Giáo án môn Thủ công Lớp 2

Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 1)
I/ Mục tiêu: 
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Bài mẫu - giấy màu - quy trình gấp.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Mở đầu :
2. Bài mới :
a, Giới thiệu bài:
b, HDHS quan sát và nhận xét
c, HD thao tác kĩ thuật.
d, HS gấp nháp.
3. Củng cố - dặn dò 
- KT đồ dùng học tập của hs
- Yêu cầu H quan sát mẫu 
- GV hỏi về :
+ Hình dáng
+ Màu sắc
+ Các phần của tên lửa
- GV gấp mẫu cho hs quan sát.
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. ( trong SGV)
+ Bước 2: tạo tên lửa và sử dụng.
- Gọi 1 hs lên bảng thao tác các bước gấp tên lửa cho các bạn quan sát.
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS lấy đồ dùng của môn học.
- HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi .
+ Dài
+ Màu vàng
+ Phần mũi và thân
+ HS quan sát.
- HS gấp theo gv bước 1 để tạo mũi và thân tên lửa.
- HS gấp nháp theo gv.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp tên lửa (tiết 2)
I/ Mục tiêu : 
Như tiết 1
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu gấp tên lửa bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp tên lửa.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. HDH quan sát nhận xét
c. HS gấp tên lửa
3. Củng cố - dặn dò 
- GV kiểm tra đdht của hs.
- GV treo tranh quy trình gấp và yêu cầu hs nhắc lại các thao tác gấp.
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho những hs còn lúng túng.
- GV chọn bài làm của hs chấm và nhận xét.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và nêu lại quy trình gấp tên lửa.
+ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. ( trong sgv)
+ Bước 2: tạo tên lửa và sử dụng.
- HS thực hành.
- Thu dọn đồ dùng.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp máy bay phản lực ( tiết 1)
 I. Mục tiêu :
- Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp tên lửa bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp tên lửa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. HDHS quan sát nhận xét
c. HD gấp máy bay phản lực.
3. Củng cố - dặn dò 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- GV làm mẫu phân tích cách gấp ( trong SGV)
- Gọi 2 hs lên bảng thao tác các bước gấp máy bay.
- Cho hs tập gấp.
(GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs)
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe.
- 2 hs lên bảng thực hiện
- HS gấp máy bay phản lực.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp máy bay phản lực ( tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp tên lủa bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp tên lửa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- Yêu cầu hs nêu lại các bước gấp máy bay phản lực.
- Yêu cầu hs thực hành gấp và trang trí sản phẩm. . ( gv quan sát uốn nắn sửa sai cho
- Để đồ dùng lên bàn.
- HS nêu lại:
Bước 1: Gấp mũi, thân, cánh.
Bước 2: Tạo máy bay ..và sử dụng.
- HS thực hành gấp.
- GV chọn bài của hs chấm và nhận xét. 
- Thu dọn đồ.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau
Vài H nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 1)
 I. Mục tiêu :
- Gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợ. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp máy bay đuôi rời.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
a, Giới thiệu bài:
b, HD hs quan sát và nhận xét
3.4. HD gấp máy bay đuôi rời 
3. Củng cố - dặn dò 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
- GV làm mẫu phân tích cách gấp 
Bước1: Cắt tờ giáy hình chữ nhật thành tờ giấy hình vuông.
Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay.
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
Bước 4: lắp máy bay và sử dụng 
- Yêu cầu hs tập gấp.
- GV quan sát, uốn nắn sửa sai cho hs
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chú ý lắng nghe
- HS nhắc lại.
- HS gấp máy bay đuôi rời bằng giấy nháp.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp máy bay đuôi rời.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành gấp máy bay đuôi rời 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- GV yêu cầu hs nêu lại cách gấp
máy bay đuôi rời 
- HS nhắc lại cách gấp máy bay đuôi rời 
Bước1: Cắt tờ giáy hình chữ nhật thành tờ giấy hình vuông.
Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay.
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
Bước 4: lắp máy bay và sử dụng 
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs
- HS gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 3)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công
- Quy trình gấp máy bay đuôi rời.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành gấp máy bay đuôi rời 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- GV yêu cầu hs nêu lại cách gấp
máy bay đuôi rời 
- HS nhắc lại cách gấp máy bay đuôi rời 
Bước1: Cắt tờ giáy hình chữ nhật thành tờ giấy hình vuông.
Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay.
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
Bước 4: lắp máy bay và sử dụng 
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs
- HS gấp máy bay đuôi rời bằng giấy thủ công.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1)
 I. Mục tiêu :
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. ổn định tổ chức lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
3.1. Giới thiệu bài
3.2. HD hs quan sát và nhận xét.
3.3. GV HD mẫu
3.4.HD Thực hành gấp máy bay đuôi rời 
3. Củng cố - dặn dò 
- GV kiểm tra đồ dùng ht của hs.
