Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 30 - Năm học: 2010-2011

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
 Tiết 1+2:Tập đọc - kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật.
 - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua .
 - Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
 - HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện
II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiờ̉m tra bài cũ:
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
b. HD HS luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện ủọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ khó.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK.
+ HS ủaởt caõu vụựi caực tửứ sửu taàm, hoa leọ.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
- Yờu cầu lớp đọc lại cả bài
+ ẹeỏn thaờm 1 trửụứng tieồu hoùc ụỷ Luực-xaờm-bua, ủoứan caựn boọ Vieọt Nam gaởp nhửừng ủieàu gỡ baỏt ngụứ thuự vũ?
+ Vỡ sao caực baùn lụựp 6A noựi ủửụùc tieỏng Vieọt vaứ coự nhieàu ủoà vaọt cuỷa Vieọt Nam?
+ Caực baùn HS Luực-xaờm-bua muoỏn bieỏt ủieàu gỡ veà thieỏu nhi Vieọt Nam?
+ Khi chia tay caực baùn HS Luực-xaờm-bua ủaừ theồ hieọn tỡnh caỷm nhử theỏ naứo?
+ Caực em muoỏn noựi gỡ vụựi caực baùn HS trong caõu chuyeọn naứy?
+ Caõu chuyeọn theồhieọn ủieàu gỡ?
d) Luyện đọc lại: 
- GV ủoùc maóu ủoạn 3.
- GV chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ, moói nhoựm 3 HS yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm.
-Toồ chửực cho 3 ủeỏn 4 nhoựm thi ủoùc ủoạn 3.
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
4. KEÅ CHUYEÄN:
a. GV neõu nhieọm vuù:
- Gọi HS đọc cỏc cõu hỏi gợi ý.
b. Hửụựng daón HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh.
+ Caõu chuyeọn ủửụùc keồ baống lụứi cuỷa ai?
+ Chuựng ta phaỷi keồ laùi caõu chuyeõn baống lụứi cuỷa ai?
* GV hửụựng daón: Keồ laùi baống lụứi cuỷa em, em laùi khoõng phaỷi laứ ngửụứi tham gia cuoọc gaởp gụừ, vỡ theỏ caàn keồ khaựch quan nhử ngửụứi ngoaứi cuoọc bieỏt veà cuoọc gaởp gụừ ủoự laứ keồ laùi 
- HS ủoùc gụùi yự noọi dung ủoaùn 1, sau ủoự goùi 1 HS khaự keồ maóu laùi ủoaùn naứy 
- GV nhaọn xeựt 
- moói nhoựm 3 HS, yeõu caàu caực nhoựm tieỏp noỏi nhau keồ chuyeọn trong nhoựm.
- 3 HS keồ tieỏp noỏi caõu chuyeọn trửụực lụựp.
- Goùi 1 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
5. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nhọ̃n xét tiờ́t học
veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn.
- Lớp lắng nghe GV ủọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú.
- 3 em đọc nối tiếp từng đoạn .
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc .
- HS đặt cõu.
- HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thõ̀m. 
+ Taỏt caỷ HS trong lụựp 6A ủeàu tửù giụựi thieọu baống Tieỏng Vieọt Vieọt Nam, Hoà Chớ Minh.
+ Vỡ coõ giaựo lụựp 6A ủaừ tửứng ụỷ Vieọt Nam treõn in-tụ-neựt.
+ Caực baùn ủaừ hoỷi ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam raỏt nhieàu caõu hoỷi veà thieỏu nhi Vieọt Nam nhử
+ Maởc duứ ngoaứi trụứi tuyeỏt bay muứ mũt nhửng caực baùn HS Luực-xaờm-bua vaón ủửựng vaóy tay chaứo 
+ HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi vaứ traỷ lời caõu hoỷi: Caỷm ụn caực baùn ủaừ yeõu quớ Vieọt Nam / v.v
+ Caõu chuyeọn theồ hieọn tỡnh thaõn aựi, hửừu nghũ giửừa Vieọt Nam vaứ Luực-xaờm-bua.
- Lớp lắng nghe GV ọc mẫu 
- Moói HS ủoùc 1 laàn ủoaùn 3 trong nhoựm , caực baùn trong nhoựm theo doừi vaứ chổnh sửỷa cho nhau
- Caực nhoựm ủoùc baứi trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay nhaỏt. 
- Đọc cỏc cõu hỏi gợi ý cõu chuyện.
+ Caõu chuyeọn ủửụùc keồ baống lụựi cuỷa moọt ngửụứi trong ủoaứn caựn boọ ủaừ ủeỏn thaờm lụựp 6 A
+ Baống lụứi cuỷa chớnh mỡnh.
- Nghe GV hửụựng daón 
- 1HS ủoùc gụùi yự.
- 1 HS keồ: Hoõm aỏy, ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam ủeỏn thaờm moọt trửụứng tieồu hoùc .
- Taọp keồ theo nhoựm, caực HS trong nhoựm theo doừi vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau.
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 1 HS kờ̉ 
Tiết 3:Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu 
 - Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ)
 - Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật.
II. Chuẩn bị: - SGK
III. Hoạt động dạy - học:
 1. Kiờ̉m tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiợ̀u bài:
b. Thửùc haứnh:
Baứi 1:
- Y/c HS tự làm phần a sau đú chữa bài 
- Chữa bài, ghi điểm.
- Yc HS làm phần b.
- Ghi phộp tớnh lờn bảng
- Gọi 1 HS đứng tại chụ̃ cộng miệng
Bài 2:
+ Hóy nờu kớch thước của hỡnh chữ nhật ABCD?
- Y/c HS tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD
- GV theo dừi HS làm bài kốm HS yếu
- GV nhận xột, ghi điểm
Bài 3:
- GV vẽ sơ đồ bài toỏn .
+ Con nặng bao nhiờu kg?
+ Cõn nặng của mẹ như thờ́ nào so với cõn nặng của con
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
- GV y/c HS đọc thành đề bài toỏn.
- Yc HS làm bài
- GV nhận xột, ghi điểm
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Baứi nhaứ: Về nhà làm lại bài. 
- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p.
- HS làm vào vở - 3 HS lờn bảng làm
90800
 38000
 6215
+ 4072
 19360
 69647
 53028
+18436
 9127
 80591
- 2 HS đọc y/c của đề
+ Hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đụi chiều rộng
Bài giải
chiều dài hỡnh chữ nhật ABCD là
3 x 2 = 6(cm)
Chu vi hỡnh chữ nhật ABCD là
(6 + 3) x 2 = 18(cm)
Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là
6 x 3 = 18(cm)
Đỏp số: 18 cm, 18cm2
- HS nhận xột
- HS cả lớp quan sỏt sơ đồ bài toỏn
+ Con nặng 17kg
+ Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con.
Bài giải
Cõn nặng của mẹ là
17 x 3 = 51(kg)
Cõn nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68(kg)
Đỏp số: 68kg
- HS nhận xột
Tiết 4 :Đạo đức
cHĂM SóC CÂY TRồNG, VậT NUÔI (t1 )
I. Mục tiêu 
 - Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người.
 - Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi.
 - Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường.
 - Biết được vỡ sao cần phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi.
II. Chuẩn bị: - Cỏc tranh dựng cho hoạt động 3 tiết 1 
III. Hoạt động dạy - học:
 1. Kiờ̉m tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiợ̀u bài:
- Hụm nay chỳng ta tỡm hiểu bài: Chăm súc cõy trồng và vật nuụi.
b. Hoạt động 1: Trũ chơi ai đoỏn đỳng?
 - GV chia HS thành hai nhúm: nhúm núi về đặc điểm của cõy trồng, nhúm núi về đặt điểm của vật nuụi GV cú thể giới thiệu thờm cỏc cõy trồng vật nuụi mà em yờu thớch.
* GV kết luận: Mỗi người đều cú thể yờu thớch một cõy trồng hay vật nuụi nào đú. Cõy trồng vật nuụi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
c. Hoạt động 2: quan sỏt tranh ảnh
- GV mời HS đặt cỏc cõu hỏi và đề nghị cỏc bạn khỏc trả lời về nội dung từng bức tranh :
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ?
+ Theo bạn, việc làm của cỏc bạn đú sẽ đem lại lợi ớch gỡ?
* GV kết luận: 
+ Tr 1: Bạn đang tỉa cành bắt sõu cho cõy.
+ Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn.
+ Tranh 3: Cỏc bạn đang cựng với ụng trồng cõy
+ Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn.
- Chăm súc cõy trồng, vật nuụi mang lại niềm vui cho cỏc bạn vỡ cỏc bạn được tham gia làm những cụng việc cú ớch và phự hợp với khả năng
d. Hoaùt ủoọng 3: Đúng vai.
- GV chia HS thành cỏc nhúm nhỏ. Mỗi nhúm cú một nhiệm vụ chọn một con vật nuụi hoặc cõy trồng mỡnh yờu thớch để lập trang trại sản xuất.
+ Một nhúm chủ trang trại.
+ Một nhúm chủ vườn hoa, cõy cảnh.
+ Một nhúm là chủ vưởn cõy.
+ Một nhúm là chủ trại bũ 
+ Một nhúm là chủ ao cỏ 
*Kết luận: GV cựng lớp bỡnh chọn nhúm cú dự ỏn tốt cú hiệu qua
4. Củng cố, dặn dũ:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học.
- Về học bài, thực hành vào cuộc sống hàng ngày.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- HS nghe
- HS làm việc cỏ nhõn.
- Một số HS lờn trỡnh bày Cỏc HS khỏc phải đoỏn và gọi được tờn vật nuụi hoặc cõy trồng đú. 
- HS nghe
- 1 HS đặt cõu hỏi, cả lớp tham gia trả lời.
- Cỏc HS khỏc trao đổi ý kiến và bổ sung.
- HS làm việc theo nhúm.
- Cỏc nhúm thảo luận để tỡm cỏch chăm súc, bảo vệ trại, vườn của mỡnh cho tốt.
- Từng nhúm trỡnh bày dự ỏn sản xuất. cỏc nhúm khỏc trao đổi và bồ xung ý kiến
- HS nghe
==============================
 Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: 
 - Biết trừ cỏc số trong phạm vi 100 000 (đặt tớnh và tớnh đỳng).
 - Giải bài toỏn cú phộp trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
II. Chuõ̉n bị : - SGK, Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
b. Giới thiệu phộp trừ: 85674 – 58329
- Hóy tỡm hiệu của hai số
 85674 – 58329
+ Muốn tỡm hiệu của hai số
 85674 – 58329 ta phải làm như thờ́ nào?
c. Đặt tớnh và tớnh
 Yc HS dựa vào cỏch thực hiện phộp trừ số cú 4 chữ số với số cú 4 chữ số để đặt tớnh và tớnh.
- Gọi vài HS nhắc lại cỏc bước trừ và nhận xột phộp tớnh
d. Nờu quy tắc
+ Muốn thực hiện phộp trừ cú 5 chữ số với nhau ta làm như thờ́ nào?
4. Luyeọn taọp: a. Baứi 1:
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ
- Y/c HS tự làm bài
- Y/c HS nờu cỏch tớnh của 2 trong 4 phộp tớnh trờn
b. Baứi 2:+ Bài yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ?
- Y/c HS nhắc lại cỏch thực hệin tớnh trừ cỏc số cú 5 chữ số
- Y/c HS tự làm bài tiếp
- Nhận xột ghi điểm
c. Baứi 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
 Túm tắt
Cú : 25850m
đó trải nhựa: 9850m
Chưa trải nhựa..km?
5. Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Nhaộc laùi noọi dung baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc	
- Hát
- 2 HS lờn bảng làm
+ Chỳng ta phải đặt tớnh và thực hiện phộp trừ 85674 – 58329
- 2 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở.
