Giáo án Tập làm văn 2 tuần 13 đến 17 - Trường Tiểu học Tường Đa

Tiết : 13	 
 Kể về gia đình
I.MỤC TIÊU :
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
	- Biết kể về gia đình theo gợi ý
	- Biết nghe bạn kể, nhận xét, góp ý
 2. Rèn kỹ năng viết:
	- Biết viết đoạn văn ngắn kể về gia đình
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 - Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
3’
1’
15’
15’
2’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: HS biết kể về gia đình theo gợi ý. Biết nghe bạn kể, nhận xét, góp ý. Biết viết đoạn văn ngắn kể về gia đình
Cách tiến hành:
v Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 
-Treo bảng phụ.
-Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời
-Gọi 1 HS làm mẫu cả bài
-Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi. Như nói rõ nghề nghiệp của bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường nào. Em làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người thân trong gia đình.
- Tổ chức thảo luận theo nhóm
- Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến
- GV nhận xét
v Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS dựa vào những điều đã kể ở bài 1 viết một đoạn văn ngắn về gia đình
-GV chấm vở –Nhận xét
- Gọi một số HS trình bày bài viết
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-2 HS nêu lại bài tập 2 tuần 12
-1 HS đọc yêu cầu
-Nhiều HS trả lời theo nhiều ý khác nhau
-1 HS làm mẫu
-Thảo luận nhóm 2
-Trình bày trước lớp
-1 HS đọc yêu cầu
-Làm vào vở
-1 số HS đọc bài làm của mình
Rút kinh nghiệm :.
.
. 
Tuần : 14 Ngày dạy :
Tiết : 14
Quan sát tranh trả lời câu hỏi . Viết tin nhắn
I.MỤC TIÊU :
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
	- Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi về nội dung tranh
 2. Rèn kỹ năng viết:
	- Biết viết được mẩu nhắn tin gọn, đủ ý
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 - Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
3’
1’
15’
16’
2’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Gia đình.
-Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể về gia đình của em.
-Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: HS -biết quan sát tranh trả lời câu hỏi về nội dung tranh. Biết viết được mẩu nhắn tin gọn, đủ ý
Cách tiến hành:
v Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi
-Treo tranh minh họa.Hỏi HS
+Tranh vẽ những gì?
+Bạn nhỏ đang làm gì?
+Mắt bạn nhìn búp bê thế nào?
+Tóc bạn nhỏ ntn?
+Bạn nhỏ mặc gì?
-1 HS giỏi làm mẫu cả bài
- Tổ chức thảo luận theo nhóm
- Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến
- GV nhận xét
v Bài 2
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
+Vì sao em phải viết tin nhắn?
+Nội dung tin nhắn cần viết những gì?
-Yêu cầu HS viết tin nhắn.
-Lưu ý HS tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ.
-GV chấm vở nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-3 HS lên kể
-1 HS đọc yêu cầu
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
-Nhiều HS trả lời theo các ý khác nhau
-Thảo luận nhóm 2
-Trình bày kết quả thảo luận , nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu
- Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng.
- Em cần viết rõ em đi chơi với bà
-Làm bài vào vở bài tập
VD: 5 giờ chiều.2 -12
Mẹ ơi!Bà nội đến chơi.Bà đợi mãi mà mẹ chưa về.Bà đón con về nhà bà chơi.Chừng nào mẹ về ,mẹ nhớ đến đón con nhé mẹ. 
 Con:Lan Phương
Tuần : 15 Ngày dạy :
Tiết : 15	
 Chia vui . Kể ngắn về anh chị em
I.MỤC TIÊU :
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
	- Biết nói lời chia vui phù hợp với hoàn cảnh
 2. Rèn kỹ năng viết:
	- Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
GV: Tranh. Bảng phụ ï. Một số tình huống để HS nói lời chia vui.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
4’
1’
5’
10’
17’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : QST_ TLCH. Viết nhắn tin.
 -Gọi HS đọc bài tập 2 của mình.
 -Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: HS biết nói lời chia vui phù hợp với hoàn cảnh. Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em
Cách tiến hành:
v Bài 1
-Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Chị Liên có niềm vui gì?
-Nam chúc mừng chị Liên ntn?
- GV nhận xét
v Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS nói lời chúc mừng với nhân vật Liên
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét
v Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn HS viết đoạn văn ngắn kể về anh chị em 
-Chấm 1 số vở
- GV nhận xét, sửa sai
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-1 HS đọc bài làm
- Bé trai ôm hoa tặng chị.
- Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. Hãy nhắc lại lời của Nam
- Đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh.
- Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm được giải nhất.
-Nhiều HS nhắc lại
-1 HS đọc yêu cầu
- Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi hơn nữa./ Mong chị đạt thành tích cao hơn./ Em rất khâm phục chị./
- Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em.
-Làm vào vở
VD:Anh trai em tên là Ngọc.Da anh ngăm đen,đôi mắt sáng và nụ cười rầt tươi.Anh Ngọc là học sinh lớp 8 trường Trung học Cơ sở Tân Phú A.Năm vừa qua anh đạt danh hiệu học sinh giỏi nhất khối.Em rất yêu và tự hào về anh.
Rút kinh nghiệm :.
.
. 
Tuần : 16 Ngày dạy :
Tiết : 16
 Khen ngợi . Kể ngắn về con vật. .Lập thời gian biểu
I.MỤC TIÊU :
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
	- Biết nói lời khen ngợi
	- Biết kể về con vậy nuôi
 2. Rèn kỹ năng viết:
	- Biết lập thời khóa biểu
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 - Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HỌAT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
6’
10’
14’
2’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Chia vui, kể về anh chị em.
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: HS biết nói lời khen ngợi. Biết kể về con vậy nuôi. Biết lập thời khóa biểu
Cách tiến hành:
v Bài1
-Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu.
-Ngoài câu mẫu Đàn gà mới đẹp làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà?
- Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung ý kiến
- GV nhận xét
v Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
-Yêu cầu một số em nêu tên con vật mình sẽ kể. Có thể có hoặc không có trong bức tranh minh họa.
Gợi ý :Tên con vật em định kể là gì? Nhà em nuôi nó lâu chưa? Nó có ích lợi gì? Em có hay chơi với nó không? Em đã làm gì để chăm sóc nó? Nó đối xử với em thế nào?
-Gọi 1 HS làm mẫu
-Chia nhóm 2 HS
- GV nhận xét
v Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-Gọi HS khác đọc lại Thời gian biểu của bạn Phương Thảo.
-Yêu cầu HS tự viết sau đó đọc cho cả lớp nghe. --Theo dõi và nhận xét bài HS.
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-HS lên bảng và yêu cầu từng em đọc bài viết của mình về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ.
-Đọc yêu cầu
-Nhiều HS nêu ý khác: Đàn gà đẹp quá!/ Đàn gà thật là đẹp!
-Chú Cường khỏe quá!/ Chú Cường mới khỏe làm sao!/ Chú Cường thật là khỏe!/
-Lớp mình hôm nay sạch quá!/ Lớp mình hôm nay thật là sạch!/ Lớp mình hôm nay mới sạch làm sao!/ 
-Bạn Nam học giỏi thật!/ Bạn Nam hocï giỏi quá!/ Bạn Nam học mới giỏi làm sao!/
-1 HS đọc yêu cầu
-1 HS làm mẫu
VD:Nhà em có nuôi một con mèo rất ngoan và rất xinh.Bộ lông nó màu trắng ,mắt nó tròn,xanh biếc .Nó bắt chuột rất giỏi.Em rất yêu nó .Do đó em thường cho nó ăn.
-Thảo luận nhóm đôi
-Nhiều HS trình bày
-Đọc yêu cầu
-1 HS đọc thời gian biểu
-Làm vào vở bài tập
Rút kinh nghiệm :.
.
. 
Tuần : 17 Ngày dạy :
Tiết :17 
 Ngạc nhiên , thích thú . Lập thời gian biểu
I.MỤC TIÊU :
 1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
	- Biết cách nói lời thể hiện sự ngạc nhiên thích thú
 2. Rèn kỹ năng viết:
	- Biết cách lập thời gian biểu
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 -GV: Tranh. Tờ giấy khổ to + bút dạ để HS hoạt động nhóm trong bài tập 3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
TG
 HOẠT ĐỘNG THẦY
 HỌAT ĐỘNG CỦA HS
1’
4’
1’
5’
10
15’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu.
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: 
-HS biết cách nói lời thể hiện sự ngạc nhiên thích thú.
-Biết cách lập thời gian biểu
Cách tiến hành:
v Bài 1
-Treo tranh
-1 HS đọc yêu cầu.
-1 HS đọc lời nói của cậu bé
-Lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì?
- GV nhận xét
v Bài 2
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS nói lời thể hiện sự thích thú, ngạc nhiên khi được tặng quà
- GV nhận xét
v Bài 3:
- Hướng dẫn HS dựa vào thời gian biểu của bạn Hà viết thời gian biểu của mình
- GV chấm vở nhận xét, sửa sai
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-2 HS đọc thời gian biểu buổi tối của em.
-HS quan sát bức tranh.Trả lời câu hỏi
-1 HS đọc yêu cầu
-Ôi ! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!
- Ngạc nhiên và thích thú.
-1 HS đọc yêu cầu
-Ôi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà con rất thích./ Ôi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ!/ 
- Lớp nhận xét, bổ sung
-1 HS đọc yêu cầu
Lớp làm vở bài tập-1 HS làm bảng phụ
Rút kinh nghiệm :.
.
. 
 Tuần 18
 Ôn tập cuối HK I