- GV cho hs quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui
- GV vừa thao tác vừa phân tích mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui
Bước 1: Gấp 3 nếp gấp cách đều 
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi.
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- GV quan sát uốn nắn, sửa sai cho hs
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chú ý theo dõi.
- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy nháp
- Vài H nhắc lại nội dung bài.
________________________________________________________________
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. ổn định tổ chức lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
3.1. Giới thiệu bài
3.2.HD thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
3. Củng cố - dặn dò 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
- GV yêu cầu hs nhắc lại các thao tác gấp.
- GV quan sát uốn nắn, sửa sai cho hs.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nêu lại quy trình gấp
Bước 1: Gấp 3 nếp gấp cách đều 
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi.
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________________________________________
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy thủ công.
- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
3.1. Giới thiệu bài
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs
3.2. HD học sinh quan sát và nhận xét :
- Yêu cầu hs phân biệt sự giống nhau và khác nhau của thuyền không mui và có mui.
- HS quan sát và trả lời.
- Yêu cầu hs nêu cách gấp.
- Một vài hs nêu.
3.3. GV hướng dẫn mẫu 
- Treo tranh quy trình gấp.
- HS quan sát.
* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền 
* Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều.
* Bước 3 : Gấp tạo thân và mui thuyền.
* Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
Lưu ý : Nhắc hs các nếp gấp cho phẳng và lộn khéo léo để không bị rách.
- GV hướng dẫn tiếp để hs hoàn thành
- Yêu cầu hs tập gấp
- HS thực hành
- Gọi 1 hs lên bảng thao tác các bước.
- Lên bảng thực hiện yêu cầu.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Vài ... Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
2.1.HD hs quan sát và nhận xét.
2.2. GV HD mẫu.
2.3.Thực hành làm dây đồng hồ bằng giấy nháp.
3. Củng cố - dặn dò :
.
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- Giới thiệu và định hướng cho hs quan sát và nhận xét.
+ Vật liệu làm đồng hồ
+ Các bộ phận của đồng hồ
+ Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ.
* Có thể làm đồng hồ bằng lá chuối, lá dừa.
Bước 1: Cắt thành các nan. (nội dung trong SGV)
Bước 2: làm mặt đồng hồ.
Bướcc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Quan sát, uốn nắn sửa sai cho hs.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và trả lời
H chú ý lắng nghe.
- Thực hành bằng giấy nháp.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
Bài 15 : Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm đồng hồ đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1. GV yêu cầu hs thực hành làm dây đồng hồ đeo tay
2.2.Thực hành làm dây đồng hồ bằng giấy thủ công theo đúng quy trình.
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.
- GV quan sát, uốn nắn sửa sai cho hs
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
* Đánh giá sản phẩm.
* Chọn 1 số bài làm của hs chấm và nhận xét
Bước 1 : Cắt thành các nan. ( nội dung trong sgv)
Bước 2: làm mặt đồng hồ.
Bướcc 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Thực hành theo nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Thu dọn đồ dùng.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị của
- Lắng nghe gv nhận xét.
hs, tinh thần học tập, kỹ
năng thực hành và sản phẩm của hs.
- Chuẩn bị bài sau.
Thủ công
	Bài 16 : Làm vòng đeo tay ( tiết 1)
 I. Mục tiêu :
- Biết cách làm vòng đeo tay 
- Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều.
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới:
2.1. GV HD hs quan sát, nhận xét.
- G giới thiệu vòng đeo tay bằng giấy và định hướng quan sát, gợi ý để hs nhận xét.
2.2. GV HD mẫu. ( nội dung trong sgv)
2.3.HS thực hành làm vòng đeo bằng giấy nháp.
3. Củng cố - dặn dò:
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- Vật liệu làm vòng đeo tay. ( bằng giấy, có nhiều màu)
Bước 1 : Cắt thành các nan. Bước 2: Nối các nan giấy.
Bước 3: Gấp các nan giấy.
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. 
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho những hs còn lúng túng.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS chú ý lắng nghe.
- Thực hành làm vòng đeo tay bằng giấy nháp.
- Vài H nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
	Bài 16 : Làm vòng đeo tay ( tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1.H thực hành làm đồng hồ đeo tay 
2.2. HS thực hành làm vòng đeo bằng giấy thủ công .
3. Củng cố - dặn dò 
- Kiểm tra đồ dùng của hs
- Yêu cầu hs nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước.
- GV quan sát và nhắc nhở
hs mỗi lần gấp phải sát mép nan trước, miết kĩ. Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông vắn, đều đẹp.
* Chấm bài cho hs.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
Bước 1: Cắt thành các nan.( nội dung trong sgv)
Bước 2: Nối các nan giấy.
 Bước 3: Gấp các nan giấy.
Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. 
- HS thực hành theo nhóm.
