A. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
B. Chuẩn bị
- Sgk, que tính.
C. Hoạt động dạy học
Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8 A. Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. B. Chuẩn bị - Sgk, que tính. C. Hoạt động dạy học 3 1 12 18 1 1. KTBC - Đọc bảng trừ 11, 12, 13 trừ đi một số 2. Gtb 3. Gt 14 – 8, bảng trừ 14 - Viết 14 – 8 =? - Nêu bài toán - Thao tác que tính, tìm kết quả, viết theo cột. - - Đặt tính, tính 14 8 6 - Thành lập bảng trừ: 14 trừ 1 số. - Xoá dần học thuộc lòng, nx, đánh giá, thi đọc. 4. Bài tập Bài 1/61 - Hướng dẫn hs làm bài (chú ý ý b) - Cho hs làm, chấm, chữa bài. => KL: 14 14 5 9 14 14 6 8 8 8 5 5 Bài 2/61 - Hướng dẫn ghi kết quả - Cho hs làm, chấm, chữa bài. => KL: 8 5 7 9 6 Bài 3/61 - Hướng dẫn đặt tính đúng yêu cầu. - Cho hs làm bài, chấm, chữa bài. => KL: 9 5 7 3 Bài 4/61 - Tìm hiểu bài toán, tóm tắt miệng, hướng dẫn làm bài. - Cho hs làm, chấm, chữa bài => KL: Tóm tắt Bài giải Có: 14 quạt điện Cửa hang còn số quạt điện là Bán: 6 quạt điện 14 – 6 = 8 (quạt điện) Còn: .quạt điện Đáp số: 8 quạt điện 5. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nd bài, nx, dặn chuẩn bị bài. 3 em nghe đọc 2 em thực hiện nêu nêu nội dung đọc, 3 em nêu yêu cầu theo dõi bảng, sgk nêu yêu cầu nghe sgk, bảng nêu yêu cầu theo dõi vở bảng nêu bài toán trả lời vở, bảng nghe
Tài liệu đính kèm: