Giáo án môn học Thủ công khối lớp 2

Ngày dạy:.	
TUẦN :1	
	TIẾT :1	GẤP TÊN LỬA (tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng .
* Với HS khéo tay: Gấp được tên lửa , Các nếp gấp phẳng, thẳng . Tên lửa sử dụng được.
II. CHUẨN BỊ
GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Mẫu quy trình giấy tên lửa.
HS: Giấy nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
2’
23’
2’
1. Khởi động 
2. Bài cũ 
- GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy nháp của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
GV giới thiệu – ghi bảng.
Phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: 
+ Hình dáng của tên lửa?
+ Màu sắc của mẫu tên lửa?
+ Tên lửa có mấy phần?
GV chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi và phần thân.
GV gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có hình gì?
GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa.
GV kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật.
GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. GV nêu câu hỏi:
+ Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau?
GV chốt lại cách gấp.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật.
- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 và H6).
- GV gợi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình.
- GV thao tác mẫu từng bước:
@ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4.
- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
@ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa.
- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi.
- GV chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách phải đều nhau để tên lừa không bị lệch.
v Hoạt động 3: Củng cố.
- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành gấp tên lửa.
- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô)
Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa để học tiết 2.
Nhận xét tiết học.
- Hát
- Các tổ trưởng báo cáo.
- HS nhắc lại.
 HS quan sát nhận x
- HS trả lời.
- Hình chữ nhật, hình vuông, . . .
- Gấp phần mũi trước, phần thân sau.
- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6
- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV
- HS nhắc lại.
 HS thực hành theo nhóm
- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời.
Ngày dạy:.
TUẦN :2	
TIẾT :2	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
23’
2’
1.Khởi động :
2.Kiểm tra :Gấp tên lửa
-Yc học sinh nêu các bước thực hiện để gấp tên lửa 
-Nhận xét
3.Bài mới :
* Giới thiệu :
-Phát triển các hoạt động :
-Hoạt động 1:Quan sát –nhận xét
GV : hỏi lại các thao tác gấp tên lửa ở tiết 1.
Muốn gấp được tên lửa các em thực hiện mấy bước? (có 2 bước).
* Bước 1: Gấp tạo mũi tên và thân tên lửa.
* Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng.
Hoạt động 2:Hướng dẫn –thực hành gấp tên lửa
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa theo tổ.
- GV gợi ý HS trình bày sản phẩm và chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm khích lệ HS.
- Theo dõi nhắc nhở từng tổ.
- Đánh giá sản phẩm của HS.
- GV chia lớp thành 2 đội thi đua phóng tên lửa.
- Nhận xét -Tuyên dương đội thắng.
4 Nhận xét - dặn dò :
- Nhận xét tinh thần, thái độ, kết qủa học tập của HS.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau : Gấp máy bay phản lực.
B1:Gấp tạo mũi &thân tên lửa
B2:Tạo tên lửa & sử dụng
- HS trả lời.
- HS phát biểu, cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS triển khai đội hình từng tổ gấp tên lửa và trình bày trên giấy A4. Thi đua với các tổ khác.
- Từng tổ lên trình bày sản phẩm.
- Đại diện 2 dãy bàn lên thi đua.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
Ngày dạy:.	
TUẦN :3	
	TIẾT :3	GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp máy bay.
Gấp được máy bay. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng .
* Với HS khéo tay: Gấp được máy bay , Các nếp gấp phẳng, thẳng . Máy bay sử dụng được.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.
Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
2’
1’
23’
2’
1. Khởi động :
2. Kiểm tra : 
3. Bài mới :
 - Giới thiệu bài.
 -Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Hỏi: Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào ?
- Gồm có mấy phần ?
- Em có nhận xét gì ?
Gọi 1 HS lên mở máy bay phản lực ra nhận xét (giấy hình chữ nhật).
- Cho HS so sánh mẫu tên lửa và máy bay phản lực có điểm gì giống nhau, điểm gì khác nhau?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp.
- GV làm mẫu lần 1 vừa gấp vừa nêu qui trình gấp.
- GV hướng dẫn HS gấp máy bay phản lực trên qui trình dán lên bảng và đặt câu hỏi.
- Bước 1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
 - Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
- Gọi 2 HS lên gấp lại máy bay phản lực.
- GV tổ chức cho cả lớp gấp máy bay phản lực theo nhóm.
4. Nhận xét - dặn dò :
Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành
- Gấp máy bay phản lực.
- Quan sát.
- Giống tên lửa.
- 3 phần : mũi, thân, cánh.
- Cách gấp giống tên lửa (có thân và cánh giống nhau, tên lửa mũi nhọn, máy bay mũi bằng).
- HS quan sát.
- HS tập trung quan sát và trả lời
- HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
- Đại diện nhóm trình bày.
Ngày dạy:.
TUẦN :4	
TIẾT :4	
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
3’
1’
23’
2’
1.Khởi động :
2.Kiểm tra :
3.Bài mới :
- Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Hỏi: Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào ?
- Gồm có mấy phần ?
- Em có nhận xét gì ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực.
- Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
- Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
4.Củng cố :
- Đánh giá sản phẩm của HS
- Chọn ra một số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên dương.
- Nhận xét. Đánh giá kết quả.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay.
- Gấp máy bay phản lực.
- Quan sát.
- Giống tên lửa.
- 3 phần : mũi, thân, cánh.
- Cách gấp giống tên lửa.
- HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
- Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 
- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
Ngày dạy:.
TUẦN :5	 
	TIẾT :5	GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (tiết 1).
I. MỤC TIÊU:
Gấp được máy bay đuơi rời hoặc một số đồ chơi tự chọn đơn giản ,phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng.
* Với HS khéo :Gấp được máy bay đuơi rời hoặc một đồ chơi tự chọn . Các nếp gấp thẳng, phẳng .Sản phẩm sử dụng được.
II. CHUẨN BỊ:
Mẫu máy bay đuôi rời gấy bằng giấy thủ công.
Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình minh họa cho từng bước gấp.
Giấy thủ công ,nháp (khổ A4), kéo, bút thước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
1’
23’
2’
1. Ổn định : 
 - Trò chơi “ Máy bay”
 - HS tự kiểm tra dụng cụ theo nhóm 2hs.
2. Bài cũ : 
Kiểm tra dụng cụ.
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài –Ghi tựa
-Phát triển các hoạt động : 
Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu.
 - GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời, nêu câu hỏi :
 + Máy bay đuôi rời của cô được làm bằng gì ?
 + Máy bay đuôi rời gồm các bộ phận nào ?
 - GV chốt lại : Máy bay đuôi rời gồm có đầu, cánh, thân, đuôi. Phần đầu và cánh không dính liền phần thân và đuôi.
 - GV mở dần mẫu gấp phần đầu và cánh về dạng tờ giấy ban đầu, hỏi :
 + Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta dùng tờ giấy hình gì ?
 - GV gắn tờ giấy hình vuông lên khổ giấy A4 trên bảng, Mở dần phần thân và đuôi gắn tiếp lên,hỏi :
 + Muốn gấp máy bay đuôi rời ta dùng tờ giấy hình gì ?
 - Để gấp máy bay đuôi rời, ta cần gấp những bộ phận nào ?
 - GV hướng dẫn các em thao tác các bước gấp máy bay đuôi rời theo quy trình sau :
- GV gấp mẫu lần 1 vừa gấp vừa nêu qui trình.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn gấp từng bước theo quy trình.
 - Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật.
 - Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay.
 - Bưởc 3 : Làm thân và đuôi máy bay.
 - Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. 
Hoạt động 3: Thực hành.
 - Chia nhóm cho HS thực hành gấp máy bay đuôi rời bằng giấy nháp.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS.
4. Nhận xét – Dặn dò :
 - Các nhóm tự đánh giá, chọn sản phẩm đẹp thi đua phóng máy bay.
 - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị, tinh thần học tập.
- Cả lớp .
- Nhóm 2hs.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi.
- Làm bằng giấy.
- HS trả lời.
- HS quan sát.
- Hình chữ nhật.
- HS trả lời.
- Đầu, cánh, thân, đuôi.
- HS quan sát.
- HS quan sát thao tác mẫu của GV cùng tham gia nói cách gấp theo quy trình .
