Giáo án Thủ công tiết 18: Gấp cắt dán biển báo giao thông ( tiết 2)

Môn: Thủ công 
Ngày soạn: 	 Ngày dạy:
 Tên bài dạy: Gấp cắt dán biển báo giao thông 
( Tiết 2)
Tiết: 6 Tuần 6
Lớp : 2K
I. Mục tiêu:
- HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
Giấy thủ công hoặc giây màu (màu xanh, màu đỏ và các màu khác), kéo, hồ dán, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học chủ yếu
Ghi chú
A. Kiểm tra đồ dùng:
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước kẻ. 
B. Thực hành:
* Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Bước 1:Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
+ Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô.
+ Gấp, cắt hình tròn màu xanh có cạnh hình vuông là 4 ô.
+ Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dai 4 ô, rộng 1 ô.
+ Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1ô làm chân biển báo.
- Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe:
+ Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
+ Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô.
+ Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ.
+ Dán đường chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh như H4.
- HS thực hành gấp, cắt , dán biển báo giao thông.
* Trưng bày sản phẩm
C. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị, kĩ thuật gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS.
- Chuẩn bị bài sau: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
*Phương pháp kiểm tra.
- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo kết quả kiểm tra cho gv chủ nhiệm. 
* Phương pháp luyện tập, thực hành.
- 2 Hs nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông.
- GV treo hình vữ minh hoạ quy trình dán biển báo giao thông.
- Cả lớp làm bài.
GV có thể tổ chức học sinh hoàn thành theo nhóm. 
- Trong quá trình học sinh thực hành, Gv đến từng nhóm quan sát, uốn nắn, giúp dỡ các nhóm nếu cần.
- Gv lựa chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương và trưng bày.
Đánh giá sản phẩm của hs.
Tuyên dương sản phẩm đep.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: