Giáo án Thủ công 2 - Học kỳ 1 - Năm học 2016-2017

Tuần 1,2
Tiết: 1,2
Ngày dạy: 30/8+6/9/2016 	
GẤP TÊN LỬA
I./ MỤC TIÊU.
- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Vật mẫu , quy trình gấp từng bước, giấp .
- Học sinh giấy màu hồ kéo thước.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1./ Ổn định : Hát	
2./ Kiểm tra bài cũ :
	- KT dụng cụ học tập của học sinh .
	- Nhận xét.
3./ Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét 
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa.và hỏi.
+ Hình dáng , màu sắc tên lửa thế nào?
+ Em có nhận xét gì về phần mẫu tên lửa .
- Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó giáo viên gấp lần lượt lại từng bước đến khi được tên lửa như ban đầu.
+ Muốn gấp được tên lửa em gấp như thế nào?
Hướng dẫn mẫu.
+ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa .
Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn , mặt kẻ ô ở trên , gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa. Mỡ tờ giấy ra, gấp theo đường gấp ở (H1) sao cho 2 mép giấy mới nằm sát đường dấu giữ ( H2). 
Gấp theo đường dấu gấp (H2) sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa được (H3).
Gấp theo đường gấp ở (H3) sao cho mép bên sát vào đường dấu được (H4)sau mỗi lần gấp cho thẳng và phẳng.
+ Bước 2: Tạo tên lửa và sửng dụng .
- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa (H5). Cầm vào nếp gấp giữ cho 2 tên lửa ngang ra (H6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.
- Giáo viên gọi 1 em lên bảng yêu cầu thực hiện các thao tác .
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên tổ chức học sinh gấp tên lửa .
Học sinh quan sát nhận xét mẫu tên lửa.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh theo dõi.
Gấp tạo mũi và thân tên lửa. Tạo tên lửa và sử dụng .
Học sinh quan sát nhìn lên bảng.
Học sinh thực hiện các thao tác gấp từng bước gấp tên lửa.
Học sinh gấp tên lửa bằng giấy nháp.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Thực hành gấp tên lửa.
 - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp.
- Tổ chức thực hành gấp tên lửa.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương khích lệ học sinh.
- đánh giá sản phẩm của học sinh 
4/. Củng cố :
- Cho học sinh thi phóng tên lửa.
- GDHS .
5/. Nhận xét tiết học:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập gấp lại tên lửa cho thật đẹp.
- Tiết sau mang giấy thủ công”Gấp máy bay phản lực”.
- Bước 1: gấp tạo mẫu và thân .
- Bước 2 :tạo tên lủa và sử dụng.
- Ghi nhận và thực hiện
Tuần: 3,4
Tiết: 3,4
Ngày dạy:13/9-20/8/2016 
 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC 
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay phản lực.
 - Gấp được máy bay phản lực. Các nép gấp tương đối phẳng, thẳng. 
	 - Tạo sự hứng thú trong học tập cho hS gấp tốt hơn.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Ổn định tổ chức: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Trực quan : Mẫu máy bay phản lực.
Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào?
Gồm có mấy phần ?
Em có nhận xét gì ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp.
Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
4/ Củng cố:
 - Hỏi lại tên tiết học?
 - Gọi HS thao tác lại các bước gấp.
5/ Nhận xét – Dặn dò:
Nhận xét.
Dặn dò Tập gấp máy bay.
- Hát vui
Gấp máy bay phản lực.
Quan sát.
Giống tên lửa.
3 phần : mũi, thân, cánh.
Cách gấp giống tên lửa.
HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
Đại diện nhóm trình bày.
Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 
HS nhắc lại
1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp.
- Ghi nhận và thực hiện
Tập gấp lại
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực.
-Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
-Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
4.Củng cố:
- Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp, Tuyên dương.
5. Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét. Đánh giá kết quả.
- Tập gấp máy bay.
-HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
-Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 
1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp.
-Trình bày sản phẩm.
- Ghi nhận và thực hiện
Tuần: 5,6
Tiết: 5,6
Ngày dạy: 27/9-4/10/2016
 GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI 
I. Mục tiêu.
 _ Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời hoặc đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp.
 _ Học sinh cùng nhau gấp được máy bay đuôi rời các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.
II. Chuẩn bị.
 _ Mẫu giấy máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công.
 _ Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ.
 _ Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ.
III. Các hoật động dạy học.
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ổn định tổ chức: 
KT bài cũ:
 _ Kiểm tra dũng cụ môn học của HS.
 _ Nhận xét.
Bài mới:
* GV ghi tựa bài lên bảng lớp.
* HD HS quan sát và nhận xét.
_ GV giới thiệu mẫu gấp máy bay và gợi ý HS quan sát về hình dáng cánh, thân, đuôi máy bay.
_GV mở phần đầu, cánh máy bay cho đến khi trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để HS quan sát – đặt câu hỏi để HS quan sát trả lời về hình dạng tờ giấy để gấp đầu và cánh máy bay.
_ GV yêu cầu HS nhận xét và rút ra kết luận: Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân và đuôi máy bay.
* Hướng dẫn mẫu.
a) Bước 1: Cắt tờ giấy hình vuông và hình chữ nhật
_ GV gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường gấp khúc ở H1a sao cho cạnh ngắn trùng cới cạnh dài à H1b.
_ Tiếp theo hình dấu gấp ở H1b. Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường gấp để có hình vuông à H2
b) Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay.
_ Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác H3, gấp đôi theo đường gấp – H3a để lấy dấu giữa mở ra à H3b.
_ Gấp theo dấu gấp H3b cho đỉnh B trùng với đỉnh A
( H4 ).
_ Lật mặt sau gấp như mặt trước à H5.
_ GV lồng 2 ngón tay vào lòng tờ giấysang 2 bên à H6.
_ Gấp 2 nữa cạnh đáy H6 à H7.
_ Gấp theo đường dấu gấpvào đường giữa H8a, H8b.
_ Dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào 2 góc vuông bên ta được H9a, H9b.
_ Theo đường gấp 9b à H10.
c) Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
_ Dùng phần giấy HCN còn lại làm thân và đuôi.
_ Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài gấp đôi lần nữa để lấy dấu – H10, tiếp theo chiều rộng à H11b.
d) Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
_ Mở phần đầu và cánh ra H9b cho thân vào trong H13 – gấp như cũ có máy bay hoàn chỉnh.
_ Gọi vài em lên bảng theo tác lại các bước gấp. 
- Hát vui
_ HS lặp laị tựa bài.
_ HS theo dõi quan sát.
_ HS quan sát trả lời theo yêu cầu của GV.
_ HS nhận xét.
_ HS lắng nghe.
_ HS thực hành gấp.
TIẾT 2
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* HS thực hành gấp máy bay.
 _ GV yêu cầu HS thao tác lại cách gấp máy bay đuôi rời.
 _ HS quan sát thao tác và nêu cách gấp – HS khác nhận xét.
 _ GV hệ thóng lại các bước.
 + Bước 1: Cắt tờ giấy HCN để có 1 hình vuông – 1 HCN.
 + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay. 
 + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
 + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
 _ Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm – GV quan sát uốn nắn HS.
 _ HS trang trí trưng bày sản phẩm.
 _ GV đáng gí kết quả học tập của HS.
 _ GV tổ chức cho HS phóng máy bay mới gấp để gây hứng thú trong học tập.
Củng cố :
 Tiết Thủ công hôm nay các em dược học bài gì?
_ GD HS tính cẩn thận, khéo léo.
Nhận xét – Dặn dò: 
 _ Nhận xét tiết học. Tuyên dương những em học tốt, trình bày đẹp.
 _ Giờ sau mang giấy thủ công để gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Thực hành : Gấp máy bay đuôi rời.
- HS trả lời
- Ghi nhận và thực hiện
 Tuần: 7,8
Ngày dạy: 11/10-18/10/2016 
Tiết 7, 8 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI
I. MỤC TIÊU:
	- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
	- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-GV: Vật mẫu
	-HS: giấy màu, hồ, kéo
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
	Tiết 1
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
1.Ổn định tổ chức: 
2. Kt bài cũ: 
	Gọi vài HS gấp lại máy bay đuôi rời 
	Nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu: Ở tiết trước các em đã gấp máy bay đuôi rời. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- ghi tựa bài bảng lớp
* hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và nhận xét.
-GV: nêu các câu hỏi để định hướng HS về hình dáng, màu sắc và các phần của thuyền.
(2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền)
-GV gợi ý HS về tác dụng, hình màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế.
-GV: mở dẫn thuyền ra trở lại HCN ban đầu.
-GV gấp lại theo nếp gấp để được thuyền mẫu ban đầu.
-GV hỏi: tờ giấy này là hình gì?
-Gv nói: vậy chúng ta muốn gấp được thuyền cần phải có tờ giấy hình chữ nhật.
-GV đặt tờ giấy HCN lên bảng
*GV hướng dẫn mẫu:
-GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng rồi hướng dẫn.
* Bước 1: Gấp các ếp gấp cách đều.
+ Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô ở trên (H2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H3) miết theo đường gấp mới gấp cho phẳng
+ Gấp đôi mặt trước theo đường đường dấu gấp r (H3) được (H4)
Lật H4 ra mặt sau, gấp đôi mặt trước được (H5)
*Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền
-gấp theo đường dấu gấp của (H5) sao cho cạnh ngắn trùng lên cạnh dài được (H6). Tương tự, gấp theo đường dấu gấp (h6) được (H7).
-Lật (h7) ra mặt sau, gấp 2 lần giống như (H5), (H6) được (H8).
-Gấp theo dấu gấp của (H8) -> (H9) lật mặt sau (H9) gấp như mặt trước được (H10).
* Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào trong lòng thuyền (h11). Miết dọc theo 2 cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng sẽ đượct huyền không mui (H12)
*Gv hướng dẫn lậc lần 2 
-Gọi 2 HS lên bảng thao tác lại.
-GV: Các em có nhận xét gì về thao tác gấp của bạn?
-GV cho các em tập gấp bằng giấy nháp theo các bước cô đã hướng dẫn.
4.Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét tiết  ...  thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định tổ chức:
2.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?
Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán hình tròn.
-Em nhắc lại 3 bước gấp hình tròn ?
-Giáo viên nhắc nhở : lưu ý một số em còn lúng túng.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219).
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
*HSKK: Nhắc lại qui trình vi lần 
4.Củng cố : 
- Tiết thủ công hôm nay các em được học bài gì?
- GD HS tính cẩn thận trong khi cắt, và dán như thế nào cho khéo.
5. Nhận xét – Dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
- Hát vui.
-Gấp cắt dán hình tròn /tiết 1.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét.
-Gấp cắt dán hình tròn / tiết 2.
-Độ dài bằng nhau.
-4-5 em nhắc lại.
-Bước 1 : Gấp hình.
-Bước 2 : Cắt hình tròn.
-Bước 3 : Dán hình tròn.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ý cách trình bày theo chùm bóng bay, như bông hoa. .
-Hoàn thành và dán vở.
-Đem đủ đồ dùng.
Gấp cắt dán hình tròn/ Tiết 2.
Tuần: 15
Tiết: 15
Ngày dạy: 6/12/2016
GẤP, CẮT, DÁN, BIỂN BÁO GIAO THÔNG
 CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU	
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đố cân đối. Có thể làm biển bào giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 
- Mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Quy trình gấp, cắt, dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định tổ chức:
2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ?
Trực quan : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét.
Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Hình dáng, kích thước màu sắc của hai biển báo thế nào ?
-Mặt biển báo hình gì ?
-Màu sắc ra sao ?
-Chân biển báo hình gì ?
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222).
A/ Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều.
B/ Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
*HSKK: Nhắc lại qui trình vi lần 
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4.Củng cố :
- Hỏi lại tiết học?
- Giáo dục HS biết đi đúng luật giao thông đường bộ. 
5. Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-Gấp cắt dán hình tròn /tiết 2.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét.
 - Biển báo biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Hình tròn.
-Màu xanh, màu đỏ ở giữa là màu trắng.
-Hình chữ nhật.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm .
-Hoàn thành và dán vở.
-Đem đủ đồ dùng.
Tuần: 16
Tiết: 16
Ngày dạy: 13/12/2016
GẤP, CẮT, DÁN, BIỂN BÁO GIAO THÔNG
 CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU	
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đố cân đối. Có thể làm biển bào giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 
- Mẫu biển báo cấm xe đi ngược chiều.
- Quy trình gấp, cắt, dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định tổ chức:
2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ?
Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông biển báo cấm.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Thực hành.
Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Bước 1 : Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh 6 ô.
-Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 ô.
-Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô làm chân biển báo.
-Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô.
-Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222).
A/ Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều.
B/ Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4.Củng cố : 
- Hỏi lại tiết học?
- Giáo dục HS biết đi đúng luật giao thông đường bộ. 
5. Nhận xét – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-Gấp cắt dán BBGT và biển báo cấm.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
- Nhận xét. 
 - Biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều/ T 2.
-Gấp cắt hình tròn.
-Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng.
-Gấp cắt hình chữ nhật màu khác.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm .
-Hoàn thành và dán vở.
Tuần: 17
Tiết 17
Ngày dạy: 20/12/2016
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE
 I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.
HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 
•- Mẫu biển báo cấm đỗ xe.
•- Quy trình gấp, cắt, dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định tổ chức:
2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ?
Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu : Học sinh biết quan sát nhận xét biển báo cấm đỗ xe.
-Mẫu.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc của biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo chỉ chiều xe đi ?
-Giáo viên hướng dẫn gấp.
-Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227)
-Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228).
 *HSKK: Nhắc lại qui trình vi lần trong lc HS thực hnh
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4.Củng cố : 
- Hỏi lại tiết học?
- Giáo dục HS biết đi đúng luật giao thông đường bộ.
5. Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Về nhà xem lại qui trình để tiết sau làm tốt hơn.
- Hát
-Gấp cắt dán BBGT chỉ chiều xe đi.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
- Nhận xét. 
 -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe.
-Quan sát.
-Nhận xét : Kích thước giống nhau, màu nền khác nhau.
-Biển báo chỉ chiều xe đi là hình mũi tên màu trắng trên nền hình tròn màu xanh.
-Biển báo cấm là hai vòng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ.
-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm .
-Hoàn thành và dán vở.
-Đem đủ đồ dùng.
Tuần: 18
Tiết: 18
Ngày dạy: 27/12/2016 
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE
 I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối.
HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 
•- Mẫu biển báo cấm đỗ xe.
•- Quy trình gấp, cắt, dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định tổ chức:
2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ?
Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông cấm đỗ xe.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Thực hành gấp, cắt, dán.
Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-Mẫu.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-Giáo viên hướng dẫn gấp.
-Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 228)
-Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228). 
*HSKK: Nhắc lại qui trình vi lần 
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4.Củng cố : 
- Hỏi lại tiết học?
- Giáo dục HS biết đi đúng luật giao thông đường bộ.
5. Nhận xét – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe/ tiết 1.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét.
 -Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe.
-Quan sát.
-Biển báo chỉ chiều xe đi là hình mũi tên màu trắng trên nền hình tròn màu xanh.
-Biển báo cấm là hai vòng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ.
-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm.
-Hoàn thành và dán vở.