Giáo án môn Toán khối 2 năm 2007 - 2008 - Tiết 102: Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc

Tuần : 21 Thứ ba ngày 12 tháng 2 năm 2008
Tiết : 102
Toán
ĐƯỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC
Mục tiêu : :- giúp hs 
-Nhận biết đường gấp khúc.
-Biết tính độ dài đường gấp khúc ( khi biết độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó ).
-GD hs lòng ham học.
Chuẩn bị : -Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đoạn.
Các hoạt động dạy học
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/Kiểm tra bài cu:õ 
-cá nhân.
2/ Bài mới :
Giới thiệu.
HĐ1 : Giới thiệu đường gấp khúc ( cả lớp )
HĐ2 : Thực hành .
 Bài 1 .nối đường gấp khúc(bảng con )
Bài 2 .Tính độ dài đường gấp khúc ( vở )
Bài 3 .tính độ dài đoạn dây đồng
Vở 
3/Củng cố , dặn dò :
-cá nhân, cả lớp.
5’
2’
7’
5’
10’
5’
3’
-Gọi hs đọc bảng nhân 3 , 4 , 5.
-Nhận xét ghi điểm.
-G/ thiệu: Ghi đề .
-Giới thiệu đường gấp khúc ABCD.
-Chỉ vào hình . Đây là đường gấp khúc ABCD.
-HD hs nhận dạng đường gấp khúc ABCD. 
- HD hs nhận biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì ?
-Nhìn vào số đo của từng đoạn thẳng trên hình vẽ – HS nhận ra được độ dài của từng đoạn .
-HD hs cách tính độ dài đường gấp khúc.
-Yêu cầu hs rút ra kết luận về tính độ dài đường gấp khúc.
-Gọi hs đọc yêu cầu đề bài 1.
-Gọi 1 hs lên nối. 
-Nhận xét sửa sai. 
-Gọi hs đọc yêu cầu bài 2.
-Hs đọc bài mẫu. 
- Gọi hs đọc đề bài b.
-Nhận xét sửa sai. 
-YC Hs đọc đề toán. 
-Nhận xét sửa sai. 
-Gv thu vở chấm bài – nhận xét .
-Gọi 3 hs lên vẽ 1 đường gấp khúc gồm có 3 , 4 đoạn thẳng. 
-Nhận xét tuyên dương. 
-Về nhà xem lại bài - làm bài tập ở vở 
bài tập .
 *Nhận xét giờ học.
-5 ,6 hs đọc 
-Lắng nghe.
-Hs quan sát 
-Theo dõi.
-Quan sát.
-Quan sát và nêu miệng.
-Theo dõi.
-2 hs nêu kết luận.
-2 hs trả lời. 
-Hs vẽ vào bảng con. 
-2 hs đọc. 
-2 hs đọc. 
-2 hs đọc. 
-1 hs lên bảng làm – lớp làm vào vở.
-2 hs đọc .
-Hs tự tóm tắt - giải vào vở 
1 hs lên bảng làm bài.
-3 hs lên ve.õ 
-Thực hiện ở nhà.