- Các nhóm thực hành gấp máy bay đuôi rời dựa vào qui trình.
Ngàydạy:.
TU ...  nhất hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối.
II. CHUẨN BỊ:
Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5.
III. NỘI DUNG KIỂM TRA:
- Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp 1 trong những hình gấp đã học”.
- Nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được 1 trong những sản phẩm đã học, đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.
- Cho HS nhắc lại tên các hình đã gấp và cho HS quan sát lại các mẫu đã học.
- Tổ chức cho HS làm kiểm tra (giúp đỡ HS yếu).
IV. Đánh giá:
Theo 2 mức: Hoàn thành – Chưa hoàn thành.
V. Nhận xét dặn dò:
Dặn dò mang đủ dụng cụ học tập để học bài: Gấp, cắt dáng hình tròn.
Ngày dạy:.
TUẦN :13	
TIẾT :13	GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN (tiết 1).
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp ,cắt ,dán hình trịn.
Gấp ,cắt ,dán được hình trịn Hình cĩ thể chưa trịn đều và cĩ kích thước to ,nhỏ tùy thích .Đường cắt cĩ thể mấp mơ.
* Với HS khá :
- Gấp ,cắt ,dán được hình trịn .Hình tương đối trịn. Đường cắt mấp mơ .Hình dán phẳng.
- Cĩ thể gấp ,cắt ,dán được thêm hình trịn cĩ kích thước khác.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
2’
2’
24’
2’
1. Ổn định : 
- Hát
2. Kiểm tra : việc chuẩn bị của HS 
3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài : Gấp, cắt dán hình tròn
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 :
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét hình mẫu.
- GV thao tác trên vật mẫu và hỏi : 
- Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn.
- So sánh độ dài OM, ON, OP ?
- Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử dụng dụng cụ. Khi không dùng dụng cụ ta tạo hình tròn bằng cách gấp, cắt giấy.
- So sánh MN với cạnh hình vuông ?
- GV nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn.
+ Hướng dẫn gấp, cắt dán mẫu lần 1.
Hoạt động 2 : 
-GV hướng dẫn gấp.
Bước 1 :Gấp hình.
Bước 2 : Cắt hình tròn.
Bước 3 : Dán hình tròn (SGV/ tr 219).
- Gọi 1 HS lên gấp, cắt dán lại hình tròn
-Giáo viên theo dõi chỉnh sửa.
Hoạt động 3 : 
- Tổ chức gấp, cắt dán hình tròn cho cả lớp (theo dõi giúp đỡ HS).
4. Nhận xét dặn dò:
- Cả lớp.
- HS nêu tên bài.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS tập trung chú ý xem GV thực hành.
- HS quan sát.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS thao tác gấp, cắt dán hình tròn. Cả lớp thực hành. Nhận xét.
Ngàydạy:.
Tuần :14	
TIẾT :14	
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
4’
1’
24’
2’
1. Bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt hình tròn.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.
- Cho HS nhắc lại 3 bước gấp hình tròn?
Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành.
- Giáo viên nhắc nhở: lưu ý một số em còn lúng túng.
- GV gợi ý cho HS trình bày sản phẩm như làm bông hoa, chùm bóng bay 
4. Nhận xét – Dặn dò:
- Gấp cắt dán hình tròn /tiết 1.
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét.
- Gấp cắt dán hình tròn / tiết 2.
- Bước 1 : Gấp hình.
- Bước 2 : Cắt hình tròn.
- Bước 3 : Dán hình tròn.
- HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ý cách trình bày theo chùm bóng bay, như bông hoa. .
Ngàydạy:.
TUẦN :15	
Tiết :15	 GẤP CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
 CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU
I/ MỤC TIÊU :
Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều.
Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt cĩ thể mấp mơ. Biển báo tương đối cân đối.Cĩ thể làm biển báo giao thơng cĩ kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
* Với HS khá :
 - Gấp ,cắt , dán được biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mơ .Biển báo cân đối.
II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : - Mẫu biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều
 - Quy trình gấp, cắt, dán.
Học sinh : -Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
23’
2’
1. Ổn định : 
- Hát
2. Kiểm tra : việc chuẩn bị của HS 
3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài : Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.
