Mục tiêu :Giúp hs hiểu .
-Tự thực hiện được phép cộng ( nhẩm hoặc viết ) có nhớ có tổng số bằng 100
-Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán
Chuẩn bị :-Bảng con
-Vở BT.
ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1/Kiểm tra bài cu:
-cả lớp.
2/Bài mới:
HĐ1 : giới thiệu phép cộng 83 + 17 –cả lớp.
HĐ2 : Luyện tập
Bài 1 : tính - bảng con .
Bài 2 : Tính nhẩm
Nhóm 2
Bài 3 : Điền số -vở BT.
Bài 4 : Giải bài toán có lời văn –làm vở .
3/Củng cố , dặn do:-cá nhân. 4
2
6
5
5
5
8
2
-Đọc từng phép tính .26 + 37 = 19 + 8 = 30 + 40 =
-Nhận xét bài cũ .
-G/ thiệu : Dùng câu hỏi .
-Gv nêu : Cô có 83 que tính cô thêm 17 que tính nữa .
. Hỏi cô có bao nhiêu que tính ?
.Để biết được có bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ?
-HD HS đặt tính.
. Em thực hiện từ đâu qua đâu ?
-Tương tự yc hs đặt tính và tính. 32 + 68 =
-Nhận xét bài trên bảng .
-Yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện
-Đọc từng phép tính.
-Sửa bài.
-YC HS đọc mẫu.
-Theo dõi hs làm bài.
-Yêu cầu hs trình bày lại bài.
-Chốt bài làm đúng.
.Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
. Muốn điền được ô trống tiếp theo ta làm thế nào ?
-Theo dõi hs làm bài.
-Sửa bài ,chốt bài làm đúng.
-Theo dõi hs làm bài,nhắc nhở thêm.
-Sửa bài,chốt bài làm đúng.
.Nêu dạng toán vừa giải.
* Chấm 1 số vở.
.Nêu 1VD và cách thực hiện 1phép cộng có tổng bằng 100.
-Về nhà làm thêm một số ở vở bài tập
* Nhận xét tiết học.
Tuần : 8 Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2007 Tiết : 40 Toán PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 Mục tiêu :Giúp hs hiểu . -Tự thực hiện được phép cộng ( nhẩm hoặc viết ) có nhớ có tổng số bằng 100 -Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán Chuẩn bị :-Bảng con -Vở BT. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cu:õ -cả lớp. 2/Bài mới: HĐ1 : giới thiệu phép cộng 83 + 17 –cả lớp. HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : tính - bảng con . Bài 2 : Tính nhẩm Nhóm 2 Bài 3 : Điền số -vở BT. Bài 4 : Giải bài toán có lời văn –làm vở . 3/Củng cố , dặn do:-cá nhân.ø 4’ 2’ 6’ 5’ 5’ 5’ 8’ 2’ -Đọc từng phép tính .26 + 37 = 19 + 8 = 30 + 40 = -Nhận xét bài cũ . -G/ thiệu : Dùng câu hỏi . -Gv nêu : Cô có 83 que tính cô thêm 17 que tính nữa . . Hỏi cô có bao nhiêu que tính ? .Để biết được có bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -HD HS đặt tính. . Em thực hiện từ đâu qua đâu ? -Tương tự yc hs đặt tính và tính. 32 + 68 = -Nhận xét bài trên bảng . -Yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện -Đọc từng phép tính. -Sửa bài. -YC HS đọc mẫu. -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu hs trình bày lại bài. -Chốt bài làm đúng. .Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? . Muốn điền được ô trống tiếp theo ta làm thế nào ? -Theo dõi hs làm bài. -Sửa bài ,chốt bài làm đúng. -Theo dõi hs làm bài,nhắc nhở thêm. -Sửa bài,chốt bài làm đúng. .Nêu dạng toán vừa giải. * Chấm 1 số vở. .Nêu 1VD và cách thực hiện 1phép cộng có tổng bằng 100. -Về nhà làm thêm một số ở vở bài tập * Nhận xét tiết học. -1hs lên bảng -lớp làm bc. -3,4 em trả lời . -Theo dõi . -2,3 em trả lời -2 hs trả lời. -1 hs đặt tính và tính. -2,3 em trả lời -1hs lên bảng-lớp làm vào bc. -Theo dõi. -2,3 hs nêu. -Lớp làm bc - 1 hs lên bảng làm. -Nhận xét. -2,3 hs đọc mẫu -Thảo luận theo nhóm 2. -Tiếp nối nhau báo cáo -Theo dõi. -2,3 em trả lời -2 hs trả lời. -1hs lên bảng-lớp làm vở BT. -Dổi vở kiểm tra chéo. -Lớp làm vào vở – 1 em lên bảng -Nhận xét. -2,3 em trả lời -2,3 hs nêu.
Tài liệu đính kèm: