Giáo án môn học lớp ghép 3, 4 - Tuần 15

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 15
LỚP GHẫP 3 + 4
THỨ NGÀY
TIẾT
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
MễN
TấN BÀI
MễN
TấN BÀI
2-28-11-2011
1
2
3
4
TĐọc
K.Ch
TNXH
Toỏn
Hũ bạc của người cha
Hũ bạc của người cha
Cỏc hoạt động thụng tin liờn lạc
Chia số cú ba chữ số cho số cú 1CS
Khoa
Toỏn
T. Đọc
C.Tả
Tiết kiệm nước
Chia 2 số cú tận cựng là chữ số 0
Cỏnh diều tuổi thơ
Cỏnh diều tuổi thơ
3-29-11-2011
1
2
3
4
5
T. Dục
Toỏn
C.Tả
Đ.Đức
T.Chọn
Bài thể dục phỏt triển chung
CS cú ba chữ số cho số cú 1CS(tt)
Hũ bạc của người cha
QT giỳp đỡ h xúm làng giềng (T2)
Luyện đọc
T. Dục
LTVC
Toỏn
Đ. Đức
K.Ch
Bài thể dục phỏt triển chung
MRVT: Đồ chơi-Trũ chơi
Chia cho số cú hai chữ số
Biết ơn thầy giỏo cụ giỏo (T2)
KC đó nghe-đó đọc
4-30-11-2011
1
2
3
4
5
T.Viết
Toỏn
T. Đọc
LTVC
T.Chọn
ễn chữ hoa L
Giới thiệu bảng nhõn
Nhà rụng ở Tõy Nguyờn
TN về cỏc dõn tộc.LT về so sỏnh
Luyện tập toỏn
T. Đọc
Khoa
Toỏn
TLV
Â. nhạc
Tuổi ngựa
Làm thế nào để biết cú khụng khớ
Chia cho số cú hai chữ số(tt)
Luyện tập miờu tả đồ vật
Dành cho địa phương
5-1-12-2011
1
2
3
4
5
C.Tả
Toỏn
TNXH
M.Thuật
T.Cụng
Nhà rụng ở Tõy Nguyờn
Giới thiệu bảng chia
Hoạt động nụng nghiệp
Tập nặn tạo dỏng: Nặn con vật
Cắt dỏn chữ V
L.Sử
Đ. Lớ
Toỏn
LTVC
K.Thuật
Nhà Trần và việc đắp đờ
HĐSX của người dõn ở ĐBBB(tt)
Luyện tập
Giữ phộp lịch sự khi đặt cõu hỏi
Cắt khõu thờu sản phẩm tự chọn
6-2-12-2011
1
2
3
4
5
T. Dục
Toỏn
TLV
Â. Nhạc
SHL
Bài thể dục phỏt triển chung
Luyện tập
N-K: Dấu cày. Giới thiệu tổ em.
Học hỏt: Ngày mựa vui
Nhận xột tuần 15
T. Dục
TLV
Toỏn
M.Thuật
SHL
Bài thể dục phỏt triển chung
Quan sỏt đồ vật
Chia cho số cú hai chữ số(tt)
Vẽ tranh: Vẽ chõn dung
Nhận xột tuần 15
---–— & –—---
TUẦN 15
 Thứ 2 ngày 28 thỏng 11 năm 2011
TIẾT 1
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
TẬP ĐỌC
KHOA HỌC
Tờn bài 
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
TIẾT KIỆM NƯỚC 
I. Mục tiờu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: siêng năng, lười biếng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng
- Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm).
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải.
* GDKN: -Tự nhận thức bản thõn
 -Xỏc định giỏ trị. -Lắng nghe tớch cực
Sau bài học HS biết :
-Nờu những việc nờn và khụng nờn làm để tiết kiệm nước 
-Giải thớch được lớ do phải tiết kiệm nuớc 
 - Thửùc hieọn tieỏt kieọm nửụực 
GDKNS: GD kú naờng tieỏt kieọm nửụực , kú naờng ủaỷm nhieọm traựch nhieọm trong vieọc tieỏt kieọm nửụực , kú naờng bỡnh luaọn veà tieỏt kieọm nửụực
II. ĐDDH:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
Hỡnh trang 60, 61 SGK 
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
5p
1
A. ễ̉n định tụ̉ chức: 
B. KTBC:
 - Đọc bài: Nhớ Việt Bắc? Trả lời cõu hỏi 2,3
- HS+GV nhận xột
1. ễ̉n định tụ̉ chức: 
2. KTBC: 
- 2 HS lờn bảng trả lời cỏc cõu hỏi của bài 28
- Nhận xột cõu trả lời của HS
16p
2
C- Daùy baứi mụựi: 
 1. Giụựi thieọu baứi:
 2. Hửụựng daón luyeọn ủoùc:
a. GV đọc diễn cảm toàn bài và hướng dẫn cách đọc
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hdẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm 
- GV gọi HS thi đọc 
3.Daùy baứi mụựi:* Giụựi thieọu baứi: 
HĐ1: Tỡm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước 
* Cỏc tiến hành: - Làm việc theo nhúm 
- Y/c HS quan sỏt hỡnh vẽ và trả lời cỏc cõu hỏi trang 60, 61 SGK 
+ Nờu những việc nờn làm hay khụng nờn làm để tiết kiệm nước?- GV kết luận
* GV cho HS thảo luận cả lớp 
- Y/c HS quan sỏt hỡnh 1, 2, 3, 4, 5 6, 7, 8 trả lời cõu hỏi:
+ Những việc nờn và khụng nờn hay lớ do tiết kiệm nước thể hiện qua cỏc hỡnh nào?
GDBVMT:- Gia đỡnh, trường học và địa phương em cú đủ nước dung khụng?
- Gia đỡnh và nhõn dõn địa phương đó cú ý thức tiết kiệm nước chưa? Gv kết luận.
12p
3
3.Tìm hiểu bài
3. Tìm hiểu bài:
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? (HSY)
*GV GDKN Tự nhận thức bản thõn
- Ôn g lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Tự kiếm nổi bát cơm nghĩa là gỡ? (HSG)
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?(Nhúm )
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ?
- Vì sao người con phản ứng như vậy?(Nhúm )
*GDKN Xỏc định giỏ trị
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy? 
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của chuyện này?
-HS đọc thầm toàn bài nờu nội dung bài.
HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyờn truyền tiết kiệm nước 
* Mục tiờu: Bản thõn HS cam kết tiết kiệm nước và tuyờn truyền cổ động nguời khỏc cựng tiết kiệm nước 
* Cỏc tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm 
- GV chia nhúm và hướng dẫn cỏc nhúm làm thực hành và thảo luận về bản cam kết tiết kiệm nước và tranh vẽ cổ động tuyờn truyền tiết kiệm nước 
- GV đi kiểm tra cỏc nhúm và giỳp đỡ 
- Y/c nhúm cử đại diện phỏt biểu cam kết về việc thực hiện tiết kiệm nước và nờu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhúm vẽ 
- Kết luận: GDKNS
3p
4
4. .Cuỷng coỏ- daởn doứ:
-GV nhận xột tiết học
-Chuyển tiết 2
4.Cuỷng coỏ- daởn doứ:
- GV nhận xột tiết học 
- Dặn HS về nhà học baứi và chuẩn bị bài sau
TIẾT 2
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
TOÁN
Tờn bài 
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
CHIA HAI SỐ TẬN CÙNG LÀ
 CÁC CHỮ SỐ 0
I. Mục tiờu:
1.Rốn kĩ năng đọc
2. Rèn kĩ năng nói: 
Sau khi sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện. HS dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn cõu chuyện 
 - kể tự nhiên phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão.
Biết cỏch thực hiện phộp chia số cú tận cựng là cỏc chữ số 0
Áp dụng để tớnh nhẩm 
II. ĐDDH:
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
4p
1
1.Giới thiệu bài: 
GV nờu mục tiờu tiết dạy
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC: - GV gọi 2 HS lờn bảng y/c làm cỏc bài tập của tiết 70
- GV chữa bài và nhận xột 
15p
2
2.Dạy bài mới:
a. Luyeọn ủoùc laùi: 
 -GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 4, 5
-HS thi đọc 
-Gv nhận xột, ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a. Phộp chia 320 : 40 
- GV viết lờn bảng phộp chia 320 : 40 và y/c HS suy nghĩ và ỏp dụng tớnh chất một số chia cho một tớch để thực hiện phộp chia trờn 
- Em cú nhận xột gỡ về kết quả 320 : 40 và 32 : 4 ?
- GV kết luận: Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoỏ đi một chữ số 0 ở tận cựng của 320 và 40 rồi thực hiện phộp chia 
b. Phộp chia 32000 : 400
- GV viết lờn bảng phộp chia 32000 : 400 và y/c HS suy nghĩ và ỏp dụng tớnh chất một số chia cho một tớch để thực hiện phộp chia trờn 
-Em nhận xột gỡ về kết quả 32000 : 400 và 320 : 4 ?
- GV kết luận: Vậy để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc xoỏ đi hai chữ số 0 ở tận cựng của 32000 và 400 rồi thực hiện phộp chia
18p
3
b. Hửụựng daón HS kể chuyện:
 Bài tập 1:
 - GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số 
- HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng 
Tranh 1 là tranh 3; Tranh 2 là tranh 5
Tranh 3 là tranh 4 ; Tranh 4 là tranh 1; Tranh 5 là tranh 2
b. Bài tập 2.: - GV nêu yêu cầu 
-HS tập kể trong nhúm
- GV gọi HS thi kể từng đoạn
- GV nhận xột ghi điểm.
c. Luyện tập:
Bài 1:
- Bài tập y/c chỳng ta làm gỡ?
- GV y/c HS tự làm bài 
- GV y/c HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng 
- Nhận xột
Bài 2:- Bài tập y/c chỳng ta làm gỡ?
- GV y/c HS tự làm bài 
- Y/c HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng 
- GV nhận xột 
Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài
- GV y/c HS tự làm bài vào vở
- GV nhận xột và cho điểm HS 
2p
4
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Em thích nhân vật nào trong truyện này ?vì sao?
-GV liờn hệ giỏo dục
- -Về nhà học bài .nhận xột tiết học
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 - GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà làm bài tập
TIẾT 3:
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
TNXH
TẬP ĐỌC
Tờn bài 
Các hoạt động 
thông tin liên lạc
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Mục tiờu:
- Kể tên một số hoạt động thụng tin liờn lạc:bưu điện, đài phỏt thanh, đài truyền hỡnh.
 - Nêu ích lợi các hoạt động diễn ra bưu điện, truyền thông, truyền hình phát thanh trong đời sống 
- Đọc trụi chảy toàn bài. Biết đọc diờn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đỏm trẻ khi chơi thả diều 
- Hiểu cỏc từ ngữ trong bài: mục đồng, huyền ảo, khỏc vọng, tuổi ngọc ngà, khỏt khao 
- Hiểu nội dung truyện: Niềm vui sướng và những khỏc vọng tốt đẹp mà trũ chơi thả diều mang lại cho đỏm trẻ mục đồng nhi cỏc em lắng nghe tiếng sỏo diều, ngắm những cỏch diều bay lơ lững 
II. ĐDDH:
Cỏc hỡnh SGK- Một số bì thư - Điện thoại đồ chơi
Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
5p
1
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC:
 -Hãy kể tên các cơ quan hành chớnh ở xã em?
-Cỏc cơ quan đú dựng để làm gỡ?
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC: - Gọi 2 HS lờn bảng tiếp nối nhau đọc bài Chỳ Đất Nung và trả lời cõu hỏi về nội dung bài 
- Nhận xột , ghi điểm.
12p
2
3.Dạy bài mới:
a/ GTB: GV nờu mục tiờu bài học
b/Dạy bài mới: 
a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Bước 1: Thảo luận nhúm 
+ Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? Hãy kể những hoạt động ở đó?
+ Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện ?
- Bước 2: HS trỡnh bày kết quả thảo luận
* Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước và nước ngoài.
3. Baứi mụựi: 
 a . Giụựi thieọu baứi : Giụựi thieọu chuỷ ủieồm 
 b. Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi 
 * Luyeọn ủoùc 
 - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài . GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS 
- Gọi HS đọc phần chỳ giải 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu. Hướng dẫn giọng đọc
13p
3
b. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
- Bước 1: Thảo luận nhóm 
+ GV chia lớp thành nhiều nhóm và nêu gợi ý: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hđ phát thanh truyền hình 
- Bước 2: GV gọi HS trình bày 
- GV nhận xét và kết luận 
* Tỡm hiểu bài :
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và và trả lời cõu hỏi: 
+ Tỏc giả đó chọn chi tiết nào để tả cỏnh diều?
+ Tgiả đó quan sỏt cỏnh diề ... i hình tập luyện
- Chơi trò chơi " Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐDDH:
Cũi
Chuaồn bũ còi, khăn.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
8p
1
1. Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu bài học chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện tập.
- Trũ chơi : Chui qua hầm
- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
1. Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu bài học chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện tập.
-Trũ chơi : “Làm theo hiệu lệnh”
- Chạy 1 vũng xung quanh sõn tập
22p
2
2.Phần cơ bản :
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 
2.Hoàn thiện bài TD phát triển chung 
-GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát, sửa sai cho HS
3. Chơi trò chơi: Đua ngựa
2. Phần cơ bản: 
 1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
2. Hoàn thiện bài TD phát triển chung
- GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác 
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
3. Chơi trò chơi: Đua ngựa
- GV cho HS khởi động các khớp 
- GV cho HS thi đua giữa các tổ 
5p
3
3. Phần kết thúc:
- GV cựng học sinh hệ thống bài
- Đứng tại chỗ tập một số động tỏc thả lỏng.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả giờ học 
- Veà nhaứ oõn bài TD PTC
3. Phần kết thỳc : 
- GV cựng học sinh hệ thống bài
- Đứng tại chỗ tập một số động tỏc thả lỏng.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả giờ học 
- Giao bài tập về nhà : oõn bài TD PTC
TIẾT 2:
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
TOÁN
TẬP LÀM VĂN
Tờn bài 
Luyện tập
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I. Mục tiờu:
Giúp HS: 
-Biết làm tớnh nhõn, tớnh chia ( bước đầu làm quen với cỏch viết gọn) và giải toỏn cú hai phộp tớnh.
-Rốn kĩ năng tớnh toỏn
-HS biết cỏch quan sỏt đồ vật theo một trỡnh tự hợp lớ, bằng nhiều cỏch (mắt nhỡn, tai nghe ); phỏt hiện được những đặc điểm riờng biệt đồ vật đú với những đồ vật khỏc 
-Dựa theo kết quả quan sỏt, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em, đó chọn
II. ĐDDH:
-Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK 
-Một số đồ chơi: gấu bụng; thỏ bụng; ụ tụ;  
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
4p
1
1.Ổn định:
2.Baứi cuừ: 2HS lên bảng chữa bài số 3 và 4
( tiết 74)
HS + GV nhận xét.
 1.Ổn định:
2.Baứi cuừ: - Gọi HS đọc dàn ý: tả chiếc ỏo của em
- Khuyến khớch cho HS đọc đoạn văn, bài văn miờu tả cỏi ỏo của em
- Nhận xột cho điểm HS 
14p
2
3. DẠY- HỌC BÀI MỚI
a. Giới thiệu bài:
b.Dạy bài mới:
Bài1: Củng cố nhân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
-Gọi HS yêu cầu 
-GV yêu cầu làm bài vào bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
*. Bài 2: (76): Rèn kỹ năng chia bằng cách viết gọn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng 
* Bài 3 (76) (Giải toỏn)
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS túm tắc bài toỏn. -HS giải bài vào vở.
- GV gọi HS đọc bài và nhận xét 
- GV nhận xột, ghi điểm.
2. Baứi mụựi: 
 a/ Tỡm hiểu vớ dụ
Bài 1:
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc y/c và gợi ý 
- Gọi HS giới thiệu đồ chơi của mỡnh 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gọi HS trỡnh bày. Nhận xột sửa lỗi dựng từ 
Bài 2:	
- Theo em, khi quan sỏt đồ vật, cần chỳ ý những gỡ?
* Y/c HS đọc phõn ghi nhớ 
18p
3
* Bài 4: (76) (Giải toỏn)
- Gọi HS nêu yêu cầu
-Gọi HS phõn tớch bài toỏn, làm bài vào vở.
- GV gọi HS đọc bài + nhận xét 
- GV nhận xét, ghi điểm.
. Bài 5: (77) Củng cố về tính độ dài đường gấp khúc 
( GVHD về nhà)
b/ Luyện tập
- Gọi HS đọc y/c và nội dung. GV viết đề bài trờn bảng lớp 
- Y/c HS tự làm bài. GV đi giỳp đỡ cỏc HS gặp khú khăn
- Gọi HS trỡnh bày. GV sửa lỗi dung từ, diễn đạt cho từng HS 
- Khen ngợi những HS lập dàn ý chi tiết đỳng 
2p
4
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành dàn ý, viết thành bài văn và tỡm hiểu một trũ chơi, một lễ hội ở quờ em
TIẾT 3:
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
TẬP LÀM VĂN
TOÁN
Tờn bài 
Nghe - kể: Giấu cày
Giới thiệu về tổ em
CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ SỐ (tt)
I. Mục tiờu:
1. Rèn kĩ năng nói: Nghe và kể lại được cõu chuyện Giấu cày
2. Rèn kĩ năng viết:
Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu )giới thiệu về tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, đỳng chớnh tả, chấm cõu đỳng chỗ.
-Rốn luyện kĩ năng thực hiện phộp chia số cú nhều chữ số cho số cú 2 chữ số 
-Áp dụng phộp chia số cú 2 chữ số để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan
II. ĐDDH:
- Tranh minh hoạt truyện cười giấu cày(SGK)
-Bảng phụ viết gợi ý BT2.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
4p
1
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 
- Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? 
- 1HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình . - HS + GV nhận xột.
1. Ổn định:
2.Kieồm tra baứi cuừ:
- GV gọi 3 HS lờn bảng yờu cầu HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm của tiết 74
- GV chữa bài, nhận xột 
15p
2
3.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
a. Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV kể mẫu lần 1:
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ?
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ?
- GV kể tiếp lần 2: 
- GV gọi HS thi kể 
- GV nhậ xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cười ?
3. Baứi mụựi: a/ Hướng dẫn thực hiện phộp chia 
*phộp chia 10150 : 43
- GV viết phộp chia 10150 : 43 và y/c HS thực hiện tớnh 
- GV theo dừi HS làm bài 
- GV hướng dẫn lại HS thực hiện tớnh và tớnh như nội dung SGK. - GV hỏi: Phộp chia 10150 : 43 là phộp chia hết hay phộp chia cú dư ?
- GV hướng dẫn cho HS cỏch ước lượng thương
* Phộp chia 26345 : 35
- GV viết phộp chia 26345 : 35 và y/c HS thực hiện tớnh 
- GV theo dừi HS làm bài 
- GV hướng dẫn lại HS thực hiện tớnh và tớnh như nội dung SGK
- GV hỏi: Phộp chia 26345 : 35 là phộp chia hết hay phộp chia cú dư ?- GV HD cho HS cỏch ước lượng thương 
16p
3
b. Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV gọi 1HSK làm mẫu
- GV yêu cầu HS viết bài. 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài. 
- GV nhận xét, ghi điểm.
b/ Luyện tập:
Bài 1: - Y/c HS tự đặt tớnh rồi tớnh 
- GV y/c HS cả lớp nhận xột bài làm trờn bảng của bạn 
- GV nhận xột cho điềm HS 
Bài 2 :- 1 HS đọc y/c của bài 
- Bài toỏn y/c chỳng ta làm gỡ?
- GV y/c HS tự túm tắt bài toỏn và làm bài 
- GV nhận xột 
2p
4
4. Củng cố- Daởn doứ :
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà xem lại bài.
3. Củng cố dặn dũ:- GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thờm chuẩn bị bài sau
	TIẾT 4:
NHểM TRèNH ĐỘ 3
NHểM TRèNH ĐỘ 4
Mụn
ÂM NHẠC:
MĨ THUẬT
Tờn bài 
HOẽC HAÙT BAỉI : NGAỉY MUỉA VUI
 Giụựi thieọu moọt vaiứ nhaùc cuù daõn toọc
VEế TRANH: VEế CHAÂN DUNG
I. Mục tiờu:
+ HS oõn taọp ủeồ trỡnh baứy thuaàn thuùc baứi Ngaứy muứa vui qua caựch haựt hoứa gioùng, ủoỏi ủaựp.
+ HS bieỏt sụ lửụùc veà moọt vaứi nhaùc cuù daõn toọc.
+ Qua hoaùt ủoọng nghe nhaùc, caực em theõm hieồu 
bieỏt vaứ gaộn boự vụựi ngheọ thuaọt aõm nhaùc.
- Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích. 
-HS biết quan tõm đến mọi người.
II. ĐDDH:
 + Tranh aỷnh ủaứn baàu, ủaứn nguyeọt, ủaứn tranh. 
Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh và tranh ảnh về đề tài khác
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
TG
HĐ
4p
1
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 
-HS hỏt lời 1 bài Ngày mựa vui
1. Ổn định:
2.Kieồm tra baứi cuừ:
Kiểm tra Đ D HT của HS
12p
2
3.Bài mới: 
 a/.Hoùc haựt baứi : “Ngaứy muứa vui”
Nghe baứi haựt
1.Trỡnh baứy lụứi 1 ủaừ hoùc.
+ theo caựch haựt ủoỏi ủaựp.
+ theo caựch haựt noỏi tieỏp.
2.Taọp haựt lụứi 2
HS ủoùc lụứi 2 treõn baỷng
Taọp haựt lụứi 2 theo caựch haựt ủoỏi ủaựp.
3. Baứi mụựi 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị:
 + Hình dáng khuôn mặt? (hình trái xoan, hình vuông, hình tròn ...)
 - Giáo viên tóm tắt
 Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung:
 - GV vửứa veừ vaứ hửụựng daón caựch veừ:
- Giáo viên cho xem một số bài vẽ chân dung của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
16p
3
3.Haựt ủaày ủuỷ caỷ 2 lụứi 
Caỷ lụựp haựt 2 lụứi theo caựch haựt ủoỏi ủaựp.
4.Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng
 - 3 HS leõn haựt vaứ vaọn ủoọng phuù hoùa
b/ Giụựi thieọu moọt vaứi nhaùc cuù daõn toọc
 + ẹaứn baàu : GV cho HS xem tranh vaứ thuyeỏt trỡnh : ẹaứn baàu chổ coự 1 daõy, noự coứn coự teõn laứ ủoọc huyeàn caàm, aõm thanh cuỷa ủaứn baàu ngaõn nga, thaựnh thoựt.
 + ẹaứn nguyeọt: Caõy ủaứn naứy coự thaõn ủaứn hỡnh troứn, gioỏng nhử maởt traờng troứn neõn ủửụùc goùi laứ ủaứn nguyeọt, ủaứn coự 2 daõy, moọt soỏ nụi goùi laứ ủaứn kỡm.
 + ẹaứn tranh : Coự 16 daõy neõn coứn goùi laứ ủaứn thaọp luùc.
Hoạt động 3: Thực hành: 
+ Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ, vai, tóc cho vừa với phần giấy. + Vẽ mầu tóc, da áo và màu nền theo cảm nhận riêng.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về:
+ Bố cục.+ Cách vẽ hình, các chi tiết và màu sắc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cảm nghĩ của mình về một số bài vẽ chân dung.
- Học sinh xếp loại bài vẽ theo ý thích.
- Giáo viên nhận xột, đỏnh giỏ.
4p
4
4. Củng cố- Daởn doứ :
-HS hỏt cả bài hỏt.
-Dặn HS về nhà ụn lại bài hỏt.
* Dặn dò: 
- Quan sát, nhận xét nét mặt con người khi vui, buồn, lúc tức giận, ...
- Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau.
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ -TUAÀN 15
I. Muùc ủớch yeõu caàu:
 - Giuựp HS thaỏy ủửụùc nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm ụỷ tuaàn 15
- Bieỏt khaộc phuùc khuyeỏt ủieồm, phaựt huy ửu ủieồm
- Bieỏt phửụng hửụựng tuaàn 16
- Reứn tớnh maùnh daùn tửù giaực trửụực taọp theồ
II. Leõn lụựp:
1. OÅn ủũnh lụựp - haựt taọp theồ
2. Ban caựn sửù lụựp baựo caựo	
3. Lụựp trửụỷng baựo caựo nhaọn xeựt
4. Giaựo vieõn keỏt luaọn chung
*Ưu điểm:
 -í thức học tập tốt.
 -HS lớp 3 cú tiến bộ 
* Tồn tại: Vệ sinh trường lớp chưa tốt
5. GV neõu kế hoạch tuaàn 16
-Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
-Duy trỡ việc kiểm tra 15 phỳt đầu giờ.
- Tieỏp tuùc oồn ủũnh neà neỏp học tập tốt.
- Veọ sinh trửụứng lụựp saùch seừ, nhổ cỏ ở trước khu vực sõn trường.
-Về nhà luyện viết thờm trong vở Luyện viết.
III. Giỏo dục An toàn giao thụng.
---–— & –—---