- Hình dáng, kích thước màu sắc của biển báo như thế nào ?
- Mặt biển báo hình gì ?
- Màu sắc ra sao ?
- Chân biển báo hình gì ?
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
- GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222) kết hợp với qui trình.
A. Gấp cắt biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều
B. Dán biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều.
- Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:
- Gấp cắt hình tròn màu đỏ hình nào? (hình vuông có cạnh 6 ô).
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1 ô.
- Hình chữ nhật màu sậm có chiều dài 10 ô rộng 1 ô. Để làm gì? ( làm chân biển báo).
+ Dán biển báo:
- Hình 1 là bộ phận nào? (chân biển báo).
- Muốn được hình 2 ta làm gì? (dán hình tròn màu đỏ trên chân biển báo).
- Cuối cùng ta làm gì? (dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn H.3).
Hoạt động 3 :
- Thực hành gấp cắt, dán biển báo.
- GV theo dõi giúp đỡ
+ Đánh giá sản phẩm
4. Nhận xét – Dặn dò:
- Cả lớp.
- HS nêu tên bài.
- Hình tròn.
- Màu đỏ giữa là màu trắng.
- Hình chữ nhật.
- HS quan sát.
- HS trả lời
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Cả lớp thực hành.
- Trình bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp.
Ngày dạy:.
TUẦN :16	
Tiết :16	 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TIẾT 2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
12’
12’
2’
1. Ổn định : 
- Hát
2. Kiểm tra : việc chuẩn bị của HS 
3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài : Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều .
Hoạt động 1 :
- Đặt câu hỏi để HS nêu qui trình
+ Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều 
+ Bước 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều .
Hoạt động 2 : 
- Tổ chức thực hành theo nhóm
- GV theo dõi giúp đỡ
- Đánh giá sản phẩm của HS
4. Nhận xét – Dặn dò:
- Cả lớp.
- HS nêu tên bài.
- HS trả lời, cả lớp quan sát
- Cả lớp thực hành theo nhóm
- Từng nhóm trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày đẹp.
Ngàydạy:.
TUẦN :17 
Tiết :17 	GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thơng cấm đổ xe
Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thơng cấm đổ xe . Đường cắt cĩ thể mấp mơ. Biển báo tương đối cân đối.
 * Với HS khá :
 - Gấp ,cắt , dán được biển báo giao thơng cấm đổ xe . Đường cắt ít mấp mơ .Biển báo cân đối.
II. CHUẨN BỊ
. Giáo viên : •- Mẫu biển báo cấm đỗ xe.
• - Quy trình gấp, cắt, dán. 
Học sinh : - Giấy thủ công, vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
23’
2’
1. Ổn định :
- Hát
2. Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì?
- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 :
-Quan sát, nhận xét.
-Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc của biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo cấm xe đi ngược chiều ?
- Giáo viên hướng dẫn gấp.
+ Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227)
+ Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
- Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.
Hoạt động 2 : 
Hướng dẫn gấp cắt, dán .
- GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228).
Hoạt động 3 :
Cho HS thực hành theo nhóm
GV theo dõi giúp đỡ
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- Gấp cắt dán BBGT cấm xe đi ngược chiều.
- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
- Nhận xét.
- Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
-Quan sát.
-Nhận xét : Kích thước giống nhau, ø màu nền khác nhau.
- Biển báo cấm xe đi ngược chiều là hình chữ nhật màu trắng trên nền hình tròn màu đỏ.
- Biển báo cấm là hai vòng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ.
- HS quan sát
- Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trình bày sản phẩm .
Ngàydạy:.
TUẦN :18	
Tiết:18 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
1’
23’
2’
1. Ổn định.
- Hát.
2. kiểm tra đồ dùng học tập.
3. Bài mới.
 -Giới thiệu :
-_Phát triển các hoạt động : 
Hoạt động 1 : 
 - Nêu qui trình.
-Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
+Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 228)
+Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
- Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán 
- Cho HS thực hành theo nhóm
- GV theo dõi giúp đỡ
- Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4. Nhận xét – Dặn dò.
- HS nêu lại qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
- HS lên bảng thực hành
- Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
- HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trình bày sản phẩm .
- Hoàn thành và dán vở.