Giáo án Thủ công tiết 5: Gấp máy bay đuôi rời

Môn: Thủ công 
Tiết: 5 – Tuần: 5 	
Ngày soạn 20/8/2004	Ngày......tháng..... năm.2004 
Lớp :2G 	Tên bài dạy: Gấp máy bay đuôi rời
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- HS yêu thích gấp hình.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4.
- Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
- Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp tương đương khổ A4.
- Kéo, bút màu, thước kẻ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Ghi chú
2’
I. ổn định tổ chức
GV kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
22’
II. Các hoạt động 
1. Giới thiệu bài:
- GV cho HS quan sát 1 chiếc máy bay mẫu đỏ giới thiệu bài.
2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát mẫu gấp
- GV đưa mẫu gấp cho HS quan sát
- GV yêu cầu 1 HS lên mở dần mẫu gấp.
- Hỏi: Để gấp máy bay cần sử dụng một tờ giấy hình gì ?
- GV chốt lại.
+ Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giâý hình chữ nhật. Sau đó gấp, cắt thành hai phần: phần hình vuông để gấp đầu và cánh máy bay. Phần hình chữ nhật còn lại để làm thân và đuôi máy bay.
- GV gấp lại từng bước cho HS quan sát.
3, GV hướng dẫn cách gấp.
- GV cho HS quan sát các hình và hướng dẫn.
Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật 
* HS quan sát h1, h2 và nêu cách 
thành một hình vuông và một hình
gấp.
chữ nhật (h1 a, b và h2)
- Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường dấu gấp ở hình 1a sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 1b.
- Gấp tiếp theo đường dán gấp ở hình 1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo từng nếp gấp để 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật (h2).
- 1 HS lên bảng làm trên tờ giấy của GV.
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay.
* HS quan sát hình 3a- hình 3b
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác (h3a) gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở hình 3a để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được hình 3b.
* HS quan sát hình 3b- hình 4
- Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A (h4).
* HS quan sát hình 4 - hình 5
- Lất mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng với đỉnh A(h5).
* HS quan sát h5 - h6
- Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy hình vuông mới gấp kéo sang hai bên được hình 6.
* HS quan sát hình 7 - hình 8
- Gấp theo các đường dấu gấp (nằm ở phần mới gấp lên) vào đường dấu giữa như h8 a,b.
* HS quan sát hình 8 - hình 9
- Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc hình vuông ở hai bên ép vào theo nếp gấp (h9a) được mũi máy bay như hình 9b.
* Lưu ý: Bước này khó, GV cần hướng dẫn chậm, rõ ràng từng thao tác để HS hiểu cách làm và làm được.
- Gấp theo đường dấu gấp ở h9b về phía sau được đầu và cánh máy bay như h10 (đường gấp trùng với
Chân mũi máy bay)
Bước 3:
- GV yêu cầu:
Làm thân và đuôi máy bay.
+ Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân, đuôi máy bay.
* HS quan sát h11.
- Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài. Gấp đôi một lần nữa để lấy dấu. Mở tờ giấy ra và vẽ theo đường dấu gấp như hình 11a được hình thân máy bay (phần đầu của thân máy bay vẽ vát vào).
- Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy hình chữ nhật theo chiều rộng. Mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng chiều dài đó làm đuôi máy bay, gạch chéo các phần thừa (H11b).
- Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo được hình 12.
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
* HS quan sát H13 - H15
- Mở phần đầu và cánh máy bay ra như hình 9b, cho thân máy bay vào trong (H13) gấp trở lại như cũ được máy bay hoàn chỉnh
HS thực hành để có 1 máy bay theo thao tác liền mạch.
- HS tập lại bằng giấy nháp.
- GV cho HS lên thi phóng máy bay
2’
III. Củng cố.
- Để gấp được hoàn chỉnh máy bay chúng ta phải gấp theo mấy bước:
- Nêu các bước.
- GV nhận xét tiết học.
1’
IV. Dặn dò.
Về nhà tập gấp bằng giấy nháp nhiều lần.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: