Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Đề tài Các con vật quen thuộc

TUẦN 3: VẼ TRANH ( L4) 
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I. MỤC TIÊU
	-HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của 1 số con vật quen thuộc.
	-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
	-HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc bảo vệ vật nuôi.
II. CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
	-SGK,SGV
	-Tranh ảnh 1 số con vật.
	-Hình gợi ý cách vẽ.
	-Bài vẽ hs năm trước.
HỌC SINH
	-SGK
	-Tranh, ảnh con vật.
	-Vở, bút chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Giới thiệu bài
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
HĐ1: TÌM CHỌN ND ĐỀ TÀI
1. Mục tiêu: Giúp hs nắm đđ, hd con vật.
2.Tiến hành:
 - GV cho hs xem tranh, ảnh, đặt câu hỏi
+ Tên con vật;
+ Hình dáng màu sắc con vật;
+ Đặc điểm nổi bật con vật;
+ Các bộ phận chính con vật ;
+ Những con vật nào em biết, thích con vật nào? Vì sao?
+ Em sẽ vẽ con vật nào?
+ Hãy miêu tả hình dáng, đđ, màu sắc con vật em vẽ.
3.Kết luận.
HĐ2: CÁCH VẼ CON VẬT
1.Mục tiêu: Giúp hsnắm hd, đđ, màu sắc con vật.
2. Tiến hành:
 - GV dùng đddh gợi ý cách vẽ.
+ Vẽ phác hình dáng chung con vật ;
+ Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đđ ;
+ Sửa chữa hoàn chỉnh , vẽ màu cho đẹp.
 -GV : để vẽ tranh đẹp cần thêm những hình ảnh khác như: mèo mẹ, mèo con ; gà mẹ, gà con; cây, nhà.
3.GV kết luận.
III. HĐ3: THỰC HÀNH
1.Mục tiêu: Giúp hs vẽ được bài.
2.Tiến hành:
 -GV yêu cầu hs:
+ Nhớ đđ, hd, màu sắc con vật định vẽ;
+ Sắp xếp hình cân đối ;
+ Vẽ theo cách đã hd;
+ Vẽ 1 & nhiều con vật , thêm cảnh vui tươi sinh động
+ Vẽ màu cho phù hợp, rõ nd.
 -GV qs chung và gợi ý hd bổ sung.
3. Gv kết luận.
HĐ4: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
 -GV-HS chọn 1 số bài có ưu khuyết để nhận xét.
+ Cách chọn con vật.
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Hình dáng con vật,
+ Các hình ảnh phụ.
+ Các màu vẽ có đậm, có nhạt .
 -GV nhận xét các bài còn thiếu sót
 -Gợi ý xếp loại bài.
 -GV nhận xét chung.
DẶN DÒ
Quan sát các con vật tìm ra đđ, hd, màu sắc của chúng.
Sưu tầm hoạ tiết dân tộc.
HS qs tranh.
HS trả lời câu hỏi.
HS tự miêu tả con vật.
HS qs cách vẽ.
HS suy nghĩ tìm hình ảnh phụ.
HS thực hành vẽ màu theo ý thích.
HS lắng nghe.
HS nhận xét đánh giá bài bạn.
HS tìm ra bài đẹp.