* Thu dọn đồ dùng.
- Vài H nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
	Bài 17 : Làm con bướm ( tiết 1)
 I. Mục tiêu :
- Biết cách làm con bướm bằng giấy
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm bướm có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1.GV HD hs quan sát và nhận xét. 
2.2. GV HD mẫu (nội dung trong sgv)
2.3.HD thực hành làm con bướm bằng giấy.
3. Củng cố - dặn dò 
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- GV giới thiệu con bướm bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng để hs quan sát.
+ Con bướm được làm bằng gì?
+ Có những bộ phận nào?
Bước 1 : Cắt giấy 
Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm. 
- GV yêu cầu thực hành làm con bướm bằng giấy.
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ .bằng giấy
+.cánh, thân, râu.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hành làm con bướm bằng giấy .
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
	Bài 17 : Làm con bướm ( tiết 2)
 I. Mục tiêu :
Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm bướm có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1.HS thực hành làm con bướm. 
2.2. Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
2.3. Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
3. Củng cố - dặn dò 
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- GV yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp con bướm
- Yêu cầu hs thực hành làm con bướm bằng giấy thủ công
- GV quan sát, uốn nắn sửa sai cho hs.
- GV quan sát và nhắc nhở các em còn lúng túng.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại quy trình gấp con bướm
Bước 1: Cắt giấy 
Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm.
- HS thực hành .
- HS thực hành theo nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Vài H nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
Bài 18 : Làm đèn lồng ( tiết 1)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách và làm được đèn lồng bằng giấy.
- Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học : - Bài mẫu - giấy màu, kéo, hồ dán - quy trình gấp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1.GV HD hs quan sát và nhận xét. 
2.2. GV HD mẫu (nội dung trong sgv)
2.3.HD thực hành làm đèn lồng bằng giấy.
3. Củng cố - dặn dò 
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- GV giới thiệu đèn lồng mẫu,định hướng quan sát cho hs về các bộ phận của đèn lồng : - Thân đèn
 - Đai đèn
 - Quai đèn
- GV tháo đèn mẫu để thân đèn trở về tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. Nhận xét cách cắt các đường thẳng cách đều làm thân đèn.
Bước 1 : Cắt giấy 
Bước 2: Cắt dán thân đèn
Bước 3: Dán quai đèn
- GV yêu cầu thực hành làm con bướm bằng giấy.
- GV quan sát uốn nắn sửa sai cho hs
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS quan sát và làm theo gv.
- HS thực hành.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
	Bài 18 : Làm đèn lồng ( tiết 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách làm bằng giấy thủ công.
- Làm được đèn lồng.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho hs.
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới.
2.1.HS thực hành làm đèn lồng. 
2.2. Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
2.3. Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
3. Củng cố - dặn dò 
- Kiểm tra đồ dùng của hs.
- GV yêu cầu hs nhắc lại quy trình đèn lồng. 
- Yêu cầu hs thực hành làm đèn lồng bằng giấy thủ công
- GV quan sát, uốn nắn sửa sai cho hs.
- GV quan sát và nhắc nhở các em còn lúng túng.
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại .
Bước 1 : Cắt giấy 
Bước 2: Cắt dán thân đèn
Bước 3: Dán quai đèn
- HS thực hành theo nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Vài hs nhắc lại nội dung bài.
Thủ công
	Bài 19 : ôn tập thực hành thi khéo tay.
GV tổ chức cho HS thực hành thi khéo tay qua các bài đã học
_________________________________________________
Thủ công
Tiết 34: ôn tập thực hành thi khéo tay.
GV tổ chức cho HS thực hành thi khéo tay qua các bài đã học
__________________________________________________________
Thủ công 
Tiết 35: trưng bày sản phẩm thực hành 
của học sinh
 GVthu sản phẩm của học sinh chấm và nhận xét 
_________________________________________________________________________________________
Thủ công
Bài 9 : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
 I. Mục tiêu :
- HS biết gấp,cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lói đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung và kiến thức kỹ năng cơ bản.
Phương pháp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
2.2. HD H quan sát nhận xét.
2.3. GV hướng dẫn mẫu.
2.4. HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
3. Củng cố - dặn dò : 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs.
- Yêu cầu các em nhận xét có những điểm gì giống và khác 1 biển báo trước (thuận chiều) 
- Bước 1 : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi ( SGV)
- Bước 2: Dán thành biển báo chỉ chiều xe đi.( SGK)
- GV quan sát, nhắc nhở và HD thêm cho những hs còn lúng túng. 
- Nêu lại nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát và trả lời:
+ Giống : kích thước và màu nền giống nhau
+ Khác : ở giữa không phải là hcn màu trắng mà là hình mũi tên.
- HS chú ý quan sát lắng nghe.
-HS thực hành Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi và trang trí sản phẩm.
- Vài H nhắc lại nội dung bài.