Giáo án môn Mĩ thuật 2 năm 2010 - Tuần 1 đến tuần 8

Ngày soạn:16/8/2010
Ngày dạy: 24/8/2010
Tuần 1
Tiết 1
Bài1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM ,VẼ NHẠT
I: Mục tiêu
- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt.
- Kỉ năng : Tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
- Thái độ : HS áp dụng cách vẽ đậm nhạt vào các bài vẽ tranh 
* HS khá giỏi:Tạo được 3 độ đậm nhạt khác nhau trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh 
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh , ảnh bài vẽ trang trí có 3 độ đậm nhạt
- Hình minh họa 3 độ đậm nhạt
- Bộ đồ dùng dạy học
- HS: Đồ dùng học tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
-GV kiểm tra đồ dùng học tập
-GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới
Giới thiệu bài
Trong mĩ thuật khi vẽ màu hay lên đậm nhạt đều có 3 độ đậm nhạt đó là đậm, đậm vừa, nhạt để hiều rõ hơn cô và các em sẽ quan sát và nhận xét qua bài học: “ Vẽ đậm, vẽ nhạt”
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV giới thiệu tranh
GV hỏi:Trong các hình a, b, c hình nào là đậm, đậm vừa, nhạt?
GV tóm tắt
Trong tranh , ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt
+Có 3 độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ thêm sinh động hơn
Ngoài 3 độ đậm nhạt chính ra còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau( GV treo tranh).
Yêu cầu HS quan sát hình ở VTV
+Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống nhau
Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá
Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo thức tự đậm, đậm vừa, nhạt
GV đồng thời vẽ mẫu lên bảng bằng phấn màu 3 độ đậm nhạt
Hoạt động 3: Thực hành
GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt
+Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, đan dày
+Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ hơn, nét thưa hơn
GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa trước 
Yêu cầu HS vẽ đậm nhạt bằng màu
GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài
Nhắc HS vẽ rõ 3 độ đậm nhạt
Tránh vẽ ra ngoài hình vẽ
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét ý kiến của HS
Yêu cầu HS chọn ra bài đẹp nhất
Giáo dục : qua bài vẽ đậm , nhạt các em hãy áp dụng cách vẽ đậm nhạt vào các bài trang trí nhé.
Dặn dò 
Sưu tầm tranh, ảnh trên sách báo và tìm ra chổ đậm , đậm vừa, nhạt khác nhau
Chuẩn bị bài sau: “ Xem tranh thiếu nhi”
- Học sinh hát vui
- HS để đồ dùng lên bàn
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- Vài học sinh trả lời, hình a đậm,b đậm vừa, c nhạt
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát tranh
- HS quan sát hình ở VTV
- HS quan sát bài và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
- Vẽ màu
- Thể hiện bài
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét và giáo dục
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
=========T]T========
Ngày soạn: 28/8/2010
Ngày dạy: 31/8/2010
Tuần 2
Tiết 2
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
I: Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
- Kỉ năng : Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ
-Thái độ : Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh 
* HS khá giỏi: Mô tả dược các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh 
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh in trong VTV
- Tranh thiếu nhi khác
- HS: Đồ dùng học tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
GV kiểm tra đồ dùng học tập
GV kiểm tra bài về nhà của HS
GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ
3.Bài mới: giới thiệu bài
GV giới thiệu qua 1 số bức tranh thiếu nhi
Thiếu nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được bức tranh đẹp. Tiết này cô sẽ hướng dẫn các em xem tranh “ Đôi bạn” của Phương Liên nhé.
GV treo tranh
Hoạt động 1: a)Xem tranh ( Tranh Đôi bạn )
GV hỏi: Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?bạn nào vẽ?
GV hỏi: Trong tranh vẽ những gì?
GV hỏi: Hai bạn trong tranh đang làm gì
GV hỏi: Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh?
GV hỏi: Em thích bức tranh này không? Vì sao?
GV nhận xét ý kiến của HS
GV tóm tắt:Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu của bạn Phương Liên. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính giữa bức tranh đang học bài. Cảnh vật xung quanh là hai chú gà, cây cỏ, bướm làm cho bức tranh thêm sinh động , hấp dẫn hơn
Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt như: cỏ, cây màu xanh: áo , mũ màu vàng cam) Tranh của bạn Phương Liên , học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập.
b) Xem tranh thiếu nhi nước ngoài 
GV hỏi:Tranh tên là gì? Bạn nước nào vẽ?
GV hỏi: Tranh vẽ về đề tài gì?
GV hỏi: Trong tranh hình ảnh chính , phụ là gì?
GV hỏi: Màu sắc trong tranh được sử dụng như thế nào?
GV hỏi: Em có nhận xét gì về bức tranh này?
GV nhận xét và bổ xung ý kiến của HS
GV tóm tắt:Tranh vẽ về đôi bạn Han-sen và gờ-re-ten đang vui chơi ở vườn. Hình ảnh chính ở giữa tranh đằng sau là nhà cây vườn. Tranh vẽ rất đẹp Màu vàng dùng rất nhiều làm nổi bật cho hình ảnh chính là đôi bạn. Đây là một bức tranh đẹp vẽ bằng chất liệu bột màu của bạn thiếu nhi Đức
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét tinh thần học tập của HS
Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu. Động viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu
Củng cố- Dặn dò:
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh 
- Giáo dục : Qua tranh muốn gửi đến chúng ta rằng phải biết quý trọng tình cảm bạn bè. Bạn bè trong lớp cũng như bạn bè xung quanh ta.
Dặn dò
Chuẩn bị bài sau : Quan sát hình dáng các loại lá cây trong thiên nhiên.Chuẩn bị lá cây thật để học bài sau.
- Học sinh hát vui
- Học sinh lấy đồ dùng, giáo viên kiêm tra
- HS lấy vở 
- HS quan lắng nghe
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh được vẽ bằng chất liệu sáp màu,bút dạ bạn Phương Liên vẽ tranh
- Trong tranh vẽ người, vẽ cây cỏ, con vật.
- Hai bạn trong tranh đang đọc sách
- Trong tranh bạn đã sử dụng màu xanh, đỏ, cam, vàng.
- Học sinh nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
+Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu của bạn Phương Liên. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính giữa bức tranh đang học bài. Cảnh vật xung quanh là hai chú gà, cây cỏ, bướm làm cho bức tranh thêm sinh động , hấp dẫn hơn
Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt như: cỏ, cây màu xanh: áo , mũ màu vàng cam) Tranh của bạn Phương Liên , học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập.
- Học sinh xem tranh
- Tên tranh Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten, tranh màu bột của thiếu nhi Cộng hoà liên bang Đức.
- Tranh vẽ về đề tài sinh hoạt
- Hình ảnh chính là hai bạn, cây cỏ nhà là hình ảnh phụ.
- Tươi sang, rõ ràng, có đậm, có nhạt.
- HS nêu nhận xét cảm nhận riêng của mình 
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh lắng nghe ý kiến của giáo viên
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét và giáo dục
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
 =========T]T========
Ngày soạn:1/9/2010
Ngày dạy:7/9/2010
Tuần 3
Tiết 3
Bài 3 :Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
I: Mục tiêu
-Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây
-Kỉ năng : Biết cách vẽ lá cây
-Thái độ : Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích 
* HS khá giỏi: Sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
* GDMT: HS có ý thức bảo vệ cây xanh.
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh, ảnh lá cây
- Một số lá cây thật
- Bài vẽ của HS
- HS: Đồ dùng học tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra
GV kiểm tra đồ dùng của HS
GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ
3.Bài mới: Giới thiệu bài 
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối khác nhau vậy lá cây chúng cũng khác nhau có lá cây tròn, lá dài, lá hình ô van Màu sắc cũng khác nhau.Tiết này cô sẽ giới thiệu cho các em 1 số hình dáng lá cây đơn giản qua bài học: “ Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây”
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV giới thiệu 1 số lá cây
GV hỏi: Đây là lá của những cây gì?
GV hỏi: Chúng có đặc điểm , hình dáng như thế nào?
GV hỏi: Màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào?
GV yêu cầu: Kể 1 số lá cây khác mà em biết?
GV yêu cầu:Tả lại hình dáng và đặc điểm của những lá cây đó?
GV nhận xét và kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau như cây bàng:lá to, tròn khi màu hè có màu xanh khi thu có màu đỏ. Lá hoa hồng có gai, nhỏ 3 nhánhlá trầu như hình tam giác
GV yêu cầu HS quan sát mình minh họa
Hoạt động 2: Cách vẽ lá 
Nêu cách vẽ lá?
GV hướng dẫn cách vẽ
+Vẽ hình dáng chung của chiếc lá: Tam giác, Chữ nhật, lục giác..
+Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống chiếc lá
+Vẽ màu theo ý thích
Ngoài ra GV có thể vẽ 1 số mẫu chiếc lá khác nhau lên bảng cho HS quan sát kĩ hơn
Trước khi thực hành GV giới thiệu thêm cho HS 1 số loại lá khác nhau và bài vẽ của HS khóa trước
Hoạt động 3: Thực hành
GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài
- Nhắc HS vẽ hình dáng chung của chiếc lá trước. - Tránh vẽ luôn hình chiếc lá
- Nhớ quan sát kĩ hình dáng của lá trước khi vẽ
vẽ màu cẩn thận vẽ màu khi lá đang màu hè hoặc lá đang mùa thu
Có thể vẽ 1 hoặc 2 chiếc lá ở VTV
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của HS
GV đánh giá và xếp loại bài
Củng cố- dặn dò
GV nhắc lại cách vẽ chiếc lá
- Giáo dục : Lá cây trong thiên nhiên rất nhiều loại , nhiều màu sắc, nhiều hình dáng khác nhau, các em hãy quan sát để thấy rõ hơn về vẽ đẹp của chúng .
GDMT: Cây xanh rất có ích trong cuộc sống, các em cần chăm sóc và bảo vệ cây.Không chặt phá, ngắt hoa, bẻ cành của cây.
Dặn dò
Hoàn thành bài ở nhà nếu ở lớp chưa xong
Chuẩn bị bài sau : Quan sát màu sắc hình dáng của một vài loại cây 
Sưu tầm tranh ảnh về cây 
- Học sinh hát vui
- HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra
- HS lắng nghe GV giới thiệu
- HS quan sát và nhận xét
- Lá bàng, lá phượng, lá bằng lăng
- Mỗi lá có một đặc điểm riêng, hình bầu dục,
- Thay đổi theo mùa, theo thời gian
- Vài HS kể
- HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ lá
- Vẽ hình dáng chung của lá, vẽ thân lá, gân lá
- HS quan sát và học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
- Vẽ hình
- Vẽ màu
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét .
- Học sinh nêu lai trong tâm giáo dục.
+ Cây xanh rất có ích tron ... 2010 
Ngày dạy :7/10/2010
Tuần 7
Tiết 7
Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I: Mục tiêu
-Kiến thức : Giúp HS hiểu được nội dung đề tài Em đi học
-Kỉ năng : Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh
-Thái độ : Vẽ được tranh đề tài Em đi học
* HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
* GDMT: HS biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh đề tài em đi học
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS
- HS: Đồ dùng học tập
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CUẢ GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Kể lại 3 màu cơ bản đã học
GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới: Giới thiệu bài
Ngày nào các em cũng được đi học, được đến trường cùng cha mẹ., bạn bè.Các em hãy tả lại cảnh đi học ngày ngày của mình qua bài học: “Vẽ tranh: Đề tài em đi học”
Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài.
GV hỏi: Hàng ngày các em đi học cùng ai?
GV hỏi: Khi đi học các em ăn mặc, và mang những gì?
GV hỏi: Em đi học bằng phương tiện gì?
Gv hỏi: Phong cảnh 2 bên đường hàng ngày em đi học như thế nào?
GV treo tranh
GV hỏi:Tranh vẽ về đề tài nào?
GV hỏi: Không khí trong bài vẽ như thế nào?
GV hỏi: Màu sắc bạn vẽ ra sao?
GV hỏi: Các bạn đi học có đông không?
GV hỏi: Với đề tài này em sẽ chọn hình ảnh nào để vẽ?
GV nhận xét ý kiến của HS
GV tóm tắt: Hàng ngày các em đều phải đến trường. Phải mặc quần áo đồng phục. Có bạn được bố mẹ đèo đến trường .Các em có thích đến trường không? Bằng đường nét các em hãy tả lại không khí trong mỗi buổi sáng đến trường nhé
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV nêu cách vẽ tranh?
GV hướng dẫn HS cách vẽ
+Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài em đi học
+Vẽ hình ảnh chính: nội dung đề tài
+Vẽ hình ảnh phụ: phù hợp với hình ảnh chính
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3:Thực hành
GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ khác của HS khóa trước
GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài
Nhắc HS chọn hình ảnh chính dễ vẽ, phù hợp với khả năng
Hình ảnh phụ sinh động, phù hợp với hình ảnh chính
Các dáng hoạt động khác nhau để bài vẽ sinh động
Màu sắc tươi sáng tránh dùng màu đen
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của HS
GV đánh giá và xếp loại bài
Giáo dục: Hàng ngày các em đi đến trường với người thân, bạn bè, những hình ảnh đó rất đẹp và khi các em vẽ lại tranh đẹp rồi hãy cho người thân và bạn bè xem nhé.
GDMT: Phong cảnh quanh ta như: cây cối, nhà cửa, con đường, sông , biển, núi nonlà hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp. Mọi người cần giữ gìn để vẻ đẹp của thiên nhiên mãi đẹp như tranh.
Củng cố-dặn dò:
Hoàn thành bài ở nhà nếu ở lớp chưa xong
Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS hát vui
- HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra
- Vài HS kể
- HS lắng nghe
- Vài HS trả lời: đi học với bạn bè, anh chị, bố mẹ
- Mặc quần xanh, đen, áo trắng. Mang cặp sách đến trường
- Đi bằng xe, đi bộ, đi xuồng.
- Có nhà cửa, cây cối, xe cộ
- HS quan sát tranh
- Đề tài đi học
- Vui vẻ, nhộn nhịp
- Tươi sáng, rõ rang, thể hiện có đậm nhạt
- Có, các bạn đi học rất vui.
- HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát giáo viên hướng dẫn và học tập
- HS quan sát trước khi thực hành .
- HS làm bài vào vở
- HS nhận xét
- vẽ hình
- Vẽ màu
- Học sinh nêu lại ý chính giáo dục .
Phong cảnh quanh ta như: cây cối, nhà cửa, con đường, sông , biển, núi nonlà hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp. Mọi người cần giữ gìn để vẻ đẹp của thiên nhiên mãi đẹp như tranh
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
=========T]T========
Ngày dạy :10/10/2010
Ngày soạn : 14/10/2010
Tuần 8
Tiết 8
Bài 8:Thường thức mĩ thuậ
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
I: Mục tiêu
-Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ
-Kỉ năng: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh ,học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
-Thái độ: Yêu mến anh bộ đội
* HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thíc- 
II: Chuẩn bị
- GV: Tranh Tiếng đàn bầu
- Một số tranh khác của học sĩ Sĩ Tốt
- HS: Đồ dùng học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra
GV kiểm tra đồ dùng của HS
GV kiểm tra bài về nhà của HS tuần trước 
GV nhận xét qua phần kiểm tra
3.Bài mới : Giới thiệu bài:
- Ở bài học hôm nay chúng ta sẽ xem tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt tranh “ Tiếng đàn bầu”
GV giới thiệu 1 số tranh với đề tài khác nhau
GV hỏi:Tên của bức tranh là gì?
GV hỏi: Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào?
GV hỏi: Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không?
Bây giờ chúng ta sẽ tập quan sát tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ Sĩ Tốt nhé
Hoạt động 1: Xem tranh Tiếng đàn bầu
GV treo tranh
GV hỏi:Tên bức tranh và tên họa sĩ?
GV hỏi:Tranh vẽ mấy người?
GV hỏi: Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
GV hỏi: Màu sắc trong tranh như thế nào?
GV hỏi: Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt không?Vì sao?
GV nhận xét ý kiến của HS
GV bổ xung:
Họa sĩ Sĩ Tốt quê ở làng Cổ Đô, huyện Ba Vì, Tỉnh Hà Tây
+Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu , ông còn nhiều tác phẩm hội họa khác như:Em nào cũng được đi học cả: Ơ! Bố:
+Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc võng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em quỳ bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má chăm chú lắng nghe.Màu sắc ở bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất sinh động. Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi
+Trong bức tranh còn có cô thôn nữ đang đức bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. Hình ảnh này càng tạo cho Tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ám áp.Ngoài ra bức tranh dân gian Gà mái treo trên tường khiến cho bố cục thêm chặt chẽ và nội dung phong phú hơn
Còn thời gian GV cho HS tập quan sát tranh khác của họa sĩ Sĩ Tốt
Tên tranh? Tranh vẽ đề tài nào?
Hình ảnh chính ,phụ trong tranh là gì?
Nội dung bức tranh?
Màu sắc của bức tranh?
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét câu trả lời của HS
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những bạn HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài
Động viên những bạn còn lúng túng phát biểu
- Giáo dục: Các cô ( chú ) bộ đội là những người bảo vệ đất nước các em phải biết kính trọng và yêu quý nhé.
Củng cố- dặn dò
Sưu tầm thêm tranh , ảnh của họa sĩ Sĩ Tốt
Tập quan sát và nhận xét tranh
Dặn dò 
Chuẩn bị bài sau: Quan sát các loại mũ ( nón )
- Học sinh hát vui
- HS để đồ dùng, giáo viên kiểm tra
- HS nộp bài lên bàn GV kiểm tra
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS trả lời
- Hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà, có đậm có nhạt.
- Hình ảnh chính được vẽ to rõ, hình ảnh phụ bổ trợ cho hình ảnh phụ.
- HS quan sát tranh
- Tên tranh “ Tiếng đàn bầu”, hoạ sĩ Sỹ Tốt vẽ.
- Tranh vẽ có 3 người
- Anh bộ đội đang ngồi đánh đàn hai em bé đang xem và nghe anh bộ đội đánh đàn.
- Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng, mờ ảo
- HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh nhắc lại ý chính .
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc võng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em quỳ bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má chăm chú lắng nghe.Màu sắc ở bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất sinh động. Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi
+Trong bức tranh còn có cô thôn nữ đang đức bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. Hình ảnh này càng tạo cho Tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ám áp.Ngoài ra bức tranh dân gian Gà mái treo trên tường khiến cho bố cục thêm chặt chẽ và nội dung phong phú hơn
- HS lắng nghe GV nhận xét
Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét .
Học sinh nêu lại ý chính .
+ Các cô ( chú ) bộ đội là những người bảo vệ đất nước các em phải biết kính trọng và yêu quý .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên về sưu tầm thêm tranh , ảnh của họa sĩ Sĩ Tốt
 - Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
=========T]T========
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Ngọc Đông 1 , Ngày ..........Tháng...........Năm 201........
 Hiệu trưởng