Toán (Tiết 69):
Bảng trừ
I- Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ trong phạm vi 20.
- Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
- Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2 ( cột 1 ).
II- Các hoạt động dạy- học:
Toán (Tiết 69): Bảng trừ I- Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ trong phạm vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2 ( cột 1 ). II- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - Nhận xét đánh giá. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2.Lập lại các bảng trừ: Trò chơi : Thi lập bảng trừ Chia bảng thành 4 cột - Cách chơi : chia lớp thành 4 đội mỗi đội 5 HS sẽ lên bảng thi tiếp sức lập bảng trừ. + Đội 1 : Bảng 11 trừ đi một số. + Đội 2 : Bảng 12 và 18 trừ đi một số. + Đội 3 : Bảng 13 và 17 trừ đi một số. + Đội 4 : Bảng 14 ; 15 ; 16 trừ đi một số. Đội nào làm xong trước và đúng thì dành phần thắng. - Nhận xét, tuyên bố nhóm thắng cuộc. 3- Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh dựa vào bảng trừ để tính Bài 2: Tính ( cột 1 ). - HS tính theo thứ tự từ trái sang phải. - Nhận xét, đánh giá. 3- Củng cố dặn dò + Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ bất kỳ. - Nhận xét giờ học - VN hoàn thành các bài tập còn lại - HS 1 : Đặt tính và tính 35 – 7 72 – 36 - HS2: 81 - 9 50 – 17 - 4 đội lên bảng thi - Theo dõi, nhận xét - Tự nhẩm và ghi kết vào sgk sau đó nối tiếp nêu miệng kết quả. - Đọc yêu cầu bài. - Tính vào vở, 2 h/s làm trên bảng lớp. 5 + 6 – 8 = 11 – 8 = 3 8 + 4 – 5 = 12 – 5 = 7 - Đọc. - Ghi nhiệm vụ vào vở.
Tài liệu đính kèm: