Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 37, 38: sáng kiến của bé Hà

Tiết : 37+38 Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Tập đọc Tựa bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN 
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ . 
Biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà ).
Rèn kỹ năng đọc hiểu :
Hiểu nghĩa của các từ mới & những từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ.
Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến của bé Hà tồ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.
Tranh.
Bảng phụ. 
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách tiếng Việt.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định :
Bài mới :
Giới thiệu chủ đểm mới : Oâng bà, và bài đọc : Sáng kiến của bé Hà.
Luyện đọc :
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu: 
Giáo viên rèn tư thế đọc & rèn từ khó: ngạc nhiên, suy nghĩ, hiếu thảo,
Đọc từng đoạn ;
GV rèn học sinh ngắt nghỉ các câu sau : 
Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà, bố nhỉ ?//.
Giáo viên giải thích từ khó: 
Cây sáng kiến.
Lập đông.
Thi đọc từng đoạn trong nhóm :
Giáo viên theo dõi nhận xét các nhóm. 
Thi đọc từng đoạn trước lớp :
Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Tìm hiểu bài :
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1:
Bé Hà có sáng kiến gì ?
Hai bố con bé Hà quyết định chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà ?
Vì sao ?
Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy, bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ?
Học sinh hát.
Học sinh chú ý nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh chia nhóm đôi bạn.
Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. Học sinh khác nhận xét.
Học sinh cử đại diện thi đọc.
Cả lớp đọc thầm, 1 học sinh đọc thành tiếng.
Bé Hà đã có sáng kiến là chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà.
Ngày lập đông.
Vì khi trời bắt đầu rét, mọi người cần chú ý cho sức khoẻ của các cụ già.
Bé Hà rất kính trọng và yêu quí ông bà của mình.
Luyện đọc
Luyện đọc
Chia nhóm
Ph.pháp 
vấn đáp
Nêu gương
TIẾT 2
Luyện đọc đoạn 2, 3 :
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc từng câu: 
Giáo viên rèn tư thế đọc & rèn từ khó: mải, hiếu thảo, điểm mười
Đọc từng đoạn :
GV rèn đọc ngắt giọng các câu sau : 
Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy//.
Giáo viên giảng từ khó: 
Chúc thọ.
Đọïc từng đoạn trong nhóm:
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm. 
Thi đọc giữa các nhóm :
Cả lớp, giáo viên theo dõi, nhận xét.
Tìm hiểu bài :
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2,3:
Bé Hà băn khoăn điều gì ?
Nếu là em, em sẽ tặng ông bà cái gì?
Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?
Ông bà nghĩ sao về món quà của Bé Hà ?
Muốn cho ông bà vui lòng, các em nên làm gì ?
Thi đọc truyện theo vai :
Giáo viên chia nhóm, mỗi nhóm 5 học sinh cho các em luyện tập trong nhóm rồi thi đọc.
Củng cố : 
Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
Em có muốn chọn một ngày cho ông bà mình không ?
Em định chọn đó là ngày nào ?
Dặn dò : 
Về luyện đọc.
Học sinh chú ý nghe.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh chia nhóm đôi bạn. Bạn khác nhận xét.
Các nhóm cử đại diện thi đọc.
1 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi.
Bé Hà băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì.
Trả lời theo suy nghĩ.
Bé Hà tặng ông bà một chùm điểm mười.
Oâng bà thích nhất món quà của Hà.
Chăm học, ngoan ngoãn.
Học sinh chia nhóm , phân vai đọc theo nhóm.
Học sinh trả lời theo suy nghĩ.
Luyện đọc
Luyện đọc 
Chia nhóm
Luyện đọc
Thi đua
Đàm thoại 
Nêu gương
Chia nhóm Thi đua.
Vấn đáp
@ Kết quả : .. 
 ..
 ....