Độ dài đường gấp khỳc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm.
- Đội dài đường gấp khỳc AMNOPQC là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm = 11cm.
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
TẬP LÀM VĂN
Kấ̉ NGẮN Vấ̀ NGƯỜI THÂN (NÓI – VIấ́T)
I.MỤC TIấU
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1)
- Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (BT2)
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh của tiết Luyện từ và cõu tuần 33. Tranh một số nghề nghiệp khỏc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em
- Nhận xột, cho điểm. 
3. Bài mới 
Bài 1: Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phỳt.
- GV treo tranh đó sưu tầm để HS định hỡnh nghề nghiệp, cụng việc.
- Gọi HS tập núi. Nhắc HS núi phải rừ 3 ý để người khỏc nghe và biết được nghề nghiệp cụng việc và ớch lợi của cụng việc đú.
- Sau mỗi HS núi, GV gọi 1 HS khỏc và hỏi: Con biết gỡ về bố (mẹ, anh, chỳ,) của bạn?
- Sửa nếu cỏc con núi sai, cõu khụng đỳng ngữ phỏp.
- Cho điểm những HS núi tốt.
Bài 2:GV nờu yờu cầu và để HS tự viết.
- Gọi HS đọc bài của mỡnh.
- Gọi HS nhận xột bài của bạn.
- Cho điểm những bài viết tốt.
4. Củng cố 
- Dặn HS về nhà ụn tập để chuẩn bị kiểm tra.
5. Dặn dũ
- Chuẩn bị: ễn tập cuối HKII.
- 5 HS đọc bài làm của mỡnh.
- 2 HS đọc yờu cầu của bài và cỏc cõu hỏi gợi ý.
- Nhiều HS được kể.
- HS trỡnh bày lại theo ý bạn núi.
- Tỡm ra cỏc bạn núi hay nhất.
- Vớ dụ: + Bố con là bộ đội. Hằng ngày, bố con đến trường dạy cỏc chỳ bộ đội bắn sỳng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất yờu cụng việc của mỡnh vỡ bố con đó dạy rất nhiều chỳ bộ đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc.
- HS viết vào vở.
- Một số HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xột bài bạn.
- - Nhận xột tiết học
Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
TẬP VIẾT
ễN TẬP CÁC CHỮ HOA KIấ̉U 2
 I.MỤC TIấU
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II. CHUẨN BỊ Chữ mẫu kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Bảng, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn địn lớp:
2. Bài cũ Kiểm tra vở viết.
Yờu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 2 
Hóy nhắc lại cõu ứng dụng.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cỏi hoa 
1, Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
* Gắn mẫu chữ V, M, N, Q, A kiểu 2 
GV viết bảng lớp.
GV hướng dẫn cỏch viết:
2, HS viết bảng con.
GV yờu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xột uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cõu ứng dụng.
1, Giới thiệu: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh
2, Quan sỏt và nhận xột:
Nờu độ cao cỏc chữ cỏi.
- Cỏch đặt dấu thanh ở cỏc chữ.
Cỏc chữ viết cỏch nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: 
- GV nhận xột và uốn nắn.
Hoạt động 3: Viết vở
GV nờu yờu cầu viết.
GV theo dừi, giỳp đỡ HS yếu kộm.
Chấm, chữa bài.GV nhận xột chung.
4. Củng cố 
- GV nhận xột tiết học.
5. Dặn dũ:
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.
HS quan sỏt 
- HS tập viết trờn bảng con
- HS đọc cõu
HS quan sỏt 
- HS viết bảng con
- HS viết vở
 Rỳt kinh nghiệm: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
========ÚÚÚ========
SINH HOẠT LỚP
I.Muùc tieõu:
- Đỏnh giỏ nhận xột cỏc hoạt động trong tuần.
- Triển khai kế hoạch tuần tới.
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn.
1.Đỏnh giỏ hoạt động:
- HS đi học đều, đỳng giờ, chăm ngoan,
- Vệ sinh trường, lớp, thõn thể sạch đẹp.
- Lễ phộp, biết giỳp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bố.
- Ra vào lớp cú nề nếp. Cú ý thức học tập tốt .
2. Kế hoạch tuần tới:
- Duy trỡ nề nếp cũ.Giỏo dục HS bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Duy trỡ phong trào “Rốn chữ giữ vở”.
- Cú đầy đủ đồ dựng học tập trước khi đến lớp.
- Tự quản 15 phỳt đầu giờ tốt. Phõn cụng HS giỏi kốm HS TB
- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo thờm cho HS đại trà để đạt kết quả tốt hơn trong lần KT cuối năm
.
************************************