Giáo án Mỹ thuật - Tiết 1: Vẽ đậm, vẽ nhạt

MỸ THUẬT
Tiết 1: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu
Kiến thức: HS nhận xét được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Kỹ năng: Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
Thái độ: HS hiểu được sự phong phú của màu sắc trong cách thể hiện tô màu, tạo hứng thú và niềm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị
GV: Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đâm, đậm vừa, nhạt.
HS: Vở tập vẽ + bút chì màu.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (2’)
Thầy kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
- GV giới thiệu – ghi bảng.
Phát triển các hoạt động (30’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
Ÿ Mục tiêu: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
Ÿ Hình thức: Cả lớp
Ÿ ĐDDH: Tranh vẽ có độ đậm nhạt.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh mẫu, gợi ý để HS nhận biết: 
+ Độ đậm (màu tối)
+ Độ đậm vừa (màu vừa)
+ Độ nhạt (màu sáng)
- GV tóm tắt: Có 3 độ sắc chính đó là đậm, đậm vừa, nhạt.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
Ÿ Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách vẽ đậm, đậm vừa, nhạt và thực hiện trên bài vẽ cụ thể.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, làm mẫu.
Ÿ Hình thức: Hoạt động lớp.
Ÿ ĐDDH: Bảng, phấn màu.
- GV yêu cầu HS mở tập vẽ – xem hình 5.
- Nêu yêu cầu của bài:
+ Dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị, lá.
+ Thứ tự:Đậm, đậm vừa, nhạt.
- GV vẽ minh họa trên bảng:
+ Vẽ đậm: tô mạnh tay (tô màu đậm)
+ Vẽ vừa: tô bình thường (tô màu vừa)
+ Vẽ nhạt: tô nhẹ tay (tô màu sáng)
v Hoạt động 3: Thực hành
Ÿ Mục tiêu: HS vẽ được độ đâm nhạt vào 3 bông hoa.
Ÿ Phương pháp: Gợi mở, thực hành.
Ÿ Hình thức: Cá nhân
- Đặt câu hỏi gợi ý cho HS lựa chọn cách thể hiện bài vẽ của mình.
- GV đến từng bàn giúp đỡ, nhận xét cách tô màu sao cho đều, gọn và khéo léo.
 v Hoạt động 4: Củng cố
Ÿ Mục tiêu: HS hòan thành bài vẽ.
Ÿ Phương pháp: Trực quan, nhận xét. 
Ÿ Hình thức: Lớp.
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, nhanh cho HS cùng quan sát và nậhn xét.
- GV tuyên dương bài tiến bộ.
- GV giáo dục tư tưởng: quý trọng sản phẩm lao động do mình làm ra.
4. Tổng kết – Dặn dò (3’)
Về nhà sưu tầm tranh ảnh in trên sách báo. Tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt.
Chuẩn bị: Bài 2 – Xem tranh thiếu nhi.
Nhận xét tiết học.
- Hát 
- HS nhắc lại
- HS quan sát – Nhận xét tranh mẫu
- HS nhận xét đồ vật xung quanh.
- Lớp bổ xung
- HS nhắc lại.
- HS mở tập vẽ.
- HS quan sát hình minh hoạ
- HS theo dõi.
- HS chuẩn bị dụng cụ vẽ.
- HS thực hành bài vẽ.
- HS cùng quan sát và nhận xét.
- HS nêu: yêu cái đẹp.
v Rút kinh nghiệm: