Giáo án ôn luyện Tiếng Việt - Trần Lê Thu Thủy

Tuần 28
Ôn Tiếng Toán
- Thực hiện phép nhân, phép chia trong bảng 2,3,4,5 
- Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc phép chia.
- Đơn vị, chục, trăm, nghìn.
 **Cho HS làm bài KT thử trên giấy
************************
Tuần 29
Ôn Tiếng Toán
Các số từ 111 đến 200
A. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết kĩ hơn :
	- Các số từ 111 đến 200
	- Biết đọc, viết và so sánh các số trên
	- Biết thứ tự các số trên
	*Rèn các em tính cẩn thận khi làm BT
B. Hoạt động dạy - học:
* Hướng dẫn HS ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc kết quả làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Đọc
- 2 HS lên bảng điền các số còn thiếu
- Lớp làm VBT
- 4 HS nối tiếp đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
- HS tự kiểm tra bài làm của mình.
Bài 2: Đọc và viết số 
- HS làm VBT
- Cho HS dổi vở KT
- GV chấm 1 số bài
Bài 3: So sánh các số
- Tổ chức trò chơi tiếp sức. Chia lớp làm 2 đội chơi trò chơi tiếp sức.
- GV phổ biến luật chơi.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
- HS đọc yêu cầu BT.
- Thực hiện theo y/c
- HS tham gia chơi trò chơi tiếp sức.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Ôn Tiếng Toán
Các số có 3 chữ số. So sánh các số có 3 chữ số
A. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết kĩ hơn :
	- Các số có 3 chữ số, biết đọc, viết chúng
	*Rèn các em tính cẩn thận khi làm BT
B. Hoạt động dạy - học:
* Hướng dẫn HS ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ:
B.Bài mới :
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm bài 
- Gọi HS đọc kết quả làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Đọc
- 2 HS lên bảng viết tìm các số có 3 chữ số trong dãy số cho sẵn
- Lớp làm bảng con
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
- HS tự kiểm tra bài làm của mình.
Bài 2: Số/
- Phân tích số : trăm, chục đơn vị
- HS làm VBT
- Cho HS dổi vở KT
- GV chấm 1 số bài
- HS đọc yêu cầu BT.
- Thực hiện theo y/c
C. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học.
**************************
Tuần 30
Ôn Tiếng Toán
Ki-lô-mét
A. Mục tiêu: 
- Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đoc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét
- Biết tính độ dài đường gấp khúc và giải toán có lời văn với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét
B. Đồ dùng dạy - học: Vẽ sẵn đường gấp khúc.
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Số ?Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
1m = km 1000m = .km 
100dm = .m ..cm = 1m 
- Yêu cầu HS nhớ lại và tự làm bài.
- 2 HS làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc ?
15km
12km
14km
- HS nêu - HS nhận xét, bổ sung.
- HS khá giỏi làm cách 2
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
- Phân tích đề
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học.
________________________________
Ôn Tiếng Toán
Mi-li-mét
A. Mục tiêu: 
- Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đoc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét
- Biết quan hệ mi-li-mét vớiđơn vị đo đọ dài Xăng-ti-mét
B. Đồ dùng dạy - học: 
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Số ?Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
10cm = mm 1m= .mm 
1dm = .m ..cm = 50mm 
- Yêu cầu HS nhớ lại và tự làm bài.
- 2 HS làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Tính chu vi hình tứ giác biết độ dài các cạnh lần lượt là : 28mm, 32mm, 19mm, 23mm
- Nêu lại cách tính chu vi hình tứ giác ?
- GV sửa bài - NX
- HS nêu - HS nhận xét, bổ sung.
-1 HS Làm bài bảng lớn, lớp làm VBT
C. Củng cố - Dặn dò: 
- Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Nhận xét tiết học.
Tuần 31
Ôn Tiếng Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
A. Mục tiêu: 	
- Biết cộng không nhớ trong phạm vi 1000
- Biết giải bài toán có lời văn có liên quan
B. Đồ dùng dạy - học: 
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
312 + 321; 560 + 326; 333+ 123 210+ 100 
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính
- 4 HS làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 2: Gọi HS đọc đề.
- Con trâu nặng 220 kg, con voi nặng hơn 110 kg. Hỏi con voi nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
- HS nêu - HS nhận xét, bổ sung.
- Phân tích đề
- HS làm bài cá nhân.
Gv chấm 1 số bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố - Dặn dò: 
- Cho HS chơi trò chơi “Tìm số đúng”
- Nhận xét tiết học.
********************
Ôn Tiếng Toán
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000
A. Mục tiêu: 	
- Biết trừ không nhớ trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm
- Biết giải bài toán có lời văn có liên quan
B. Đồ dùng dạy - học: 
C. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài 1: Tính 
 329 347
- - 
 227 123
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
312 + 321; 560 + 326; 333- 123 210 - 100 
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính
2 HS làm bảng đen
- Lớp làm bảng con
- 4 HS làm bài trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 2: Gọi HS đọc đề.
Đàn trâu có 379 con, đàn dê có ít hơn đàn trâu 129 con. Hỏi đàn dê có bao nhiêu con?
- HS nêu - HS nhận xét, bổ sung.
- Phân tích đề
- HS làm bài cá nhân.
Gv chấm 1 số bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố - Dặn dò: 
- Cho HS chơi trò chơi “Tìm số đúng”
- Nhận xét tiết học.
________________________________