 -
 27345
- 4 khụng trừ được 9, ta lấy 14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1
- 2 thờm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
- 5 khụng trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 viờ́t 7 nhớ 1
- 5 thờm 1 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2
- Vậy 85674-58329=27345
- Thực hiện 2 bước
+ Bài tọ̃p yờu cầu chỳng ta thực hiện tớnh trừ cỏc số cú 5 chữ số.
- 4 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở
 92896 
- 65748
 27148
 73581
- 6029
 37552
 59372
- 53814
 5558
32484
- 9177
23307
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta đặt tớnh và tớnh 
- 1 HS nờu, cả lớp theo dừi, nhận xột
- 4 HS lờn bảng làm, cả lớplàm vào vở
 63780
-18546
 4 ...  tính rồi tính:
GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài 3: Giải toán:
- Căn cứ vào đâu em tìm được số cây của xã Xuân Mai?
Bài 4: Giải toán:
- Đây là bài toán thuộc dạng toán nào?
 Em đã làm như thế nào để tìm ra được số tiền mua 3 cái com pa?
+ Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại toán về giải toán có 2 phép tính. Chú ý cách đặt lời giải.
- 1 HS lờn bảng giải, lớp theo dừi nhận xột 
- HS đọc và nêu yêu cầu từng bài.
- Làm bài vào vở.
+ 2HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
a. 40000 + 30000 + 20000 = 90000. 
b. 40000 + (30000 + 20000) = 90000
c. 60000 - 20000 - 10000 = 30000
d. 60000 - (20000 + 10000) = 30000
- Nêu cách nhẩm.
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách đặt tính và cách tính.
+ 1HS lên làm.
Bài giải
 Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà là:
 68700 + 5200 = 73900 (cây)
 Số cây ăn quả của xã Xuân Mai là :
 73900 - 4500 = 69400 (cây)
 Đáp số : 69400 cây
+ 1HS lên làm.
Bài giải
Giá tiền mỗi cái com pa là:
10000 : 5 = 2000 (đông)
Mua 3 com pa như thế phải trả số tiền là:
2000 x 3 = 6000 (đồng)
ĐS: 6000 đồng
- Rút về đơn vị.
- Tính số tiền mua một com pa.
- Lấy số tiền của một com pa nhân 3 sẽ được số tiền của 3 com pa.
 Tiết 2 :Chính tả (Nhớ viết)
Một mái nhà chung
I. Mục tiờu:
- Nhớ - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ.
- Làm đỳng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Chuõ̉n bị: - 4 tụứ phieỏu vieỏt saỹn baứi taọp 2a, 2b.
III. Các hoạt đụ̣ng dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
b. Hửụựng daón HS nghe – vieỏt:
ư Trao ủoồi veà noọi dung baứi vieỏt.
- GV yeõu caàu HS ủoùc thuoọc loứng 3 khoồ thụ ủaàu baứi Moọt maựi nhaứ chung 
+ ẹoaùn thụ noựi leõn nhửừng maựi nhaứ rieõng cuỷa ai? Noự coự gỡ ủaởc bieọt?
ưHửụựng daón caựch trỡnh baứy: 
+ ẹoaùn thụ coự maỏykhoồ?
+ Trỡnh baứy nhử theỏ naứo cho ủeùp 
+ Caực doứng thụ ủửụùc trỡnh baứy nhử theỏ naứo?
ưHửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- HS tỡm caực tửứ khoự.ỷ 
- HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc 
- Chổnh sửỷa loói chớnh taỷ cho HS 
ưVieỏt chớnh taỷ:
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi 
ưSoaựt loói:
- GV chaỏm baứi vaứ nhaọn xeựt
c. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
ưBaứi taọp (2): 
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
- Yeõu caàu HS tửù laứm 
- Goùi HS chửừa baứi 
- Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng 
* Tieỏn haứnh tửụng tửù phaàn a)
4. Cuỷng coỏ - Daởn dò: 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ veà nhaứ ủoùc laùi caực baứi taọp chớnh taỷ, ghi nhụự ủeồ khoõng vieỏt sai.
- 2 HS lờn bảng
- HS nghe giụựi thieọu
- Theo doừi GV ủoùc sau ủoự 2 HS ủoùc thuụ̣c lòng đoạn thơ.
+ Nhửừng maựi nhaứ cuỷa chim, caự, dớm, oỏc, cuỷa em vaứ cuỷa baùn. Moói ngoõi nhaứ coự neựt ủaởc trửng rieõng vaứ veỷ ủeùp rieõng.
+ ẹoaùn thụ coự 3 khoồ.
+ Giửừa 2 khoồ thụ ta ủeồ caựch 1 doứng 
+ Chửừ ủaàu doứng thụ phaỷi vieỏt hoa vaứ vieỏt luứi vaứo 2 oõ 
+ Laự bieỏt, nghieõng, soựng xanh
- HS tửù vieỏt 
- HS doứ baứi vaứ soaựt loói
- 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK
 Meứo con ủi hoùc ban trửa 
 Noựn nan khoõng ủoọi, trụứi nửa raứo raứo 
 Hieõn che khoõng chũu neựp vaứo 
 Toỏi veà soồ muừi coứn gaứo “meo meo“
 + Ai ngaứy thửụứng maột loói 
 Teỏt ủeỏn chaộc hụi buoàn 
 Ai ủửụùc khen ngaứy thửụứng 
 Thỡ hoõm naứo cuừng teỏt.
+ Thaõn dửứa baùc pheỏch thaựng naờm 
 Quaỷ dửứa – ủaứn lụùn con naốm treõn cao
=========================================================
**********************************************
***************************************************
Tiết 4 Thể dục
 Đ 60. bài thể dục với hoa hoặc cờ. 
I. Mục tiêu:
- Ôn bài TD phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
- Học trò chơi: Ai kéo khoẻ. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
II. Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm: Sân trường VS sạch sẽ.
- Phương tiện: Chuẩn bị sân trò chơi, cờ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung 
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu 
5'
- ĐHTT: x x x
a. Nhận lớp:
 x x x
- Cán sự báo cáo sĩ số 
- GV nhận lớp, phổ biến ND 
- ĐH KĐ:
b. KĐ:
- Soay các khớp cổ tay,chân
- Chạy chậm theo vòng tròn 
- Chơi trò chơi: Vòng tròn 
2. Phần cơ bản
25'
- ĐHTL:
a. Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. 
10'
- Cán sự ĐK các bạn tập 
- GV quan sát, sửa sai. 
b. Chơi trò chơi: Ai kéo khoẻ 
10' 
- GV nêu tên trò chơi,cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét 
3. Phần kết thúc 
5' 
- ĐH XL:
- Đi thường, hít thở sâu 
x x x
- GV + HS hệ thống bài 
x x x
- Nhận xét giờ học
x x x
- Giao bài tập về nhà 
************************************************
Sinh hoạt lớp .
I) Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II) Nội dung sinh hoạt
1) Đánh giá các hoạt động tuần qua:
- Các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ không có HS nào đi muộn.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao 
- Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè.
- Một số em có tiến bộ chữ viết.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước.
2) Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp.
- Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu.
- Duy trì phong trào giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Giửừ gỡn veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh trửụứng lụựp saùch seừ.
*********************************************************************
Tiết 2 mĩ thuật
 Đ 30. Vẽ theo mẫu: cái ấm pha trà.
I. Mục tiêu: 
- Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà 
- Vẽ được cái ấm pha trà 
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà
II. Chuẩn bị:
- Một vài cái ấm pha pha trà 
- Tranh, ảnh về cái ấm pha trà 
- Hình gợi ý cách vẽ 
III. Các hoạt động dạy học
* Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
1. Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét 
- GV giới thiệu 1 số cái ấm thật 
- HS quan sát 
+ Nêu hình dáng của cái ấm pha trà ?
-> Có nhiều kiểu dáng khác nhau
+ Nêu các bộ phận của ấm pha trà ?
-> Nắp miệng, thân, vòi, tay cầm
+ Tỉ lệ của ấm ?
-> Cao thấp 
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm ?
-> nét cong, thẳng
2. Hoạt động 2: Cách vẽ 
- GV nêu cách vẽ 
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung
+ Ước lượng chiều cao, ngang.
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: miệng, vai, thân, đáy.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét, hoàn thành cái ấm.
+ Vẽ màu và trang trí như ấm mẫu 
3. Hoạt động 3: Thực hành 
- GV cho HS xem 1 vài cái ấm pha trà 
- HS quan sát 
- GV gợi ý cho HS: 
+ Vẽ phác hình 
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận 
- HS thực hành vẽ
+ Vẽ chi tiết, trang trí 
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ 
- HS nhận xét 
- HS tìm một số bài vẽ mình thích
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
***************** Tiết 5 Thể dục 
 Đ 59. hOàN THIệN bài thể dục với hoa hoặc cờ. 
 họC TUNG Và BắT BóNG.
I. Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Học tung bắt bóng cá nhân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ". Yêu cầu biết cach chơi và tham gia chơi:
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, VS sạch sẽ
- Phương tiện: bóng, cờ..
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu 
5 - 6'
a. Nhận lớp: 
- ĐHTT:
- Cán sự báo cáo sĩ số 
x x x
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
x x x
b. KĐ. 
x x x
- Soay các khớp cổ tay, chân..
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 
- Chơi trò chơi "kết bạn".
2. Phần cơ bản 
15'
a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ 
- Cả lớp cũng được thực hiện bài tập 2 lần.
-> GV quan sát 
- ĐHTL: x x x
 x x x
b. Học tung và bắt bóng bằng hai tay.
- GV nêu tên các động tác, HĐ cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng.
- HS đứng tại chỗ từng người tung và bắt bóng.
- GV quan sát, sửa sai. 
c. Chơi trò chơi " Ai kéo khoẻ"
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS chơi thử
- HS chơi chính thức 
3. Phần kết thúc 
5'
ĐHXL:
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu 
x x x
- GV + HS hệ thống bài 
 x x x
- GV nhận xét giờ học + Giao BTVN
x x x
********************************************************************
************* Tiết 4 Thủ công
 Đ 30. LàM đồng hồ để bàn (t3).
I. Mục tiêu: 
- Biết cỏch làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cõn đối.
- Với HS khộo tay: Làm được đồng hồ để bàn cõn đối. Đồng hồ trang trớ đẹp.
II. Chuẩn bị: 
- Maóu ủoàng hoà ủeồ baứn baống giaỏy, 1 maóu thaọt. Tranh quy trỡnh. Giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt chỡ, thửụực
III. Hoạt động dạy - học:
1. ễ̉n định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta tiếp tục làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cụng cho hoàn chỉnh.
b) Hoaùt ủoọng 1: Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trớ.
- GV gọi 2 HS nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ để bàn 
- GV nhắc HS khi gấp và dỏn cỏc tờ giấy để làm đế, khung, chõn đỡ đồng hồ cần miết kĩ cỏc nếp gấp và bụi hồ cho đều.
- Gợi ý cho HS trang trớ đồng hồ như vẽ ụ nhỏ làm lịch ghi thứ ngày và ghi nhón hiệu của đồng hồ 
- Trong khi HS thực hành GV đến cỏc bàn quan sỏt, giỳp đỡ cỏc em cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm 
- GV khen ngợi, tuyờn dương những em trang trớ đẹp, cú nhiều sỏng tạo 
- Đỏnh giỏ kết quả học tập của HS
4. Củng cố - Dặn dò:
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước laứm ủoàng hoà ủeồ baứn.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn doứ: tập làm đồng hồ bẳng giấy màu
- Chuaồn bũ hoà daựn, keựo, thuỷ coõng, bỡa cửựng ủeồ laứm Làm quạt giấy trũn.
- Haựt
- HS nghe
- 2 HS nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ để bàn.
+Bước 1: Cắt giấy.
+Bước 2: Làm cỏc bộ phận của đồng hồ: khung, mặt, đế và chõn đỡ đồng hồ.
+Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- HS nghe	
- HS nghe
- HS thực hành làm đồng hồ 
- HS trang trớ sản phẩm, trưng bày và tự đỏnh giỏ sản phẩm
******************************************************************