Giáo án ôn luyện Tiếng Việt Lớp 2 - Trần Lê Thu Thủy

Tuần 5
Ôn Tiếng Việt
Luyện đọc bài : Chiếc bút mực
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Chiếc bút mực
- Đọc đúng các tiếng, từ khó
- Ngắt, nghỉ hơi đúng- Rèn đọc cho HS đọc yếu
- Giáo dục HS tình bạn, tình thầy trò
 II. Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV 
	Hoạt động của GV 
Hoạt động HS
A . Bài cũ:
- Kiểm tra sách TV của HS 
- Nhận xét
 B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu tiếp nối từng câu đến hết bài
- Nhận xét
- Gọi HS đọc từng đoạn 
? Bài tập đọc có mấy đoạn?
- Yêu cầu đọc
? Bài có mấy giọng đọc, các giọng đọc như thế nào
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc. theo dõi chung
- Tổ chức thi đọc 
Tuyên dương những em đọc yếu có tiến bộ
- HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương 
- Nhắc lại nội dung câu chuyện
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em đọc hay có cố gắng
- Luyện đọc thêm 
- Lấy sách TV
- Nghe
- 1HS đọc
- Tiếp nối đọc từng câu.Lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- Tiếp nối đọc từng đoạn
- 3 hs đọc
Nêu ý kiến
- Luyện đọc trong nhóm
Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- HS đọc
Nhận xét bạn thể hiện giọng đọc tốt
- Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ
------------------- —™&˜– --------------------
Ôn Tiếng Việt
Tên riêng. Câu kiểu : Ai là gì? 
A-Mục tiêu : 
-Thông qua bài tập thực hành phân biệt được từ chỉ sự vật nói chung và tên riêng của từng sự vật và nắm được qui luật viết tên riêng
-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?
II. Chuẩn bị :
Tranh.
Phiếu học tập
	Hoạt động dạy
A . Bài cũ:
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Thực hành:
-Bài 1 : Viết tên các từ GV đọc
- Bài 2 : Quan sát và nêu nội dung tranh
- Đặt câu.. 
- Thảo luận nhóm đôi 
- Nhận xét – chốt lại 
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em có cố gắng
Hoạt động học
- Nghe
- Nêu miệng
- NXBS
- Quan sát – trả lời
- NXBS
- Thảo luận – làm phiếu học tập
- Lắng nghe, ghi nhớ
------------------- —™&˜– --------------------
Ôn Tiếng Việt
Luyện đọc : Mục lục sách
A-Mục đích yêu cầu: 
-Biết đọc rõ, đúng mục lục sách
II. Chuẩn bị :
 Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Bài cũ:
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Thực hành:
Lớp trưởng điều khiển học sinh đọc cá nhân, nhóm đôi
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em có cố gắng
- Nghe
-Trả lời các câu hỏi :
------------------- —™&˜– --------------------
Tuần 6
Ôn Tiếng Việt
Luyện đọc bài : Người thầy cũ
I. Mục tiêu :
- Viêt đúng một đoạn trích của truyện “Mẩu giấy vụn”
- Viết đúng và nhớ cách viết có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ai/ay
II. Các động dạy học :
	Hoạt động của GV 
Hoạt động HS
I.Hướng dẫn HS viết 
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- Hướng dẫn HS nhận xét
1/Câu đầu trong bài có mấy dấu phẩy?
2/Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả?
- HS viết bài vào vở
- Đổi vở chấm chéo
- GV chấm bài – NX
II.Củng cố - dặn dò :
 - Cho HS choi trò chơi
- NX tiết học
- Lắng nghe
- 1 đến 2 HS đọc lại đoạn viết
- HS viết từ khó ở bảng lớp, dưới lớp viết bảng con
- Thực hiện theo yêu cầu
Ôn Tiếng Việt
CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. TỪ NGŨ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I. Mục tiêu :
	- Giúp HS nắm kĩ hơn kiến thức đã học ở tiết LTVC chính khoá
	- Giải quyết các dạng bài tập giúp HS nhận biết bộ phận câu chỉ mục đích hoặc tác dụng của đồ vật của người hay của sự vật qua việc đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
II. Các hoạt dộng dạy học :
	Hoạt động của GV 
Hoạt động HS
I.Hướng dẫn HS làm bài
1/Dặt câu hỏi cho mỗi bộ phận câu để trống ở mỗi dòng sau
2/Tìm những câu có cách nói khác nhưng giống với câu sau :
- GV nhận xét 
3/Dùng cụm từ để làm gì để hỏi tác dụng của những đồ vật sau : cái mũ, cái chén, đôi dép,..
- GV chấm bài – NX
II.Củng cố - dặn dò :
 - Cho HS chơi trò chơi
- NX tiết học
- Lắng nghe
- HS làm bài vào vở
- HS làm trên bảng lớp
- Lớp làm VBT
- Nhận xét, sửa bài
- Thực hiện theo yêu cầu
Ôn Tiếng Việt
KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH
LUYỆN TẬP : VỀ MỤC LỤC SÁCH
I.Mục tiêu :
- Nắm vững vàng hơn kiến thức đã học ở tiết TLV chính khoá
- Biết soạn mục lục sách
II.Các hoạt động dạy và học :
	Hoạt động của GV 
Hoạt động HS
I.Hướng dẫn HS làm bài
1/Làm miệng
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
H: Câu trả lời nào thể hiện sự động ý ?
- Em có thích đọc truyện không ?
- Thi hỏi – đáp giữa các nhóm
2/HS đọc đề bài
Y/c HS đọc mẫu
 y/c HS đặt mẫu
- GV nhận xét 
3/Gọi HS đọc đề và y/c HS để truyện lên trước mặt 
- Mở trang mục lục
- Đọc bài viết
- GV chấm bài – NX
II.Củng cố - dặn dò :
 - Cho HS chơi trò chơi
- NX tiết học
- Lắng nghe
- Nêu y/c của bài 
- Trả lời câu hỏi bằng 2 cách
- HS làm trên bảng lớp
- Lớp làm VBT
- Nhận xét, sửa bài
- Tìm mục lục cuốn truyện của mình
- Thực hiện theo yêu cầu
Tuần 8
Ôn Tiếng Việt
Luyện đọc bài : Người mẹ hiền
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng đọc to, đúng, diễn cảm bài: Người mẹ hiền
- Đọc đúng các tiếng, từ khó
- Ngắt, nghỉ hơi đúng- Rèn đọc cho HS đọc yếu
- Giáo dục HS biết về công ơn thầy cô giáo
 II. Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV 
	Hoạt động của GV 
Hoạt động HS
A . Bài cũ:
- Kiểm tra sách TV của HS 
- Nhận xét
 B. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu giờ học
2.Luyện đọc:
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Yêu cầu tiếp nối từng câu đến hết bài
- Nhận xét
- Gọi HS đọc từng đoạn 
? Bài tập đọc có mấy đoạn?
- Yêu cầu đọc
? Bài có mấy giọng đọc, các giọng đọc như thế nào
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc. theo dõi chung
- Tổ chức thi đọc 
Tuyên dương những em đọc yếu có tiến bộ
- HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương 
- Nhắc lại nội dung câu chuyện
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em đọc hay có cố gắng
- Luyện đọc thêm 
- Lấy sách TV
- Nghe
- 1HS đọc
- Tiếp nối đọc từng câu.Lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- Tiếp nối đọc từng đoạn
- 4 hs đọc
Nêu ý kiến
- Luyện đọc trong nhóm
Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi phát hiện lỗi sai
- HS đọc
Nhận xét bạn thể hiện giọng đọc tốt
- Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ
------------------- —™&˜– --------------------
Ôn luyện Tiếng Việt
MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ. KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
I. Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng nghe và nói
- Biết nói lời y/c mời, nhờ, đệ nghi và vận dụng LBT
II. Các hoạt động dạy - học :
GV
HS
A. Hs làm bài:
1. HS nêu y/c ( làm miệng)	
- Chuẩn bị trên bảng phụ
2.HS đọc bài tập
Nhận xét, sửa bài:
- Yêu cầu hs lên bảng sửa bài.
- Nhận xét
- Sửa bài
B.Củng cố, dặn dò
- Hs thực hành theo tình huống, đóng vai
- Thảo luận nhóm đôi
- NXBS
- Lớp đọc thầm 
- 4 HS lần lượt nêu 4 câu hỏi 
- Trả lời - NXBS
- Hs làm VBT
- Hs nhận xét bài.
- Hs sửa bài vào vở