THỦ CÔNG
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS biết vận dụng cách gấp thuyền phăng đáy không mui, để gấp được thuyền phẳng đáy có mui. HS gấp được phẳng đáy có mui trên giấy nháp.
2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng gấp phẳng.
3.Thái độ : HS yêu thích gấp thuyền.
II.CHUẨN BỊ :
GV : mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
-Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
HS : Giấy nháp, kéo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG.
THỦ CÔNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS biết vận dụng cách gấp thuyền phăûng đáy không mui, để gấp được thuyền phẳng đáy có mui. HS gấp được phẳng đáy có mui trên giấy nháp. 2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng gấp phẳng. 3.Thái độ : HS yêu thích gấp thuyền. II.CHUẨN BỊ : GV : mẫu thuyền phẳng đáy có mui. -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. HS : Giấy nháp, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò. 1.Khởi động : (1’) 2.Bài cũ : (3’) Kiểm tra ĐDHT của HS. 3.Giới thiệu : (1’) Hôm nay chúng ta sẽ học gấp thuyền phẳng đáy có mui à GV ghi tựa bài lên bảng. 4.Phát triển các hoạt động : (26’) * Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét. + MT : Gấp HS quan sát về hình dáng màu sắc và các phần của thuyền. + PP : Trực quan, đàm thoại, giảng giải. GV cho HS quan sát mẫu. -Thuyền có màu sắc hình dáng như thế nào ? -Thuyền phẳng đáy không mui có mấy phần ? -Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta cần giấythủ công hình gì ? * Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. + MT : HS nắm chắc các bước gấp thuyền. + PP : Trực quan, vấn đáp, giảng giải. GV treo qui trình lên bảng và nêu các bước gấp. GV vừa gấp vừa hướng dẫn qui trình. Bước 1: Gấp các bước, gấp cách đều. -Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (hình 2), gấp đôi tở giấy ta được (hình 3). -Gấp theo mặt trước theo đường gấp ở hình 3 được hình 4. -Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi mặt trước được hình 5. Bước 2: Tạo thân và mũi thuyền. -Gấp theo đường dấu gấp của hình 5sao cho cạnh trùng với cạnh dài được hình 6. -Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình 6 đươc hình 7 . -Lật hình 7 ra sau, gấp 2 lần giống như hình 5, hình 6 được hình 8, hình 9. Lật mặt sau hình 9 gấp giống như mặt trước được hình 10. Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui. * Hoạt động 3 : Thực hành. + MT : Giúp HS nắm vững qui trình gấp. + PP : thực hành. GV yêu cầu HS thực hành trên giấy nháp. GV quan sát chỉnh sửa em gấp sai. à GV nhận xét chung . 5.Củng cố-dặn dò : (2’) GV nhận xét tiết học. Về nhà gấp thành thạo trên giấy nháp. Chuẩn bị : Tiết sau thực hành trên giấy màu. Hát Hoạt động lớp. Màu đỏ, hình dáng dài, có hai đầu, nhọn. 3 Phần : mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền. Hình chữ nhật. Hoạt động lớp. HS quan sát. Hoạt động lớp, cá nhân. HS gấp.
Tài liệu đính kèm: