Giáo án môn Thể dục lớp 3

`	Tuần 1
 Thứ 2 ngày 11 tháng 8 năm 2008 Bài 1: Giới thiệu chương trình 
 Trò chơI “Nhanh lên bạn ơi”
 I-Mục tiêu: 
 Phổ biến nôidung môn học- Yêu cầu học sinh thực hiện đúng 
 Giới thiệu chương trình môn học _ Y/c HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có tháI độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực.
 Trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI tương đối chủ động.
 II-Địa điểm, phương tiện:
 -Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Chuẩn bị một còi, kẻ sân cho trò chơi “ Nhanh lên bạn ơI”
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu (8’)
1. Nhận lớp 
- Nhận lớp 
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
2. Khởi động 
+ Giậm chân tại chỗ , vỗ tay hát 
+ Tập bài TD Phát triển chung ở lớp 2 
( 2x8 nhịp )
B. Phần cơ bản (22’)
1. Chia nhóm tập luyện, chọn cán sự 
 2 em – 1 cán sự chính 
 - 1 cán sự phó 
3. Chỉnh đốn trang phục 
4. Phổ biến nội dung chương trình 
( có thể thực hiện trước phần 1)
5. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
C. Phần kết thúc (5’)
- Thả lỏng
- Củng cố bài 
- Nhận xét giờ học 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
 * * * * * *
 # * * * * * *
 @
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học, yêu cầu thực hiện 
G. Đ/k k/đ
G. hô nhịp.
H. Thực hiện bài TD 
G. Theo dõi, nhận xét chung 
- Củng cố nề nếp học tập 
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 #
H. Phát biểu ý kiến chọn cán sự 
G. Kết luận, chỉ định em làm cán sự 
H. Nhắc lại nội dung đã thực hiện ở lớp 1,2
G. Nêu nội quy yêu cầu thực hiện khi tập luyện 
TD lớp 3 
H. Sửa sang trang phục 
G. Nhắc nhở, nhận xét chung
G. G/T nội dung chương trình lớp 3 
H. Nêu tóm tắt nội dung vừa nêu 
G. Nêu lại cách chơi 
H. Chơi thử – ChơI chính thức 
H. Cúi người thả lỏng 
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét, nhắc nhở chung 
 -----------------------------------------
 Thứ 4 ngày 13 tháng 8 năm 2008
Bài 2: Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ 
Trò chơI “ nhóm ba nhóm bảy “
I- Mục tiêu 
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1,2. Y/c thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự theo đúng đội hình TL.
- ChơI trò chơI: “Nhóm 3 nhóm bảy” đã học ở lớp 2. Y/c Hs biết cách chơI và tham gia trò chơi đúng luật.
II- Địa điểm, phương tiện 
Vệ sinh an toàn sân tập.
CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Phương pháp lên lớp
Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2.Khởi động 
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1,2 
- Chạy nhẹ nhàng 3 vòng sân 
- TRò chơI “ Làm theo hiệu lệnh”
 B. Phần cơ bản 
+ Ôn 
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo 
- Dồn hàng, dàn hàng, xin phép ra vào lớp.
+ Trò chơi “ Nhóm 3 nhóm 7 “ 
- Cách chơI ( đã học ở lớp 2) 
Phần kết thúc 
- Thả lỏng 
- củng cố bài 
- Nhận xét 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
 * * * * * *
 * * * * * *
 GV
 G. Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học, yêu cầu giờ học.
H. Chỉnh đốn trang phục 
G. Nhắc nhở nội quy chung 
G. đ/k (Hô nhịp) 
H. Chạy theo 1 hàng dọc 
G. đ/k cuộc chơI 
G. Nêu y/c ôn tập 
H. Cán sự điều khiển 
G. Làm mẫu 
H. Tập theo nhóm 
 - Nhóm trình diễn 
G. H. Theo dõi nhận xét đánh giá
 GV 
G. Nêu tên trò chơI 
H.G. Nhắc lại cách chơI, luật chơI 
H. ChơI thử 1-2 lần 
- ChơI chính thức ( Những nhóm nào không dúng y/c “nhóm” thì nhảy lò cò 1 vòng.
H. Vỗ tay hát 
G.H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn ĐHĐN 
Tuần 2 Thứ 3 ngày 19 tháng 8 năm 2008
 Bài 3: Ôn đI đều – Trò chơI “ Kết bạn “
I – Mục tiêu 
 - Ôn đI đều theo 1-4 hàng dọc. Y/c thực hiện ở mức cơ bản đúng và theo nhịp hô 
Trò chơI: Kết bạn. Y/c biết cách chơI và tham gia trò chơI một cách chủ động.
II- Địa điểm phương tiện 
Vệ sinh an toàn sân tập.
CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp lên lớp
Phần mở đầu 7’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động
- Trò chơi: “làm theo lệnh” 
B. Phần cơ bản 22’
1. Ôn đI đều theo 1-4 hàng dọc 
2. Trò chơI: “Kết bạn”
Cách chơI 
( đã học ở lớp 2)
Phần kết thúc 6’
- Thả lỏng
- Củng cố bài 
- Nhận xét 
 * * * * *
 * * * * *
 GV
G. Nhận lớp , phổ biến nội dung, y/c thực hiện.
G. Nhắc lại cách chơI 
H. ChơI thử 1 lần 
- chơI chính thức 
G. Hô nhịpđ/k 
H. Tập đồng loạt 
G. quan sát sửa động tác sai 
H. tập theo nhóm (2 nhóm )
- Từng nhóm trình diễn 
G.H. Nhận xet, đánh giá 
G. Nêu tên trò chơI – cách chơI 
H. chơI thử 1-2 lần 
- ChơI theo đội hình vòng tròn 
H. đI thường theo đội hình vòng tròn vỗ tay hát 
G.H. Hệ thống bài 
G. nhận xét giờ học 
H. Ôn ĐHĐN
 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008 
Bài 4: Ôn bài tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản
Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
I - Mục tiêu 
- Ôn đI đều 1-4 hàng dọc ; đI kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đI theo vạch kẻ thẳng, đI nhanh chuyển sang chạy. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học trò chơI: “Tìm người chỉ huy”. Y/c biết cách chơI và bước đầu biết tham gia vào trò chơI.
- Gd tinh thần luyện tập TDTT phát triển thể lực.
II - Địa điểm, phương tiện.
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp lên lớp
Phần mở đầu. 8’
1.Nhận lớp.
2.Khởi động 
- Vỗ tay hát.
- xoay các khớp 
- Trò chơI: Có chúng em 
B. Phần cơ bản. 21’
1. Ôn 
- đI đều: 1-4 hàng dọc.
- ĐI nhanh chuyển sang chạy
2.Trò chơi: Tìm người chỉ huy 
- Cách chơi: ( SGV Trang 22) 
C. Phần kết thúc 6’
- Thả lỏng
- Củng cố bài.
- Nhận xét 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
G. đ/k k/đ
- Đội hình 2 hàng ngang 
H. Chỉnh đốn trang phục 
Lần đầu GV đ/k 
Những lần sau cán sự đ/k 
G. Quan sát sửa đt sai 
H. Đ/k theo chiều nước chảy.
G. Quan sát sửa sai 
G. Nêu tên trò chơI – Phổ biến cách chơI, luật chơI 
H. ChơI thử 2-3 lần 
- ChơI chính thức 
H. ĐI thường vỗ tay hát
G.H. Hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn lại ĐHĐN – Trò chơi
Tuần 3 Thứ 3 ngày 26 tháng 8 năm 2008
Bài 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
I Mục tiêu 
 - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phảI, quay tráI, dồn hàng, dàn hàng. Y/c HS thực hiện thuần thục những kĩ năng này ở mức tương đối chủ động.
 - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Y/c thực hiẹn động tác tương đối đúng.
 - ChơI trò chơI”Tìm người chỉ huy”. Y/c biết cách chơI và biết tham gia trò chơI.
II Địa điểm, phương tiện 
 - Vệ sinh an toàn sân tập.
 - CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu 8’
1. Nhận lớp 
2. khởi động 
- Giậm chân tại chỗ 
- Chạy nhẹ nhàng (2 vòng sân)
Trò chơi: Chạy tiếp sức.
B. Phần cơ bản 22’
1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phảI, quay trái. 
2. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số .
3. Trò chơi: Tìm người chỉ huy 
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài. 
- Nhận xét 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo. 
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c giờ học.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 GV
H. Chạy theo 1 hàng dọc
G. Nêu lại cách chơI 
H. ChơI 2-3 lượt 
H. Cán sự đ/k tập.
G. Hướng dẫn, sửa sai.
H. tập đồng loat.
G. giới thiệu làm mẫu .
H. Tập theo 
- Lần 1: Gv đ/k 
- Lần 2-3: Cán sự đ/k 
H. Tập theo nhóm 
G. Uốn nắn, sửa cho Hs
H. Từng nhóm thực hiện thi đua 
G. Nhác tên trò chơI, cách chơI 
H. Thực hiện chơI theo đội hình vòng tròn 
H. Vỗ tay hát.
G.H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét 
 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008
Bài 6: Ôn đội hình đội ng
 Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
I.Mục tiêu
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số . Y/c thực hiện động tác tương đối đúng.
 - Ôn đI đều, đI theo vạch kẻ thẳng. Y/ c thực hiện đều, đúng động tác. 
 - Trò chơi: Tìm người chỉ huy. Y/c biết cách chơI và tham gia trò chơI tương đối chủ động 
II Địa điểm, phương tiện 
 - Vệ sinh an toàn sân tập.
 - CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp lên lớp
A. Phần mở đầu. 8’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
B. Phần cơ bản 22’
1.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phảI, quay tráI 
- Ôn đI đều theo hàng dọc 
2. Trò chơI “ Tìm người chỉ huy”
Chạy nhẹ nhàng (3 vòng sân)
C. Phần kết thúc 5’ 
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp 
- Phổ biến nội dung, y/c giờ học
H. Cán sự đ/k 
H. chạy theo 1 hàng dọc
 * * * * * *
 # * * * * * *
 GV
G. Đ/k tập 1-2 lần
H. Tập đồng loạt 
- Chia tổ tập luyện 
- Tổ trưởng đ/k 
G. theo dõi, sửa chữa sai sót cho các tổ 
H. từng tổ trình diễn 
H.G. Nhận xét đánh giá.
G. Nêu tên trò chơI 
- Nhắc lại cách chơI 
H. ChơI thử 1 lượt sau đó chơI chính thức 
H. Chạy theo 1 hàng dọc 
- ĐI thường, hít thở sâu 
H. Cúi người thả lỏng 
G.H. Hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học
- Giao BT Ôn đI đều, ĐHĐN
 Tuần 4 Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm 2008
Bài 7: Ôn đội hình đội ngũ – Trò chơI “ Thi xếp hàng”
I – Mục tiêu
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phảI, quay tráI . Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác 
 - Trò chơi: “ Thi xếp hàng”. Y/c biết cách chơI và tham gia trò chơI tương đối chủ động 
II Địa điểm, phương tiện 
 - Vệ sinh an toàn sân tập.
 - CB: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp lên lớp 
A. Phần mở đầu. 7’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động
- Vỗ tay hát 
- Chạy nhẹ nhàng (150 m)
B. Phần cơ bản 22’
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phảI, quay trái.
2. Học trò chơI: “thi xếp hàng.”
- Chạy chậm (2 vòng sân)
C. Phần củng cố 6’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp 
- Phổ biến nội dung, y/c giờ học
G. Đ/k
H. Chạy theo 1 hàng dọc 
G. Đ/k
H. Tập đồng loạt 1-2 lượt
H. Tập theo nhóm.
- Các em thay nhau làm chỉ huy
- Từng nhóm trình diễn 
G.H. Quan sát , nhận xét 
G. Nêu tên trò chơI 
- Phổ biến cách chơI 
H. ChơI thử 1-2 lần.
- Thi đua giữa các nhóm 
G.H. NHận xét 
H. áp dụng trò chơI vào việc xếp hàng các giờ học lkhác 
H. Chạy theo 1 hàng dọc
- ĐI thường hít thở sâu
H. Cúi người thả lỏng
G.H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học – Giao BT
 Thứ 5 ngày 11 tháng 9 năm 2008 
Bài 8: ĐI vượt chướn ... ến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục, chơi trò chơi.
G. Nêu tên động tác, hướng dẫn, làm mẫu .
H. Tập luyện theo nhóm 4-6 em do nhóm trưởng điều khiển.
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung bóng cho học sinh.
H. Mỗi nhóm chọn 1-2 em lên thi tung bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
 --------- Tuần 33 ---------
 Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2008
 Bài 65 : tung và bắt bóng theo nhóm 3 người
 trò chơi “ chuyển đồ vật”
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Y/c biết cách thực hiện động tác
 tương đối đúng.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật".Y/c HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, Bóng nhỡ (bóng chuyền) 8-10 quả, kẻ sân, đồ vậtcho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1.Nhận lớp
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng ( 200 m)
- Tập bài TD.
B. Phần cơ b ản: 20’
1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
2. Học trò chơi "Chuyển đồ vật"
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục.
 * * * * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * * * * 
 GV
G. Nêu tên động tác, hướng dẫn, làm mẫu .
H. Tập luyện theo nhóm 3 em do nhóm trưởng điều khiển.
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung bóng cho học sinh.
H. Các nhóm thi tung bắt bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
 Thứ tư ngày 30 tháng 4 năm 2008
Bài 66 : ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Y/c biết cách thực hiện động tác
và nâng cao thành tích hơn giờ trước.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật".Y/c HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, Bóng nhỡ (bóng chuyền) 8-10 quả, kẻ sân, đồ vậtcho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1.Nhận lớp
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng ( 200 m)
- Tập bài TD.
B. Phần cơ b ản: 20’
1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.
2.Ôn trò chơi "Chuyển đồ vật"
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục.
G. Nêu tên động tác, hướng dẫn, làm mẫu .
H. Tập luyện theo nhóm 6 em do nhóm trưởng điều khiển.
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung bóng cho học sinh.
H. Các nhóm thi tung bắt bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
 --------- Tuần 34 ---------
NS: 09/05/2010
NG: 11/05/2010
 Bài 67 : ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Y/c biết cách thực hiện động tác
 tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật".Y/c HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, Bóng nhỡ (bóng chuyền) 8-10 quả, kẻ sân, đồ vật cho trò chơi, dây nhảy.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1.Nhận lớp
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng ( 200 m)
- Tập bài TD.
- Trò chơi "Chim bay, cò bay"
B. Phần cơ b ản: 20’
1. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
2. Ôn nhảy dây kiểu chum 2 chân.
2. Học trò chơi "Chuyển đồ vật"
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục, chơi trò chơi.
 * * * * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * * * * 
 GV
G. Nêu tên động tác, nêu phương pháp, y/c tập luyện.
H. Tập luyện theo nhóm 3 em do nhóm trưởng điều khiển (2 ND: 1-2)
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung bóng cho học sinh.
H. Các nhóm thi tung bắt bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
NS: 11/05/2010
NG: 13/05/2010
Bài 68 : tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2 - 3 người
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2-3 người. Y/c biết cách thực hiện động tác
và nâng cao thành tích hơn giờ trước.
- Ôn trò chơi "Chuyển đồ vật".Y/c HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, Bóng nhỡ (bóng chuyền) 8-10 quả, kẻ sân, đồ vậtcho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1.Nhận lớp
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng ( 200 m)
- Tập bài TD.
- Trò chơi "Kết bạn"
B. Phần cơ b ản: 20’
1. Ôn tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2-3 người.
2.Ôn trò chơi "Chuyển đồ vật"
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình vòng tròn tập bài thể dục, chơi trò chơi.
G. Nêu tên động tác, nêu y/c tập luyện.
H. Tập luyện theo nhóm 4- 6 em do nhóm trưởng điều khiển.
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung bóng cho học sinh.
H. Các nhóm thi tung bắt bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
Ngày soạn: 16 / 05/2010 
Ngày giảng: 18 /05/2010
Bài 69 : Ôn nhảy dây- tung và bắt bóng cá nhân
và theo nhóm 2-3 người
I. Mục tiêu
- Ôn nhảy dây kiểu chum 2 chân. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2-3 người. Y/c thực hiện động tác tương đối 
chính xác.
- Ôn trò chơi chuyển đồ vật. Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, Bóng nhỡ (bóng chuyền) 6-8 quả, dây nhảy.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1.Nhận lớp
2. Khởi động.
- Xoay các khớp.
- Chạy nhẹ nhàng ( 200 m)
- Tập bài TD.
- Trò chơi ""
B. Phần cơ b ản: 20’
1. Ôn tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2- 3 người.
2. Học trò chơi "Chuyển đồ vật"
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
G. Điều khiển khởi động.
H. Xoay các khớp rồi chạy theo 1 hàng dọc 
3 vòng sân, trở về đội hình 3 hàng ngang tập bài thể dục, chơi trò chơi.
G. Nêu tên động tác, nêu y/c tập luyện.
H. Tập luyện theo nhóm 4-6 em do nhóm trưởng điều khiển.
G. Tới các nhóm hướng dẫn, chỉnh sửa động tác tung,bắt bóng cho học sinh.
H. Mỗi nhóm chọn 1-2 em lên thi tung bắt bóng.
G.H. Nhận xét biểu dương.
G. Nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu.
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức (2 em thực hiện / 1 lượt)
 * * * * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * * * * 
 GV
H. tập một số động tác thả lỏng
G. H. Hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H.Ôn bài thể dục phát triển chung.
Ngày soạn: 18 / 05/2010 
Ngày giảng: 20 /05/2010
 Bài 70 : tổng kết môn học
I. Mục tiêu:
- Tổng kết môn học.Y/c HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá đợc sự cố gắng, tiến bộ và nhữnh mặt còn hạn chế để HS phát huy u điểm và khắc phục nhược điểm trong năm học sau.
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Thực hiện trong lớp học.
- CB: GV kẻ bảng tổng hợp những kiến thức, kĩ năng đã học.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Phơng pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Vỗ tay, hát.
- Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
B. Phần cơ bản: 20’
 1. Hệ thống ND, kĩ năng đã học.
+ ĐHĐN
+ Bài TD phát triển chung
+ Bài tập RLTTCB
+ Môn tự chọn
+ Trò chơi vận động
2. Trò chơi "Phép lịch sự" 
C. Phần kết thúc: 5’
- Củng cố.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
-BTVN
H. Cán sự (Lớp trởng) báo cáo sĩ số.
G. nhận lớp, phổ biến nd – yc giờ học.
G. Đ/k (Bắt nhịp)
H. Cả lớp vỗ tay hát 1-2 bài.
H. Thực hiện trò chơi
G. Nêu hệ thống câu hỏi gợi mở.
H. Lần lợt nêu ND,kĩ năng đã học theo từng cột cần điền trên bảng (Mỗi ND ,kĩ năng động tác 1-2 em lên thực hiện động tác minh hoạ.
G. Bổ xung - Ghi bảng.
H. Đọc lại những ND, kĩ năng vừa tổng hợp.
G.H. Nêu lên những mặt u, nhợc điểm trong năm học.
G. Công bố kết quả học tập trong năm.
G. Lu ý những vấn đề cần khắc phục trong năm học tới.
G. Điều khiển trò chơi.
H. Thực hiện trò chơi 3-5 phút.
G-H. Cùng hệ thống bài.
H. Vỗ tay hát.
G. Nhận xét giờ học- Lu ý ND phơng pháp tập luyện TDTT trong thời gian nghỉ hè.
H. Ôn bàiTD.