Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Đề tài Phong cảnh quê hương

TUẦN 7: VẼ TRANH L4
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU
HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẽ đẹp của phong cảch quê hương.
HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.
HS hs thêm yêu mến quê hương .
II. CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
SGK, SGV
Một số tranh ảnh phong cảnh.
Bài vẽ phong cảnh hs năm trước.
HỌC SINH
SGK
Tranh ảnh phong cảnh.
Giấy vẽ, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Giới thiệu bài
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
HĐ1: TÌM, CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
1. Mục tiêu: Giúp hs nhận ra vẻ đẹp pc quê hương.
2. Tiến hành:
GV dùng tranh ảnh g/t.
+ Tranh vẽ về cảnh đẹp quê hương, đất nước
+ tranh vẽ cảnh vật là chính: nhà cửa, phố, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả,
+ Tranhđược sáng tạo thông qua cảm xúc người vẽ.
GV đặt câu hỏi.
+ Xung quanh em ở có cảnh đẹp nào không?
+ Em đã được tham quan, nghỉ hè ở đâu? Phong cảnh ở đó như thế nào?
+ Em còn thấy cảnh đẹp ở đâu nữa?
+ Hãy tả lại cảnh đẹp em thích?
+ Em chọn pc nào để vẽ tranh?
3.Kết luận:
Những hình ảnh chính của cảnh là: cây nhà, con đường, bầu trời, 
Phong cảnh đẹp bởi màu sắc không gian chung.
Nên chọn cảnh vật quen thuộc, dể vẽ, phù hợp với khả năng.
HĐ2: CÁCH VẼ TRANH PHONG CẢNH
1.Mục tiêu: Giúp hs vẽ được tranh.
2. Tiến hành:
GV g/t hs biết 2 cách vẽ pc:
+ Quan sátm cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp.
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh.
GV gợi ý các bước vẽ lên bảng.
Gợi ý:
+ Nhớ lại các hình ảnh định vẽ.
+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối.
+Vẽ màu kín nền.
GV cho hs xem tranh vẽ hs năm trước.
3. GV kết luận.
HĐ3: THỰC HÀNH
1.M ục tiêu:HS vẽ được tranh.
2. Tiến hành:
YC hs chọn cảnh, sắp xếp hình vẽ cân đối.
Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau,vẽ cảnh là trọng tâm, vẽ thêm người, vật cho sinh động.
GV qs,hd bổ sung
3. GV kết luận.
HĐ4: NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ
GV, hs chọn 1 số bài điển hình.
+ Cách chọn cảnh;
+ Cách sắp xếp bố cục;
+ Cách vẽ hình vẽ màu;
GV nhấn mạnh những điểm tốt cần phát huy, chưa tốt cần khắc phục.
GV nhận xét chung.
DẶN DÒ
Quan sát các con vật quen thuộc.
CB: bài tập nặn
HS quan sát tranh
HS lắng nghe
HS trả lời câu hỏi.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
HS quan sát trên bảng.
HS qs tranh hs vẽ năm trước.
HS thực hànhvẽ.
Vẽ màu tự do theo ý thích.
HS nhận xét, đánh giá bài.
HS tìm ra bài đẹp và xếp loại bài.