Mục tiêu :-Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 2 8 + 5 ( cộng có nhớ dạng tính viết .
- Củng cố về kĩ năng vẽ đoạn thắng có độ dài cho trước.
Chuẩn bị :-20 que tính và 13 que rời
-Phiếu bài tập.
Tuần : 4 Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2007 Tiết : 20 Toán 2 8 + 5 Mục tiêu :-Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 2 8 + 5 ( cộng có nhớ dạng tính viết . - Củng cố về kĩ năng vẽ đoạn thắng có độ dài cho trước. Chuẩn bị :-20 que tính và 13 que rời -Phiếu bài tập. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm trabài cũ . -cá nhân. 2/Bài mới: HĐ1 : .G/ thiệu phép cộng 2 8 +5 -cả lớp. HĐ2 : Luyện tập . Bài 1 Tính Bảng con Bài 2 : Nối số -phiếu BT. Bài 3 : Giải bài toán có lời văn -làm vở. Bài 4 Vẽ đoạn thẳng – làm vở . 3/C ủng cố ,dặn dò : -cá nhân. 4’ 2’ 8’ 5’ 5’ 8’ 4’ 2’ -Ghi bài tập lên bảng . -Gọi hs lên bảng làm. -Yêu cầu hs đọc bảng 8 cộng 1 số. -Nhận xét ghi điểm . -Giới thiệu –ghi đầu bài. -Cô có 2 8 que tính cô thêm 5 que tính nữa . . Hỏi cô có bao nhiêu que tính ? . Để biết được có bao nhiêu que tính ta phải làm như thể nào ? -HDHS tìm kết quả của 28 + 5 – Yêu cầu hs đặt tính ,tính. -Đọc phép tính – cho hs làm . -Sửa bài . -Phát phiếu bài tập . -YC HS làm bài –theo dõi. -Yêu cầu hs đọc bài làm trên phiếu. -Chốt bài làm đúng. - Nhận xét ,tuyên dương. -Gọi 1 HS đọc đề bài -Quan sát hs làm bài ,nhắc nhở . .Bài toàn giải theo dạng toán nào? -Quan sát hs làm bài . * Thu vở chấm – nhận xét -Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 2 8 + 5 . -Về nhà luyện tập thêm ở vở BT. * Nhận xét giờ học . -1 hs làm bài -3 hs đọc bảng cộng8 8 + 3 +5 = ; 8 + 4 + 2 = 8 +5 +1= , 8+ 6 +4= - HS thao tác que tính -3 , 4 hs trả lời -1hs trả lời. - Thao tác trên que tính biết 28+5= 3 3 . -1 hs lên bảng –lớp làm bc . -1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con . - 1 hs lên bảng làm –lớp làmphiếu. -1hs đọc. -Đổi phiếu kiểm tra chéo. -1hs đọc đề . -1 hs lên bảng giải – lớp làm vở. -1,2 hs trả lời. -Vẽ vào vở Nộp bài -2,3 hs nêu. Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: